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      2. 暑假的作文

        時間:2024-01-14 10:42:41 暑假 我要投稿

        暑假的作文范例(6篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        暑假的作文范例(6篇)

        暑假的作文 篇1

          今年暑假,我們一家暢游了黃山。

          人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!蔽揖谷灰灿袡C會來到黃山游覽黃山的迷人風(fēng)景。

          我游覽過冰雪覆蓋的長白山,攀登過紅葉似火的香山,卻從未見過這“云奇山異”的黃山。

          黃山位于安徽省南部。黃山有“四絕”:奇松、怪石、云海、溫泉。

          黃山的.松各種各樣:迎客松、旗桿松、倒掛松、黑虎松、臥龍松……真是千姿百態(tài),神形兼?zhèn)。有的?cè)著身子在云中嬉戲,有的像一條巨龍張牙舞爪……讓人眼花繚亂。

          黃山的石是天然雕刻而成的,真是千奇百怪。有“猴子觀!、“仙人指路”、“松鼠叫天都”、“金雞叫天門”!敖痣u叫天門”是山頂上的一塊巨石,有雞冠子、嘴巴、身子,它仰著頭,像引頸高歌。

          黃山的云更是千變?nèi)f化,成為天下一絕。云來時波濤洶涌,彌漫無邊。云在山中飄,山在云中游。登上黃山,人處在天之中,簡直像到了人間仙境。

          游黃山絕不能忘記洗溫泉。泉中的水常年保持在四十多度,泉水清澈透明,游累了在溫泉里洗洗澡,把渾身的疲勞一掃而光。

          別了,黃山,我已記住你了,在每一個人的心頭深藏著你的形象。

          這個暑假真難忘!

        暑假的作文 篇2

          對我們學(xué)生來說一年當(dāng)中最美好的時光莫過于暑假了,可今年我可不這么認(rèn)為,到底為什么呢,讓我一一為你們道來。

          在我看來暑假就應(yīng)該過得有意義,可我的暑假都在干嘛呢,唉,我的暑假除下寫作業(yè)外,都在找工作,都不信吧,可是當(dāng)時我是這樣想的,自己干一暑假,掙了錢,自己交9年級的學(xué)費,自己買9年級的復(fù)習(xí)資料,條件允許的條件下再買個手機,哎呀,想象是多么的美好啊,現(xiàn)實總是那么的殘酷,我找了整整半個月也沒找到暑假工,這時我才懂得電視上大學(xué)生找工作是多么的難找,何況我還是初中生,之后的一個星期我每天兩點起床去幫我爸賣菜,那天天累的啊,都不知道咋用語言來形容,之后幾天我都在家玩,可天氣好熱,真不知道玩啥,每天都想著早點開學(xué),因為這樣我就有事干了,但又一想開學(xué)了就要面對永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè),永遠(yuǎn)背不完的東西,估計連玩的.時間就只剩下吃飯時間了,我又不想讓開學(xué)了,所以之后幾天我都在家,無聊的時候給花澆澆水,困了的時候去床睡會,但早上我不會忘記的依然是跑步了,不知不覺,暑假就快過完了回想一下,暑假時間雖然長,但沒件事干也停無聊的,你們認(rèn)為呢???

          不知不覺,暑假就要過完了現(xiàn)在處于青春期的我也想大聲說一句:青春,下年暑假約嗎?

        暑假的作文 篇3

          麥浪滾滾給農(nóng)民送來豐收的果實,酷暑炎炎給人類送來了綠樹,紅花,瓜果蔬菜,也給莘莘學(xué)子送來暑期的信息;每個閃光的綠葉也在颯颯地傳遞著這個消息:“我們放暑假了!”

          忙碌緊張的學(xué)校生活結(jié)束了,我們迎來了盼望已久的暑假,放假了,可以痛痛快快地玩;可以放開肚子酣暢淋漓[注: 酣暢:暢飲,引伸為舒適、暢快;淋漓:暢快的樣子。形容非常暢快。]地吃冰激凌;可以無拘無束地看電視;可以自由自在[注: 形容沒有約束,十分安閑隨意。]玩電腦;可以隨心所欲地一睡方休,睡它個艷陽高照;這些都能夠得到滿足,放松過后你是否感覺空虛和無聊,使你感覺到無所事事帶來的煩悶?zāi)?

          我們給自己放假之后該靜下心來,想想如何度過一個充實而有意義的暑假呢?

          首先,制定一份合理的計劃。

          制定出一個計劃,就是用思想的大腦在驅(qū)除心靈的荒草。如果孩子制定了一天計劃,他已經(jīng)開始思索著今天如何關(guān)注自己的莊稼,有了計劃,可以減少實現(xiàn)目標(biāo)過程中的隨意性,使目標(biāo)有了可控制性。很多學(xué)生,包括我們成人,都有工作和學(xué)習(xí)過程中被干擾,被沖擊,被自己的懶惰和隨意性降低效率或是半途而廢[注: 廢:停止。指做事不能堅持到底,中途停頓,有始無終。]的情況。有了計劃和行動,就有了與之抗衡的慣性。

          適當(dāng)?shù)挠媱,可以在堅持實施的過程中增強學(xué)習(xí)的信心。適當(dāng),就是目標(biāo)適當(dāng),措施得當(dāng)。比如,根據(jù)自己的期末考試情況發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)沒有學(xué)好,某一個章節(jié),練上30道題,每天給自己加三五道就可以了。我們班這次外語考試不及格的好幾個,外語,總是老大難,家教,輔導(dǎo)班,跟老師不停地學(xué),總不見成績有大的提高。可是單詞這一關(guān)總該有點提高吧,一冊書的單詞就那么多,每天記5個,每個兩分鐘,10分鐘總可以吧,一個假期絕對可以搞定。詞組就少多了,可以每天記一個,句型就更少了,也可以每天記上兩個。堅持不懈[注: 堅持到底,一點不忪懈。],提高很快。每天早讀二三十分鐘,一個暑假下來一本書也該背個差不多。做暑假作業(yè)要胸有成竹,先看看多少頁,根據(jù)頁碼數(shù)每天規(guī)定完成多少。不要等到快開學(xué)時狂補,那樣得不償失[注: 償:抵得上。所得的利益抵償不了所受的損失。]。

          監(jiān)督執(zhí)行,持之以恒[注: 持:堅持;恒:恒心。長久堅持下去。]。暑期既是加油站又是查漏補缺的終點站,又是家長和孩子溝通交流的好時間。這份合理的計劃應(yīng)該有家長的參與指導(dǎo)才能執(zhí)行。如果每天孩子都能夠按部就班[注: 部、班:門類,次序;就:歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事,缺乏創(chuàng)新精神。],依計劃做事,那么就在你和孩子共同擬定的計劃中把實施的獎勵措施也寫上。自得之,則居之安,居之安,則資之深。

          其次,每天讀書兩小時。書籍是全人類的營養(yǎng)品。孩子在家長帶領(lǐng)下開展“親子共讀”活動。每天具體安排讀書時間,晨誦午讀,在涼爽的晨風(fēng)的伴奏下吟誦美妙的樂章,在晚風(fēng)的吹拂下和爸爸媽媽共享書的甜蜜;氐郊,一壺清茶,一瓣西瓜,一本喜愛的書,各得其樂,閱讀時段,其樂融融。共享世界杯的驚心動魄[注: 使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美,意境深遠(yuǎn),使人感受極深,震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。],酣暢淋漓的激戰(zhàn),借機父母可以跟孩子聊聊世界各地的國旗,風(fēng)土人情[注: 一個地方特有的.自然環(huán)境和風(fēng)俗、禮節(jié)、習(xí)慣的總稱。],地理狀況,也可以給孩子布置查資料的任務(wù),晚上一家子在一起聽聽孩子的高談闊論[注: 多指不著邊際地大發(fā)議論。],多一番激情鼓勵,讓孩子在不知不覺[注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識到,沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]中了解世界,熟悉地理知識。增加了晚上散步的話題,也讓孩子品嘗到好為人師的快樂,在和風(fēng)細(xì)雨中潤物,潤澤了孩子的心靈,也放飛了孩子的理想。

          假期中我給孩子們留的作業(yè)是至少讀一本書,這本書必須精讀寫出讀書筆記,寫明白自己讀的書名,作者,書的內(nèi)容簡介。你最受啟發(fā)或者最難忘的章節(jié)是什么?你最感動的是什么?或者你有哪些體會感想,由此你聯(lián)想到了什么?還可以選擇自己喜歡的圖書閱讀,但是無論讀什么書都要做到“不動筆墨不讀書”。讀書時一定要手拿一支筆,邊讀邊畫,畫出好詞好句,畫出重點句段。準(zhǔn)備個詞語摘記本,把讀到的好詞好句隨手記下來,集腋成裘,聚沙成塔。只要勤于積累,你的詞語庫會更加豐富多彩,你的文章也會妙筆生花。

          動手種植一種綠色植物。同學(xué)們可以準(zhǔn)備一個小花盆,可以利用廢舊物品改造,一些盛放東西的器皿都可以改造成小花盆。奶粉筒,盛放護(hù)發(fā)素的圓桶等在底部弄幾個小眼給植物透氣的空隙,還可以動手制作小花盆,吃過的開心果皮用強力膠水依照杯子的形狀粘起來,很漂亮也很實用;ㄅ栌辛,可以移植一些植物,那就種些好種易活的花草吧!文竹、蘭草類的比較容易成活,掐一枝插入泥土中,只要天天精心照管你就會獲得一枝新綠,蟹爪蘭也可以插枝成活的,還有海馬齒莧,繁殖最快,滿盆開花,五顏六色。鳳仙花也很容易養(yǎng)活,還可以用它的花包手指甲呢!

        暑假的作文 篇4

          暑假到了,在愉快的暑假里,在有一些好書的陪伴,那就更好了,下面我就來說說我的暑假讀書計劃吧。

          我的計劃分為三部分:第一,我要先把我的書柜里的舊書翻出來看一看。你們可能會問了,已經(jīng)看過的書,為什么還要再翻出來看一遍?不是浪費時間嗎?其實不然,你們知道嗎?牛吃草時,把草咀嚼下咽后,還要再吐出來,再咀嚼……如此反復(fù),才能把草正真的消化。這就是“反芻”我們讀書,也要像牛一樣反芻,一本書,要多讀幾遍,才能消化。否則,囫圇吞棗,則一點用也沒有。

          第二,我要讀一讀一些名著。因為它們已經(jīng)經(jīng)過了時間的洗禮,還能長盛不衰,留存下來的肯定都是精華。就像淘金一樣,再被人一遍又一遍的用水沖刷,又一遍又一遍的`仔細(xì)篩過后,便只剩下金子了。所以讀名著,可以讓人吸取前人的許多智慧,得到許許多多的啟發(fā)。就像喝了“心靈雞湯”一樣。

          第三,我還要讀一讀我喜歡的書。我比較喜歡歷史方面的書:《上下五千年》、《三國演義》、《隋唐演義》……都是我的最愛,這些書可以讓我了解更多歷史方面的知識、典故。也同樣可以讓我獲得許多教訓(xùn)和啟發(fā)。另外,一些流行小說、科幻小說等也可以看一看,但不要沉迷其中,還是要適當(dāng)為好。

          這就是我的暑假讀書計劃,你覺得合理嗎?有沒有道理呢?你也來說一說你的計劃吧!

        暑假的作文 篇5

          我們挖了兩個大坑把舅舅和媽媽都埋了起來,看著媽媽和舅舅享受的樣子。我也想試試在沙灘媽媽的懷抱中的感覺。于是小伙伴們也把我埋了起來。我只剩下一個頭沒埋進(jìn)去了。和媽媽他們一樣我也在沙灘媽媽的懷抱中享受著……摘要部分,以下是詳細(xì)內(nèi)容:

          8月份,已是深夏,學(xué)校也都放假了,孩子們像一條條期待游回大海的小魚,歡呼著,跳躍著。他們的心靈是純潔的,是樂觀的,即使成績不優(yōu)異但是他們?nèi)匀荒敲椿顫姡麄儾粫驗槠谀┛嫉牟缓枚患议L逼去補習(xí),天真的他們會容身大自然里去,去野外呼吸新鮮的空氣,讓清晨的溫暖陽光沐浴著整個身體,成群結(jié)伴的玩耍,自在飛翔。

          嘿嘿,怎么會呢?我們只是去買那里的瓜而已,我拿著湊夠的錢去種瓜的老奶奶家買地瓜,那個老太婆是我們這有名的,摳婆,我費了好大勁才買回三個地瓜,天,世界竟然還有這樣的人,用錢去買她的東西還要求她。。世道真變了,變的不可理喻了。

          搞定了地瓜后,幾個男孩又想到對面的那條河里游泳,剩下我和鵑鵑在旁邊看著他們嬉戲,雖然只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,可是卻依然能體會到其中的快樂,有的時候我會比他們笑的還大聲,他們愛逞強,什么扎猛,打著滾游,做各種笑死人不償明的動作,對我來說,我希望時間永遠(yuǎn)停留在這一刻,我明白這是不可能的事,所以我能做的就只有把這段珍貴的記憶藏在心的最深處。

          我熱愛那里的空氣,更向往那里的陽光和那年夏天的暑假……

          早上7點多鐘就起床了,和朋友們一起下地,我們跑步過去,我家的.地和他們的正好挨著,我們躲在早以弄好的大塑料蓬里,唱歌,跳舞,講笑話,做作業(yè)等等,寂靜的周遭被渲染的顯得那么有朝氣,有活力,太陽漸漸的升高,快晌午了,這時,家長們就會騎著摩托車來送飯過來,吃完后我們覺得很無聊,轉(zhuǎn)頭一看,呵……一塊瓜地,你們可能想到我們要干什么了,當(dāng)然去…。

          忙碌了大半年,終于解放了,我們幾個商量著計劃暑假該怎么度過,經(jīng)過商議我們定好了集合時間,地點,還有每天應(yīng)該去哪玩,玩什么。其中,有幾天被定為勞動日,幫家里人看地,那一天,是我最高興的一天,發(fā)生了很多很多有趣的事情,讓人難以忘懷。

          大約他們在水里待了幾十分鐘,突然摳婆拿著長棍,喊著:“你們幾個炮打的,給我上來,那是魚塘哎……怎么能游泳,給滾上來”。他們還真是掘,偏不上,摳婆惱羞成怒,回家換了一個長一些的棍,然后站在魚塘的邊上,用棍狠狠的敲打著他們,鵑鵑和我笑的不成樣子,肚子快破了,這也太離譜了吧……一個老太婆咋恁有勁?郁悶死了…。后來,飛龍他們幾個實在受不了硬棍的不斷攻擊,宣布投降。

          美好的事總會值得回憶,回憶是一種享受,是一種能使自己再展笑容的工具,農(nóng)村的時光,農(nóng)村的故事是永遠(yuǎn)沒有結(jié)局的…。它無時無刻都在繼續(xù)它的故事……

        暑假的作文 篇6

          別人的暑假——開心地玩,而我的暑假——好好反省自己的成績。 為什么?為什么期末考試我就不能考好?難道是我太驕傲了嗎?是,是我太驕傲了。記得那次數(shù)學(xué)考試,我考到了96分,是第一名。我沒有驕傲。所以,我的成績提高了許多。數(shù)學(xué)模擬考試,我考到97分,是第二名。同學(xué)們都夸我“數(shù)學(xué)天才”。我就越來越驕傲。我知道“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!钡野堰@一點置之度外了。就是這樣,使我落后了。 我對自己的成績,非常非常的不滿意! 五年級的學(xué)習(xí)過去了,六年級的.學(xué)習(xí)就要到來了。六年級的學(xué)習(xí)更重要,我連五年級的學(xué)習(xí)都學(xué)不好,六年級還能行嗎?但是,我相信“論做什么事,只要肯努力,沒有什么事是不成功的! 雖然,馬上就要進(jìn)入六年級了,但我還是想讓時光倒流。重新做一個好學(xué)生! 老師講的知識,不但要記在書上,還要刻在腦海里。為了讓我的學(xué)習(xí)成績提高,我愿意不去玩。我愿意一天到晚都學(xué)習(xí)! 我一定會為家人驕傲的!

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