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        時間:2024-04-19 10:36:42 暑假 我要投稿

        【通用】暑假的作文7篇

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的暑假的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【通用】暑假的作文7篇

        暑假的作文 篇1

          一轉眼,兩個月的時間就這樣在忙碌,充實,快樂中匆匆走過,快樂的暑假馬上就要結束了。即使時間過得這樣飛快,但我的收獲很大。

          暑假生活漫長而短暫。如果每天無所事事,打發(fā)時間,那暑假就會顯得很漫長;但是如果每天生活井井有條,忙碌充實,那么暑假就會顯的`很短暫。而我的暑假生活豐富多彩,開心快樂,還學會了一些有趣本領呢!

          暑假剛開始,我做完了當天的作業(yè),正愁沒事做的時候,媽媽提議說:“天氣這么熱,不如就去游泳吧!”我高興地拍了拍手,歡呼著說:“好呀好呀!”可轉念一想:“可我不會呀”媽媽拍了拍我的肩膀,和藹的說:“誰都不是天生就會的,要自信一些!”就這樣我和媽媽去挑選了游泳裝備,開始了學游泳這項本領。

          一開始我甚至不敢下水,可是看著媽媽在岸上和藹的笑臉,我信心倍增。認真向老師學習憋氣的技巧和方法。鼓起了勇氣,一開始我只能游一兩米左右。可是我每天都堅持去練習,漸漸地我就能一口氣有十幾米了。而且,我還能在水中連翻好幾個跟斗。我好高興呀!

          這個暑假沒有白過,我不僅學會了游泳,還練了書法,我的寫字技巧有了大大的長進,媽媽高興地夸我:“孩子,你真棒!”我心里可開心了呢!

        暑假的作文 篇2

          我的媽媽,是世界上最漂亮的媽媽,她總是愛扎馬尾辮,當她走起路來,她頭上的馬尾辮總是一上一下的,不停地搖晃,真的是像馬尾巴,不停地搖晃,她臉上還長了幾顆青春痘,可是我還覺得我媽媽十分美麗。

          犯錯誤時,我被家人罵的時候,我媽媽總是護著我。有一次,我不小心把我家里一個很貴重的花瓶打碎了,我十分害怕被爸爸打,便悄悄地把花瓶碎片給藏起來,當爸爸回家時,發(fā)現(xiàn)花瓶不見了,便問我花瓶在哪兒?我說不知道,爸爸就開始懷疑了,于是在書房里找到了花瓶碎片,爸爸二話沒說,生氣地把我押到了廁所,拿起拖鞋“啪啪”往我屁股上打了兩下,我疼的“啊嗚”在叫,看著爸爸輪起鞋底打第三下時候,媽媽推門而入,勸爸爸不要在打了,讓我自己認識到自己的錯誤,給我一次改正的機會。

          大家讀到這一定以為我媽媽是十分溫柔的,我媽媽也有非常嚴厲的一面,而且發(fā)起火來也像“母老虎”。有一次我跟爺爺鬧脾氣,打壞了他心愛的煙灰缸,爺爺晚上把這事說給了媽媽聽,媽媽一開始還是溫柔問我為什么鬧脾氣,為什么會打壞爺爺心愛的煙灰缸,我只是很憤憤然的說不是我的錯,媽媽看我還沒認識到自己的錯誤,臉氣的`通紅,在我的屁股上也狠狠的打了一下,罰我待在書房好好反省,后來在書房我認識到了自己的對長輩的態(tài)度,以及自己的行為不妥當,在心里暗暗下決心不會再頂撞長輩們。

          雖然我媽媽有時候會很溫柔,有時候也很嚴厲,但是我還是很喜歡我媽媽,你們呢?

        暑假的作文 篇3

          昨天和姥姥翻看影集的時候,有一張照片掉了出來,我拾起來一看,原來是我和好朋友劉芮琪的合影,我給姥姥講起了這張照片的來歷。

          今年暑假里,我和媽媽約定只要認真學習就會給我積分,在我生日那天,我終于積到了200分,獲得了我夢寐以求的生日禮物—一輛平衡車,我特別興奮,決定明天去江邊試一試。

          等呀等!終于等到了晚上,我們帶著平衡車來到江邊,我試了一會就學會了。江邊人很多,而且我還不熟練,剛開始我只能慢慢的騎,玩了一會就可以熟練的騎行了。這時,我突然看到了我的好朋友琪琪,她看到我的平衡車,滿眼的期待,我說:“琪琪我來教你吧!”他使勁的搖了搖頭。琪琪媽媽說她害怕,之前也玩過,實在太害怕就不玩了。我在琪琪面前騎了一圈,在我的再三請求下,琪琪終于勇敢的`踏上了平衡車。我耐心的告訴他:“腳尖用力就是前進,腳跟用力就是后退!苯(jīng)過再三的練習,琪琪終學會了,接下來我就教了她怎么左轉和右轉。琪琪在練習的時候,我始終跟在她的身后,她學會了,我非常的有成就感。江邊充滿了我們的歡聲笑語。媽媽用手機拍我們拍下了這張照片,看,照片上的我們笑的多開心呀!

        暑假的作文 篇4

          暑假里發(fā)生的事情多得不可計數(shù)。有些事情讓我欣喜若狂,有些則讓我愁眉苦臉,有些卻又讓我念念不忘。而這件令我印象最深刻的事,就是去高山嶺爬山。

          那時正烈日當空,驕陽似火,幸好有路旁的樹木幫我們擋住了這火辣辣的太陽。走在路上,我看見了地上許許多多的.羊糞,它們好像小小的煤炭,看久了都讓我頭皮發(fā)麻,身上起滿了雞皮疙瘩。

          爬到了半山腰時,我們就已經(jīng)累得氣喘吁吁,大汗淋漓了。于是我們便在這里休息了一會,姑姑提醒我和表姐:“你們快喝一點水,補充一下體力!蔽覀児距焦距降睾攘藥卓谒憷^續(xù)往上爬。

          到了山頂,人就變得外地愜意多了,姑姑讓我轉頭看一下右邊,我轉過頭去,被眼前壯麗的景象,給震懾住了:遠方的海與一望無際的藍天,融合在了一起,還能看到一艘大輪船。密密麻麻的樹木,高樓聳立的城市,炊煙裊裊的鄉(xiāng)村,這一切美麗的景色都被我盡收眼底。我們還爬上了那座名叫瞭望塔的高塔,還參觀了旁邊的古廟。

          馬上要下山回家了,我們選擇了另一條路,那還有一段長石階,表姐和哥哥哧溜一下就跑下去了,我和表弟也緊隨其后跑下石階?墒枪酶负凸霉眠在石階上,一邊聊天,一邊慢悠悠地走下來。過了一會兒,他們下來了,表姐和哥哥問清楚路后,就猶如脫韁的野馬般飛快地向前跑去。“你們要是轉過頭看不見我們了,就停下來啊!”姑姑在后面對他倆喊。過了很久,我們又回到了上山時的那條路上,現(xiàn)在去爬山的行人陸續(xù)的增加,也許是因為現(xiàn)在太陽已經(jīng)快下山了吧,而且偶爾還有微風拂面,接下來是一段長長的下坡路,哥哥提議“待會我們幾個一起從這里沖下去吧。”于是我們便從這里沖進了下去,我感覺自己的身體已經(jīng)不受控制,總是搖搖欲墜,我有點害怕就醒了下來,看見和哥和表弟還在一路奔跑,直接跑到了車旁,我和表姐緊接著又跑了下去,姑姑和姑父最后一個到。

          這個暑假里的趣事真是讓我心曠神怡,戀戀不忘,回味十足啊。

        暑假的作文 篇5

          老師布置了暑假實踐作業(yè),進行一次買菜做飯。其實我早就躍躍欲試了,于是決定自己去買菜并做一道我的拿手好菜!

          買好菜了,給大家展示一下吧:有可愛的西紅柿娃娃,一個個胖胖的紅臉蛋,令人眼饞;有又長又綠的黃瓜,像根孫悟空手中的“綠箍棒”;有蚌殼,他們一張一合的,像是跟我調皮地眨眼睛……

          學著媽媽的樣子,第一道程序趕緊把菜整理整理。我先把空心菜泡水里,這樣洗得干凈些;再把牛肉用醬油抓抓,這樣進味些;然后黃瓜搓搓澡、拔拔刺,這樣更可口些……

          我的拿手菜是秋刀魚。它很難弄的,所以我要細心、耐心、專心。我把它洗了個遍,把它的五臟六腑全掏出來,裹上些鹽巴,這樣可以去除腥味。開始煎魚了,把火調到微大,倒上油,猛地把它放進去,弄得我趕緊要閃一邊,要不要遭殃了,飆得一身是油。我把火調小些,給魚翻個身,讓兩邊都煎得又焦又酥,這樣十分好吃!想到這,我的`口水仿佛流了三百尺,呵呵!等著吧,一道美味菜出爐了!

          晚上,吃著自己煮的飯菜,津津有味,充滿樂趣!

        暑假的作文 篇6

          耶!我們的暑假來臨了,很多人歡呼,很多人手舞足蹈,但是也有很多了煩惱呢!這是為什么?

          因為許多的媽媽為了讓自己的孩子下半年有好的成績,報這個報那個,讓你一天24小時忙的不可開交,甚至,連吃飯都沒得吃,就馬上趕得上課。我們下面就看看一篇小短文

          有一個小孩叫天天,他是一個比較憂郁,整天愁眉苦臉的,是為什么?因為他的媽媽,讓他學這個學那個,然后,一學完,就他的姐姐來教他奧術,每天這樣的過著,可是他的學習成績一直都沒有提高,他媽媽覺得很困惱,心想,為什么我的孩子一直都沒有提高學習成績,反而退步了呢?他媽媽決定不對自己的還了嚴格了,就在那個時候,天天的'學習成績提高了,每次語文數(shù)學,都考了100分。

          媽媽么,你們不應該對自己的孩子報這個報那個,對自己的還要很不好的。

        暑假的作文 篇7

          暑假在家的時候,我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學習效率》節(jié)目。看完后,我覺得自己收獲很大,讓我對學習有了新的認識。

          這個節(jié)目主要為我們介紹了科學的學習方法-―-超強記憶法,其中有數(shù)字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對不同的科目,不同的.時間要采用不同的記憶方法,長期堅持下去,會提高學習效率。

          我原來背誦課文和英語單詞,背得特別費勁,總也背不下來。現(xiàn)在,經(jīng)過專家的指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的方法:首先要注意力集中,然后要定任務,找竅門,要背一個單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的基礎上,第二天還應檢查效果怎樣。還要及時復習,利用課間下課時,把上節(jié)課學的知識復習一下,如果回憶不起來,記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的東西,仔細看一遍,合上書默寫,能寫多少算多少,然后再看再寫,直至全部默寫下來為止。

          今后,我要把這種方法應用到學習中,爭取早日把自己的學習成績提高上來,讓自己有較大的收獲。

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