樹_小學(xué)生六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的樹_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹_小學(xué)生六年級作文1
校園有許多樹，白楊樹，丁香樹，榆數(shù)，槐樹等。我最喜歡榆樹，佩服它頑強(qiáng)的意志。
冰水流淌的四月初，榆樹便冒出褐色的芽，逐漸變深，變綠。細(xì)雨悄悄滋潤，微風(fēng)輕輕吹拂，那褐色的芽，只那么一瞬間，便變成嫩黃泛綠的園園的榆錢兒。榆樹像很得意的樣子，細(xì)長的柔枝低垂下來，上面滿是擠計擦擦的榆錢兒了。
五月間，榆樹的葉子逐漸變綠，榆錢兒也漸漸長大。小朋友一下課，便爬上樹摘榆錢兒吃。婦女們摘榆錢兒活面做烙餅，榆錢兒變成了人們的美味佳肴。
九月份，榆錢變黃了，變枯了。一陣風(fēng)刮來，榆葉從樹上飄落下來，好像榆葉寶寶乘飛機(jī)飛走了一樣。
大雪紛飛了，榆樹像一位巨人，站在風(fēng)雪中，傲然挺立。鵝毛般的大雪，落在它的頭上，西北風(fēng)像兇猛獅子向它撲來，仿佛要吃掉榆樹，一次，兩次，三次……榆樹用她那頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，它那么像戰(zhàn)斗在邊房的英雄。
我愛榆樹，更愛榆樹的性格，佩服它那頑強(qiáng)的意志。
樹_小學(xué)生六年級作文2
梧桐樹是中原地區(qū)很常見的一種樹，枝條開展、樹冠廣闊。我家門口就有一排。它不僅容易成活，而且管理簡單、生長迅速，幾乎沒有什么需求就枝繁葉茂�？墒牵钟袔讉�人真正注意過它呢？
梧桐樹也叫“鳳凰樹”，取“家有梧桐樹，引來金鳳凰”之意，寄托著人們的美好希望。在一年四季里，梧桐樹以她千姿百態(tài)的美，呈現(xiàn)在人們眼前。
初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹上開始爆出棕黃色的芽苞，大的像毛桃，小的像小黃豆。一個多月后，芽苞開始抽葉，粗大的樹干開始換上青綠色的大衣，漸漸地，每個小小的樹杈也叫嚷著長出了嫩小的綠葉。
盛夏，太陽公公毫不留情地把炎熱的陽光照射在大地上，這時，梧桐樹就變成了一把大傘，碩大的葉片擋住了刺眼的陽光，隨著一陣陣微風(fēng)吹來，它“沙沙”地唱起了歌，給人們帶來一陣又一陣的清涼。
深秋，原本粗壯的樹干開始蛻皮，肥大的葉子開始變得那么滄桑。蠟黃的葉片開始掉落，隨風(fēng)而飄，舞態(tài)悠揚。時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群飛燕，悠悠飛翔……成千上百的落葉聚集在一起，大地立即換上了金黃色的新裝。
隆冬，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，雪花飛揚，脆弱的梧桐樹用它無私的精神感動了上蒼。冬姑娘送給它一件銀色的棉襖，讓它度過這寒冷的季節(jié)，它開始美美地睡起了冬覺。
看，這就是我家門口的梧桐樹，我愛我家，也愛伴我風(fēng)風(fēng)雨雨的梧桐！
樹_小學(xué)生六年級作文3
幾年前的一天，我在我家的花壇邊吃枇杷。我吃完了，把枇杷籽隨手一扔，扔到了花壇里。誰知，我這一扔，卻孕育了一個小生命。過了幾個星期，這個小生命發(fā)芽了。漸漸地，它長出了樹枝，還長出了真葉。
過了一個春夏秋冬，枇杷樹漸漸地長成我的腿那么高了，它開始和它的“鄰居”桔子樹比賽身高。
歲月悠悠，往事悠悠，枇杷樹已經(jīng)可以跟我家最高的桂樹比身高了。我奇怪地望著那棵枇杷樹，想起了我把枇杷籽扔進(jìn)花壇的那天。我想：咦，枇杷樹怎么一下子長那么高了。正想著，郭銘昊跑了過來。我指著枇杷樹讓他看。他不服氣地說：“才那么小，去看看我家那棵枇杷樹吧�！�
他帶我去看他家的枇杷樹。哇，他的枇杷樹都快結(jié)果子了，甚至還可以與三樓的房屋賽身高了。我流著口水，望著那棵枇杷樹，又想：他的枇杷樹能結(jié)果子了，說明我的枇杷樹也快結(jié)果子了。我想著我的枇杷樹結(jié)果子的那天，我們一家人坐在枇杷樹下，一邊吃枇杷樹結(jié)的枇杷，一邊乘涼談天，那是一件多么快樂的事啊!
我一定要好好照顧枇杷樹，讓它順利地結(jié)出果子!
樹_小學(xué)生六年級作文4
記得剛上一年級時，媽媽載我來到素未謀面的學(xué)校。當(dāng)我一下車，映入眼簾的是兩旁高聳的椰子樹，就好像忠心耿耿的衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著校園。
再往前走去，看見一棵特別突兀的大樹，身邊圍繞著許多花花草草，大樹的胡須延伸至地上，樹上的果實不時吸引小鳥們來啄食，除此之外，我還看見許多小朋友圍繞在大樹身邊躲貓貓，把大樹的胡子當(dāng)秋千玩耍，每個人臉上露出簡單而純真的笑容，看到這幅畫面令我心中充滿暖暖的感覺！
現(xiàn)在的我已經(jīng)三年級了，每當(dāng)下課時，我總是迫不及待想往大樹的懷抱奔去，因為在這里，我可以盡情的釋放內(nèi)心的情緒，當(dāng)我不開心時，我會向大樹爺爺傾吐內(nèi)心的煩悶，當(dāng)我難過時，我會坐在大樹爺爺?shù)暮毶弦粋�人沉思，沒多久心情就如雨后天晴般，舒服多了！當(dāng)我高興時，我總是恨不得第一時間和大樹爺爺分享我的喜悅。
大樹爺爺就好像我的`媽媽一樣，給我溫暖，也像是我的垃圾桶，一直聽我不斷的傾訴，更像是我的游樂場，帶給我許多歡樂。在這里，有我和大樹爺爺訴說不完的回憶！如今我已漸漸長大，而你也隨著落葉的凋零逐漸枯萎。大樹爺爺，我想對你說：“不論你有多么憔悴，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友”！謝謝你帶給我許多寶貴的回憶，我會將它深藏在心中。
樹_小學(xué)生六年級作文5
我是一位“植物堪察家”，我喜歡觀察樹木的習(xí)性，每次都要把它們的樣子畫下來，再寫上記錄和報告。
有一次，我去澳大利亞最茂密的森林中去堪察，走進(jìn)森林發(fā)現(xiàn)了一種像風(fēng)車的樹，當(dāng)太陽要落山了，大樹像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)了起來，越轉(zhuǎn)越快，后來別的樹也沙沙作響，好像在唱歌，于是我回家連夜寫報告畫畫。結(jié)果，第二天感冒去了醫(yī)院，我怕那張紙丟了，就放在口袋里。看病時，我那張紙飛了出來，為我看病的大夫問我是什么，我告訴了他。看好病，我又去了大樹那兒，正看見醫(yī)院的那個大夫和一幫工人在鋸樹，那棵樹在沙沙作響，好象說：“救命啊�！眲e的樹亂得更響，好像在說：“別碰它，要鋸就鋸我吧。”我連忙上前制止，問他為什么要這樣做。大夫說：“這棵樹最起碼能賣600萬，到時分點給你�！蔽胰碌溃骸翱熳呖熳摺！蔽腋麄兡チ撕靡粫麄儾抛�。
后來，我天天保護(hù)著它們，太陽落山時，它們讓我享受它們的歌聲。我想：等我去世后，人類還會砍它嗎？希望人類能放下手中的鋸子，保護(hù)它�！�
樹_小學(xué)生六年級作文6
當(dāng)我們走在小徑中的時候，都會看到大樹的葉兒是那么的綠油油，那么的生機(jī)勃勃。讓我們感到自己的身旁有著強(qiáng)烈的生命。讓我們感覺世界是多么的和諧。這是誰的功勞？是樹根的功勞。
可能當(dāng)我們看見花繁葉茂的大樹時，會覺得微不足道，可是沒有它就沒有綠油油的樹葉。是樹根在尋找生存的資源。日日夜夜不停的尋覓……
假如在一望無際的沙漠中，樹兒渴的快不行了，那么樹根都會毫不憂郁的竭盡全力的向地底里鉆。哪怕一點水分，都不會放過。哪怕明天是世界末日，樹根都會讓葉兒在今天過的最快樂。
記得為我們的祖國而犧牲的戰(zhàn)士嗎？他們對著敵人強(qiáng)大的武器，他們?nèi)匀粵]有出賣祖國。為了祖國寧可犧牲自己也要與敵人奮斗到底。
似乎他們是樹根，我們是樹葉，默默無言的給我們力量。如果不是他們，我們這些葉兒，一定是枯枝爛葉�？伤麄儧]說過什么埋怨的話，盡管敵人的科技比我們發(fā)達(dá)，但戰(zhàn)士們以他們的智慧戰(zhàn)勝了敵人。
樹葉很感動，感謝樹根對自己的無私奉獻(xiàn)。卻沒什么能報答樹根，只能讓自己展現(xiàn)出最美的自己。
樹_小學(xué)生六年級作文7
春天來到山腳下，看到那齊腰深的楊梅樹，樹上掛著綠色、大大小小的楊梅果。摘一個嘗嘗，呀，真酸！到了半山腰，那綠茵茵的楊梅樹，一叢叢、一簇簇，滿山遍野。楊梅果密密麻麻地掛在枝頭上，只見一顆顆熟透了的楊梅果，鑲嵌在翡翠般的綠葉叢中，紅的、黃的、乳白色的……像珍珠，似瑪瑙。結(jié)實累累的果實，把樹都壓彎了。
荔枝樹也在春風(fēng)中悄悄發(fā)芽，嫩綠的葉子探出了披針形的小腦袋，新奇地望著周圍美好的春光。經(jīng)過春雨的滋潤，陽光的照耀，橢圓形的樹葉茁壯成長起來，樹葉油光發(fā)亮，十分逗人喜愛。
金色的秋天悄悄地來臨了。樹枝上滿是核桃，像一盞盞碧綠的小燈籠。瞧！它們咧開小嘴，核桃成熟了。人們用竿打核桃，劈里啪啦—核桃不停地從樹上掉下來。忙得滿頭大汗，看著又大又圓的核桃，看著一筐筐豐收的果實，喜孜孜的笑著。
遠(yuǎn)看，山坡上千株萬株的橘樹，樹干蒼勁，迎著颯颯晨風(fēng)，傲然挺立。金黃的橘子沉甸甸地綴滿枝頭，好似迷霧里的火球，又像是頑皮的小孩扒開綠葉，露出圓圓的小臉，一個勁地向我點頭微笑。近看，棵棵橘樹，像撐開的大傘，樹干粗壯而筆直，樹葉濃密，蔥郁茂盛，成片成林。它們在晨風(fēng)中輕輕地擺動著，好似站著隊歡迎我的到來。
樹_小學(xué)生六年級作文8
冬季到了，窗外的飛雪紛紛揚揚的飄落下來，形成了寒冷的冬季，小樹門也不例外，飛雪飄落在樹枝上，像是一顆雪白的“雪樹”，讓人流連忘返，好似畫家手中的精品畫，還有的樹葉很堅強(qiáng)，還在樹上“跳舞”！一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，樓上，樹上的雪，
形成了霧，孩子們在樓下，樹下玩著各種游戲——打雪仗，堆雪人，堆城堡……可開心了！
樹葉給冬季增加了許多生趣，雪白雪白的大樹在微風(fēng)中搖擺，堅強(qiáng)，挺拔，像軍人一樣挺立著，值得人們學(xué)習(xí)。
從屋檐上的冰柱可以看到寒冷的程度，大樹依然堅持不懈，冬季時的空氣讓人心曠神怡，都是那偉大的樹為我們喜愛的冬季，又增加了美好的一筆。
冬季的夜晚是最好看的，飛雪也好像是睡著了一樣，身體很輕，緩緩飄落，松樹，楊柳，楊樹……也沉沉欲睡，只有偶爾駛過的汽車，響著汽笛。大樹們?nèi)紡澫铝搜�，睡著了…�?/p>
冬季的好看景色使我們贊美，冬季的大樹使我們敬佩，我愛這好看的景色，但我更愛著堅強(qiáng)不屈的大樹！
樹_小學(xué)生六年級作文9
我是一棵樹，一棵高大的樹，一棵健壯的樹，一棵挺拔的樹。你瞧，我有一頭碧綠的頭發(fā)，細(xì)長的胳膊，一身棕色外套，外套上有無數(shù)個小圓圈做裝飾;我的根須就是我的腳，我把它們埋在深深的泥土里，好讓他們吸收土里的養(yǎng)分充沛我。
在我們樹木家族里有著成千上萬各成員，如：松樹爺爺、楓樹妹妹、楊柳伯伯、銀杏阿姨……我們在一起生活了無數(shù)個春秋，我們一起玩耍、一起唱歌、一起跳舞、一起談心，生活的可幸福了!
我們的貢獻(xiàn)也不小哦!首先，我們?yōu)榇笞匀恢械氖巢輨游锾峁┝素S富的食物;其次，我們還為大自然中的許多動物提供了溫暖、舒適的家呢!
我們也沒有虧待你們?nèi)祟�。我們在不斷地給你們提供大量的氧氣，還幫你們抵擋了許多的自然災(zāi)害，如：龍卷風(fēng)、洪水……與此同時，我們還幫你們綠化著你們的植被，如果沒有我們幫你們綠化植被，我想你們的家園早就變成沙漠了吧!所以，你們因該好好的感謝我們，多植樹造林，報答我們對你們?nèi)祟惖木薮筘暙I(xiàn)!
這就是我們——樸實的勞動者——樹!
樹_小學(xué)生六年級作文10
校園有許多樹，白楊樹，丁香樹，榆數(shù)，槐樹等。我最喜歡榆樹，佩服它頑強(qiáng)的意志。
冰水流淌的四月初，榆樹便冒出褐色的芽，逐漸變深，變綠。細(xì)雨悄悄滋潤，微風(fēng)輕輕吹拂，那褐色的芽，只那么一瞬間，便變成嫩黃泛綠的園園的榆錢兒。榆樹象很得意的樣子，細(xì)長的柔枝低垂下來，上面滿是擠計擦擦的榆錢兒了。
五月間，榆樹的葉子逐漸變綠，榆錢兒也漸漸長大。小朋友一下課，便爬上樹摘榆錢兒吃。婦女們摘榆錢兒活面做烙餅，榆錢兒變成了人們的美味佳肴。
九月份，榆錢變黃了，變枯了。一陣風(fēng)刮來，榆葉從樹上飄落下來，好象榆葉寶寶乘飛機(jī)
飛走了一樣。
大雪紛飛了，榆樹象一位巨人，站在風(fēng)雪中，傲然挺立。鵝毛般的大雪，落在它的頭上，西北風(fēng)象兇猛獅子向它撲來，仿佛要吃掉榆樹，一次，兩次，三次~~~榆樹用她那頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，它那么象戰(zhàn)斗在邊房的英雄。
我愛榆樹，更愛榆樹的性格，佩服它那頑強(qiáng)的意志。
樹_小學(xué)生六年級作文11
我的家鄉(xiāng)有許許多多又高又大的桐樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如是一片桐樹的海洋。
陽春三月，細(xì)雨如絲。家鄉(xiāng)的桐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，茁壯的成長著。農(nóng)歷三月中旬，桐樹花開了，滿樹都是花，一棵棵，一枝枝，一簇簇，一朵朵都開得笑盈盈的。紫色的花朵像一個個紫色的小喇叭，飄蕩著濃郁的清香。成群的蜜蜂在花間飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一座空中花園。
盛夏季節(jié)，天氣炎熱，雨水充足，家鄉(xiāng)的桐樹長得枝葉茂密，往上看遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛一把把綠絨大傘為人們遮風(fēng)擋雨。樹下一片歡樂的海洋：老人們在樹下下象棋、喝茶聊天；下伙子們在樹下玩撲克——斗地主；年輕的婦女們在樹下“壘城墻”；兒童們在樹下玩耍、做游戲、寫作業(yè)。樹下可熱鬧了，真是別有一番情趣。
秋天到了，家鄉(xiāng)的桐樹長得更蒼翠了。一陣秋風(fēng)掠過一片片又大又圓的樹葉從樹上飄落下來，紛紛揚揚。落在地上的樹葉被狂風(fēng)刮得東奔西跑。
秋去冬來，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。家鄉(xiāng)的桐樹更顯示出它那錚錚鐵骨，在風(fēng)雪中傲然挺立與狂風(fēng)暴雪頑強(qiáng)斗爭著。
家鄉(xiāng)的桐樹不僅一年四季景色優(yōu)美，而且用途廣泛。它是國家的一級木材。它木質(zhì)細(xì)膩，硬直不彎，在國家建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。
我愛家鄉(xiāng)的桐樹，更愛美麗的家鄉(xiāng)。
樹_小學(xué)生六年級作文12
李理和李到了公園南處，他們找了個好地方，李理挖了個坑，李璐小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，李理說：“我開始填土了！”李璐說：“好的！”
只見李理前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看著小樹，雙手緊握樹干，生怕小樹栽歪。李理汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但李理和李璐熱得把衣裳都開了，李理有氣無力地對李璐說：“這土硬得很，我不想再種下去了。”
李璐說：“李理，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過幾年，我們來到這里的時候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書，多好啊！”李理聽了更加起勁地干起來，李理填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動，仿佛在謝謝他們呢！旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎他們是愛護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天，有說有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹，流了很多汗，卻堅持要為祖國增添一份綠色。
明年的春季將會是滿眼綠色，我們的地球也會是綠色的星球。
樹_小學(xué)生六年級作文13
有一棵大樹，為你遮風(fēng)擋雨；有一棵大樹為你遮擋烈日，這是一棵永遠(yuǎn)的大樹，這是一棵無私的大樹，這是一棵蒼老的大樹，而它正是父母，你呢？便是大樹下的小樹，任風(fēng)吹雨打，任嚴(yán)寒酷暑，這棵大樹始終堅持，用它的汗水呵護(hù)著你，用它的心血哺育這你，一直到大樹死去，枯萎，一直到小樹成材，郁郁蔥蔥，而到這時，在小樹成材的同時，大樹也慢慢走向了終點，茍延殘喘了。
小時，父母把好的讓給你，讓你享受春天般的愛，你欣然接受了，由于你還不懂事，不懂得珍惜，一下就弄壞了，父母對你沒有懲罰，只是莞爾一笑。大了，懂事了，知道珍惜了，然而歲月不等人呀！父母們老了，要到另一個世界去了，給你留下的只是慈祥的微笑，這時的你成材了，郁郁蔥蔥了，懂得了愛的寶貴，時間不等人……這些道理是父母一點一滴告訴你的……他們還說，有一棵大樹，永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨。是，有一棵永遠(yuǎn)的大樹，永遠(yuǎn)在關(guān)心你，呵護(hù)你。
樹_小學(xué)生六年級作文14
我不由得停住了腳步，只見余光看見了一棵傷痕累累的樹。
我仔細(xì)觀看一番后，便……
我在路上逍遙的閑逛著，突然看見一位氣沖沖的年輕人從一家酒店出來，臉紅得像是大公雞頭上的雞冠似的，我想：這人必定喝了許多的酒，還一副憤怒的樣子，邊走邊吐。突然，我發(fā)現(xiàn)那人手上還有一個在陽光下閃閃發(fā)光的物體，好像是一串鑰匙，仔細(xì)看時，方知是一把亮閃閃的小刀，突然，我看見那人拿刀向我砍來，我正一驚，撒腿就跑，想：我與這人無冤無仇，干嗎要拿刀殺害與我？只見那棵樹為我做了替死鬼，只見小伙子拿起刀往著大樹亂砍，只砍得大樹“啊啊”直叫，可憐的大樹啊，我為你祈禱！可是我的祈禱并沒有使建設(shè)美好城市功勞最大的樹減少被砍的負(fù)擔(dān)，反而加重了他的傷痕，那人邊砍還邊大笑——瘋子。卻不知美麗的大樹正在流血，一道道傷痕仿佛也是大樹的一句句埋怨，大樹哭了，嘴里還不停的念叨著：世上怎有這樣的人，真是太不像話了�？墒�，又有什么辦法呢？
我在心有余悸的回憶中，不由加快了腳步。
樹_小學(xué)生六年級作文15
一輛滿載酸棗樹種的車在懸崖邊行駛，車子壓到了一塊石頭，顛簸了一下，一粒不幸的種子從車上掉了下來，摔進(jìn)懸崖。但是，它并沒有墜落到谷底，峭壁上一塊突出的地方接住了它，一把貧瘠的泥土養(yǎng)育了它，給它生命。陽光照耀著它，給它溫暖；雨水滋潤著它，給它活力。它便開始扎根、發(fā)芽、長葉。在這里安家落戶，日日月月、年年歲歲……
這是一棵怎樣的樹呢？它高不足尺，闊不盈杯，干細(xì)枝弱，葉疏花遲。因為它十分瘦小，所以大自然中很多強(qiáng)者都歧視它、虐待它，都想把它從這個世界上除掉肯罷休。酸棗樹不低頭、不讓步，在一次次的反擊和怒號中，練就了一身鋼筋鐵骨，凝聚了一身朗朗硬氣。一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群埃灰换鼗�，它把云霧給撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖逃遁；它以剛硬驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避它方。酸棗樹十分瘦小，有時可能連小草也譏笑它，但它毫不理會。它明知自己長不成參天大樹，卻依然努力地生長著；它明知自己不能陰辟四鄰，卻依然努力的茂盛著。它的命運是悲慘的，但它不抱怨，不氣累，真誠而不嫉妒、純樸而不貪婪。它那種努力拼搏，自強(qiáng)不息的精神難道不值得我們贊嘆、學(xué)習(xí)嗎？
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