樹的啟示_小學生六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的樹的啟示_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹的啟示_小學生六年級作文1
房間里,我有氣無力地趴在桌子上,看著面前的這些考卷,那鮮紅的分數(shù)格外刺眼.腦中嗡嗡作響,只聽見考卷用沉重的聲音對我宣判道：“放棄吧,你考不好.” 是的,已經(jīng)兩次了.連續(xù)兩次的考試,我都下滑得厲害.一想到這些,心口就像有什么堵著一樣,喘不過氣來.我索性抓起考卷扔到一旁,看向窗外,試圖讓自己平靜些. 突然,一抹亮色映入我眼簾,那新生的綠附在光禿禿的枝干上,昭示了生命的存在.我有些難以置信,于是快步跑出門外,來到那棵樟樹前,甚至還用手觸上那幾片葉子以證實它們是真的存在——嫩葉軟軟地挨在一起,光滑且漂亮. 我本以為這棵樹已經(jīng)死了.四年前的大雪,使它柔弱的軀干不堪重負,最終是垮了.別人都說,救不活了.可我的家人還是固執(zhí)地把它留到了現(xiàn)在,像是知道它有朝一日會“復(fù)活”似的.真的,它也不負眾望,時隔四年,居然長出了葉子! 我不禁為它動容,敬佩之情由心底油然而生.這四年,它到底是如何度過的?它經(jīng)歷了如此重創(chuàng),需要有怎樣頑強的意志才能完全愈合?春夏秋冬,寒來暑往,它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動著,默默地積蓄力量,為的就是有一天它能夠再煥生機,用自己嫩綠的葉向大家宣告自己的成功.它終于做到了. 在樹旁,我端詳著這幾片倔強的葉子,沉思良久.是啊,一點打擊算什么?只要永不言敗、努力拼搏,何愁沒有成績? 一個月后,我的成績重回正軌.在窗前,我看著那棵樹.它的枝干上已掛滿了葉,陽光下,閃著生命的光澤.
樹的啟示_小學生六年級作文2
走在熟悉的大道上，抬頭仰望，郁郁蔥蔥的樹蔭已不翼而飛，多姿多彩的飛鳥也逃去無蹤，只剩一片天穹，一片耀眼的光亮。
原本綠樹成蔭的街道，蟲鳥相鳴的樂園，如今卻死氣沉沉。兩旁的樹木都被“理了發(fā)”，蟲鳥都已不辭而別，整個街道顯得光禿禿，空落落的，曾經(jīng)的欣欣向榮已無影無蹤�？粗矍斑@一棵棵被砍斷了枝丫的樹木，我不禁心如刀絞，樹木好不容易長出這樣的樹冠，卻要被砍掉。望著街旁消失殆盡的綠色，我除了對他們感到惋惜，又還能做些什么呢？
我的心中不停地蕩漾著，思索著，感慨著，仿佛五味瓶被打翻了，又是惋惜，又是困惑……于是，我便千方百計地到處尋找答案。
原來，斷掉樹木的枝丫有種種好處。作為點綴城市的這些綠色植物，它們是用來美化觀賞的，如果不及時修剪斷枝，很容易影響到周圍居民，妨礙大眾的生活。因綠樹成蔭，嚴重阻擋了光線，甚至遮住了路燈，極易導致交通事故，所以更應(yīng)該及時修剪。雖然這些樹是四季常青的，但入冬時，過多的枝丫還會增加負擔，減少樹木的壽命，修剪時為了能促進來年樹木的茁壯成長。
在成長過程中，我們就像這些樹木一樣，只有更多地丟下自己不必的負擔，才能有益于自己，有益于他人，才能在成長的道路上，走得更好，走得更穩(wěn)！
樹的啟示_小學生六年級作文3
前幾天，我們?nèi)デ嗌焦珗@走去玩，進入公園內(nèi)部，只見清澈的湖水邊倒映著梅樹那俊美的身影，白的似雪，粉得像霞，也許是不久前下過一次雨，晶瑩的水珠依偎在花瓣上，在太陽的光下金光閃閃，猶如珍珠閃著亮麗的光華。
我們走著，看著，聞著那大自然獨有的，芳香。
我們走著走著，忽然眼前一亮，在肥沃的土地上，有一個蝸牛…….哦不！準確來說應(yīng)該是一個縮進殼里的蝸牛，它半身埋進土里，好長時間也未有一點動靜，仿佛睡著了一樣。
我從小喜歡昆蟲，別人說毛毛蟲令人惡心，我可不這么認為，我覺得它肥嘟嘟蠻可愛的，就是有些有毒，不能摸罷了。
一看到小蝸牛那螺旋圖案的殼，我立馬來勁兒了，把它抓起來，放在手心里。
過了好一會兒，它才探出它那半透明的觸角，動了動，仿佛在說：“這個世界和我沒關(guān)系！”沒過十五秒鐘，它又縮回殼里去了。
咦？朦朧間，我好像明白了什么道理。
那俊美，在大自然中充分展現(xiàn)了自己的美麗，令人喜愛的艷麗多彩容光煥發(fā)，閃光著春天的光華，梅樹和那靠一定的寄生式生活，基本沒有回報令人生厭，窩囊猥瑣的蝸牛，不正形成了鮮明的對比的嗎？
同樣是生命，為什么梅花活得那么燦爛，又為什么蝸牛活得那么陰暗呢？
生活不在活得長，而是是否有價值，燦爛的一生，才是光輝的一生，才是值得留念的一生。
我放下蝸牛，向前走去，去向我一生的成長之路走去。
樹的啟示_小學生六年級作文4
有句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘易x這句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出這樣一個故事。
丁丁三歲時，爸爸經(jīng)常帶丁丁在家門口的一棵大樹下玩耍，丁丁在樹上爬上爬下，大樹看著丁丁一天天的長大，覺得非常得幸福。有一天丁丁離開家去外面闖蕩，大樹覺得十分孤單和沮喪。幾年后，大樹見到丁丁回來了，非常得興奮，可丁丁難過的說“我沒有錢養(yǎng)活自己!”大樹不加考慮的說“孩子，把我的果實摘下去賣了吧!”丁丁終于有錢了。過了幾年，丁丁又回來了，跑到大樹跟前興奮地說“我想去海邊探險!”大樹不加考慮地說“你把我粗壯的樹枝砍了做一條結(jié)實的船吧!”丁丁做好了船又走了。丁丁再次回來時，是帶著妻兒來的，他對大樹說“我想要一間遮風擋雨的房子�！贝髽溥�是不加考慮地說“你把我砍了蓋一間木屋吧!”丁丁砍了樹就走了，而原本枝葉茂盛的大樹，就只剩下一個矮矮的木樁了。
大樹把自己的全部都奉獻給了人類：樹葉提供氧氣，果實提供營養(yǎng)，木材用于人類生活的方方面面…他不追逐名利，不求回報。他那可貴的奉獻精神難道不值得我們歌頌嗎?當我們坐在不制桌椅旁玩著木制象棋，當我們舒適地走在木地板上，當我們躺在寬敞的木床上，生活中是離不他的。
在我們周圍，有很多像大樹一樣默默奉獻的人：你的老師，辛勤地培育著你;你的父母家人，給你無微不至的關(guān)懷，在你成功的時候，他們?yōu)槟愀吲d、歡呼，在你失敗的時候，他們?yōu)槟銈�、流淚。人們都說，奉獻是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色。而我卻要說，它是風雨中一道綠色的風景線。
樹的啟示_小學生六年級作文5
初冬的一天下午，我打算到小區(qū)里玩，呼吸新鮮空氣，擁抱大自然。
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有工人在給樹綁粗粗的繩子，這些樹的主干下半身都涂了白色的東西，這是要干嘛呢？我疑惑地往前走。后來我在公園里，馬路邊，看到了很多的大樹被纏上了繩子。爸爸告訴我，那是林業(yè)工人給大樹防寒呢！
學校教學樓拐角處也有一棵大樹，不知道什么原因大樹一直沒和其他樹一樣穿“棉襖”。我不由得有些擔心！每天上學我都會看一眼這棵大樹。終于，這棵樹的葉子都掉光了，像一把光禿禿的掃帚直戳天空，顯得非常難看。
放寒假的那天，下起雪來，大地一片銀裝素裹，我穿上了一件件毛衣，還套上了最厚的羽絨服，手上卻依然長滿了凍瘡。我認定，那棵樹要凍死了。那棵樹，立在風雪當中，樹枝有幾根被大雪壓斷了，但是依然像一把掃帚伸向天空。
開學了，天氣變暖了，報名那天我特地來到大樹下，它灰色的樹干毫無生命的跡象。我開始失望了！
春天回來了，一天，在上樓的不經(jīng)意間，我看見窗口透進一抹淡淡的綠。我以為是眼睛花了，揉揉眼睛一看，哇，那些樹枝上居然抽出了綠油油的嫩芽，那棵樹的樹干也逐漸強壯起來，樹枝快伸進窗戶來了！
過了將近一個月，那棵樹變得又高又挺拔，比其他的樹顯得更有生機，葉子也比別的樹更茂盛。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長地告訴我：“可能這棵樹不像小區(qū)里的樹有依賴心，遇到挫折它學會了勇敢面對。這就是時勢造英雄吧！”我若有所思地點點頭，我想我也要勇敢面對挫折和困難，這樣才會得到新的收獲！
樹的啟示_小學生六年級作文6
大自然是豐富多彩的，他有時是人類的導師，為我們指點迷津，有時是人類的摯友，為我們排憂解難，有時是一位哲人，為我們指引方向，那一次，我懂得了它給我的啟示。
奶奶門前，有倆棵樹，從幼時起我就對它記憶深刻，去年回家時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，這倆棵樹有了天壤之別，一棵樹挺拔秀麗，像一根針，直插云霄，看起來干脆利落。另一棵樹歪歪扭扭，像一個駝背的老人，看起來很是頹廢，他的下半身也很強壯，而上半身卻垂了下來，看到此情此景，我不禁心生疑惑，這是為什么呢？我?guī)е@個問題，詢問爺爺，爺爺笑著對我說：“最開始旁邊那些樹的種子落了下來，長出一棵棵小樹苗，但是，有的小樹苗很從聰明，它們不急著長高，先把根深深地扎進泥土里。有的小樹苗卻很心急，一心想要長得高一些，所以根只扎在了泥土表面。一開始，樹苗很小，看不出來有什么差距。但是隨著時間的流逝，樹苗需要更多的水分和養(yǎng)分。那些得不到水分的樹木，到了干旱時，它們吸收不到營養(yǎng)，到了雨季來臨時，它們的樹根浸泡在雨中，就這樣，它們越長越慢。而另一顆樹的樹根扎得很深，所以不管是旱澇，還是雨季，它都不怕吸收不到營養(yǎng)，漸漸地，那棵長得挺拔秀麗的樹的巨大樹冠擋住了那顆歪歪扭扭的樹的陽光，所以他們一棵挺拔秀麗，一顆卻歪歪扭扭……”
由此我聯(lián)想到，在相同的環(huán)境中，有的成績好，有的成績不好，并不是腦子不夠用，而是因為遇到難題時，優(yōu)秀的同學能認真思索，仔細鉆研，總結(jié)學習方法。而那些學習不好的人，總是遇到難題時，只要一知半解，就沾沾自喜。日積月累，他們之間出現(xiàn)了巨大的差別。
我們要成為參天大樹，實現(xiàn)自己的夢想，就要從小扎實基礎(chǔ)，不能像那棵歪歪扭扭的樹，一事無成。
樹的啟示_小學生六年級作文7
路邊有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落。它的身邊最近新栽了一棵小樹。
一天，小樹搖搖身子，輕蔑地看了看大樹，驕傲地說：“我的葉子翠又綠，樹干又直，不像有些老東西，樹皮在脫落，難都難看死了�！贝髽湔f：“老了嘛，你是新栽的，葉子當然又翠又綠，你也有老的時候呀！”小樹說：“你這話我可不愛聽！哼！你自己老就老，還想詛咒我老�？偛凰赖睦蠔|西！”大樹聽了，只好保持沉默。
過了一天又一天，小樹漸漸長大，茂盛的樹枝在微風中輕輕搖擺著，再加上蝴蝶、小鳥們在它周圍飛來飛去，顯得格外生機勃勃。旁邊的大樹呢？葉子紛紛落下，樹干粗糙而干。小樹得意地說：“我現(xiàn)在覺得我自己格外美麗，樹干粗又直，樹葉茂盛而碧綠，老家伙，你說我美嗎？”大樹說：“美！美！當初我跟你這樣的時候，比你差多了！”小樹說：“那是！你看看周圍的樹，沒有一棵像我這么美的！看看你自己，樹皮差不多掉光了！”大樹還是保持沉默，小樹看大樹沒能答它的話，便得意地笑起來。
過了幾天后，一些工人們開著車來到這里，想砍些樹木去做椅子、桌子。小樹以為他們是要拍一些照片，就朝他們大喊：“喂！喂！望這兒看吶！我是這兒最美的樹！喂！”果然，有一個人看到了這棵小樹，就對他的同伴說：“你們看，這棵樹好，葉子又茂盛，就砍它吧！”他的同伴表示贊同，于是就開著車從那邊走來。小樹高興極了。誰知，那些工人一來就是一把斧頭砍下去，小樹現(xiàn)在才知道，原來他們是要砍這些樹去做桌椅的，小樹后悔莫及。
這個故事告訴我們：無論取得什么成績都不能驕傲，否則將受到懲罰。
樹的啟示_小學生六年級作文8
春風徐徐，公園里的一棵棵樹苗都長出新葉，唯獨那花圃中心的一圈空地上，本該是最出眾的大叔卻遲遲未發(fā)芽。
走在公園的路上，那棵未發(fā)芽的樹，難免讓人感到失望。坐在長椅上，我翻開手機，相片里，一張黑臉讓我回憶起一年前的那個春天……
“怎么就記不住臺詞呢！”聽到這怒吼，臺上的同學一個個縮頭縮腦，驚慌失措，而后臺的我在那幸災(zāi)樂禍。大概是被發(fā)現(xiàn)了“你別笑，問題最大的就是你！”聽到這話，我一驚，接著渾身發(fā)抖。排練這部戲時，我怎么也找不到感覺，時常因為忘詞和糟糕的演技讓老師生氣。每次排練我的戲都要花費更多的時間。作為劇組的“吊車尾”，我也很怕排練�？墒窃搧淼目倸w會來，又到了我的排練時間。我靜靜地等著，只聽得到呼吸聲和劇烈的心跳聲。音樂響起，我深吸一口氣，邁開步伐跳到臺上，跳起了夸張的舞蹈，同時，我悄悄地觀察著老師的神情，只見他眉頭緊鎖，音樂結(jié)束“停”，我呆立在那，就如時間靜止一般，沒想到的是，本以為是傾盆大雨，沒想到是晴空萬里——“這就對了，動作放開，像平時玩一樣瘋狂，這感覺就是對的�！边@平淡的話語，不帶一絲波瀾。受到鼓舞的我，頓時精神抖擻，仿佛有用不完的干勁。那以后，我認真地觀察老師指導的每一個動作，盡力把它做到最好，徹底融入角色中。憤怒的吼叫少了，激勵的話語多了起來。演出的`時候到了，精彩的表演得到了熱烈的掌聲。沒人記得曾經(jīng)拖后腿的我，只記得那完美的演出
就像《火影忍者》，沒有人記得，曾經(jīng)那個七班的吊車尾，只記得忍界大戰(zhàn)時，那個守護大家的英雄。
盛夏，又來到了公園，坐在花壇邊，腳下是一片綠蔭—那棵不發(fā)芽的小樹已經(jīng)不見了。我又拿出手機，看到那張涂黑的熊臉，露出一絲笑……
樹的啟示_小學生六年級作文9
春天，長新葉，開花。夏天，長綠蔭，蔽涼。秋天，樹葉黃，調(diào)落。冬天，全身白皚皚，干枯，一點韻味都沒有。一年又一年的生長，輪廓不斷增加，告訴人們已長大一年了，這也不能說明什么，人人皆知的。
有一種樹卻與眾不同。春天，松樹是一棵小巧玲瓏的寶塔樹，沒有與其他的樹一樣有著綠油的樹葉，沒有任何花從樹枝上生長，只有原有的樹葉在隨風舞動。夏天，松樹沒有其他的樹那樣有著可以為人蔽涼的綠茵，只有那春天一樣的樹葉在隨風舞動。秋天，其他樹上的葉子都凋落了，滿地都是，成為葉子的天堂。而松樹卻還如往常一樣，沒有特別好看的葉子，還是隨風舞動，不是很明顯。但松樹卻成為了松鼠的“家”。誰叫松樹有飯吃呢？冬天，下雪了，所有樹都被大雪畫上了妝，光禿禿的，只有。他還是泛著綠色，與白雪交在一起。大家還記得12月25號這天吧�！フQ節(jié)。松樹便是脫去妝的圣誕樹，照樣與往常一樣，沒有特別的地方，只有隨風舞動。松樹被裝飾了一番，小禮物給他增添了色彩，滿身的小燈籠耀眼的不得了。多好看��！這是松樹最幸福的一天吧，特殊且美好。名字叫松樹，她很平常，很普通，最后成為人們的焦點，或許就因為松樹那與眾不同的精神。
松樹好比人一樣，長相普通，學習成績一般，卻散發(fā)著青春的活力，一天天在衰老，但每一年每個晚上都是中心的焦點。啟示我每個人的成長都不是很順利的。努力了，也會有開花結(jié)果的一天。
樹的啟示_小學生六年級作文10
在這風和日麗的一天，我和媽媽來到了一棵粗壯的松樹底下。我看到松葉上有一棵晶瑩的雨珠碰到這棵水珠時會非常裊。我問媽媽：“松葉里面有什么呢？”媽媽說：“自己上網(wǎng)查一下吧！”我急急忙忙地跑回家去搜索松葉里面有什么。
松樹的樹干既是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹的汁液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。
松針味苦、澀、性溫；暖、無毒；入心、脾二經(jīng)具有祛風燥濕、殺蟲、止癢的功效。主治風濕痿痹、跌打損傷、失眠、浮腫、溫瘡、疥癬；并能防治流腦、流感、鉤蟲病。
何為松針？松針味松科松屬植物中的西伯利亞紅松、黑松、油松。紅松、華山松、云南松。思茅松、馬尾松等的針葉。松針壽命長達3-5年，新老葉緩慢更替。在冬季惡劣環(huán)境下，針狀的松葉能減低植物因……
根據(jù)以上的特點我想發(fā)明一種“自控門”。自控門很奇特，它的樣子像一棵粗壯的松樹，一共有八片葉子，第一片葉子是紫色的，它的功能是：主人進門時，只要說開一個字，門會馬上打開，如果是騙子的話，自控門會在里面安上一百道墻，另外，還會加一些膠水，讓騙子永遠待在里面。
第二片葉子是粉紅色的，它的作用是有人開門時，報警鈴會響起。第三片葉子是綠色的。它的作用是你忘了拿什么東西時，只要一按開關(guān)，東西馬上就會到你手里……
春夏秋冬的松樹的葉子時時不落地，我便捉一把松針扔到地下玩，直到現(xiàn)在我才明白，松針是一種藥，我們不能破壞它們。
我抬起頭，看到一棵棵松樹默默地想：我也要向松樹一樣堅韌不拔、英勇不屈，做一個為祖國、為人民貢獻的人。
樹的啟示_小學生六年級作文11
門前的那棵松樹，已有百年的“歷史”，可它卻依然是那樣挺拔，那樣蒼翠。它的周圍，那些小樹，就仿佛是它的孩子，可它們似乎沒有一個像母親那樣秀麗。
這棵高大的松樹經(jīng)歷了許許多多的歲月。不論是鳥語花香的春天；熱情奔放的夏天；落葉紛飛的秋天或雪花飄落的冬天。它都以笑容面對，不然現(xiàn)在的它，也不會顯得“年輕”。如果一個生命整天都是愁眉苦臉，沒有一點笑容，不去迎接陽光成長，那這個生命很快就會“枯萎”。
而它呢，那直挺挺的身板矗立了好久，卻一直都沒有彎曲過。清晨，它注視著初生的太陽那粉嘟嘟的臉龐，太陽到哪里，它就注視到哪里，一刻也沒有停過。若是被討厭的烏云遮擋，它也一直望著太陽消失的地方，下雨了，它享受雨水的沐浴，它沒有因下雨而感到不愉悅，因為它會非常認真的對待每一天，它把每一分，每一秒，每時每刻都看的很重要，珍惜著每一滴寶貴的雨露。
傍晚，夕陽把它的影子拉的老長老長，似乎美麗的彩霞就是為它量身定做的彩衣，真的好美！
它是春日的一棵小草，生命力極其頑強；它是夏日的一片綠葉，奉獻著無私的愛；它是秋日的一絲陽光，溫暖而又美麗；它是冬日的一枝臘梅，吐灑著沁人心脾的陣陣清香，久而遠之，都能聞到……
夜晚，它喜歡凝視美麗的夜空：皎潔的月亮、璀璨的星星，還有，那美好的傳說！
一個生命力頑強的事物，或人，都會看重每一天，如果你覺得，這一天是不美好的，那么，你就錯了！雖然每一天并不是都完美，但總會讓人感到欣慰，所以，要認真、快樂、帶著微笑度過每一天！
樹的啟示_小學生六年級作文12
傍晚，像往常一樣去跑步，偶然看見兩個小妹妹在撿跑道旁一棵大樹掉下的紅葉。我停了下來，饒有興致地看著她們。
兩個小朋友先是撿地上的紅葉，可地上的葉子大多都被人踩得臟兮兮的，偶爾有一兩片干凈的，又都被蟲子吃過，有蟲眼。找來找去，找不到心怡的。她們又將眼光瞄到了樹上。樹的較低處也有一些火紅的葉子，她們一一將看上去覺得完美的葉子摘下來，可摘下來一看，總是不盡人意，于是，隨手一丟。當她們把低處的葉子摘盡，踮著腳也夠不到樹葉為止，可還是沒找到自己心目中覺得完美的紅葉。轉(zhuǎn)身想從摘下的葉子里挑幾片，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知將葉子們?nèi)幽膬喝チ�。又找了一番，只好空手而去�?/p>
我在一旁看著，不禁想起了以前學過的一個故事：小猴子為了撿芝麻而丟了大西瓜，可芝麻在路上也掉光了。小猴子回到家里，還是兩手空空。不能“吃著碗里的，看著鍋里的”，這個道理大家都知道，但有時候，我們總是覺得下一個是完美的，下一個是最好的，卻不知道我們已經(jīng)錯失了很多。
我輕輕撿起一片掉落在地上的紅葉，這片葉子上有一個小小的洞，迎著夕陽，它投射下了一束小小的光輝，是那么的燦爛。我把它做成了書簽。
任何事物，都不是完美得像自己所想象的那樣。有時，現(xiàn)有的才是最好的，最適合自己的。
樹的啟示_小學生六年級作文13
你看，這是兩片截然不同的樹葉。這是一片脆弱的綠葉，它既是小樹的芽兒，也是證明春的精靈。那是一片滄桑的黃葉，它是大樹的拋棄者，也是歷經(jīng)百難的英雄。
從外表看，綠葉小巧玲現(xiàn)，像人小手一般；黃葉有棱有角，像小舟一般。通過比較后，發(fā)現(xiàn)兩片葉子的外觀并不遜色。但命運終究選擇了年輕，它們的命運有著天壤之別！一個是生命的起點，一個卻是生命的終點。從內(nèi)在上看，綠葉就像含羞草一般，生命力弱，一碰就收回去，不堪一擊；而黃葉就像仙人掌一般，生命力強，沒人敢碰它，萬擊不倒。但次自然靈為什么地拋棄黃葉？樹葉是如此，人生也是這樣。綠葉是精力充沛的年輕人，黃葉則是經(jīng)驗豐富的老年人。
年輕人有寶貴的時間和充沛的精力，接受新鮮事物快；老年人則積累了豐富的經(jīng)驗，穩(wěn)重和堅強的承受力。兩者不分仲伯，可為什么社會還是選擇了擁有寶貴時間、充足精力、干勁十足的年輕人呢？我覺得，應(yīng)該給他們同等的機會。
提老年人雖然在體力上有所缺欠，但并不影響他們的智力發(fā)揮。很多老年人都在繼續(xù)學習，他們?yōu)樯鐣冻隽撕芏啵覀儜?yīng)該尊重他們，為他們提供各種展現(xiàn)高才能的機會，讓他們活出自己的風采，而不能歧視他們。
因此，不同的事物或者人，我們都應(yīng)該平等相待。
樹的啟示_小學生六年級作文14
你喜歡白楊樹嗎?可是我很喜歡白楊樹。下面，我就來讓你了解一下我家鄉(xiāng)的白楊樹吧。
我的家鄉(xiāng)住在東北，不管在陡峭的山坡上，還是在筆直的公路兩旁，都會看到高大挺拔的白楊樹。
春天，這里總是會刮大風，使人們睜不開眼睛，而白楊樹可以防風固沙，還可以保住農(nóng)田。一場春雨過后，樹葉上晶瑩透明的露珠，好像有無數(shù)的生命在顫動。那樹葉在陽光照耀下，像用水沖洗一般，綠得發(fā)亮。
夏天，高大挺拔的白楊樹，長得枝繁葉茂。可以為人們遮住陽光，在夏天有許多車輛來來往往，白楊樹可以減弱噪音，小朋友們在樹的下面歡天喜地地玩游戲，小鳥嘰嘰喳喳，時而會落在樹上，樹也是鳥的樂園。
秋天，白楊樹樹葉都掉光了，他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里。
冬天的時候，偶爾下一場小雪，那白楊樹景色真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
我愛家鄉(xiāng)的白楊樹，因為它雖然沒有榕樹那樣的婆娑姿態(tài)，也沒有垂柳那樣的輕盈飄逸，更沒有富貴竹那樣的嬌逸華貴，但它高大挺直，不屈不撓，哪兒艱苦哪兒生根，哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽，不在乎氣候，不考慮環(huán)境……
專家點評:
這是一篇狀物類的記敘文。小作者開門見山，直奔主題，引起讀者的閱讀興趣；中間內(nèi)容分別從“春-夏-秋-冬"四個方面，具體描寫了楊樹的特點，字里行間流露出小作者對楊樹的愛；結(jié)尾部分點明中心，直抒胸臆！很成功！
樹的啟示_小學生六年級作文15
有句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀這句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出這樣一個故事。
毛毛三歲時，父親經(jīng)常帶毛毛在家門口的一棵大樹下玩耍，毛毛在樹上爬上爬下，大樹看著毛毛一天天的長大，覺得非常得幸福。有一天毛毛離開家去外面闖蕩，大樹覺得十分孤單和沮喪。幾年后，大樹見到毛毛回來了，非常得興奮，可毛毛難過的說“我沒有錢養(yǎng)活自己！”大樹不加考慮的說“孩子，把我的果實摘下去賣了吧！”毛毛終于有錢了。過了幾年，毛毛又回來了，跑到大樹跟前興奮地說“我想去海邊探險！”大樹不加考慮地說“你把我粗壯的樹枝砍了做一條結(jié)實的船吧！”毛毛做好了船又走了。毛毛再次回來時，是帶著妻兒來的，他對大樹說“我想要一間遮風擋雨的房子�！贝髽溥�是不加考慮地說“你把我砍了蓋一間木屋吧！”毛毛砍了樹就走了，而原本枝葉茂盛的大樹，就只剩下一個矮矮的木樁了。
大樹把自己的全部都奉獻給了人類：樹葉提供氧氣，果實提供營養(yǎng)，木材用于人類生活的方方面面…他不追逐名利，不求回報。他那可貴的奉獻精神難道不值得我們歌頌嗎？當我們坐在不制桌椅旁玩著木制象棋，當我們舒適地走在木地板上，當我們躺在寬敞的木床上，生活中是離不他的。
在我們周圍，有很多像大樹一樣默默奉獻的人：你的老師，辛勤地培育著你；你的父母家人，給你無微不至的關(guān)懷，在你成功的時候，他們?yōu)槟愀吲d、歡呼，在你失敗的時候，他們?yōu)槟銈�、流淚。人們都說，奉獻是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色。而我卻要說，它是風雨中一道綠色的風景線。
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