默默種樹(shù)的人作文（精選6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的默默種樹(shù)的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
默默種樹(shù)的人作文 篇1
我的父親話不多，好像和大多數(shù)的父親一樣，但是，又好像不一樣。
小學(xué)時(shí)我們寫作業(yè)用鉛筆，鉛筆往往需要自己削好。我寫字很用力，經(jīng)常折斷筆芯，而且手又笨，總是把鉛筆削得其丑無(wú)比。印象中，那時(shí)回家后，我進(jìn)書房寫作業(yè)，父親忙完了手頭的家務(wù)就會(huì)來(lái)檢查我的作業(yè)。我作業(yè)寫得慢，父親也不催促不責(zé)罵，靜候一旁。實(shí)在無(wú)聊了，父親就開(kāi)始幫我削一天下來(lái)用鈍的鉛筆，用那種裁紙的小刀。他蹲在垃圾桶邊上，我記得桌上臺(tái)燈的燈光落在父親的發(fā)旋上，我能聽(tīng)見(jiàn)小刀銼過(guò)鉛筆芯的沙沙聲，每一支鉛筆在父親手中好像開(kāi)出了燦爛的花朵。后來(lái)大概是四年級(jí)以后吧，父親再?zèng)]給我削過(guò)鉛筆，因?yàn)槭忻嫔铣霈F(xiàn)了一種東西，叫削筆器。
不知道為什么，父親為我做的事有很多，但是他在燈下為我削鉛筆的畫面卻始終縈繞在我腦海，揮之不去。記憶里的父親，大多是安靜的，默默的，但是細(xì)節(jié)里還是禁不住溢出對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得自己像極了自己刀下削出的那愚鈍和丑陋的鉛筆頭，但是父親毫不嫌棄，他會(huì)一絲不茍地將我修剪，將我呵護(hù)和灌溉，讓我開(kāi)枝散葉。
記憶真的很神奇，父親為我講過(guò)精彩的故事有很多，但我卻記住了其中最無(wú)聊的一個(gè)，那就是《靜靜的頓河》，那時(shí)月光穿過(guò)層層樓宇灑在我家的窗臺(tái)上，窗內(nèi)父親開(kāi)一盞燈，把哥薩克的戰(zhàn)爭(zhēng)講給我聽(tīng)。外國(guó)人的名字好長(zhǎng)好長(zhǎng)，聽(tīng)著聽(tīng)著我就睡著了，父親低沉的嗓音就似那頓河的流水一樣流淌進(jìn)我的記憶里，化作我一個(gè)昔日的舊夢(mèng)，化作一泓清泉，澆灌著我。
我是一棵小樹(shù)，從生根，發(fā)芽，到開(kāi)枝散葉，相比于其他茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，我甚至滯后，因?yàn)槲疫B鉛筆都削不好，但是一路走來(lái)，總有父親默默的陪伴和守護(hù)。他讓我看到了希望和幸福，讓我看到未來(lái)踏實(shí)的路。
我是父親種的一棵樹(shù)，他默默耕耘，澆灌，等待，期盼而我，也會(huì)努力長(zhǎng)成一棵樹(shù)，讓您依靠，不負(fù)恩情。
默默種樹(shù)的人作文 篇2
我從牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，就有這么一個(gè)人——她教我無(wú)數(shù)做人的道理，帶我走進(jìn)唐詩(shī)宋詞元曲的海洋——是您，老師。
冰凍三尺，非一日之寒。我如今的詩(shī)詞水平，也不是一日所成就的。小時(shí)候，您就教育我一定要學(xué)好詩(shī)詞。剛開(kāi)始，我不情愿的，可自從接觸了詩(shī)詞，我就發(fā)現(xiàn)從此深陷不拔。
從“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的這種兒童情趣，到“二月春風(fēng)似剪刀”這種春意盎然的'景象，到“山中何事？松花酒釀，春日煎茶”的山林閑鏡，到“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的美妙愛(ài)情真諦，再到“江水西頭隔煙樹(shù)”這種無(wú)比愁苦的思鄉(xiāng)之情……這一字、一句，細(xì)細(xì)品味也可有一番風(fēng)味�！白砦讨獠辉诰啤�，我想著“醉翁的醉意”，也盡是被這詩(shī)詞給一攬而去罷了。
您總會(huì)默默地支持著我，在我受傷時(shí)給我勇氣；在我遇到挫折時(shí)為我加油打氣。我并不是您的孩子，但您卻像對(duì)待自己的親生骨肉一般待我。
在我贏得比賽時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)，掌聲和鮮花歸于我，而為我嘔心瀝血的您卻什么都得不到。但您依舊會(huì)微微一笑，似乎并不在意自己，朝我投來(lái)贊許的目光。
您會(huì)教導(dǎo)我忍耐，遇到譏諷與嘲笑時(shí)勇往之前，讓生命得到升華，在日復(fù)一日的堅(jiān)忍中，我們的生命終究會(huì)成長(zhǎng)。
您教會(huì)我傾聽(tīng)萬(wàn)物。我聽(tīng)到春芽含苞待放，我聽(tīng)到夏枝的骨骼生長(zhǎng)。我聽(tīng)到秋葉隨風(fēng)飄零，我聽(tīng)到冬季白雪飛揚(yáng)。我的耳里永遠(yuǎn)不會(huì)有工廠排放的噪聲，不會(huì)有小汽車的鳴笛聲。
您總是在我需要的時(shí)候幫助我，但我確實(shí)還記得您那句：“孩子，你要張大了，總得一個(gè)人面對(duì)社會(huì)�！蔽颐靼住笆耪呷缢狗颍簧釙円埂钡牡览�，總有一天我會(huì)離開(kāi)您的懷抱。但我也確實(shí)能感受到，您的心會(huì)永伴我，隨我。
啊，老師，我會(huì)您的感恩之情溢于言表，一日為師，終身為父。您就像那默默種樹(shù)的人，無(wú)日不在關(guān)懷我的成長(zhǎng)。
默默種樹(shù)的人作文 篇3
在我小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)遇到過(guò)一位好老師，她教了我三年，那時(shí)，她已經(jīng)五十六歲了，但她的腰板很直很直，她矮矮的，看起來(lái)很是慈祥，她的課永遠(yuǎn)都是那么的生動(dòng)，戴著個(gè)眼鏡，著裝樸素，平易近人。
她總說(shuō)是那樣嘴里說(shuō)著：“你們的字太丑了，我不改了�！钡�，每當(dāng)傍晚經(jīng)過(guò)學(xué)校時(shí)，學(xué)校的辦公室總會(huì)亮著一盞燈，沒(méi)錯(cuò)，那便是我們的班主任，她的身邊總有一堆作業(yè)，那作業(yè)旁邊便是她慈祥的身影，她總是拿著一支筆在那邊吃飯邊琢磨我們的字。
她不僅是我們的班主任還是我們的音樂(lè)老師，她會(huì)彈鋼琴，她的琴聲永遠(yuǎn)是那么動(dòng)聽(tīng)，雖然那是自學(xué)的。記得有一次，我要在國(guó)旗下表演唱歌，我很緊張，因?yàn)槲疫�不知道為我伴奏的人是誰(shuí)，怕會(huì)對(duì)不上調(diào)，她說(shuō)：“放心吧，他不會(huì)出錯(cuò)的�！�
一上臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)，那位為我伴奏的人便是我的班主任，她微笑的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我對(duì)她鞠了個(gè)躬，便歡快的唱了起來(lái)，我的擔(dān)心也隨之憑空消失了。那一首歌，我永遠(yuǎn)忘不了——《敬愛(ài)的老師》
從我四年級(jí)開(kāi)始，她便不在教我們了，她退休了，又來(lái)了個(gè)新老師，她又年輕又漂亮，還很高，但那濃妝素裹，我真心看不上，接著，我們換了一個(gè)又一個(gè)的老師，每個(gè)都只交教了兩三個(gè)月，直至畢業(yè)，下一屆的六年級(jí)仍在變換者……
在不經(jīng)意間的某一天，我又碰見(jiàn)了班主任，她仍是那么慈祥，只是頭發(fā)全白了，臉上多了好多皺紋，背也駝了，我上前向她問(wèn)好，她卻對(duì)我說(shuō)：“你是誰(shuí)��？”
看著她深邃的背影，我陷入了迷茫，不知怎的，我的眼淚撲通撲通落了下來(lái)……
班主任，也許就因?yàn)槟哪蔷浠ńo了我勇氣，我不斷生根發(fā)芽，您也不斷地澆水，直到我長(zhǎng)成了大樹(shù)，你卻再也支撐不起來(lái)了。
您就像種樹(shù)人，默默的為我澆水，施肥，拔草，捉蟲，我大了，您卻老了……
默默種樹(shù)的人作文 篇4
毅力，是通往成功之巔的途徑；
毅力，是越過(guò)沙漠的駝峰；
是毅力造就人才，是毅力打敗困難，人生因毅力而偉大，因毅力讓人生變得精彩。
在我的生活中，出現(xiàn)了一個(gè)為我默默耕耘的人，是“她”帶我走向成功，也是因?yàn)椤八钡哪枪梢懔椭宋易呦虺晒Φ耐緩健?/p>
那個(gè)人就是我的母親。
原先，布滿舌尖的味蕾，不知是感知的味道，更為感知家之溫情。
時(shí)間在我與復(fù)習(xí)題的“廝殺”而過(guò)，時(shí)間在一滴一秒的流逝，不久，便覺(jué)得“饑腸轆轆”關(guān)了臺(tái)燈，走出門，便看見(jiàn)母親早已在拿到那等待。我走過(guò)去，母親玩著我說(shuō)：你不是說(shuō)不喜歡菠菜餃子嗎，我剛才下樓買面就只有兩塊面餅了，—我驚訝的望著餐桌角的邊上放了一小碟核桃，兩個(gè)瓷碗中放了燜面用蓋子蓋上，旁邊還放著幾個(gè)西瓜。
我的心湖不由得起了一絲漣漪，心想，母親為我做了這么多而我卻……
我急忙用筷子夾起一個(gè)餃子放在她碗里。
她對(duì)我說(shuō)：“電視上說(shuō)菠菜補(bǔ)腦……”我這才體會(huì)到：“哦，原來(lái)母親是因?yàn)槲仪皫滋毂г�，腦子不夠用，因?yàn)橐车臇|西太多了�！蔽彝蝗桓形虻剑瓉�(lái)母親是因?yàn)閾?dān)心我，所以才對(duì)我這樣，我不禁體會(huì)到：原來(lái)在你背后默默耕耘的人，恰恰就是你最輕近的人。
樸實(shí)清淡的餃子，金黃爽脆的核桃，清涼誘人的西瓜……家里的餐桌上，永遠(yuǎn)都是一些平平常常的食物重復(fù)排列組合，但它們每一次變化和體驗(yàn)，但我感受到了烹飪這的母親那份始終不變的心意。
在這個(gè)社會(huì)中，也有很多默默“種樹(shù)”的人，他們每個(gè)人的希望那個(gè)被“種樹(shù)”的人長(zhǎng)達(dá)成人勇于面對(duì)社會(huì)中的仍可的挑戰(zhàn)，希望他們以非凡的的毅力戰(zhàn)勝困難，這樣才能不獨(dú)負(fù)辛勤者的勞累耕耘，而種植者也希望他們能夠承載希望和幸福，面對(duì)美好的一天！
默默種樹(shù)的人作文 篇5
一天，一陣微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，一棵小樹(shù)苗正在努力地長(zhǎng)大，好像一位年輕的姑娘。
他的頭頂著藍(lán)藍(lán)的天空，他的眼睛里含著淚花。
他的手指在樹(shù)葉上揮動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“小樹(shù)苗，你快快長(zhǎng)大吧!”
“不，”他說(shuō)。
“快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我們一起去打羽毛球吧!”
他的眼睛里含著淚花，仿佛在說(shuō)：“小主人，你快快長(zhǎng)大吧!”
小樹(shù)苗一邊說(shuō)，一邊把頭一歪，好像在說(shuō)：“不要緊，不要緊，我是有生命的。”
小樹(shù)苗一邊說(shuō)，一邊把頭一歪，像在說(shuō)：“你不要緊，我是有生命的，請(qǐng)你別亂說(shuō)，我是有生命的�！�
一個(gè)月過(guò)去了，兩棵小樹(shù)都長(zhǎng)大了�？墒�，小樹(shù)苗卻沒(méi)發(fā)芽。
一天，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，一道閃電從天而降，雷聲轟隆作響，一道道閃電從天而降。
小樹(shù)苗在雨中拼命地往上長(zhǎng)，好像一位位士兵在保護(hù)自己。
又一道閃電劃過(guò)天空，一道耀眼的光芒射向了他。
雷公公看到了，連忙把手一揮，好像在說(shuō)：“小樹(shù)苗，你快長(zhǎng)吧!”
一陣風(fēng)吹過(guò)，好像在對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗，快快長(zhǎng)大!”
小樹(shù)苗終于長(zhǎng)大了，它對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)苗，快快長(zhǎng)大!”
小樹(shù)苗聽(tīng)到了，說(shuō)：“小樹(shù)苗，你真棒!”
小樹(shù)苗開(kāi)心地笑了，他的心里也樂(lè)開(kāi)了花!
默默種樹(shù)的人作文 篇6
樹(shù)葉，大家一定都很熟悉。但是，你有注意到過(guò)那默默的為人民服務(wù)的人嗎？沒(méi)有，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這些默默無(wú)聞的樹(shù)葉，都是無(wú)私奉獻(xiàn)的。
就在前幾天，我和媽媽買了兩棵樹(shù)苗。那兩棵樹(shù)苗在我家樓下的土地上，我和媽媽每天放學(xué)回家都會(huì)給它澆水。
有一天，我放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)兩棵老樹(shù)，它們的身體都被一片樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光。我很難過(guò)，因?yàn)槟莾煽美蠘?shù)苗的身體都被一片樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光。于是我把這幾棵小樹(shù)苗移到了樓下的花架上。
過(guò)了幾天我看到了兩棵老樹(shù)。那兩棵老樹(shù)苗都已經(jīng)有了一個(gè)枝葉茂盛的枝葉。這時(shí)，媽媽叫我去樓下看望她們。我就去了。到了樓下，媽媽把樹(shù)苗放在一張桌子上。那兩棵老樹(shù)葉茂盛的枝葉在微風(fēng)中搖曳著。我看了一會(huì)兒，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想起來(lái)一定會(huì)想起這兩棵老樹(shù)的。”媽媽說(shuō)：“那你就去把這兩棵樹(shù)苗移到另一張桌子上吧！”
到了家門口，我把兩棵樹(shù)都移到那張桌子上。然后就去寫作業(yè)了。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)那兩棵老樹(shù)苗都已經(jīng)有了枝葉茂盛的枝葉在微風(fēng)的吹拂下，在輕輕搖動(dòng)。那兩棵樹(shù)的葉子好似一個(gè)個(gè)小姑娘，在向我微笑。我就把這兩棵老樹(shù)苗放回了那張桌子里面。
第二天，我看到了那兩棵老樹(shù)。那兩棵老樹(shù)葉茂盛的枝葉在微風(fēng)中翩翩起舞。我想：這兩棵老樹(shù)一定也是被我擋住的吧？那時(shí)我會(huì)想我應(yīng)該是多么偉大啊！
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