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暑假的作文(優(yōu)選4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的暑假的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
每個(gè)同學(xué)的暑假生活過是不一樣的,有的同學(xué)外出旅游了;有的同學(xué)博覽群書;有的同學(xué)參加輔導(dǎo)班了;還有的同學(xué)發(fā)展愛好了。我也不例外,我的課外興趣是班是拉小提琴,在拉小提琴休息的'時(shí)間內(nèi),我還利用家里的廢棄物做了一個(gè)船隊(duì),也可以說我的暑假生活枯燥中也是綠色環(huán)保的。
如果你也有興趣,請(qǐng)跟我一起動(dòng)手做吧!
需要的 材料有以下幾種:塑料泡沫板、兩個(gè)大小一樣的瓶蓋兒、一大把吸管、一根一次性筷子、透明膠布、一個(gè)有蓋兒的可樂杯、一個(gè)塑料袋,兩支彩筆、水果刀牌兒的棒棒糖把手等。
第一步:在棒棒糖把手的上面粘上一根筷子,筷子上面套上一根吸管,做備用桅桿。
第二步:把可樂杯的底部掏空。
第三步:在可樂杯的外面套上一個(gè)塑料袋,并用透明膠固定。
第四步:在泡沫板的周圍圍上吸管,用漂亮的泡沫板做甲板。
第五步:把做好的桅桿插在甲板上,把兩個(gè)瓶蓋等距離的粘在桅桿的左右兩邊。
第六步:把吸管的一端粘在瓶蓋上,另一端粘在桅桿上。(兩根都要粘,這樣才能利用三角形的穩(wěn)定性原理固定桅桿。)
第七步:用兩根吸管粘在桅桿的兩端,成漢字“工”的形狀。
第八步:找一張大卡紙折疊后做船帆。
第九步:把帆粘在桅桿上。
如果您做的領(lǐng)頭船甲板特別大,您也可以在船上放置一些裝飾品,如卡通小動(dòng)物等,這樣一方面美觀,另一方面穿在水上航行時(shí)重量增加,也可以更穩(wěn)一些。
這樣一艘領(lǐng)頭船就問世了。
我的第二艘船也將大功告成,請(qǐng)耐心等待!
暑假的作文 篇2
自從烏鴉被狐貍騙去了一塊肉之后,非常氣惱,一日,天氣格外晴朗,他想出去散散心,以便消除連日的憂愁,飛了一會(huì),他亮開嗓門兒,高聲唱起歌來……
“烏鴉——烏鴉——起得早,對(duì)著大山唱歌謠。
歌聲美,歌聲妙,樂得高山直夸耀……”
累了,他就停下來站在一戶人家的豬欄上稍作休息,貪吃貪睡的`豬懶懶地說:“是誰呀!這么吵,把我的好夢(mèng)都吵沒了”。
烏鴉扭過頭一看,一個(gè)肥胖的家伙,又臟又黑,彎曲在豬欄的一角,兩眼疲憊不堪,充滿睡意。
烏鴉嘲笑著說:“你這黑鬼怪,貪圖安逸睡大覺……”
豬抬起眼睛,偏著頭慢慢地說:“你沒必要大聲叫,你也是個(gè)黑家伙”。
烏鴉不信,飛到了河邊,對(duì)著清澈的河水照了照,他被水里的這個(gè)黑家伙驚呆了,心里想:不會(huì)是我吧,烏鴉向四處看看,就我在這兒呀,沒別的,看來這個(gè)黑家伙定是我了。
烏鴉飛回豬欄上,愧疚地對(duì)豬說:“對(duì)不起,我知道自己錯(cuò)了,因?yàn)槲抑豢吹絼e人的短處,而看不到自己的短處,你愿意和我交朋友嗎?”豬高興地答應(yīng)了烏鴉的請(qǐng)求。
從此以后,他們變成了一對(duì)要好的朋友,相互尊重,永不分手。
暑假的作文 篇3
暑假到了,我們可以放松了,但是我卻仍舊是那么煩惱,大家會(huì)想,都放假了,還怎么會(huì)有煩惱呢?
都是那補(bǔ)習(xí)班害的,雖然是隔一天上一次課,但是我仍然不是很喜歡上補(bǔ)習(xí)班。相信很多同學(xué)都有和我一樣的遭遇吧,我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班實(shí)在是太漫長(zhǎng)了,暑假本來就是給我們休息的,可是那么多的補(bǔ)習(xí)班纏得我們連氣都喘不過來了。
剛開始時(shí),我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班很不好,還時(shí)常不高興去上,但是上了幾節(jié)課以后,我和老師、同學(xué)慢慢認(rèn)識(shí)了,于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了,漸漸地開始嶄露頭角,經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我的成績(jī)一下就到了前面,課上老師經(jīng)常表揚(yáng)我。我對(duì)暑假的補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度從差倒好,現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補(bǔ)習(xí)班,而且在上課時(shí)表現(xiàn)得非常出色,作業(yè)也認(rèn)真完成。我后來才發(fā)現(xiàn),原來被我叫做“強(qiáng)迫班”的暑期補(bǔ)習(xí)班是那么有趣,現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補(bǔ)習(xí)班是為我們著想,他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)好起來,也算是為我們將來升初中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),讓我們更能適應(yīng)將來升初中。
現(xiàn)在,不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱,現(xiàn)在的努力換來的.是以后的輕松,現(xiàn)在努力1小時(shí),將來輕松10小時(shí);現(xiàn)在輕松1小時(shí),將來補(bǔ)10小時(shí)也將會(huì)無濟(jì)于事。所以,你現(xiàn)在不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱,因?yàn),這將是未來輕松的唯一機(jī)會(huì)!相信我,相信父母,沒錯(cuò)的!!
暑假的作文 篇4
時(shí)間如流水,眨眼間就要開學(xué)了,我度過了一個(gè)充實(shí)而多彩的暑假。
上補(bǔ)習(xí)班
假期四分之一的時(shí)間,我是在補(bǔ)習(xí)班里度過的。在那里,我認(rèn)識(shí)了兩位新老師。英語老師幽默風(fēng)趣,課堂上時(shí)而講個(gè)笑話,時(shí)而出個(gè)搶答題。表現(xiàn)好的還能得個(gè)小獎(jiǎng)品,大家興致都很高;數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,講課時(shí)深入淺出,尤其善于題型發(fā)散。我們學(xué)得簡(jiǎn)單、悟得透徹。
同學(xué)間雖然互不相識(shí),但并不見外。課間三三兩兩聚在一齊,或下棋、或看閑書,或海闊天空……熱鬧極了。不明白的還以為是在開Party呢!
上補(bǔ)習(xí)班,讓我鞏固了知識(shí),結(jié)識(shí)了許多新朋友,此行不虛!
做家務(wù)
若空閑時(shí)間比較富余,我就主動(dòng)做點(diǎn)家務(wù)。我最喜歡的是拖地,以拖把當(dāng)筆,以水為墨,在客廳中橫一下、豎一下,不久就出現(xiàn)一幅山水畫。濃淡疏密錯(cuò)落有致,宛如煙雨江南,我都懷疑自己是不是米芾再生?當(dāng)然最頭疼的.是遇上污漬,拖把輕易蹭不掉,我跪在地上,鏟子與指甲并用,再用抹布使勁擦,儼然一個(gè)盡職盡責(zé)的家政員。
洗碗的活看似簡(jiǎn)單,其實(shí)學(xué)問不少。洗潔精放少了,碗油膩膩的,洗不干凈;放多了,盡是泡沫,很難清干凈;有時(shí)碗洗完了,發(fā)現(xiàn)居然還有一個(gè)漏網(wǎng)之魚。我慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn),終能游刃有余。
讀書
媽媽怕我在家看電視的時(shí)間太長(zhǎng),會(huì)影響視力,就給我買了很多書。于是我漸漸的和書成為了親密朋友。家里隨處可見它們的蹤跡:床頭邊、沙發(fā)上、衛(wèi)生間里……書的種類也很雜,雜志、名著、同齡人作文……我沉浸其中,時(shí)悲時(shí)樂、時(shí)笑時(shí)哭,經(jīng)受了一次次情感的洗禮,學(xué)到了不少寫作方法與技巧。
炎炎夏日,想想要沒有這樣充實(shí)多彩的生活,我豈不悶死?
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