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擁抱的樹(shù)高二作文
于街上亂逛，可曾細(xì)心觀望那靜默無(wú)語(yǔ)的樹(shù)？
其實(shí)，年輕的我們都不應(yīng)無(wú)故憂傷，想想5.12，才發(fā)現(xiàn)身邊的一切那么美好。有段時(shí)間，喜歡一人孤處，明覺(jué)寂寞，但任由自己頹廢，那時(shí)總傻傻地認(rèn)為自己是個(gè)可憐的孩子。就一直縮在角落，看著天，那張時(shí)刻都陽(yáng)光的臉，心中問(wèn)為何你如此開(kāi)心？
那時(shí)還喜歡看憂傷的字，聽(tīng)幽幽的鋼琴曲，還曾一天躲在書(shū)城看安尼寶貝的書(shū)�？赏蝗挥X(jué)得這些都不現(xiàn)實(shí)，我應(yīng)該快樂(lè)起來(lái)，生活就應(yīng)開(kāi)開(kāi)心心，憂傷一時(shí)就算了，總要脫離出來(lái)，融入大家。可是身邊的好多人似乎都帶有莫名的憂，怎么都成這樣了呢？青春期的我們?yōu)楹我粋鼑�？太深，太深…�?/p>
有時(shí)一個(gè)人走挺好，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有同學(xué)的歡笑圍繞，一個(gè)人，好好地做個(gè)總結(jié)：我這段時(shí)間做的.事有意義嗎？我有無(wú)故憂起來(lái)嗎？青春，我的青春，它不該與憂傷來(lái)往，確實(shí)，那好無(wú)意義�？上�，我最近才醒悟。
看那樹(shù)，一人孤獨(dú)地站立，沒(méi)有言語(yǔ)，只是默默地帶給路人一片寧?kù)o。那綠葉，只是靜靜地，輕輕地?fù)u曳，也無(wú)語(yǔ)。可誰(shuí)說(shuō)他們因在這樣灰塵漫天的大街上生活而喪氣頹廢呢？擁抱的樹(shù)，溫暖的你，貼近淡淡的你，我在你葉的脈絡(luò)中，看到了真實(shí)的自己，而不是沉溺于悲傷的那個(gè)傻傻的小孩。擁抱你。
其實(shí)我也不太清楚自己在雜亂得記些什么，我只是告訴自己，要天天接近擁抱的樹(shù)，開(kāi)心地與陽(yáng)光嬉戲，看些有用的書(shū)，而不是垃圾。我并不是說(shuō)我很懂什么書(shū)是精華。而是現(xiàn)實(shí)，上次去書(shū)城，發(fā)現(xiàn)校園文學(xué)一欄站滿了中學(xué)生，還包括不少的小學(xué)生手捧著書(shū)名中帶著“kiss”，“男友”等字眼的書(shū)看得起勁。難道真的可以學(xué)到什么深刻的？就算有，也不應(yīng)天天書(shū)包都有它們的身影吧。校園文學(xué)理應(yīng)是很美好的。
處于青春期的朋友，我們都應(yīng)擺脫憂傷，擁有自己的那棵擁抱的樹(shù)。
對(duì)不起，朋友，我只能用平凡的文字表達(dá)些什么，見(jiàn)笑了……
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