(精)暑假的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
暑假，你收獲了多少呢？是一點點，還是很多很多。至于我嘛，就收獲了很多很多。
一、寫字寫好了
在我的努力之下，我的字已經有很大的進步，原來寫字寫的很糟的我，現在可以寫出筆鋒了。以我現在的字，可以去參加比賽了。
二、我有積累本了
我有很多書，那上面有很多好詞佳句。我每讀書時都要一頁一頁的翻，一排一排的找，好麻煩。現在我有了積累本，可以把好詞佳句抄寫到積累本上了，讀的.時后方便多了。
三、電子琴的曲子彈好了
從三年級時我就報名參加了電子琴培訓班，那時候，我彈得不錯。可是，后來級數慢慢升高，我就開始落后了。今年暑假，我又進步了，不僅僅是一點點進步，而有很大的進步。“我可以自學了!”我異常高興。
四、我愛上網
我愛上網！在網上，我可以和網友聊天，可以在網上娛樂，可
以在網上查資料，還可以在網上看電視······
五.學會了賣報紙
這個暑假，我學會了段練自己，學會了賣報紙。從賣報紙后，我才知道大人們賺的錢是怎么來的，我才知道賺錢有多么辛苦。我以后一定節約用錢。
我的每一個暑假生活都有暑假收獲，有收獲才說明你的付出。在這個炎夏，我有收獲。
暑假的作文 篇2
一個學期的學習就要過去，我向往的暑假生活也快來到了。
計劃一：上午繼續在青少年宮“創新作文”班學習作文，下午寫兩三個小時的暑假作業后，再去圖書館看看書，豐富課外知識。
計劃二：周六不學習也不去圖書館看書，呆在空調房里，拿出雪糕，一邊吹空調，一邊吃雪糕，一邊玩電腦，享受清閑的周末。周日上午去打籃球，下午幫老媽干一些家務。
計劃三：暑假過去五個星期以后，就收拾好日常用品，準備出去玩幾天。
計劃四：出去玩回來，大概有半個多月的時間，我就和姐姐去二姨那住，既說是去探親，也順便去那里玩玩。
計劃五：讓我表姐的兒子，一個比我大一兩個月的.外甥教我游泳。
這就是我今年的暑假的安排，暑假大概就這樣來過吧，希望這個暑假能過得快樂又充實。希望你也能度過一個美好的暑假，希望暑假過后，我們精神飽滿地迎來新學期學習生活。
暑假的作文 篇3
什么樣的書我們小孩子喜歡看呢？是世界名著?親情故事？還是童話？實話說，我都喜歡。不過，我最喜歡的還是伍美珍（陽光姐姐）寫的書，因為她寫的是很貼近實際的校園生活啊！最近出的一本《巧克力味的暑假》，我就非常喜歡看呢！
《巧克力味的暑假》描述了即將面臨初中生活的'項心儀，雖然畢業考考的不錯，但是親密相處了六年的好朋友都考上了不同的初中，她們就要分開了，心中的滋味自然是既孤獨又無奈。不過，在新的初中生活中，她又遇到了老同學，并且結識了不少新同學+好朋友……用伍美珍（陽光姐姐）的話來說，友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
我還沒有開始我的六年級生活，等到9月1日開學了，我就是一名六年級的大姐姐啦！我和同學們就要開始六年級的生活啦！這一年，是我們應該加倍努力的一年，準備好迎接畢業考，考上自己所理想的中學，我們才能像項心儀那樣，踏踏實實地迎來自己的初中生活。到那時，我們完成了自己的第一個目標，我們就可以微笑著對大家說，我已經把我的第一個理想完成啦！我可以去上自己心儀的初中啦！祝賀我吧！大家再開心地分開，不留下哪怕是一丁點的遺憾。我們的初中生活一定會很美妙的吧！
我相信大家，我們一定能考上自己喜歡的初中的！不過，先學完并學好這最后的一年才重要啊！讓我們加油吧！
暑假的作文 篇4
今天我要講的是關于奶奶的故事。我的奶奶是一名醫生，并不斷的履行屬于醫生的職責，大家都說奶奶愛病人勝過家人，可我不這么認為，她只是十分熱愛自己的工作罷了。
奶奶經常因為看病而不吃午飯，回來后她總是搖搖頭，笑著說：“沒事，晚飯再吃吧。”我們常常因此擔心不已。她對病人十分負責，有時候在醫院沒看完的.病人她總是讓他們到家里看病。奶奶雖然只是星期一、三、五這幾天上班，實則不然，私下里找奶奶看病的人還是很多，奶奶天天都很累，我為我不能幫奶奶看病而慚愧不已，所以我只能趁我在家的時候幫奶奶做些家務，貢獻我的綿薄之力。但我從不為此而沾沾自喜，我知道奶奶承受的遠遠比我多得多。
奶奶年輕時家庭條件很差，沒錢念書，只能自己看一些書，奶奶突然喜歡上了學醫，然后自己鉆研，取得了今日的成就。期間拜了師，對奶奶的幫助很大。雖然現在過上了幸福的生活，但身體老下了不少的毛病，身體消瘦不已，腸胃不好，雙腿疼痛。可是依然把我撫養成人，十分不易。現在六十有五，仍然返聘，現在正在醫院里幫助病人們恢復健康。
奶奶對子孫們的教育是很有辦法的，既十分嚴格，有循循善誘。在她的精心培育下，我的伯伯、叔叔、姑姑都已長大成人，在各自的工作崗位上做出了很好的成績。同樣，我們幾個孫子在她的教育下個個都在茁壯成長。她時常教育我們，既要學好文化，又要學會做人做事，長大才能成為國家的棟梁之才。我們幾個孫子都非常愛奶奶，聽奶奶的話。
總之，我的奶奶雖然上學不多，但她知識面很廣；雖然所做的一切都很平凡，但平凡之中蘊涵著偉大。她在我心目中是一個形象高大，行為高尚的人，我永遠愛她，尊敬她。
暑假的作文 篇5
在這個暑假里，我從忙碌的學習中走了出來。在接近四個多月里，我與爺爺奶奶的關系愈加疏遠了。
這次回家，爺爺奶奶見到我滿心歡喜，趕忙叫我多住兩天。爺爺立即拿上鐮刀，背上籮筐去地里割菜了。我欲跟上前去，卻不料被爺爺制止了，他微笑著對我說：“你就不要去了，好不容易來一回，地里面那么臟，外面有那么熱，你還是待在家里吧”我默不作聲。
片刻后，我想窗外的菜田望去。
是爺爺，在炎熱的陽光下，是他勞作的身影，割菜，擇菜。他的大腳一步又一步地踩在了堅硬的泥地上，頭上掛滿了汗珠，不錯，那是一個光輝農民的象征。
晚飯過后，我走到爺爺身旁，依靠著他坐下來，爺爺扭過頭來對我說：“要好好讀書啊！不能像爺爺我在地里忙活了大半輩子，沒有什么出路。”我點了點頭。爺爺沒有生在什么太平年代，因此，他把所有的期望都寄托到我身上。
臨走前，爺爺往我們的.車上放了好幾袋子的米和蔬菜。他也許沒法像老師一般教我知識，但在與爺爺朝夕相處的幾天里，我讀懂了那份親情。走后，我坐在車上默默流淚。
他只是一個質樸的農民，卻用那份親情感動了我。
農民為我們提供豐富充足的糧食，讓人們的物質基礎得以保障。更重要的是為社會培養出了杰出的人才。他們吃苦耐勞、心地善良、任勞任怨、鄰里和睦相處、不斤斤計較、寬容待人，永遠不求國家與人民的高回報，這些都是建設和諧社會所必備的高尚品質!
這次暑假，我感受到了爺爺對我的愛，而這份愛，并非來自于語言，而是行動
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