暑假的作文

暑假的作文大全（5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂趣與悠然。

　　茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的`奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會(huì)輕輕地對(duì)自己說：“生活真是美的�！蔽矣谜嬲\感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然！”

　　我的暑假生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌。

暑假的作文 篇2

　　穿著最新款的nike氣墊鞋，踩在幾千年前的城墻上，你說我是應(yīng)該心平氣和地看作是時(shí)代的變遷洪流的進(jìn)步還是應(yīng)該有或多或少的悲哀？——題記

　　今年去了一個(gè)應(yīng)該算是全國赫赫有名的地方，長(zhǎng)城的最西端，曾經(jīng)戰(zhàn)果顯赫的要塞。

　　雖是暑假旅游旺季，這里也只有三兩游人，而且因?yàn)槁猛颈疾▌陬D大都面容疲倦，我能想到這個(gè)城池平時(shí)就真的在人們的紀(jì)念甚至聯(lián)想之外了。幾十年幾百年上千年，孤獨(dú)地站立在沙漠的邊緣里面。背靠著邊境毫不繁華的城鎮(zhèn)，面向一望無際的了無生命的.沙漠。每天的風(fēng)沙和落日，在它身上留下痕跡，于是就有了千年的滄桑。它將會(huì)沿著荒蕪的城墻和龜裂的城面，一層一層滑向地心最深處，幾千年后整座城池也許沉入沙海，再也難尋它的痕跡，再也沒有人知道曾經(jīng)有無數(shù)的勇士在這片黃沙上流淌過滾燙的熱血。

　　最西邊的那個(gè)城門，很多年前，中土士民從這里出去的時(shí)候，就意味著他們出國了——前方就是風(fēng)沙漫天波云詭譎的神秘西域。如今，這城門口，悠閑站立的只是身上披紅戴綠的用來經(jīng)營旅游的駱駝。它們的皮毛沒有光澤，一塊一塊地脫落，無論有沒有游人爬上去拍照，它們的眼神都是充滿困倦和懶散。它們也會(huì)眺望西邊的方向，那里曾經(jīng)荒蕪一片的沙漠，那里有著盛世繁華的絲綢傳說，現(xiàn)在目力所及似乎只有流沙裝點(diǎn)一路。

　　看見父親在用相機(jī)拍照留念，我想，即使拍下這流沙剪影，也拍不回大漠應(yīng)有的雄渾悲愴和遼闊。有些地方，只有你身臨其境，雙腳真實(shí)地踩著那塊土地，你才能感受到那些神秘的對(duì)話，和暗示。

　　我們要走的時(shí)候，起風(fēng)了。閉上眼，恍惚中覺得自己站在千年城墻上，對(duì)面一片秋風(fēng)肅殺金戈鐵馬，無數(shù)的人在我耳邊搖旗吶喊，鐵衣寒赭，關(guān)節(jié)黯黑，眼眶泛紅，一個(gè)英雄倒下，無數(shù)個(gè)勇士倒下……那些烈酒濺塵的日子，那些黃沙滿天的日子，那些燃著篝火的日子，無數(shù)個(gè)不眠夜晚，身披鎧甲的將士們，回望著東方母國，然后，歷史就這樣書寫了一份又一份絲路卷軸，然后，全部遺失在時(shí)間曠野里。

　　補(bǔ)習(xí)班中背誦了一首歌謠：“披堅(jiān)執(zhí)銳兮，獨(dú)守山岡；田園荒蕪兮，誰與之守；鄰家熱酒兮，誰與之嘗；白發(fā)倚門兮，望穿秋水；稚子意念兮，淚斷肚腸；妻子思念兮，獨(dú)守空房；年年草青時(shí)，盼君歸故鄉(xiāng)�！遍]著眼，感覺這歌謠從西域飛來，從天空飛過，投下斑駁的影子，覆蓋了整個(gè)邊陲的城池，和繁華的都市。

　　八月回到家里，在空調(diào)房中戴著耳機(jī)刷題時(shí)，會(huì)無由地想起烈日下的刀光劍影；軍訓(xùn)時(shí)在炎炎烈日下，會(huì)想著英雄將士們金戈揮舞血灑戰(zhàn)場(chǎng)——他們讓我選擇堅(jiān)持。

　　我想站在那城墻上，站上幾千年，我想看看它消失時(shí)是什么樣子。

暑假的作文 篇3

　　暑假將要到了，我可高興了。因?yàn)閶寢屢�回來了，并把我�(guī)У教�原去度假�?/p>

　　到了太原，該怎么度過暑假?在青田，有不少有趣的活動(dòng)，比如練習(xí)寫作、奧數(shù)、夏令營等。如果太原也有活動(dòng)的話，我要參加英語、寫作、奧數(shù)。特別是寫作，我的作文能寫近一千字，在寫這么多的字的.作文時(shí)，也能找出百分之三十的廢話。練習(xí)了寫作以后，廢話也少了，作文水平就能提高了。

　　臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一位益友�！弊x書能增長(zhǎng)知識(shí)，我也要讀好書，交益友，讓暑假過得豐富多彩。交了益友，以后的我是一個(gè)“小書迷”。

　　想讓生活多姿多彩，必須要樂。一位名人曾說：“甜中加甜不算真甜，樂中帶樂才算大樂�！币槐�果汁很甜，你再加甜料，難道就很甜嗎?不，把一份快樂送給其它人，自己就有很多份快樂，這是多么好啊!這份樂有很多的，有玩的樂，有學(xué)習(xí)的樂，有獲獎(jiǎng)的樂……這樂多么珍貴呀!我要把份樂送給爸爸媽媽，送給老師、同學(xué)，送給……讓他們愛這份樂。

　　我要讓我的暑假生活過得多姿多彩。

暑假的作文 篇4

　　一提到暑假作業(yè)，真是頭疼了，放假就放假嘛，為什么老師們偏偏每次都布置那么多的作業(yè)呢，搞得我們假期里無法好好的玩耍了。哎！更重要的是，要是完不成暑假作業(yè)的話，我們就會(huì)受罰，要么掃地打掃衛(wèi)生，要么跑步，要么罰站，真是怕死了。

　　在眾多科目的假期作業(yè)當(dāng)中，我最愛做的就是英語了，因?yàn)橛⒄Z作業(yè)就是抄寫單詞，不用動(dòng)腦子。所以我平時(shí)間沒有事情的時(shí)候就找來英語練習(xí)簿抄寫英語。其他的作業(yè)總是一拖再拖的，不到火燒眉毛我是不會(huì)動(dòng)的。這不，一半的暑假時(shí)間都過去了，我總共抄寫了四五本英語練習(xí)簿。我的英語作業(yè)總算是超額完成了，可是其他大多數(shù)的作業(yè)還一點(diǎn)都沒有碰。

　　其實(shí)，我們通常是要留暑假的最后一天晚上來趕剩下的大部分作業(yè)的，其他同學(xué)有做好的，我們通常都是相互抄襲。如果大家都沒有做好的，我們就拿出以前的作業(yè)來，把老師以前改的'勾勾叉叉用膠布或者涂改液弄掉，然后添添補(bǔ)補(bǔ)的就當(dāng)做是暑假作業(yè)了。哈哈！這一招夠靈的吧，好多時(shí)候還能蒙混過關(guān)呢�，F(xiàn)在想想真的是太搞笑了。這一天晚上我們通常是要熬夜到半夜兩三點(diǎn)中，甚至是天亮，然后就直接去上學(xué)了。

　　趕了一整夜的作業(yè)以后，我們來到學(xué)校里面，由于要到晚上才開始上自習(xí)，所以白天我們都會(huì)在教室里玩耍，這時(shí)教室里面已經(jīng)湊齊了大部分同學(xué)了。我們看見，還有的同學(xué)比我們更瘋狂，他們?cè)诩依锞谷灰稽c(diǎn)作業(yè)都不做，直到開學(xué)的這一天才到學(xué)校里來抄。其中有一個(gè)同學(xué)更是搞笑，他干脆把我寫好的英語練習(xí)簿拿過一本去，把上面我的名字改成他的名字就當(dāng)做是他的作業(yè)交給老師了。結(jié)果這一次沒有過關(guān)，被老師察覺了，由于我的字跡很容易辨識(shí)，所以老師一眼就看出那是我的作業(yè)。老師又把他的名字改成我的名字之后把作業(yè)扳到我們兩個(gè)面前，對(duì)我們大聲斥責(zé)道：“你們兩個(gè)想干什么，難道兩這點(diǎn)小把戲我都看不出來嗎？”

　　我們兩個(gè)當(dāng)時(shí)都嚇壞了，什么話都不敢說。最后被老師罰跑十圈，這一次真是跑死我們了！

暑假的作文 篇5

　　今天，是我們班的活動(dòng)日，我們到了歡樂河。經(jīng)過老師一番講解后，我們準(zhǔn)備下河。

　　看著清清的河水，我們光腳走在沙板上，終于，我們?nèi)��?duì)的一位成員膽怯的走進(jìn)河水中，突然，濺起一片水花，別看水渾，可濺出來的'水花是清的，那位同學(xué)摔倒了，弄得一身泥，我們大笑起來，大伙都下河了，我用腳踩踩，咦，有個(gè)尖尖的東西，我下手去摸。我摸到了一個(gè)小石子，一看，生氣的扔到河里。后來，經(jīng)常摸到小石子，我仔細(xì)一看，不是小石子，是小蛤喇，我問了一下老師，老師說可以加分，我大笑起來，突然，有個(gè)同學(xué)大叫：“我捕到小魚了！”同學(xué)們都圍上去看，我突然想起以前扔的小石子，也有可能是小蛤喇，我懊悔不已。到目前，我們隊(duì)摸得最少，隊(duì)長(zhǎng)皺皺眉頭說：“多找找，不能輸給一、二隊(duì)!”我們說：“明白！”我盡力去找，少不了用點(diǎn)計(jì)謀，我在一個(gè)地方摸了很多，摸不到了，我自言自語：“寶地啊，謝謝你這么多的奉獻(xiàn)！”于是二隊(duì)的一個(gè)個(gè)隊(duì)員被吸引過來了，我馬上到另一個(gè)地方摸，這樣就可以少一個(gè)人跟我們競(jìng)爭(zhēng)。

　　大約過了一個(gè)小時(shí)，老師對(duì)我們說：“回去了，孩子們�！蔽医械剑骸傍Q鑼收兵！”在老師的呼喚下，我們依依不舍得離開了歡樂河，在路上，我們依然談?wù)撁�魚的事，回去我們還照了相呢！

　　這次活動(dòng)真快活，我希望下一次還能踩蛤喇。

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