暑假麗江古城之旅作文

暑假麗江古城之旅作文

　　導(dǎo)語：令人期盼已久的暑假終于來臨。下面是小編整理的一些關(guān)于暑假的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　暑假之旅

　　令人期盼已久的暑假終于來臨，嚴(yán)熱的溫度與歡快的氣氛代替了我整天緊張的復(fù)習(xí)。

　　盼星星盼月亮我們終于如愿以償?shù)淖�上了開往梅洲的汽車，一路上激動與喜悅難以言表，我們在群山的懷抱中左鉆右鉆了一個多小時終于到了梅洲市五洲城車站。一下車我們就被拉上了三輪摩的，坐在車上的我們好像坐在了馬車上：一會兒上一會下。細(xì)細(xì)“品味”也別有一番風(fēng)趣。轉(zhuǎn)眼間我們來到了一家飯店，一股濃濃的廣東風(fēng)味迎面撲來，廣東菜與四川菜恰恰成了一對反義詞：四川菜講究辣而廣東菜卻講究咸、酸。白斬雞、菠蘿炒排骨這可都是廣東的代表菜。

　　飽餐一頓后的我們趕緊坐車到了一個親戚家，這才算安頓了下來。

　　夜晚群星璀璨，我們一行人漫步在梅洲市黑夜如晝的大街上：優(yōu)美的音樂，川流不息的汽車，仿佛向人展示著梅洲這座古老之城、活力之城不朽的魅力。我們接著參觀了秀蘭大橋：這座橋，橋長1000多米，橋上橋下的霓虹燈閃爍著，炫麗多彩，湖水與大橋交相輝映，尤如一幅天然而又美麗的風(fēng)景畫。

　　我們走過秀蘭大橋便又回到了住處，對旅程畫上了一個小小的逗號。次日經(jīng)我們強(qiáng)烈要求又來到了梅洲橋頭公園。一眼望去一座座大型游樂設(shè)施布滿整個公園。我和哥妹像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一下朝游樂園內(nèi)狂奔。在園內(nèi)我們玩了許多娛樂項目，最有趣最刺激的還要算“海盜船”了，我們迫不及待的奔上去完全不去思考后面發(fā)生的事，上了船找好一個位置坐下，由于太興奮了在我還沒來得及系好安全帶時船便開動了。手忙腳亂的我急的象熱鍋上的螞蟻�？墒菣C(jī)器還是照樣我行我素，繼續(xù)加大馬力。我的心不知怎么了跳的異常的快，由于船擺得越來越大，我索性把頭使勁往鐵護(hù)欄里鉆，嘴里不停地念叨：“快停呀，快停呀!”好不容易船慢慢的停了，我?guī)е�發(fā)白的嘴發(fā)白的臉緩緩的走了下來，然后便坐著三輪自行車回到了住處。

　　第二天早上，我們還在夢鄉(xiāng)時大人們便輕輕的把我們叫醒：今天去興寧了!聽說又要出發(fā)，我們馬上三下兩下洗涮完畢，踏上了興寧的班車。嘟……嘟，不到一小時的路程美麗的興寧便呈現(xiàn)在眼前。下了車后吃了一碗家鄉(xiāng)面，它好像一碗仙丹吃完過后旅途的勞累便灰之煙滅了。

　　來到興寧目的可不是吃，而是去看望我們的親戚。我們的第一個目標(biāo)便是去看七八年沒見面的'太姨婆太：一進(jìn)屋一個兩眼深凹、頭發(fā)花白的老太太出現(xiàn)在眼前，她便是我公公的爸爸的妹妹。別看她已經(jīng)87高齡了，可是身體還很硬朗。家里家外收拾得很干凈。然后我們又來到了叔公太家，他的輩份很高，是我公公的叔叔，他最大的特點就是好客，我們一到他家，他便用手鼓掌熱情大喊：歡迎，歡迎!大姨婆則是不停的笑，可能是因為一個人長時間太寂寞一下那么多人來了太激動了吧!所謂有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎!

　　時間過的真快轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，我們脫去一身的疲憊躺在舒服的床上睡著了，就這樣為我們的旅行劃上了一個完美的句號。

　　人們都說：一次旅行是一本書，總能在旅行中收獲許多。雖然是一身是疲憊，可當(dāng)我們想到梅洲美麗的風(fēng)景，興寧慈祥的老人，心里便悄悄多了幾分美麗幾分甜蜜!

　　廈門鼓浪嶼之旅

　　惹人愛的暑假踏著夏日熱浪前來報道了，掐指算算“哇!有足足62天的假期呢”我不禁感嘆道。但這62天要如何來充分利用呢?我坐在書桌前琢磨著。最后，決定自己還是制定個“暑假計劃”吧!這樣就能更好的利用這次的假期時間了。

　　不一會功夫，我的“暑假計劃”就新鮮出爐了�？粗�這長長的計劃，瞬間覺得好有成就感，可再好的計劃，如果不按時去完成它。那就是光說不做，假把式了。所以我一定會認(rèn)真的完成。把這個暑期過的有滋有味。

　　其實這個計劃中，我最期待完成的就是和爸爸媽媽去廈門鼓浪嶼游玩了，盼著盼著。這天終于到了。在去的路上，爸爸還和我講述了鼓浪嶼的名字由來：廈門是個半島，而鼓浪嶼，則是廈門的一部分，靠海邊，海水沖上來像鼓敲一樣，就是鼓，浪，就是海浪，而嶼，就是島嶼的意思。所以加起來就取名為“鼓浪嶼”了。我聽了，覺得簡簡單單的.三個字背后居然有著這么些意思啊。

　　并且去鼓浪嶼游玩我們不光是為了領(lǐng)略一下哪兒的美景，更是為了前往去參觀參觀哪里的鋼琴博物館，因為我酷愛鋼琴，所以爸爸特地帶我到哪兒去見見。然后看看哪兒的鋼琴有何特別之處!竟然有這“鋼琴島”如此美稱!

　　“到了，到了。”妹妹驚呼起來。一下車，我就迫不及待的想去看看此地的鋼琴。爸爸也看出了我的心思，于是就帶著我們立刻前往了。到了哪兒，我被眼前的景象美呆了。這個島上大約有600多臺的鋼琴。走在綠樹濃陰的小道上，不時就會聽見幽雅的琴聲，時而柔和緩慢，就像涓涓小溪;時而明快激昂，猶如浩瀚的大海拍擊著岸邊的礁石，真是讓人留戀忘返。

　　接著我們?nèi)サ搅四康牡?mdash;—鋼琴博物館。走進(jìn)鋼琴博物館，看到最多的是那種插著燈的鋼琴，或有蠟燭臺的鋼琴。有的看起來很新，容光煥發(fā)。有的則很舊，上面的油漆都快掉光了。我看到這種鋼琴，想：制造這些鋼琴的人一定很聰明，在鋼琴的兩側(cè)做個燈或蠟燭，真方便啊……鋼琴博物館的大廳中間，有一臺超大型的鋼琴，琴鍵多的不得了。天哪，如果是很快的曲子，那么多的琴鍵，怎么來得及彈啊……還有最稀有的鋼琴，彎著的，成一個直角。我用手做了一下，也不知道，以前制造這鋼琴的人是怎么彈的……還有和我們課桌差不多大小的鋼琴等等，真是稀奇古怪啊……

　　出了博物館我們還去到了：日光巖，海洋館，百鳥園這些著名景點。讓我一飽眼福。等累了，也已是黃昏了。

　　這趟廈門鼓浪嶼之旅，讓我很是滿足，不但被它的美景深深陶醉，還見識了許許多多的剛鋼琴，讓我這個鋼琴迷可開心了。這次的旅行非常爛忘，我一定還會找機(jī)會回來好好的旅游觀光一回。

　　麗江古城之旅

　　夏天，咋夾著一絲清涼，悄悄的進(jìn)入我的心田，讓我愛上了這個夏天。這個夏天，我?guī)е�旅行袋跟著媽媽到麗江旅游�?/p>

　　“寶貝，我們明天去麗江古城旅游，怎樣?”媽媽拍了拍我的屁股。“好啊!那我得早睡。”我開心的說。

　　第二天，我和媽媽早早就起床了，然后坐在媽媽的車向麗江出發(fā)。一路上，我沒有和媽媽講過一句話，只是一直望向窗外，可我的內(nèi)心卻十分的激動。啊!終于到麗江古城了。我從窗口看見那里山清水秀，可美麗極了!我打開窗把頭伸出窗外，深深地呼吸了一口，發(fā)現(xiàn)拿了的空氣是那么的清新。

　　打開車門，塔子阿里將的土地上，望著麗江的房屋，我感受到這里充滿了古代的味道。麗江的房屋可有特色，兩岸都種滿了柳樹，中間有一座小小的木板橋連接，橋下還有那澄清的水，水里可有許多小魚在那嬉戲，我認(rèn)為僅看這一處也能讓你心情舒暢。

　　“媽媽，我餓了，不如我們?nèi)コ詵|西吧!”我用那兩只水汪汪的眼睛望著媽媽，手不停地晃動著媽媽的手臂，“好，好，好，去吃東西。”媽媽微笑著說道。我們來到食店，我看見別人飯桌上有一碟蟲子類的菜。于是，我好驚訝的指著那碟東西說道：“媽媽，你看那碟東西，看起來怎么那么惡心，那都是蟲耶!“你怎么那么沒禮貌呀!我也不知道是什么。”“你們不必驚訝，這是油炸蠶蟲，可好吃呢!”那個服務(wù)員一本正經(jīng)的說道。經(jīng)服務(wù)員的一番介紹，我們要了一個黃豆面，一個卷粉和一碟油炸蠶蟲。吃完后，我覺得那個蠶蟲挺好吃的，特別是那個卷粉，吃起來十分滑爽，帶酸稍有些微辣。我還發(fā)現(xiàn)，那里的人十分好客，讓人的心充滿溫暖。

　　走在路上，我拉著媽媽的手，在前面領(lǐng)頭。課時，我突然停了下來，知道為什么嗎?因為我看到那里賣頭飾的飾品，并且還很好看呢。于是，我?guī)е鴭寢屵M(jìn)去買了幾個飾品，當(dāng)時，我真的高興到差點把自己的名字給忘了。

　　啊!已經(jīng)是黃昏了，余光映在屋檐上，散發(fā)出無比耀眼的光芒，水流因這微弱的余光變得金黃。現(xiàn)在的畫面深深地感染了我，我發(fā)現(xiàn)我的.心早已在著美麗的麗江古城了。

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了晚上，可云南的麗江不管白天還是黑夜，他依舊是那么的美，那么的熱鬧。我和媽媽站在橋上觀望，耳朵旁一直縈繞著人們那開心的歡呼聲，四周都掛滿了彩燈，水中都是四周房屋和柳樹的倒影，不是還有少許漣漪。“媽媽，你覺得這美嗎?”“這里的確很美，美得讓人陶醉……”

　　三天過去了，我們要離開這里回到屬于我的地方。我再次站在橋上觀望，陣陣微風(fēng)吹過，吹起了我少許頭發(fā)……雖然有些不舍，可是，我已用相機(jī)記錄了我在麗江的身影，所以也沒什么不舍得了。

　　夏天把我的煩悶帶走，卻把我對麗江的留戀留下了……

　　微風(fēng)再次吹起，我的麗江古城之旅已結(jié)束了。

　　暑假之旅

　　瞧!一支蓬勃著朝氣的青春隊伍正雄糾糾氣昂昂地大步走來……

　　一路走來一路歌

　　上午七點整，紫藤花園里排列著一支長龍般的隊伍，看，他們個個整裝待發(fā)——頭戴小紅帽，身著校服，衣別愛心徽章，手提黃色垃圾袋。他們精神抖擻，斗志昂揚，濃濃的青春氣息彌漫在長長的隊伍中。

　　“嘟——”隨著老師那悠揚的哨聲，我們邁著整齊的步伐開始了前往博物館的征途。沒錯!今天，我們的目的地正是家鄉(xiāng)的博物館。

　　我們沿著熟悉的街道向博物館進(jìn)軍，路上，我們走走停停，停停走走，，不時地?fù)炱鹇飞系睦�圾，為環(huán)保貢獻(xiàn)著自己的微薄之力。很快，我們便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了屹立在前方的高大的博物館，這使我們欣喜萬分，不禁默契地都加快了腳步，致使老師不得不在身后大聲喊著“慢點!慢點!”

　　忽然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，它的'到來，使悶熱的天氣變得涼爽了不少。我們沐浴在微風(fēng)細(xì)雨中愜意地行走在路旁，此情此景，小路展露著無盡的詩意……真是“和風(fēng)細(xì)雨不須歸”呀!

　　這時，我忽而望見前方不知是誰在揮舞著紅旗。朋友說，紅旗一直都在前方飄揚，只是我未看見罷了。

　　哦。原來紅旗一直在飄揚。

　　一路走來——紅旗飄揚，星光閃爍;愛心之歌，青春之歌，飄蕩在一條條熟悉的街道……

　　“穿越”時空

　　初到博物館，我們被這里整潔的環(huán)境震住了——寬闊的廣場前竟無一處垃圾、廢屑，取而代之的是一塊塊光滑平坦的磚塊和零落分布著的幾片草叢，一旁還有一座涼亭，涼亭周圍綠樹成蔭，綠蔭中開出了一條彎彎曲曲的羊腸小路。這里的一切都令我心曠神怡，在這里，一切都是那么靜謐，美好!

　　看到這里，我迫不及待地想要沖進(jìn)博物館，但還是被老師攔住了。我雖被攔住了，但我的心卻早已飛到了博物館中，我想象著里面的各種富麗堂皇，根本無心聽老師強(qiáng)調(diào)什么，朦朧地聽見了好像不能帶水和書包，我學(xué)著朋友的動作完成了老師的旨意，終于開始參觀了。

　　我隨著隊伍進(jìn)入了館內(nèi)，一面石壁立刻吸引了我，我仔細(xì)端詳著這面龐大的石墻，模糊的記憶中，上面似乎刻著三皇五帝，具體是什么現(xiàn)在已經(jīng)不太清楚了，但我卻清晰地記得，它給予了我深深的震撼。

　　隨后，在解說員阿姨的帶領(lǐng)下，我們又參觀了各個不同的文化展廳，如諸城通史、書畫攬珍、石刻藝術(shù)、佛造像藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)等。還深深地記得那一座座佛教雕像，不僅展現(xiàn)了古代家鄉(xiāng)佛教藝術(shù)的偉大成就，更體現(xiàn)出了中華民族的偉大智慧與才華，給人以心靈的震撼和美的享受。在這里，我們仿佛進(jìn)入了時光隧道，與古人進(jìn)行著跨越時空的交流。

　　這是一堂生動的歷史文化教育課，它讓我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的東西。

　　這次參觀，使我深深體會到了諸城文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長，作為一名諸城中學(xué)生，我志愿做一位諸城文化的傳播者，繼承者!

　　勝似閑庭信步

　　走過了一個又一個的十字路口，參觀了兩座高大的博物館，我們早已精疲力竭。有很多同學(xué)都在途中打車回家了，也有很多抄近道回家的，這樣一來，回紫藤花園的人便寥寥無幾了，望著此時的局勢，我不免有些動搖了，但還是硬挺著，要知道，我可不是輕言放棄的人。

　　忽然，我注意起了老師。瞧，他正在馬路邊闊步前行呢，步伐矯健，風(fēng)度翩翩，氣宇軒昂，英姿颯爽，充滿著無盡的活力，簡直灑脫無比!像是一位正值少年時期的陽光男孩。

　　我心生好奇，便快步上前問道：“老師，您不累嗎?”

　　誰知，老師竟把頭自豪地?fù)P起，瀟灑地答道：“沒感覺!”

　　這時，不知是誰在后面接了一句：“這是‘勝似閑庭信步’!”

　　哦——我明白了。

　　不管有什么困難，只要保持一個平常心，在困難面前，走路就會像在散步一樣，悠然，輕松，自得。正如老師一樣。

　　不知不覺，我們又回到了紫藤花園門前。

　　此刻，無盡的自豪，喜悅，成就一齊涌上心頭……

　　的確——

　　沒有比腳更長的路，

　　沒有比人更高的山!

　　——后記

　　井岡山石角之旅

　　困倦地搭乘了11個小時的火車，在烈日炎炎的烘烤下，我們以為6日下午會無事可做便可待在農(nóng)家飽飽的睡一覺，卻接到了同班同學(xué)打來的電話“下午2;10去石角小學(xué)，我們已經(jīng)聯(lián)系好石角的老師，自發(fā)的組織了一次支教活動。”也就是這次自發(fā)組織的支教活動，讓兩個空閑的下午變得更加有意義，讓我們更加深入的了解到石角小學(xué)的基礎(chǔ)教育建設(shè)的現(xiàn)狀。

　　石角小學(xué)離我們住的農(nóng)家不遠(yuǎn)，在接待家庭黃敏娜的帶領(lǐng)下，我們來到了石角小學(xué)�？墒俏覀兦逦�的看到校門掛著的是“和平小學(xué)”，這讓我們不得而解。眼前的'小學(xué)，因雜草肆意瘋長無人修理而綠意漫眼，歲月的斑跡無情的爬上了這所小學(xué)的各個角落。立足室外，我們清晰的聽到了孩子們朗朗的讀書聲，讓我們感動的是他們對知識的那份欲望。然而教室的墻壁已不再泛著亮白，破舊的桌椅，粗糙的黑板，殘缺的玻璃窗。逛了一圈，諾大的教學(xué)樓只有三個年級，其他未用的教室就這樣空蕩蕩的放置任歲月涂抹上斑跡。面對這樣艱苦的環(huán)境，我們沒有放棄支教活動，并且我看到的是孩子們臉上的滿足與天真。他們真的很可愛很聰明!

　　三年級的孩子只有寥寥不多的7個，但是同班同學(xué)們一個個都熱情的上講臺授課，臺下的孩子們帶著認(rèn)真的心態(tài)上課。尤給我記憶較為深刻的是黃雨娟和李詩敏，她們是三年級7名孩子中唯一的兩名女生。她們乖巧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，天真的笑容帶著對我們的感謝。

　　二年級的孩子——李歡，黃海波，給我留下深深的印象。在同班同學(xué)教得津津有味時，我走進(jìn)二年級的教室去輔導(dǎo)這些可愛聰明的孩子。但我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)孩子的書本有一道題答案出奇的一樣，他們告訴我“老師還沒有教，我們提前預(yù)習(xí)的，所以不知道正確答案是什么”只有黃海波的答案是正確的，詢問了李歡“這題懂嗎?”她笑著搖搖頭。這道題目就由支教同學(xué)詳細(xì)的講解了一番，眾多同學(xué)恍然大悟，頓時明白了這錯題的原因了。李歡著疑惑讓我講一遍，我欣賞她不懂就問的精神，認(rèn)真盡自己所能講解。

　　下課鈴響起，孩子在廣布野草的場地自由的嬉戲�？偵俨涣艘荒昙壵{(diào)皮孩子不知覺的嬉戲絆倒別人的情況。小小個，臉上哭訴著眼淚，嘴唇因絆倒而磨了小泡流血，卻牽動著我的心弦，拿著紙巾在她的嘴唇邊輕輕的擦拭，抹去她眼角的淚水，告訴她“不哭了，好孩子。”黃老師也在一旁安慰著這弱小的小女孩。

　　與黃老師深聊得知，該校原為上海和平公司捐建而得名“和平小學(xué)”，后因該公司解散關(guān)閉無經(jīng)濟(jì)來源而改名為“石角小學(xué)”(該校地處江西吉安井岡山黃坳鄉(xiāng)石角村)，但是學(xué)校仍掛著“和平小學(xué)”的校名，只是與往常不同，減少到只有三個年級，而且一年級的孩子們還夾雜著年齡不同，本應(yīng)上幼兒園的孩子們!因為該校的學(xué)生不多，只有三名敬業(yè)的教師，黃老師就是其中一個!學(xué)校只開設(shè)了語數(shù)體三門課程，原來還有美術(shù)和音樂只因老師的不夠而取消了!而且他們有80%都是留守兒童，父母多在外打工，自己就和爺爺奶奶住一起!也有的父母在自家農(nóng)田干活而抽不出空閑時間，所以他們放學(xué)后在老師的有序排隊下沿著路邊自己回家，他們都說“習(xí)慣了”!

　　7日下午我們在跑遍了三班男女居住的地方的情況下，不惜腳酸一大幫男女生又來到了石角小學(xué)�？上д�逢他們放學(xué)之際，但這并沒有吹散他們的欣悅之情，相反我們興高采烈地玩起了老鷹捉小雞。孩子的歡笑聲在日光的照耀下蔓延開來，他們臉上的笑容溫暖了整個炎夏!

　　多想再和她們一起游戲暢談，多想再聽到她們叫聲“吳姐姐”，多想再和她們一起上課聽講。

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