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初二年級暑假作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初二年級暑假作文，希望對大家有所幫助。
初二年級暑假作文1
暑假中發(fā)生過許多事情，最讓我記憶猶新的是那件趣事：
那天，媽媽，姜阿姨，李阿姨，周叔叔等一行人帶著我們小朋友一起來到南沖水庫游泳，有趣極了!
我們乘坐佘叔叔的不汽車去南沖水庫，路上我們談天說地，好不快活。不知不覺中時間已經(jīng)過去了，我們也已經(jīng)到了南沖水庫，我下了車，張開雙手心情地呼吸著那新鮮的空氣。我看見南沖水庫里的水少許多，但仍然是那么的清澈，那么寬廣。微風(fēng)輕輕地吹拂著水面，水面上泛起了魚鱗般的水紋，美麗極了!眼前這美女景色猶如一幅美麗的山水畫，把我深深地感染了，仿佛自己就像水中的一顆水滴，躺在媽媽的懷抱里，春風(fēng)姑娘輕輕地撫摸著我可愛的小臉蛋。
我們換好泳衣，就迫不及待下水去了。我們下水先慢慢地試著浮起來，就愉快地游了起來。楊叔叔看見我們已經(jīng)開始游了起來，就一把拉住我和嘉嘉、樂樂，對我們說：“我們一起游到那個小島上去好不好?我可跟你們說這路途很遙遠哦，如果誰要是覺得自己不行的話，就先退出�！蔽覀�?nèi)齻�人望了望對方，異口同聲堅定地說：“我們才不怕呢!游就游，誰怕誰呀!”楊叔叔又對我們說：“好!那我們出發(fā)吧�！蔽覀兏髯岳米约鹤钌瞄L的泳姿向前游去。我當然是蛙泳。我先用手滑一下，腳再像青蛙一樣往后一蹬，我就前進了一大段。我游著游著，便回頭一看，其他的人還只游了我們現(xiàn)在游的三分之一呢，再一回頭，我看見他們已經(jīng)游地離我們很遠了。我又馬不停蹄地去追他們，也許是我太急了，游得太快了，所以被水嗆著了。終于功夫不負有心人，我們面帶著笑容以勝利者的姿勢站在了島上，向大家揮手。
那天雖然很累，但很有趣味，而且我琮收獲了不少快樂呢!
初二年級暑假作文2
人們都喜歡浙江瑤琳洞的瑰麗多姿，喜歡廣東蟠龍洞的美輪美奐，但我更喜歡本溪水洞的維妙維肖。今年暑假，媽媽帶我去游覽了本溪水洞。
我們來到洞外，首先映入眼簾的是“本溪水洞”這幾個鮮紅的大字，洞門造型別致，使人頓時起了游興。剛到洞內(nèi)，我不禁打了個冷戰(zhàn)，洞內(nèi)涼颼颼的，這里常年不見陽光，洞內(nèi)常年恒溫12℃。
我們首先來到旱洞，它長300米，洞穴高低錯落，洞中有洞，曲折迷離，各有洞天，洞頂和巖壁鐘乳石多沿裂隙成群發(fā)育，呈現(xiàn)各式物狀，不假修鑿，自然成趣，宛若龍宮仙境。古井、龍?zhí)�、百步池等諸多的'景觀，令我遐想聯(lián)翩，流連忘返。
我們走出旱洞，來到水洞，我們乘著游船，蕩漾在水上，來欣賞美麗的水洞。只見河道曲折婉蜒，河水清澈見底，洞內(nèi)鐘乳石、石筍與石柱多從裂隙攢擁而出，不假雕飾即形成各種物象。有的像寶蓮燈，有的像玉米塔，有的像春筍，有的像倚天長劍，有的像玉象戲水，有的像孔雀開屏，還有的像大雪山。它們維妙維肖，形象逼真。我最喜歡“玉象戲水”、“孔雀開屏”和“大雪山”了�！坝裣髴蛩本拖褚活^大象在快樂的玩著水;“孔雀開屏”的尾巴在各種彩色燈光的裝飾下五彩繽紛，宛如一只孔雀在向人們炫耀著她的美麗;“大雪山”非常高大，跟真的雪山?jīng)]什么兩樣。水洞兩邊鐘乳林立，石筍如畫，千姿百態(tài)，光怪陸離，洞頂千姿百態(tài)的鐘乳高懸，晶瑩斑斕，神趣盎然，各具特色，泛舟其中，如臨仙境，令我如癡如醉。在人們的一片喧鬧聲中，把我從仙境中喚回，我不禁感嘆大自然的奇妙!
游覽完本溪水洞，你不得不驚嘆：“鐘乳奇峰景萬千，輕舟碧水詩畫間。鐘秀只應(yīng)仙界有，人間獨此一洞天”。我愛本溪水洞，更愛祖國的大好河山!
初二年級暑假作文3
經(jīng)過暑假第一天的事情，我已經(jīng)預(yù)感到我的這個暑假，一定是一個快樂的暑假了。
暑假第一天發(fā)生了什么事情?我本是做好了做一個孤獨的學(xué)習(xí)者的打算，去報名了圍棋班的學(xué)習(xí)，沒想到在報名的地方碰見了我的同班同學(xué)，雖然這位同學(xué)過去與我沒有說過很多的話，但是我倆在班級里也都一直微笑來往，算是沒有什么機會成為朋友，這一次我們一起在一個圍棋班學(xué)習(xí)，我想我們應(yīng)該是能夠成為朋友的吧!
不過這樣的想法，并不是我一廂情愿的想法，在報完名的路上，這位同學(xué)主動和我一起走在回家的路上，他給我說了許多他對圍棋的`向往和追求，這些向往和我對圍棋的向往是多么的相似啊!我已經(jīng)預(yù)感我們倆會有一個快樂的暑假了，至少我們倆一定會在學(xué)習(xí)圍棋的過程中感受到圍棋帶給我們的快樂。至于我們倆能不能成為朋友，這也就不再是我們需要考慮的問題了吧!
在上學(xué)的這么多年里，我有過幾個快樂的暑假，那幾個暑假有著許多的作業(yè)，也有著許多有趣的活動，而那些快樂，大多都是在我充實度過暑假的每一天時所感受到的。這個暑假里，我已經(jīng)感受到了暑假作業(yè)之多了，又給自己報名了圍棋班的學(xué)習(xí)，還在圍棋班上遇到了同班同學(xué)，這些因素無不在預(yù)示著我的這個暑假會是一個快樂的暑假了。
不信的話，我們就從現(xiàn)在開始“走著瞧吧!”只要我認認真真投入到暑假作業(yè)的完成中，帶著成為一個專業(yè)圍棋選手的向往去學(xué)習(xí)圍棋，我的這個暑假一定也會像過去那個快樂的暑假一樣快樂。畢竟快樂不都來自玩耍，很多的快樂也來自于充實的學(xué)習(xí)!
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