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愉快的暑假生活作文五年級
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的愉快的暑假生活作文五年級，歡迎大家分享。
愉快的暑假生活作文五年級1
暑假里，爸爸媽媽帶著我和弟弟去了清水的熊熊樂園玩。
熊熊樂園里有很多項(xiàng)目，有軍事挑戰(zhàn)，叢林飛躍，卡丁車等有趣的游戲。其中我最喜歡玩的就是軍事挑戰(zhàn)了。一走進(jìn)軍事挑戰(zhàn)游戲區(qū)，我就看見了幾個(gè)紅色大字：“犯我中華，雖遠(yuǎn)必誅。”一看到這幾個(gè)字，我的心里就充滿了一種自豪感。接著我又看見了兩輪大炮，真的是超酷!
我還坐上了裝甲車體驗(yàn)，我用裝甲車上的機(jī)槍不斷掃射，就像真正的軍人一樣。接下來，我們?nèi)チ寺稜I區(qū)，搭起了帳篷和吊床，躺在上面，真涼快呀!
不知不覺就已經(jīng)到了下午了，我們?nèi)セ莼赝嫠�。一走進(jìn)滑草基地，我就看見了幾條五顏六色的滑草道，我們趕快往上爬，爬了好長一段了，我向上一看，還有那么長的一段梯子，我心想：“等我們爬上去，累都要累死了。”可是，為了體驗(yàn)滑草的.快樂，我還是飛快地往上爬，等我爬上去后，才發(fā)現(xiàn)也沒想象中那么累。
我坐進(jìn)一個(gè)大滑草車?yán)�，然后飛快地往下滑去，那速度像離弦的箭一樣快�；旰螅覀冞�感覺到意猶未盡，調(diào)皮的弟弟于是提議再去滑一次。最后，我們依依不舍地離開了這里。
愉快的暑假就這么結(jié)束了，我開始期待寒假快點(diǎn)到來了。
愉快的暑假生活作文五年級2
如果說快樂的事，就是今年的暑假了，在這假期里，發(fā)生了許多有趣的事，我就給大家講一講吧。
在剛放暑假的時(shí)候，表弟就吵著要跟我玩，我答應(yīng)了，我們就去打籃球了，別看我弟年紀(jì)小，可他的水平，不比我差。我先拿到了球，可弟弟，卻緊追其后，我左檔右閃，抵過了他的進(jìn)攻，但就在我放松警惕的時(shí)候，表弟就把球搶了過來，他奮力一投，球進(jìn)了，我立刻去搶球但是我投的時(shí)候，用力太大不但沒有進(jìn)球，反而球打到了籃框上，砸到了自己。
唉，這場比賽不但慘敗，還讓自己出了洋相，真是倒霉透了。不過，表弟沒有笑我，而且他還來安慰我，我也不再報(bào)怨了。
下半場開始了，我也再準(zhǔn)備大干一場，這次是表弟搶到了球，但我一個(gè)鍵步過去，把球搶到了手。接著到了最關(guān)鍵的投球了，我稍微瞄準(zhǔn)了一下，我投了出去，這球奇跡般的進(jìn)了，因?yàn)檫@球是跨半場的呀!接下來的比賽里，我和表弟打的十分激烈，竟然和他打成了平手。這時(shí)到了最關(guān)鍵的時(shí)候了，我使出了渾身解術(shù)，終于搶到了球，我因?yàn)橛辛说谝磺虻墓膭?lì)，果然三分輕而一舉的進(jìn)了。
這只是我暑假里的一件小事，我還有許多快樂的事，如果有時(shí)間，我也會(huì)一一講給你聽的。
愉快的暑假生活作文五年級3
今年暑假，我和好幾個(gè)同學(xué)及媽媽們結(jié)伴而行，來了一次有意義的、長見識(shí)的荷蘭旅行。
7月27日，我們一行21人從西安經(jīng)香港轉(zhuǎn)乘飛機(jī)到荷蘭，大約用了十三個(gè)多小時(shí)，27日中午，我們飛到了荷蘭的首都阿姆斯特丹。從書上我了解到荷蘭是一個(gè)強(qiáng)大的海上國家，著名的荷蘭四寶有風(fēng)車、奶酪、郁金香和木鞋，好期待快點(diǎn)看到這些好東東啊!
7月28—29日，我們在酒店吃完西式早餐，然后坐上大巴車來到風(fēng)車村，這里的空氣很新鮮，有著童話般的小屋，風(fēng)車在這里隨處可見，有的大風(fēng)車高達(dá)四、五層樓高，巨大的車葉長20多米。在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)車在緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)。隨后我們參觀木鞋工廠，看到了木鞋的加工過程和演變。在荷蘭北海小漁村，我和媽媽參觀了奶酪的生產(chǎn)和加工，一塊塊各式各樣的奶酪和我想象中可不一樣，好像還有一些臭臭的味道�？上咴路菸覀�?nèi)サ臅r(shí)候沒有看到郁金香的綻放，因?yàn)樗幕ㄆ谠谖逶路荩窃诖蠼中∠锟吹搅撕枚嗥恋哪举|(zhì)郁金香。
美麗的荷蘭之旅結(jié)束了，這里的人文環(huán)境很優(yōu)美，又是一個(gè)充滿生機(jī)文化氣息的國度，好期待下次再到這個(gè)美麗的地方重游!
愉快的暑假生活作文五年級4
今年暑假，我參加了科技夏令營，營地在報(bào)慈小學(xué)，活動(dòng)的內(nèi)容是拼裝機(jī)器人。我們的指導(dǎo)老師姓金，大家都叫他金老師。
活動(dòng)開始，金老師把一盒機(jī)器人的組裝零件發(fā)給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來沒碰過什么模型之類的東西，這次裝機(jī)器人，怎么辦呢?看來，我只能摸著石頭過河，走一步，看一步了，在裝機(jī)器人的過程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機(jī)器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達(dá)、開關(guān)匣……怎么組裝?我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿!”沒辦法，我只能向旁邊的同學(xué)求教。他告訴我先裝馬達(dá)，再裝電池盒……經(jīng)過他的一番指點(diǎn)，我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點(diǎn)似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。
第二天，老師把電池發(fā)給了我們。我把3節(jié)電池裝進(jìn)電池盒，一按開關(guān)，機(jī)器人能動(dòng)啦，我真的太開心了。
這次夏令營，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。
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