【精品】大樹(shù)與小樹(shù)作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的大樹(shù)與小樹(shù)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大樹(shù)與小樹(shù)作文300字 篇1
看了《小樹(shù)與大樹(shù)的對(duì)話》這篇文章，我有很多想法，我認(rèn)為讀書(shū)要按自己的興趣去讀，要認(rèn)真地去讀。
我讀書(shū)是用快速閱讀法，一目十行地讀，我能記住書(shū)里面的內(nèi)容。別人讀一本書(shū)的時(shí)間，我就能讀兩本，甚至更多本書(shū)。因此，我一假期能讀完整整一箱子的書(shū)。有些人可能不信，那么我告訴你，我每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀書(shū)，我能在這段時(shí)間里讀完兩三本書(shū)，一個(gè)假期下來(lái)，讀完的書(shū)可不止一箱子哦。
讀書(shū)是我的樂(lè)趣，我一讀起來(lái)就沒(méi)完，看完這本看那本，往往都是媽媽叫我好幾次了我才能放下書(shū)。
讀書(shū)要讀自己喜歡的.書(shū)，只有喜歡的書(shū)才能讀進(jìn)去，只有讀進(jìn)去才能感受到其中的樂(lè)趣。因此，我不會(huì)強(qiáng)迫自己去讀自己不喜歡的書(shū)籍。
我每次讀完書(shū)后，都會(huì)想象一下書(shū)中的情景。讀完《三國(guó)演義》，我的頭腦里就會(huì)浮現(xiàn)出喊殺聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)；看完《西游記》，我就會(huì)想象著孫悟空保護(hù)唐三藏經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)的場(chǎng)面。我還能發(fā)揮自己的想象，將我看過(guò)的故事再編寫(xiě)下去。我暢游在讀書(shū)的樂(lè)趣中……
讀過(guò)這篇課文，我更加認(rèn)識(shí)到了要多讀書(shū)，讀好書(shū)。更加體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，我要再接再厲，讀更多的書(shū)！
大樹(shù)與小樹(shù)作文300字 篇2
河邊有一片樹(shù)林，離小河最近的有兩棵樹(shù)，一棵大一棵小。大樹(shù)頂天立地枝繁葉茂，小樹(shù)亭亭玉立、婀娜多姿。他們是一對(duì)相親相愛(ài)的好朋友。他們每天都在一起迎來(lái)清晨的第一縷陽(yáng)光，一起送走傍晚最后一抹晚霞。
有一天，天空烏云密布，不一會(huì)兒就狂風(fēng)大作、風(fēng)雨交加，洪水順著小河滾滾而來(lái)，很快就漫過(guò)了河堤，都快把小樹(shù)淹沒(méi)了。小樹(shù)害怕極了哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)候，大樹(shù)對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著大樹(shù)就把小樹(shù)摟在懷中。風(fēng)更大浪更急了，大樹(shù)不一會(huì)兒便累得氣喘吁吁。小樹(shù)趕忙說(shuō)：“你把我放下吧，要不安然你也會(huì)被沖走的�！贝髽�(shù)說(shuō)：“幫人一定要幫到底�！贝髽�(shù)拼盡全力護(hù)著小樹(shù)。
這時(shí)候，雨停了，云開(kāi)霧散了，太陽(yáng)露出了笑臉，天空中架起了一座彩虹橋。洪水退了小樹(shù)得救了大樹(shù)心里美滋滋的。
大樹(shù)與小樹(shù)作文300字 篇3
有這樣一個(gè)地方，那里風(fēng)景如畫(huà)，到處是茂密的樹(shù)林，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。有一棵大樹(shù)蒼翠挺拔，高聳云天，傲然屹立，它的旁邊有一棵小樹(shù)，玉樹(shù)臨風(fēng)，迎風(fēng)搖曳，他們每天快樂(lè)地生活在樹(shù)的海洋里。
可是有一天這里發(fā)生了一件可怕的事情，8級(jí)的大地震把這美麗的一切撕裂得面目全非，無(wú)數(shù)鮮活的生命被無(wú)情地掩埋，大樹(shù)和小樹(shù)看到這一切，都傷心地哭了。
大樹(shù)對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“孩子，不要再難過(guò)了，我們這時(shí)候一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，以后可能還會(huì)發(fā)生泥石流，我們要為人們做點(diǎn)貢獻(xiàn)�！毙�(shù)淚流滿面地說(shuō)：“我們?cè)撛趺醋觯俊贝髽?shù)說(shuō)：“我們只要齊心協(xié)力，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，就能阻擋泥石流，不讓山體滑坡！”小樹(shù)聽(tīng)了大樹(shù)的話，不再哭泣了，堅(jiān)強(qiáng)地挺起胸脯，和大樹(shù)們手拉手，心連心，一起迎風(fēng)斗雪，打敗了泥石流。