實(shí)用的快樂(lè)的暑假的作文常用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)的暑假的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
暑假中，有很多快樂(lè)的事，這其中最快樂(lè)的，莫過(guò)于暑假第二天，媽媽帶我去云南西雙版納的望天樹景區(qū)參觀了。
望天樹景區(qū)距離景洪市大約有3小時(shí)車程，一路上兩邊都是高大的橡膠樹和成片的香蕉林、火龍果林，當(dāng)我們一行還沉浸在欣賞沿途美景時(shí)，旅游車已到達(dá)景區(qū)門口，我們的旅程就正式拉開(kāi)了帷幕。
步入景區(qū)，首先就是“雨林之門”——它由兩棵樹的樹枝向中間傾斜組成，就像一扇拱形的門，我們拍了幾張照片，記錄下了這“不朝陽(yáng)”的兩棵樹。再往前走，道路兩邊種植了高大的芭蕉樹，和像鞭炮一樣的紅色的花，好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)方的.客人似的。這時(shí)的我們也被這里的美麗景色深深吸引，忘記了旅途的疲勞。接著我們就到了男生最喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目之一——“樹頂小道”，這是一條長(zhǎng)500米，高36米，在樹頂用鋼繩懸吊，由尼龍繩、網(wǎng)作護(hù)欄，鋁合金梯子作踏板修建的高空走廊。剛一上去，我們這幾個(gè)“活力四射”的男孩子興奮得顧不上在后面尖叫的媽媽們和膽小的妹妹，一個(gè)勁的向前跑，只覺(jué)得越晃越厲害，刺激著我們勇敢向前。下來(lái)之后，我們一個(gè)個(gè)像打了勝仗似的，大家也為我們的勇敢鼓掌，樂(lè)成了一團(tuán)。
下了“樹頂小道”，就真正進(jìn)入了雨林區(qū)，導(dǎo)游也開(kāi)始為我們講解雨林的五大奇觀。一路上，她給我們講了什么是“絞殺”，并指給我們 “絞殺”的前期和后期的具體景觀。緊接著，我們看到的寄生和附生現(xiàn)象，還有滴水葉尖、板根、以及老莖懷春等奇觀。深入雨林，我終于看到了望天樹，它高約60米，主干拔地而起，沒(méi)有一根樹枝分叉，只是在樹的頂端分出幾根樹枝，且葉子并不茂密。導(dǎo)游介紹說(shuō)望天樹是我國(guó)特有的樹種，只在西雙版納能生長(zhǎng)，而且它的種子發(fā)芽率很低而且生長(zhǎng)緩慢，因此是四種進(jìn)入過(guò)太空的的種子之一。導(dǎo)游一說(shuō)完我連忙將一顆望天樹的種子埋進(jìn)了土里，并在心里默默的說(shuō)“小種子，快快長(zhǎng)大，我20年后來(lái)看你”。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走出了雨林，一路上我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是雨林奇觀，耳中聽(tīng)著導(dǎo)游的講解，眼睛看到各種不同的風(fēng)景，心里想著這些奇觀的變化過(guò)程，真是印象深刻，收獲頗豐啊！這真是一次快樂(lè)的旅行，為我的暑假增添了歡樂(lè)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
盼呀盼，終于盼到了放暑假，但離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了心愛(ài)的老師，離開(kāi)了朝夕相處的同學(xué)，我的心里還真有點(diǎn)空蕩蕩的。
今年的暑假與往年有所不同，培優(yōu)訓(xùn)練大面積縮水，正規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)相繼取消了諸如奧數(shù)、作文、英語(yǔ)等培訓(xùn)項(xiàng)目，希望在暑期里充一下電的愿望成了泡影。
為了讓我的暑假生活過(guò)得快樂(lè)而又有意義，我想：
去美麗的農(nóng)村看看，走進(jìn)自然，閱讀自然。去那兒聞一聞泥土的芳香，呼吸一下新鮮的空氣，見(jiàn)一見(jiàn)清澈的小河，看一看綠油油的植物，聽(tīng)一聽(tīng)愛(ài)唱歌的知了，逗一逗可愛(ài)的小貓小狗。
積極參加由社區(qū)居委會(huì)組織的暑期實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)、了解社會(huì)能力。在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，在歡樂(lè)中燃起希望。
多讀幾本好書。唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽ㄓ胁┳x，才能從書中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識(shí)得到增補(bǔ)。我要在熟讀好書的同時(shí)，做好好詞佳句的摘抄，并撰寫好讀書心得。
參加鋼筆書法興趣班。老師說(shuō)練字可以靜心怡情，修身養(yǎng)性。它可以陶冶人的.思想道德情操，可以提高人的審美鑒賞能力，可以培養(yǎng)人的嚴(yán)禁踏實(shí)作風(fēng)。
暑期時(shí)間較長(zhǎng)，我要合理安排好假期中學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)等生活。認(rèn)真完成暑期作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)科知識(shí)。當(dāng)然，我也要拍一些照片，用相機(jī)凝固美麗的瞬間，留下美好的回憶。
我的想法不錯(cuò)吧，我要向著既定目標(biāo)邁進(jìn)，不折不扣地力爭(zhēng)完成。
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
快樂(lè)的暑假馬上接近尾聲了，在這個(gè)暑假里，我?guī)蛬寢屪隽瞬簧俚氖虑�，如擦玻璃、炒南瓜、整理書房……還和爸爸媽媽出去游覽了許多地方，比如東海的海濱公園、南北湖、天龍九瀑……
讓我記憶最深的是媽媽爸爸帶我去海濱公園游玩，（位于海鹽東海邊）那時(shí)，我看見(jiàn)石頭上面有很多小朋友在捉螃蟹呢！我就順著石璧走了下去，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察和耐心捕捉，一共捉到了兩只雄的小螃蟹，我想：我一定要把它們撫養(yǎng)成大螃蟹。回到家里我又找了一些石頭和沙石，做了個(gè)人造沙灘，那兩只可愛(ài)的小螃蟹馬上溜到沙土里面邊睡覺(jué)邊和我們捉迷藏呢！
在天龍九瀑那里，我在山溝溝里的水中和媽媽奮力的前進(jìn)，走到了小溪做成的.樓梯上，這次，我明白了一個(gè)道理，只要齊心協(xié)力，沒(méi)有一件事辦不到的。
昨天晚上，我還親自為媽媽炒了黃色南瓜絲呢！當(dāng)時(shí)，我數(shù)到10，翻一下，過(guò)了一會(huì)兒，我靈敏的鼻子聞到了一股香味，發(fā)現(xiàn)南瓜的顏色變了，知道南瓜已經(jīng)熟了，馬上把南瓜盛到盤子中，讓爸爸媽媽品嘗，看著他們吃得這么滿意，我懸著的心放下來(lái)了，心里很開(kāi)心，我暗自下定決心，以后一定要燒更多更好的菜給爸爸媽媽吃。
快樂(lè)的暑假就是快樂(lè)，我家天天都有開(kāi)心事，呵呵！
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
放暑假的時(shí)候，我和我的好朋友一起去了游泳館游泳，我們玩得非常開(kāi)心。
我們換好了游泳衣后走進(jìn)了游泳池，人真多呀！有的在蛙泳，有的在自由泳，還有一些不會(huì)游泳的小朋友套著救生圈小心翼翼的游著……我看著心癢癢的，迫不及待的拉著好朋友下了水。
我們?cè)谒镉瘟艘粫?huì)兒，覺(jué)得沒(méi)意思，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)金點(diǎn)子，我悄悄的對(duì)朋友說(shuō)了這個(gè)金點(diǎn)子，朋友大叫“好！”
我們先把游泳圈放在我們面前，退到游泳池的另一頭，用各種辦法拍著水使泳圈前進(jìn)，看誰(shuí)的泳圈先到泳池的另一邊。
第一局，我左右手并用，拍著水前進(jìn)，而會(huì)游泳的朋友舒服的'躺在上面，用腳拍著水走。先開(kāi)始還在我的后面，但是后來(lái)，因?yàn)樗媚_，水波紋比我大，所以輕而易舉的贏了我，我氣得暴跳如 雷，第二局，我改變了戰(zhàn)法，我用兩只手從身體的側(cè)面推水而進(jìn)，朋友不變，這個(gè)辦法雖然速度慢，但效果卻很好，一開(kāi)始我就占了上風(fēng)，5米、4米、3米、2米、1米，“耶，我贏了！”我和朋友同時(shí)喊 出了這四個(gè)字，我倆打了個(gè)平手，原來(lái)朋友在后五米中沖刺時(shí)趕上了我，我倆都很開(kāi)心。
通過(guò)這次游泳我明白了凡事都要講究辦法，才能獲勝。
這次暑假真開(kāi)心！
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
這是我人生中最特別的一個(gè)暑假了，因?yàn)槲倚W(xué)畢業(yè)，要升上初中了。
整個(gè)暑假，破天荒的都沒(méi)有任何的暑假作業(yè)，讓我在這個(gè)暑假里徹底的放輕松，過(guò)了一個(gè)最舒服的暑假。
我的日子很簡(jiǎn)單，幾乎每天都差不多。我不是個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的人，每天都七點(diǎn)就起床了，你猜我起床后做什么？那就是看電視，一個(gè)已經(jīng)重播過(guò)無(wú)數(shù)次的電視劇“麻辣鮮師”，是我最愛(ài)看的節(jié)目，每天早上我一定守在電視旁收看的！
為了怕我一直看電視，變成不折不扣的“電視老兒童”，開(kāi)學(xué)后只怕一定會(huì)變成“四眼田雞”，所以，我報(bào)名參加了一個(gè)夏令營(yíng)，這個(gè)以棒球訓(xùn)練為主的夏令營(yíng)，讓我平淡的暑假生活，頻添了許多的刺激與快樂(lè)。
在這個(gè)夏令營(yíng)里，我們和棒球國(guó)手近距離接觸，學(xué)到了許多棒球的知識(shí)和技巧，在棒球比賽中，把我們學(xué)會(huì)的技巧應(yīng)用出來(lái)，看見(jiàn)大家專注的神情，我也很感動(dòng)，因?yàn)椋蠹叶际沁@樣熱愛(ài)棒球。
在這個(gè)夏令營(yíng)里，我也體會(huì)到團(tuán)體生活的樂(lè)趣，我希望每年的暑假，都有機(jī)會(huì)能參加這么有意義的活動(dòng)。
在電視新聞里，常看到暑假有很多意外事故的發(fā)生，我希望每個(gè)人都能注意自身的'安全，讓暑假留下美好的回憶，而不是不可挽回的遺憾。
明年的暑假，就別想有這么輕松了。還剩幾天的假期，我要繼續(xù)享受好吃懶做的快樂(lè)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
我的暑假生活是多姿多彩的，玩了制作玻璃彩燈，用冰繪畫，摘葡萄，制作棉花糖，去水上樂(lè)園玩等，活動(dòng)多得說(shuō)也說(shuō)不完。下面，我就給大家講一講印象最深刻的一件事情吧！
7月28日這天，媽媽要帶我和表姐妹們?nèi)ッ猿敲苁姨用摰墓拍姑咱櫷�。我一�?tīng)到“古墓迷蹤”這四個(gè)字就感到害怕，因?yàn)槲易詈ε瞒俭t頭了！但媽媽為了給我壯膽，叫來(lái)了舅舅他們。
中午，我們來(lái)到了迷城密室逃脫。這里全是一扇扇門，每一扇門都有一個(gè)主題，分別是：影視驚魂、破碎空間、古墓迷蹤、大魔術(shù)師，但大家卻一致決定要去古墓迷蹤這扇門。這個(gè)決定讓我緊張害怕極了。如果給我選擇的話，寧愿選擇破碎空間，這樣就見(jiàn)不到最讓我害怕的骷髏頭了。
進(jìn)入密室前，工作人員給了我們幾個(gè)手電筒，然后告訴道：“如果解不出來(lái)，發(fā)密室門上的字母，我們會(huì)給你提示�！闭f(shuō)完，打開(kāi)一扇門，就讓我們進(jìn)去了。
大家紛紛進(jìn)去了，我也只好硬著頭皮跟了進(jìn)去。這是第一間密室，到處都散發(fā)著恐怖的氣息和令人發(fā)抖的紅光。墻旁邊還有用紅油漆寫的幾個(gè)恐怖的字：“闖入者死”�。。ǘ紟Х娇颍┘由霞t光照耀的幾個(gè)陶瓷瓶。什么東西都還沒(méi)有遇到，我就已經(jīng)害怕起來(lái)：“媽媽，我想回家。”說(shuō)完，晶瑩的淚珠在我的眼眶里滾動(dòng)，接著順著我的臉頰消消地滾落了下來(lái)，滴在嘴角上、衣襟上、地上。
媽媽說(shuō)：“沒(méi)闖完所有的密室是不能回去的�！�
舅舅那邊已經(jīng)在解題了，可是沒(méi)有任何提示不知道怎么解題。媽媽就發(fā)了門上的字母，微信上立刻給了提示：紅漆上帶方框的字和對(duì)面墻上的數(shù)字對(duì)應(yīng)起來(lái)就行了。
我緊緊地閉上雙眼，一雙手不安份地拽住媽媽的衣角，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地緊跟著她的步伐走，生怕媽媽把我遺留在這個(gè)讓我害怕到極點(diǎn)的密室里。我既希望快點(diǎn)進(jìn)入下一關(guān)，盡早結(jié)束這游戲；又害怕進(jìn)入下一關(guān)，因?yàn)槲覔?dān)心骷髏頭在下一關(guān)等著我。
而舅舅他們，此時(shí)已經(jīng)把迷題解出來(lái)了。我們順利進(jìn)到了第2個(gè)密室。這個(gè)密室空空的，除了門上有幾個(gè)字外，什么都沒(méi)有。門上寫著：
丙生水
甲克丙
乙非水
�。ê竺鎯蓚�(gè)字我忘記了）
我看這里什么可怕的都沒(méi)有，剛剛還膽戰(zhàn)心驚的我，逐漸變得輕松了，慢慢融入到活動(dòng)里，解題思路也上來(lái)了。
舅舅說(shuō)：“丙是金，甲是火，乙是土，丁是木……”然后，他去了第一間密室，將陶瓷瓶身上的甲乙丙丁戊的順序排排好，拿起蓋子看數(shù)字：“密碼是*****”
童童輸入密碼：“錯(cuò)了�！�
可是，反復(fù)弄了幾次還是錯(cuò)的。
就在大家絞盡腦汁也想不出來(lái)的時(shí)候，我把憋在心里很久的一句話說(shuō)了出來(lái)：“蓋子和瓶子沒(méi)放對(duì)。比如說(shuō)火蓋子應(yīng)該和甲瓶子放一起。蓋子的位置交換一下�！�
舅舅照我說(shuō)的話操做了一遍說(shuō)：“密碼是*****”
童童又一次輸入密碼，門就打開(kāi)了……
我很開(kāi)心，原來(lái)整個(gè)闖關(guān)過(guò)程，只是解題，除了燈光暗了一點(diǎn)，沒(méi)什么好可怕的嘛，害得我瞎擔(dān)心。
緊接著，我們就闖到了第三關(guān)，也是最后一個(gè)密室。進(jìn)入這個(gè)密室前，要通過(guò)一個(gè)狹窄的通道�？墒沁@時(shí)，工作人員的聲音，突然從身后響起：你們不要擅自挪動(dòng)棺材，小心有機(jī)關(guān)！
這一警告，頓時(shí)把我嚇得不輕：“天吶！還有棺材呀？那里面會(huì)是一具死尸，一具骷髏嗎？！”
很快，我們就進(jìn)入了這個(gè)密室。此時(shí)，我的心情又再一次害怕到了極限！只要有人靠近棺材，我就會(huì)拼命地把他拉開(kāi)，希望他們千萬(wàn)別碰到棺材！
只要不碰到棺材，我的心情還是能稍稍放松一下。我環(huán)顧四周，看到這個(gè)密室里，除了有一個(gè)棺材外，還有古箏，帶鎖的箱子，太極八卦圖，帶鎖的門和墻上三行奇怪的象形文字。
大家似乎找不出一點(diǎn)兒的頭緒，媽媽只好輸入門上的字母。微信上又給了我們提示：把三行符號(hào)連成數(shù)字�！笆莻�(gè)連線題哦！”舅舅一邊叫一邊把字母一個(gè)一個(gè)連起來(lái)：“箱子的密碼是*****”
童童又開(kāi)始輸入密碼，箱子打開(kāi)了。
太極八卦圖上缺了幾個(gè)口，箱子里的東西就是拼滿太極八卦圖的磚塊。
舅舅把磚塊一塊一塊地拼起來(lái)，八卦圖馬上發(fā)出紅光，棺材卻在這時(shí)緩緩地打開(kāi)了！��！原來(lái)八卦圖就是機(jī)關(guān)。
隨著棺材被打開(kāi)，我透過(guò)幽暗的'燈光，隱隱約約看到了一具骷髏！一看到它，我頓時(shí)嚇哭了�。≡瓉�(lái)，原來(lái)這棺材里面，真的有我最最害怕的骷髏！
“�。 蔽殷@叫一聲，趕緊撲進(jìn)媽媽的懷里，毫無(wú)顧慮地大聲哭了起來(lái)。
后面的情景，可想而知。我的心臟都快要跳到嗓子眼了，我已經(jīng)無(wú)心去想這些解題思路，只是緊緊跟在媽媽身后。我腦子里，只有一個(gè)念頭，就是：我要趕快出去��！我不要玩了！
不過(guò)，這個(gè)過(guò)程，沒(méi)有持續(xù)多久。舅舅拆開(kāi)八卦圖上的一個(gè)磚塊，棺材終于被關(guān)上了，我的眼睛才安心地睜開(kāi)。
緊接著，舅舅用鑰匙打開(kāi)了鎖，我們似乎來(lái)到了另一個(gè)密室。這兒，只有一個(gè)掛寶劍的地方。童童把寶劍掛上，大門打開(kāi)了，我們出來(lái)了！
哇！終于可以出來(lái)了，懸著的心，一下子落了下來(lái)，好放松的感覺(jué)。
這次在迷城密室逃脫中，我經(jīng)歷了暑期最難忘的一次歷險(xiǎn)！它是對(duì)我膽量的一次考驗(yàn)。
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