暑假的作文300字

暑假的作文300字[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的暑假的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文300字 篇1

　　“放假啦！”同學(xué)們興奮不已，像潮水一樣蜂擁而出，離開了學(xué)校，飛快地跑回家，過神仙般的暑假生活。然而出乎意料的是這個暑假讓我有些煩�；鹄崩钡奶�陽炙烤著大地，我整天呆在家里做啊，做啊，可爸、媽還不停地叫著：“溪溪，看書、做作業(yè)�！焙喼眽旱梦掖�不過氣來。

　　本來酷愛運動的我也被堆積如山的作業(yè)變得像一只木偶。哎！這個暑假真讓我煩。我哪兒來那么多的作業(yè)呢？原來，是我自己不合理安排時間造成的。

　　剛發(fā)作業(yè)時，我興奮不已地做了起來，可沒過幾天，我就堅持不下去了，又加上奶奶生病，爸爸媽媽顧不上監(jiān)督我，我也就貪玩起來了。時間一天天過去了，等爸爸媽媽檢查我的'作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)好多好多沒做，哎！于是我被關(guān)了“禁閉”。

　　這就是我的“煩人”的暑假，貪玩真沒有好下場。

暑假的作文300字 篇2

　　暑假啊、暑假，你是多么遙遠，又是多么離我們那么近， 要是每天都是暑假那就好了。

　　第一天，我們就先把作業(yè)做了很多，我想這暑假要有意思嘛。

　　第一天，我就看書，看我國4大名著：有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》一本一本的看 ，在看西游記的說話，我大笑了。因為西游記里的孫悟空一點都不神通廣大，因為孫悟空也只打了幾只蜘蛛和老虎啊，等等一系列的動物，再說也沒我們?nèi)祟愖В�因為我們�(nèi)祟惗伎梢猿龅厍蛄耍?誰比我們還狠？

　　在看《水滸傳》的時候，我看在武松打虎的時候，我知道了，武松是個勇敢的'人，虎背熊腰，身強力壯，武松有個厥的毛病，不聽別人的勸告。

　　看《三國演義》我覺得諸葛亮是里面最最聰明的人，在我們5年級的課文里有，我覺得諸葛亮是一個智慧的人。

　　看《紅樓夢》，我看見的林黛玉，和王熙鳳，這些人。王熙玉說話很假，不是真實的。

　　4大名著全都看玩了。我們暑假也到了，該回到學(xué)校里了。

暑假的作文300字 篇3

　　暑假里的往事豐富多彩，就像一串串風鈴，微風一吹，就會在我的心里留下淡淡的痕跡。

　　暑假的一天，我正在哼著小曲唱著歌，愉快地正準備跨出家門時，腳還未到，肚子就已經(jīng)‘’報道“了，我一邊摸著餓壞了的小肚子，一邊想：父母都不在家，反正冰箱里還有剩菜，不如讓我也當一回主婦，勞作一下吧！

　　當我正在與明星們一起嗨唱的時候，一股糊味兒打破了我的雅興。感到不妙，立馬從懶惰模式切換到快速模式，又快馬加鞭奔到廚房，拔掉電源，打開蓋子一看，白米飯變成了黑米飯，紅燒茄子也變成了干燒茄子。哎，我嘆了一口氣，說道：”唉，我的.春秋大夢泡湯了！“我一邊說一邊想，爸爸媽媽看見這個樣子，會打我呢？還是打我呢？還是打我呢？

　　暑假就是這么多姿多彩，像風鈴一樣悅耳動聽。

暑假的作文300字 篇4

　　我們期待已久的暑假終于來了，我們像籠中的小鳥歡快的奔向遠方……

　　清晨，踏著初升的太陽，呼吸著清新的空氣，漫步在田間的小路上，享受著暑假生活的美好。耀眼的太陽高高地掛在天空上，太陽射出的光芒火辣辣的炙烤的大地，我們換上輕便的衣裳，急匆匆地跑出去玩。

　　我們來到一條清澈見底的小河邊，毫不猶豫地奔過去，我們互相潑水，不一會我們臉上沾滿了晶瑩的.水珠，衣服也濕了，但我們一點也不在乎，繼續(xù)玩耍。等玩累了，我們就躺在河邊的草地上，舒展著身軀，盡情享受這美好的時光。我們來到自家的西瓜地，挑了一個又圓又大的西瓜，用手拍了拍，西瓜發(fā)出“嘭嘭”的聲音，根據(jù)經(jīng)驗這一定是熟瓜，我抓住瓜藤，輕輕一扯，西瓜就被我輕而易舉地摘了下來。我們合伙抬著西瓜，來到一片樹蔭用拳頭使勁一捶，西瓜彭的一聲裂開了，露出紅紅的瓜瓤，我們迫不及待的拿起一塊，盡情的享受這美味。

　　到了夜晚，天也變黑了，星星和月亮都出來了，我們也玩累了。我悠閑地躺在院子的躺椅上，認真的數(shù)著天上的星星，享受著這美好的夏夜。

　　暑假的生活是多么的快樂、多么美好！我愛我的暑假生活！

暑假的作文300字 篇5

　　放假啦！但是我還是很忙碌。

　　清晨，我還在做美夢時媽媽叫我起床說：快起床，要遲到了！我睜開眼睛，一骨碌地爬起來，急忙穿上衣服，從我的房間沖到衛(wèi)生間，先來了一個貓洗臉接著三兩下刷完了牙，然后我像離弦的箭一樣從衛(wèi)生間沖到餐桌前，坐在椅子上狼吞虎咽地吃完了早餐，就背起書包下了樓，坐在媽媽的'車里，媽媽帶我去巨人學(xué)校上課。

　　到了巨人學(xué)校，我先來到了奧數(shù)課的教室，上完課后我去了作文課的教室，上課了，今天老師講的是初識四大名著。我專心地聽講，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，老師提了一個問題：《三國演義》的作者是誰？是哪個朝代的？同學(xué)們和我都思考著這個問題，我想了想高高地把手舉起來說：《三國演義》的作者是羅貫中，朝代是元末明初。老師點點頭說對了。老師的課講完了，我們開始寫作文，教室里鴉雀無聲只有筆寫在紙上的沙沙聲，很快一篇作文就大功告成了，作文課上完了，我又上了英語課。

　　轉(zhuǎn)眼間，12天的課就快上完了，看著一道道自己做的數(shù)學(xué)題，讀著一篇篇自己的作文，欣賞著自己的一次次筆記，我情不自禁地笑了。