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      2. 大樹的作文

        時(shí)間:2021-03-13 10:01:16 我要投稿

        【熱門】大樹的作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的大樹的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】大樹的作文4篇

        大樹的作文 篇1

          夏洛蒂寄出詩稿后,等了幾個(gè)月,終于收到了羅伯特·騷賽的信。

          當(dāng)夏洛蒂看到“羅伯特·騷賽” 這個(gè)名字時(shí),欣喜若狂,高興得幾乎要跳了起來,心想:羅伯特·騷賽一定會(huì)對我的詩指點(diǎn)迷津,告訴我詩的不足與要修改的地方,讓我在文學(xué)的道路上取得成功!想著,她雙手合十,眼睛里滿是對美好未來和幸福生活的無限憧憬和向往。夏洛蒂叫來兩個(gè)妹妹,讓她們一同來看這封讓人“自豪”的信。

          夏洛特懷著激動(dòng)的心情小心翼翼地把信打開,看著掉落在地上的自己的詩稿,夏洛蒂滿是疑惑:詩稿怎么寄回來了?她帶著忐忑的心情打開那封盼望已久的回信,但是,看了以后——夏洛蒂捂住嘴,眼淚水像珠子一樣一滴一滴往下淌,她失聲痛哭起來,艾米莉和安恩也撿起那封被丟到地上、充滿歧視的信,一邊安慰姐姐,一邊下定決心:一定要讓那些看不起自己的人明白,人是平等的,我們也可以成功!夏洛蒂的心情漸漸平靜了下來,把那封歧視自己的信釘在床頭,一字一頓堅(jiān)定地說:“我會(huì)成功,我會(huì)在文學(xué)這個(gè)‘不是婦女的事業(yè)’上闖出一條路!”艾米莉和安恩也決定跟著姐姐,在文學(xué)上開拓出一條“屬于婦女”的道路。

          就這樣,夏洛蒂和妹妹們繼續(xù)寫作,為了開拓一條文學(xué)的道路。

        大樹的作文 篇2

          又提起手中的筆,不知寫什么,這時(shí),窗外突然起風(fēng),一片片樹葉隨風(fēng)飄落,心里便莫名涌起一陣親切。也許是出生在秋風(fēng)中的緣故吧,我總認(rèn)為自己是隨秋風(fēng)落下的一片樹葉,否則我實(shí)在不能解釋自己為何對樹有如此深的依戀。已經(jīng)記不得有多少次了,一個(gè)人傻在那兒,旁若無人地對著一棵“特別”的樹暗自發(fā)呆,甚至微笑,在我心中有許多棵這樣讓我傻,讓我呆的樹,但我最鐘愛的卻只有那么幾棵。暑假里,我以外認(rèn)識了那棵樹,在那人跡罕至的山坳中。

          它很高大,有點(diǎn)兒鶴立雞群,樹葉也很繁茂,已經(jīng)延伸到了窗前屋后的上空,我站在它粗大的樹干下,抬頭仰望,只覺得象是被一層薄薄的輕紗籠著,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)一片片都形如輕柔羽毛私的葉子密密緊挨著,風(fēng)起了,那種蒙蒙濃濃、飄飄渺渺,若有若無的感覺,一直縈繞心中至今。

          在補(bǔ)習(xí)化學(xué)期間,我在一條幽深的長廊中邂逅了又一棵另人喜悅的樹。課間,我總是一刻不停地奔向那實(shí)質(zhì)的長廊,頂上撲滿類似荊棘的藤條,它們來源于廊邊一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹,本以為這藤條已是最普通不過了,可當(dāng)我站在廊中,再抬頭看那橫七豎八糾纏在一起的藤條時(shí),才嘆相間太晚。正是那些藤條阻隔了大部分陽光,而使陽光似花針般落進(jìn)長廊,落進(jìn)我的.眼中,星星點(diǎn)點(diǎn),好似叫人眼花繚亂的星空,又象綠色遠(yuǎn)山上,零零散散,還沒開放的野百合,我笑了,高興了,順著走廊跑了起來。那些星星便真的一閃一閃了,那些百合也真的隨風(fēng)起舞了,我真的呆了,連脖子酸也不知道了。

          真的很感謝那長廊旁的老樹和廊頂上的荊條,伴我度過了那段枯燥無味的補(bǔ)習(xí)生活。樹在我的生活中幾乎無處不在,早上第一眼睜開,窗臺上的,上學(xué)路上的,教室里窗外的,當(dāng)然還有好多好多意外發(fā)現(xiàn)的,它們讓我的生命充滿綠色的陽光。中國教(育文摘有人愛樹“挺拔的身軀”,也有人愛他們的靈魂,愛它們的本身,是只有葉子對樹獨(dú)有的愛。

        大樹的作文 篇3

          如今,不管是小縣城還是大都市,綠化皆在如火如荼的開展著。為擴(kuò)大綠地面積,“百年大樹搬進(jìn)城”的新聞已成司空見慣的舊聞,街頭巷尾市民休憩的公園里里,似乎沒有老樹來點(diǎn)綴,就缺少了生命的靈氣。在鄉(xiāng)間心平氣和頤養(yǎng)天年的老樹,也就成了被某些人牽掛的東西,成了交易中的物品,失去安寧生活的環(huán)境。

          老樹被砍其粗枝,斫之主根,用草繩捆的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),滿身傷痕的搬進(jìn)貨車,背井離鄉(xiāng)的到了陌生的城市。落腳無泥,只有殘磚碎瓦,縱然是水,亦得靠人施舍。拼著老命無奈的與命運(yùn)抗?fàn),才勉?qiáng)的吐出幾葉綠芽,卻不知再能過幾度春秋。那殘枝上套著不忍睹目的白色塑料袋,遮擋住了流血的傷口,就再也沒有人去關(guān)注它的前程。

          聽說它們的到來,是當(dāng)?shù)厝说臉芬饩栀?zèng)支持城里建設(shè),但我總覺得有些牽強(qiáng)附會(huì)。前段時(shí)間,修建徽杭高速公路,市報(bào)還登載了一讓道古樟的尊敬老樹的新聞。難道當(dāng)?shù)氐拇迕裾娴脑敢夤枢l(xiāng)土地上出現(xiàn)觸目驚心的大泥坑,也不要春意盎然的老樹嗎?還是事出有因呢?我猶豫的陷入了沉思默想。

          一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我去報(bào)刊亭買報(bào)紙,聽到我賴以生存的這小城那名聲在外的徽園里那棵百年的桂樹的來歷:那桂樹原本生長在一鄉(xiāng)下山林間人家的祖屋旁,當(dāng)樹販子發(fā)現(xiàn)后,硬纏著主人——一六七十歲的老嫗賣給他,開價(jià)是五百元。老嫗的子女都在外打工,她一個(gè)寡居的老人,五百元對她而言可是一大數(shù)目,也就心動(dòng)。事后,她興高采烈的告訴兒子桂樹賣了好價(jià)錢。兒子聞?dòng)嵙⒖袒丶遥?zé)怪老娘不懂行,遂進(jìn)城尋找,有幸找到那熟悉的桂樹。再找那樹販子說理無論如何不能騙老人,那小販怕事情鬧大,一番討價(jià)還價(jià)又拿到一千元,才善罷甘休。 還有一個(gè)與銀杏有關(guān)的消息。那是另外的一個(gè)村子,村口有棵兩三人手拉手才抱得住古枝蒼勁三四百年樹齡的銀杏。販子知道后,經(jīng)過一番“爭執(zhí)”,村民遂以五千元的高價(jià)成交。販子雇來吊車請當(dāng)?shù)厝藥兔Π雁y杏連根拔起,花萬余元裝到上海,賣了近十萬元。村民后來得知此事,捶足頓胸,后悔莫及。 ……那些已有百年歷史的桂樹銀杏羅漢松們,枝繁葉茂吐故納新清新的泥土氣息,生活在青山綠水間,滿目是風(fēng)光旖旎的鄉(xiāng)村水鄉(xiāng)。在村民的心中,老樹早已是鄉(xiāng)村一道獨(dú)有的風(fēng)景。

          老樹不是人,不會(huì)象人有進(jìn)城的歡呼雀躍。因?yàn)樵缬泄胖V:“人挪活,樹挪死”!況且已有明證:小城所在的徽園里那大書“惠風(fēng)和暢”的牌坊前,前年移植的那棵有幾十年樹齡的羅漢松,一直枯黃而至在去年重新弄來棵桂樹做替身嗎?它們,身不由己的被人類粗暴的遷徙,孤苦零仃的流落他鄉(xiāng)。對故地,也只有流盡千行悲苦之淚,敘滿腔苦苦眷戀之情,哀莫大焉! 城里的人們總是追求自我的享受,滿足于自己環(huán)境的閑適與安逸,“普天之下,莫非‘城’土”,挖卻鄉(xiāng)村樹,補(bǔ)得都市綠,以一人之快樂,棄歷史自然于不顧。我不知道都市的綠意為何非要以古樹來映襯裝飾,不也有這樣的古人言論:“寧可食無肉,不可居無竹;無肉使人瘦,無竹使人俗!比粢源渲駬Q老樹,不亦樂乎?唐代柳宗元借郭橐駝的嘴說過樹只有“能順木之天,以致其性焉爾”,才會(huì)郁郁蔥蔥生機(jī)勃發(fā),使路人贊嘆其勃勃生機(jī)啊…… 鄉(xiāng)村那些見利忘義之徒,為眼前的個(gè)人私利,昧著良心,毫不留情的賣掉與村莊同齡,庇護(hù)相伴小村幾百年的老樹,真乃鼠目寸光唯利是圖之輩,更是可惡之極。面對無情無義的村民,古樹是揾一把老淚,老來再離鄉(xiāng),斷腸在天涯! 真心的期望每個(gè)人都該有一份的老樹的關(guān)愛,尊重樹們各自的意愿生活在舒適的環(huán)境里,那才是“得其所哉”!這個(gè)世界,當(dāng)注重環(huán)保,才會(huì)有更多的綠蔭與希望。

          不然,當(dāng)又是一年春草綠時(shí),老樹不再發(fā)芽尋夢而去,若大的城市,除了浮華,還能有什么?而鄉(xiāng)村,也只剩下滿目的萋萋青草。那時(shí)候,人們才開始“心有戚戚焉”的嘆息“早知今日,何必當(dāng)初”時(shí),恐怕已是“悔之晚矣”!

        大樹的作文 篇4

          有人說 老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說,老師是一位勤勞的園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我說老師是一顆大樹,他的根深植于大地,他的莖挺拔不屈,他的葉枝繁葉茂。他頂天立地,擋風(fēng)遮雨,把一片片綠蔭灑向大地。

          我曾在一本書中看到這樣一位老師。他本可以回到自己的城市中去,可他為了山村的孩子留下來繼續(xù)教書。有一次,他上課提起“香蕉”,可是山村的孩子根本沒看過,更沒吃過。老師為了滿足學(xué)生的愿望,早上立即起程到城市買香蕉,為了節(jié)約錢,他走山路來去,在回來的路上因?yàn)闆]有燈所以在山路中摔了很多次,可他卻把香蕉保護(hù)得很好。因?yàn)槠,在村子前的小丘上暈倒了。第二天老師醒來,第一句話就是:香蕉怎么樣了?在場的學(xué)生都淚流不止。

          這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師!這樣的老師,這樣的精神,難道不令你感動(dòng)嗎?每當(dāng)想起他,我總是想起心中的那一顆大樹。正是有了無數(shù)的大樹無私給予,眾多的小樹苗才能柱狀成長!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比藗兂3S眠@句詩形容老師,正是因?yàn)樗欣蠋熌欠N默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神。

          平實(shí)的一句話卻道出老師的心聲。老師這種無怨無悔,默默奉獻(xiàn)的精神不正是大樹的品質(zhì)嗎?

          樹是平常的,但在平常中又蘊(yùn)含著偉大。正因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮庞辛司G色,有了生機(jī),正因?yàn)橛辛怂,我們的祖國才有希望?/p>

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