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      2. 校園的榕樹作文

        時(shí)間:2021-02-19 20:08:40 我要投稿

        校園的榕樹作文15篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的校園的榕樹作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        校園的榕樹作文15篇

        校園的榕樹作文1

          我的學(xué)校是大名鼎鼎的倉(cāng)山區(qū)第一中心小學(xué)。在學(xué)校的正中央有一棵四季常春的大榕樹。

          春姑娘邁著輕盈的腳步到來(lái)了。春雨蒙蒙,細(xì)如牛毛。一場(chǎng)大雨后,大榕樹的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠,好象一顆顆露珠,惹人喜愛。露珠也象一個(gè)個(gè)可愛的小寶寶,輕輕地躺在那舒服的綠葉搖籃里。

          炎熱酷暑的夏天到來(lái)了。上課時(shí),我們齊聲朗讀。大榕樹在外面傾聽,好象在說(shuō):“小朋友,你們讀得真好聽!

          到了秋高氣爽的秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),百花都枯萎了,大榕樹有一些葉子也漸漸枯黃了。同學(xué)們?cè)跇湎掠^葉,那葉子就像翩翩起舞的蝴蝶。

          到了冬天,大榕樹仍然很挺拔。在刮風(fēng)的天氣里,大榕樹沙——沙——的響著。下雨時(shí),大榕樹在上面遮風(fēng)擋雨,好象在說(shuō):“小朋友,別怕,我?guī)湍銈儞跤。?/p>

          福州被稱為“榕城”,大榕樹就是福州的標(biāo)志。榕樹的這種品格,應(yīng)該值得所有福州人,學(xué)習(xí)。

        校園的榕樹作文2

          我們學(xué)校有一棵榕樹,它又高又壯,樹枝密密麻麻,如一條條棕色的蛇。它那粗壯的樹根,需要十個(gè)同學(xué)手拉手才能圍住。大榕樹很高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一個(gè)威武的巨人。春夏秋冬,大榕樹都有著不同的魅力。

          春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了,小花小草一個(gè)勁地往上跑。大榕樹也不甘示弱,拼命向上升。它伸出粗壯的大手,冒出許多片綠葉,伸了伸懶腰,好像在說(shuō):“啊,真舒服。 

          調(diào)皮的夏娃娃跑來(lái)了,夏娃娃興高采烈地向地面噴灑著陽(yáng)光,大榕樹對(duì)這強(qiáng)烈的陽(yáng)光不太滿意,于是展開雙手,把陽(yáng)光拋在上面,小朋友們就在這把“大傘”下開心地玩耍。

          秋姑娘帶著愁緒飄然而至,大榕樹的果實(shí)紛紛掉下來(lái)。榕樹的葉子緩緩飄落,有的悠閑地在空中漫步,有的在跳街舞,有的在跳優(yōu)雅的芭蕾……大榕樹的樹葉雖然已經(jīng)掉了一些,可它依然頑強(qiáng)地生存著。

          冬哥哥走來(lái)了,寒冷刺骨的風(fēng)無(wú)情地吹打著大榕樹,大榕樹無(wú)所畏懼,任由寒風(fēng)吹打,依舊默默地守衛(wèi)著校園。

          我喜歡我們校園里的大榕樹。

        校園的榕樹作文3

          從初一開始,我已經(jīng)在方山中學(xué)三年了,對(duì)校園中的一草一木我都相當(dāng)熟悉。在我上放學(xué)的路上,一定會(huì)經(jīng)過(guò)一棵雄偉的老榕樹,長(zhǎng)久下來(lái),老榕樹就像是我的好朋友,每天照顧我上放學(xué)的安全。

          老榕樹非常高大,再加上茂密的枝葉,讓他看起來(lái)就像是校園中的綠巨人,每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí),老榕樹的鬍鬚就彷彿在風(fēng)中跳舞的精靈,跳著神秘而輕快的舞蹈。而且老榕樹強(qiáng)壯的身軀更是小動(dòng)物們最愛的游樂(lè)場(chǎng),它們?cè)诶祥艠涞纳砩嫌螒颉⒊,讓整棵樹都充滿了生機(jī)!

          我最喜歡在炎炎夏日待在老榕樹下乘涼,因?yàn)橹藷岬奶?yáng)快把我逼得喘不過(guò)氣來(lái),這時(shí)我都會(huì)坐到老榕樹下吹吹風(fēng),聆聽大自然演奏的交響樂(lè),這個(gè)時(shí)候的我都忘掉了所有的煩惱,這時(shí)候的我是最幸福的!

          隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去,離我畢業(yè)的時(shí)間愈來(lái)愈近了,我能和老榕樹相處的時(shí)間也愈來(lái)愈短。雖然我很不想離開老榕樹,但是這就是成長(zhǎng),每個(gè)人都一定要成長(zhǎng),每個(gè)人都會(huì)有要分離的時(shí)候…但是不管怎么樣,我畢業(yè)以后一定會(huì);貋(lái)看看我的好朋友———老榕樹。

        校園的榕樹作文4

          我的校園里有一棵大榕樹,我最喜歡這棵大榕樹,為什么呢?因?yàn)樗荒晁募径己苊馈?/p>

          春天,大榕樹長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽,在金黃陽(yáng)光的照耀下,就像一塊塊透明的碧玉。一陣微風(fēng)吹過(guò),那嫩芽就像女孩耳朵上的耳環(huán),微微擺動(dòng),閃閃發(fā)光。那一樹翠綠的顏色暈染了周圍的空氣,仿佛是哪位仙子在創(chuàng)作一幅巨大的油畫。

          夏天,大榕樹成了我們的樂(lè)園。每當(dāng)課間休息,同學(xué)們都會(huì)來(lái)到大榕樹下嬉戲打鬧!耙欢欢!”“耶!我們贏了!”伴隨著一陣陣歡聲笑語(yǔ),樹上的小鳥兒也開始唱起歡快的小曲來(lái),就像是合唱團(tuán)的樂(lè)曲,清脆響亮,富有節(jié)奏感。

          秋天,大榕樹上結(jié)滿了榕樹果。每當(dāng)下起小雨,榕樹果就會(huì)與樹葉相互碰撞,一眼看去,就像是一個(gè)迷你的鼓號(hào)隊(duì)在雨中演奏,非常有趣!

          冬天,北風(fēng)呼呼地吹,大榕樹變得光禿禿的,顯得有些蕭條?墒牵谖业难劾,它卻像一位慈祥的老爺爺,總是帶給我們歡樂(lè)和美好的回憶。

          這就是我喜歡的地方,這就是我最喜歡的大榕樹。

        校園的榕樹作文5

          我讀三年級(jí)的時(shí)候,在城關(guān)小學(xué)的分部讀書,那里有一棵又高又大的榕樹,它陪伴了一批又一批的孩子們茁壯成長(zhǎng)。

          這棵大榕樹美麗又古老,大約有150多歲了,比我爺爺?shù)臓敔斈挲g還要大哩!這棵高大的榕樹的樹梢高過(guò)了四層的教學(xué)樓房,樹干也特別粗壯,要十四五個(gè)小朋友手拉手才能抱住它。褐色的樹皮干裂成一小塊一小塊的,緊緊的粘在樹干上,用手摸上去樹皮很粗糙。粗壯的枝干好像一條條巨大的手臂。一年四季,大榕樹都枝繁葉茂,像一把撐開的綠色大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。

          到了初夏,大榕樹會(huì)換新葉子。一陣風(fēng)吹過(guò),落葉就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,又像是下起了落葉雨。校園里的地面上到處都是落葉,厚厚的落葉像給操場(chǎng)鋪上了金黃色的地毯,美麗極了!下了課,同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)玩起了落葉。我們先把落葉聚集到一個(gè)地方,等它成堆了我們就把落葉扔向天空,落葉紛紛飛向天空,然后又紛紛落下來(lái),就像天女散花一樣,美麗極了!整個(gè)校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          大榕樹真美。∥覑鄞箝艠。

        校園的榕樹作文6

          我們的校園,風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮,有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木,還有圖書室,電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,帶來(lái)了想象,其中有一棵高大的榕樹,更讓我們流連忘返,榕樹長(zhǎng)的十分茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像一把綠色的大傘,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥兒在叢間做巢,安家落戶,每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂(lè)園。榕樹的枝條有的有拳頭粗,有的只有小指頭那么細(xì)。

          榕樹枝上又生根,根直垂到地下,深深地扎進(jìn)土里,吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。榕樹的葉子真綠!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的,一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹,樹葉沙沙作響,仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹葉縫中篩下去,落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。榕樹開花時(shí),花兒很小,不仔細(xì)看,不知道,但能聞到一股淡淡的清香。到了秋天,榕樹結(jié)出果子,果實(shí)是粉紅的,有小石子那么大。秋風(fēng)一吹,掉到地上,我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩,打果子仗。夏天,天氣熱,我們?cè)跇湎鲁藳觥_@就是我們學(xué)校的大榕樹,她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。

        校園的榕樹作文7

          我們的校園是一個(gè)干凈、整潔的校園,里面到處都有高大威武的榕樹,榕樹讓我們的校園增添了姿色,讓我們的校園空氣新鮮。

          每天早晨一到學(xué)校門口,迎面就會(huì)撲來(lái)新鮮的空氣;我們呼出來(lái)的二氧化碳,已被榕樹變成了清晰的空氣;校園里的花草被新鮮的空氣籠罩著,越長(zhǎng)越茂盛,這都是榕樹的功勞

          到了夏天,皎陽(yáng)似火,一下課,就有很多的孩子跑到了榕樹下,有的跳皮筋,有的跳繩,還有的正在打羽毛球呢!太陽(yáng)火辣辣的烤著大地,不遠(yuǎn)處傳來(lái)知了的聲音,榕樹一點(diǎn)也不怕熱,繼續(xù)為孩子們遮涼。嘩啦啦……嘩啦啦……下起了小雨,緊接著冷色調(diào)灰白的云層,無(wú)可預(yù)料地遮住了九天之外那七色的彩虹,顫抖著下雨來(lái),雨越下雨大,叮鈴鈴……下課鈴聲響了,一大群孩子不約而同的跑到了榕樹下玩耍,似乎他們覺得榕樹是最好的依賴者。榕樹四季如春,是我們的好朋友。

          我愛我們的校園,我愛那校園里的榕樹

        校園的榕樹作文8

          我們的學(xué)校坐落在御筆山腳下,是一所百年老校,校園里有蒼勁的松柏、嬌嫩的日本櫻花、名貴的金桂花……但我最喜歡的要數(shù)公租房門前那棵不起眼的大榕樹了。

          春天,幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,大榕樹光禿禿的枝干上陸陸續(xù)續(xù)的冒出幾個(gè)嫩綠的小芽苞,一個(gè)個(gè)芽苞好像尖尖的毛筆頭,幾天過(guò)后,大榕樹長(zhǎng)滿了數(shù)不清的“毛筆頭”。

          夏天,大榕樹上的芽苞變成了一片片嫩綠的葉子,葉子越長(zhǎng)越密,越長(zhǎng)越綠,遠(yuǎn)看大榕樹就像一把翠綠的大傘。我站在樹陰下往上看,很難看到有光從樹冠上射下來(lái)。課間休息或上體育課的時(shí)候,我經(jīng)常和同學(xué)們?cè)跇湎露阌、乘涼、做游戲……這里成了我們的樂(lè)園。

          秋天,翠綠的大傘變成了金黃的大傘,深秋的葉子開始枯黃,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子像下“枯葉雨”似的落在地上,仿佛地面鋪上了金黃的地毯。

          冬天,樹上的葉子都落光了,大榕樹成了個(gè)“光桿司令”。我每天早晨上學(xué)時(shí)都要抬頭看看它,只見它在凜冽的寒風(fēng)中頑強(qiáng)的生存著,讓我懂得了一個(gè)道理:“遇到困難時(shí)不要退縮,要堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝困難”。

          大榕樹一年四季給我們展現(xiàn)了不同的美,給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè),它伴隨我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我喜歡校園里這棵不起眼的大榕樹。

        校園的榕樹作文9

          校園里有一株大榕樹,它枝繁葉茂,須根發(fā)達(dá)。老師說(shuō)它有175歲了,你們想一睹它的芳容嗎?那就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

          大榕樹位于學(xué)校的西北角,它長(zhǎng)得很高很高,高得像要沖向云霄一樣;雖然榕樹年份久遠(yuǎn),可是到了春天還會(huì)開出一朵朵美麗的花朵,難道這不值得贊美嗎?榕樹的葉子很茂盛,茂盛的連一絲陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看,就像一把綠茸茸的大傘。但是由于大榕樹年歲大了,所以身上有許多的蟲洞,蟲子把榕樹身上咬得一坑一洼的,看上去榕樹斑斑駁駁,但也因此顯得更有歲月感。

          大榕樹的腳下,長(zhǎng)著一些小花,奇特?zé)o比,到了春天它就把頭冒出來(lái),接著探出它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子,它的花很與眾不同,是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像圓球的珠子,可以食用,味道很甘甜。這也成了大榕樹另一道別樣的風(fēng)景線。

          大榕樹不僅外表茂盛美麗,而且作用還不少。驕陽(yáng)似火的夏天,大榕樹會(huì)在我們大汗淋漓的時(shí)候?yàn)槲覀儞伍_樹葉傘,幫我遮陽(yáng)驅(qū)趕暑氣。不僅如此,到了夏末大榕樹還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)黑黑小小的果子,這種果子很甜,我們都很喜歡這種美食。其實(shí),除了這些作用,它最大的好處就是給我們提供一個(gè)陰涼舒適的游戲環(huán)境,我們喜歡在樹下玩做迷藏,跳房子,彈玻璃彈珠等游戲,所以大榕樹下總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          怎么樣,我們學(xué)校的大榕樹既能觀賞又能有野花果摘來(lái)吃,你們喜歡嗎?我愛我們校園的大榕樹,愛它給我們帶來(lái)的無(wú)限的歡樂(lè)。

        校園的榕樹作文10

          我們學(xué)校體育器械旁有一棵高大挺拔的大榕樹。

          我站在教學(xué)樓三樓放眼望去,大榕樹象一把巨大無(wú)比的傘,遮住了體育器械。風(fēng)象一把大大的梳子,把榕樹媽媽那金黃的頭發(fā)梳落了下來(lái)。在樓上看榕樹媽媽很小,可是走近一看榕樹媽媽卻是那么的高,那么的大。榕樹媽媽已經(jīng)有30多歲了,雖然老了些,不過(guò)老當(dāng)益壯嘛。她身高13米,要6個(gè)同學(xué)手拉手才能圍住。榕樹媽媽的根又長(zhǎng)又粗,估計(jì)延伸到到教學(xué)大樓背后。

          莖為榕樹媽媽提供水份和營(yíng)養(yǎng),這樣榕樹媽媽才不會(huì)枯萎。那強(qiáng)勁有力的“手臂”有好幾米長(zhǎng),“手臂”上長(zhǎng)出密密麻麻,滿目青翠的葉子,葉子的大小各不相同,有些是15厘米的,20厘米……你拿起葉子聞一聞,葉子散發(fā)出一種濃香。那些白的花白得耀眼,發(fā)出淡淡的清香。人們?yōu)榱吮Wo(hù)大榕樹,用紅綠白三種顏色的磚砌成一個(gè)六邊形花壇,圍住榕樹。抬頭向上看,葉子紛紛列在你的面前,向你微笑,向你絮絮低語(yǔ)。旁邊的樹沒(méi)人跟大榕樹比美,簡(jiǎn)直可以說(shuō)“一人之上,萬(wàn)人之下。”

          大榕樹媽媽呀,你真是無(wú)比的美麗,我要千遍萬(wàn)遍地贊美你!

        校園的榕樹作文11

          記得有一次,班級(jí)老師叫我們實(shí)物觀察再寫作業(yè),于是我們冒著蒙蒙細(xì)雨去觀察校園最美的一處地方。

          當(dāng)時(shí)班級(jí)老師要求寫校園的植物,我們上廁所時(shí)順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹,它十分茂盛,因?yàn)橄轮晖瑢W(xué)們紛紛躲在大榕樹下?lián)跤,所以大榕樹成了同學(xué)們寫的對(duì)象,當(dāng)然我也不例外,我也仔細(xì)的觀察這棵陪我們成長(zhǎng),陪校園走過(guò)幾十年風(fēng)雨的大榕樹。

          我站在大榕樹下抬頭看,它像一位頂天立地的巨人保護(hù)著我們。我觀察它的葉子,十分繁茂,十分綠,綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀察它的`樹枝,它的樹枝復(fù)雜地交錯(cuò)著,一枝壓著一枝好象在攀比誰(shuí)能先長(zhǎng)到長(zhǎng)到天上。最后我觀察它的腰,它的腰粗得好象能裝得下100個(gè)人的肚子在里面,說(shuō)到這,我能想到世界上最胖的人。

          我認(rèn)真觀察它的每一處縫細(xì),已經(jīng)找到思路,走在回教室的路上沾沾自喜,都會(huì)裝著難過(guò)的樣子說(shuō),只想到一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容不知道該怎么往下寫。因?yàn)槲蚁M咳四苡^察或發(fā)現(xiàn)新的趣事,或者我回到教室和大家一起討論,把大家的觀點(diǎn)綜合起來(lái),也許這樣才能把大榕還樹寫得更美妙些。

          這是,四年級(jí)觀察事物時(shí)的想法,讓我難以忘記校園最美的一處——大榕樹。

        校園的榕樹作文12

          當(dāng)你來(lái)到我們的校園時(shí),你就會(huì)看到一株高大挺拔的大榕樹!

          大榕樹那粗大的樹干需要五六個(gè)小朋友才能抱住。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大榕樹長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,比我們的舊教學(xué)樓還要高,它就像一把巨大的綠傘。一陣涼爽的微風(fēng)拂過(guò),一片片翠綠的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,陪伴著同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。 

          溫暖的春天來(lái)到了,大榕樹吐出了嫩芽,不幾天,大榕樹就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了。這時(shí)候,有許多小鳥在榕樹上做窩。它們有的在吱吱喳喳地唱歌;有的在追逐玩耍;有的在面面相歔……給大地喚來(lái)了明媚的春光!

          炎熱的夏天來(lái)了,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。大榕樹就像一把巨大的綠傘,為我們遮擋陽(yáng)光,我們可以在樹下乘涼、做游戲。 

          秋天,榕樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)圓溜溜的果實(shí)。一陣風(fēng)吹過(guò),樹上的果子就“嘩啦啦”的掉下來(lái)。同學(xué)們經(jīng)常把果子拾起來(lái)玩。大榕樹給同學(xué)們?cè)鎏砹艘患膼鄣亩Y物。 

          冬天,大榕樹頂著暴風(fēng)雨和寒風(fēng),為我們送來(lái)一絲溫暖。使我們能夠在教室里舒舒服服地讀書!

          這棵榕樹給我們的校園增添了光彩,我們應(yīng)該愛護(hù)它。

        校園的榕樹作文13

          我們學(xué)校里有一棵年長(zhǎng)的大榕樹,它在我們建校時(shí)就有了。它真稱得上市我們學(xué)校的“元老”。

          一天清晨,葉老師和我們一起去看那棵大榕樹,剛到那里就看見一塊牌子,上面寫著:榕樹,?啤N蚁耄耗撬娜~子不是能用來(lái)養(yǎng)蠶啦?想著,我就開懷大笑。

          扁扁寬寬的小葉子,長(zhǎng)長(zhǎng)的須,金箍棒一樣粗的樹干和有大有小、有粗有細(xì)的“手臂”,古老的榕樹就這樣湊成啦!

          看著看著,我忽然覺得自己仿佛就是那棵古老的大榕樹,穿著棕色的衣裳。忽然吹來(lái)一陣風(fēng),我的“手臂”隨風(fēng)擺動(dòng),棕色的衣裳都要被吹走了。風(fēng)停了,我的“手臂”停止了擺動(dòng),靜靜地站在那兒。蚯蚓爬過(guò)來(lái),告訴我土里有多么舒服,蜘蛛也爬過(guò)來(lái),告訴我蜘蛛網(wǎng)很難織……

          同學(xué)們見我呆住了,噢,不對(duì),是沉浸在我自己的世界里,問(wèn)道:“怎么啦?”

          我回過(guò)了神,想起那美麗又古老的大榕樹,它的美麗和古老的歷史已經(jīng)深深印在我心里。

          不過(guò),樹本來(lái)就不是用來(lái)采葉子的,這棵“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”的古老榕樹更萬(wàn)萬(wàn)不可以采摘它的葉子。所以我提醒大家,無(wú)論樹的“等級(jí)”怎么樣,葉子都是不能摘的哦。

        校園的榕樹作文14

          “嘩啦嘩啦”天空中忽然下起了大雨,但我一點(diǎn)也不驚慌,從容地穿過(guò)操場(chǎng),回到教室。我的衣服上只沾了幾滴水。因?yàn)槲覀冇兄覍?shí)的“校園衛(wèi)士”——大榕樹,它時(shí)時(shí)刻刻在為我們擋風(fēng)遮雨。

          大榕樹在我們校園生長(zhǎng)了90年,如今,它已成為一顆參天大樹。它的樹干要五個(gè)人才能勉強(qiáng)抱住,樹枝縱橫交錯(cuò)地生長(zhǎng)著。從遠(yuǎn)處看,仿佛就是一頂巨大的綠皇冠,又像一把無(wú)比巨大的綠傘。抬頭望去,那一片片樹葉就像滿天星斗,在陽(yáng)光的照耀下,綠的耀眼。

          大榕樹跟同學(xué)們有著深切的情感,每天它都會(huì)聽著校園內(nèi)朗誦的聲音,晃動(dòng)著它那茂密的枝葉,發(fā)出“沙沙”的響聲,我們就在這“沙沙”聲中更賣力地朗讀、學(xué)習(xí)。下課了,我們總會(huì)繞著它快樂(lè)地玩耍、嬉戲。春天,它吐出粉紅色的嫩葉,這些嫩葉成了校園一道美麗的風(fēng)景。夏天,我們?cè)谒⒌闹θ~下開心地乘涼。久而久之,大榕樹成為了我們的好朋友。

          大榕樹既是校園衛(wèi)士,也是我們的朋友。想到一年后我將要離開母校,離開大榕樹,我的心中十分不舍,但我一定會(huì)經(jīng)常回來(lái)看你,親愛的大榕樹!

        校園的榕樹作文15

          在我們班的課室門口前有一棵大榕樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把撐開的綠色巨傘,很引人注意!

          大榕樹的枝干非常粗,四五個(gè)同學(xué)一起手拉手也圍不起來(lái),像是長(zhǎng)了百年一樣的大樹。大榕樹的枝葉非常多,郁郁蔥蔥的,翠綠無(wú)比,大小不一。大榕樹在明媚的陽(yáng)光下顯得更加碧綠、翠綠、金光燦燦,銀光閃閃美麗極了!這些枝枝葉葉又像一只大手掌,能遮半邊天。大榕樹就像一位盡忠職守的士兵日日夜夜地在看守著我們美麗的校園,守護(hù)著我們這些孩子們。

          我們最喜歡大榕樹下的夏天。烈日當(dāng)空,不管再怎么猛烈的陽(yáng)光,經(jīng)過(guò)大榕樹的遮擋,那陽(yáng)光就只剩下些斑斑點(diǎn)點(diǎn),投射在我們身上暖暖的,非常舒服,烈日的炎熱一掃而光。我們的同學(xué)都喜歡躲在榕樹底下,聊天、玩游戲……而榕樹爺爺總是擺弄著他長(zhǎng)長(zhǎng)的又硬又粗的大胡子愛憐地看著我們。有時(shí),一些調(diào)皮的小朋友伸手去摸摸榕樹爺爺 “胡子”,用鼻子去聞榕樹爺爺?shù)娜~子香,甚至還會(huì)拉拉榕樹爺爺?shù)闹Ω,想感受它們的粗大,榕樹爺爺總是任由我們(cè)谒磉叴┧、徘徊,從?lái)都不會(huì)指責(zé)我們。他的胡子啊,像一條條蜿蜒的蛇,直鉆到土下面去。

          榕樹爺爺周圍還有很多的花花草草,他們眾星拱月般地圍繞著榕樹爺爺,為我們的校園增添了不少綠意。

          !我的校園真美啊,我愛我的校園,更愛那如爺爺般慈祥的大榕樹!

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