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暑假的作文(大全5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
那個(gè)暑假，我才九歲，每當(dāng)夜幕降臨，我便找伙伴們一起玩耍。令我記憶最深的就是在農(nóng)行的廣場玩耍。那時(shí)，我們家附近的街角有一幢10層高的農(nóng)業(yè)銀行，前面是一大片空地，夏夜里大家都去那里乘涼，是我們娛樂的重要場所。
最好玩的是捉蛐蛐，一次我在一個(gè)角落里聽見了那響亮的叫聲，可是天太黑根本看不到，我靈機(jī)一動，一跺腳，嘿，蛐蛐一驚，正好跳到了我的腳邊，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”！我沒有驚動它，悄悄地蹲下來，趁它不注意，一個(gè)“如來神掌”把它扣在手下，裝進(jìn)了瓶子里。在別人的眼中，這還真是有趣，十幾個(gè)不滿十歲的小孩子在地下摸索著什么，時(shí)不時(shí)地喊一聲“yes”，有時(shí)兩個(gè)人因找得太專注，頭撞到一起，但這并沒有減輕我們捉蛐蛐的興致，反而更加強(qiáng)烈起來。當(dāng)我們瓶子里已經(jīng)“豐收”時(shí)，便把蛐蛐都放了，我們更喜歡聽它們的歌聲。
滑旱冰也是我們的.游戲之一�；当妗柏堊嚼鲜蟆钡挠螒�，哈，聽起來就有意思。那時(shí)我們的技術(shù)可謂是爐火純青，叱咤風(fēng)云。
有時(shí)，跑累了，玩累了，我們便坐在臺階上，玩一個(gè)叫“風(fēng)馬牛不相及”的游戲。一個(gè)人說人物，一個(gè)人說時(shí)間，一個(gè)人說地點(diǎn)，一個(gè)人說干什么。記得有一次連成的“小明白天在侏羅紀(jì)時(shí)代跳樓”。我們說完便哈哈大笑，有時(shí)笑得躺在臺階上，怎么拉也起不來。
今天，我已住進(jìn)了新房子，可那景、那人、那事是我腦海中抹不去的記憶。
暑假的作文 篇2
大暑的日子到，天地間仿佛成夏蟬的天地。
夏日，酷熱伴的蟬鳴轉(zhuǎn)入人們的耳朵，匆匆行走的人們或加快腳步，或仰望樹梢，尋找著討人厭的家伙們的身影，但那都是被強(qiáng)烈的.太陽光所阻止了，只好悻悻的離開。
我趴在窗前，聽著蟬鳴，閉眼，回憶起兒時(shí)在小樹林。
那時(shí)還小，剛上幼稚園，夏季就喜歡往鄉(xiāng)下跑婆婆玩，特別是暑假，因?yàn)槟抢镉性S多蟬蛹，告訴我說蟬蛹是一種中藥，十分常見，于是我從她那討了一個(gè)小袋子，就先從你幾個(gè)小伙伴一起結(jié)隊(duì)，去村里的小樹林尋找蟬蛹，夏蟬的聲音此起彼伏，穿透了整個(gè)樹林，尋找了半天也未曾發(fā)現(xiàn)蟬的身影。
有些失落，想回去了，這個(gè)小伙伴興奮的在樹梢上找到一個(gè)棕色的蟬蛹，哦，原來蟬蛹是在樹枝上。
于是我順著一根樹枝尋了一遍，收獲了好幾個(gè)，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)乘客中有一抹綠色，仔細(xì)看是只小蟬，我驚奇的叫小伙伴一起看這個(gè)金蟬脫殼的奇觀 ，直接小船從一個(gè)磕著碰著的科中緩緩遵守住持后兩根小觸角，接著是兩只手扶著蟬蛹一點(diǎn)一點(diǎn)向外拖去。我們都忍不住為他叫好。
夕陽時(shí)分，將大家的蟬蛹數(shù)量湊在一起，竟有50多個(gè)，我們興致勃勃的跑到中藥店，賣了錢，然后買了幾顆糖，一起分享。
暑假因?yàn)橛辛说呐惆椋屵@炎熱而又熱烈夏日多了一些喧囂，多了些生機(jī)。
暑假的作文 篇3
美麗的晚霞，伴著我們一路開向“恒元大酒店”。
我一進(jìn)酒店大門，燈火輝煌、碧閃閃，我抬頭一看，天花板上面的燈美麗極了！我們來到了健身區(qū)，那里有跑步機(jī)、動感單車，羽毛球館、乒乓球館，我們沿著這些區(qū)域往里面走，看到了一個(gè)很大的室內(nèi)游泳池。我向四周望去，看見一扇門，我慢慢地走了過去，掀開簾子一看，說：“哇，這么大的游泳池，我還是第一次見過！”我想去室外，去室外……
媽媽說：“去室內(nèi)�！眿寢屢徽f完這句話，我一臉不高興，問：“為什么？”媽媽又說：“室外風(fēng)一吹，很冷，室內(nèi)沒有風(fēng)�！�
我和媽媽歡快地游泳，像小魚一樣，因?yàn)槲疫�不會游泳，所以我只能套上救生圈，媽媽說：“要學(xué)會自己游泳，不借助其他東西�！彼涛冶餁�，我捏住鼻子試著憋了一口氣，大約三四秒鐘，感覺還可以。我再試著用這種方法，閉上眼睛往水里鉆，哎呀，水嗆到鼻子里了！水的味道是咸咸的，我被嗆了一次之后就不敢下水了！但是媽媽說不要?dú)怵H，這是一項(xiàng)自我保護(hù)的技能。
今天的`健身運(yùn)動真有意思，在回家的路上，媽媽的話一直縈繞在我的腦海里。
我心里暗自想：下次我一定要再學(xué)，直到學(xué)會為止。
暑假的作文 篇4
咳咳……暑假到啦……很開心很開心吧~~仔細(xì)想想，又有什么不值得讓人開心的呢？20xx年暑假假期長達(dá)一個(gè)多月呢！我們可以到處游山玩水，飽嘗各地美食，多愜意啊~~！
怎么樣啊？暑假夠美好吧？把你期考的分?jǐn)?shù)都給拋了！盡情地享受暑假吧~~嘿嘿~！嘴角翹起來了沒��？啊嗯嗯，翹了翹了~！愉快~的暑假啊~��！
暑假那么多天，我們是不是應(yīng)該好好計(jì)劃一下？制作一份暑假計(jì)劃，這是大家必要的工作吧。
在這“愉快”的暑假，同學(xué)們，來看看我的.暑假計(jì)劃吧~！把你的嘴角暫時(shí)放下來，好好看看。
第一天：寫作業(yè)。
第二天：寫作業(yè)。
第三天：寫作業(yè)。
……
第四十六天：寫作業(yè)。
第四十七天：寫作業(yè)。
好啦~！這四十七天過完，我也該去注冊啦……
我的暑假計(jì)劃并不難懂，反而簡易明了，從頭到尾就只有那么三個(gè)字：寫作業(yè)。哪像別人��！又是去北京看奧運(yùn)又是去深圳歡樂谷又是去桂林樂滿地……他們的暑假計(jì)劃充滿了色彩，赤橙黃綠青藍(lán)紫，如那雨后彩虹。而我的呢？可以稱之為“灰白色”嗎？
暑假的作文 篇5
終于放假啦，太好了，我的暑假生活開始了，暑假我該怎么玩了？去找同學(xué)、朋友玩。我美滋滋的幻想著怎樣去玩耍，我一想到?jīng)]有一點(diǎn)作業(yè)就開心，就會情不自禁的大笑起來。我是一個(gè)馬上要升初一的人了，所以沒有作業(yè)。
“媽媽，我去玩了�！蔽遗d奮不已的跟媽媽說。
“乖，去把這本暑假作業(yè)做完，做完就可以出去玩了�！�
“啊，媽媽這么多，這兩個(gè)月暑假天天做也做不完啊，不做好不好嘛。”我祈求著媽媽，可是媽媽最終沒有答應(yīng)。
我當(dāng)時(shí)非常憎恨媽媽，開始討厭她了。我這個(gè)暑假的剛開始，就天天在家做作業(yè)，我真是命苦啊。暑假的前一大部分我就在家做作業(yè)。很快，開學(xué)的前幾天，我終于做完了，我趕忙跟媽媽說，說完就興高采烈的`跑了出去。我趕忙跟朋友一起玩，我們一起在水中嬉戲，一起度過短短的最后時(shí)光。開學(xué)了，我變的非常沮喪，因?yàn)榫鸵蠈W(xué)了，我好像一直暑假啊。
“嗚嗚嗚，我不要上學(xué)�！�
“乖，孩子，你不上學(xué)，以后就沒有出息，沒有出息就沒有人要的，我知道你是在為我給你布置暑假作業(yè)的事情生氣，如果，媽媽不給你布置作業(yè)，你以后就會沒有出息。”
我只好無話可說，只好乖乖去上學(xué)。
這就是我討厭的暑假生活，還沒有上學(xué)的時(shí)候好。
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