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      2. 暑假的作文

        時(shí)間:2022-09-28 18:26:00 暑假 我要投稿

        【熱門】暑假的作文匯編七篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的暑假的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】暑假的作文匯編七篇

        暑假的作文 篇1

          愉快的假期要結(jié)束了,其中最開心的事就是和姜睿一起去九龍湖玩了。

          那天一大早,我和姜睿就到九龍湖集中了。我們找了一片樹林,在那兒鋪上野餐墊,再把食物倒在上面,大人就在那打牌,我和姜睿就到湖邊玩!昂叺牟菘烧孳洶!”我感嘆道,姜睿讓我坐到她車子上,她帶我環(huán)游了一小半就龍湖。

          到了下午,我們?cè)谝患业昶穱L了外酥里嫩的小烤鴨,吃完飯后,只能和姜睿依依不舍的分開了。

        暑假的作文 篇2

          暑假在家,媽媽不允許我們兄弟倆看電視,媽媽說:“看電視既浪費(fèi)時(shí)間,又傷害眼睛,百害而無一益。”所以我的這個(gè)暑假基本上都是在家里跟弟弟玩,幫媽媽照看弟弟,最重要的是,我不僅僅是簡(jiǎn)單的跟弟弟一起玩,也不僅僅是幫媽媽照看弟弟那么簡(jiǎn)單,更是我教會(huì)了弟弟好多東西,讓他在跟我玩的過程中學(xué)會(huì)了好多東西。下面就來分享一下我是怎么跟他玩的吧。

          搭積木學(xué)數(shù)字和認(rèn)圖形,首先找出了媽媽以前給我買的數(shù)字積木,從1至10整齊擺好,我指著數(shù)字請(qǐng)弟弟反復(fù)跟我讀,然后再隨意抽出一個(gè)數(shù)字讓他來讀,經(jīng)過我的反復(fù)訓(xùn)練,剛開始從他一個(gè)數(shù)字都不認(rèn)得,現(xiàn)在10個(gè)數(shù)字,我隨便寫一個(gè)數(shù)字,他就能很快速地、準(zhǔn)確地、大聲地讀出來;再拿圖形積木跟他玩,教他搭各種各樣的圖形,不僅讓他學(xué)會(huì)如何去搭積木,而且還讓他認(rèn)識(shí)并且會(huì)辨別好多圖形,比如三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、球形等,真是一箭雙雕,一舉多得啊,媽媽說:“弟弟能學(xué)到這么多知識(shí),都是我的功勞,夸我真是弟弟的好老師。”嘿嘿,我聽了好有成就感。

          反義詞訓(xùn)練游戲,這個(gè)游戲是我突發(fā)奇想的,后來發(fā)現(xiàn)好有意思,也好有意義,總共有十幾對(duì)反義詞,比如上對(duì)下,前對(duì)后,左對(duì)右,高對(duì)低,長(zhǎng)對(duì)短,遠(yuǎn)對(duì)近,大對(duì)小,多對(duì)少,老對(duì)少,來對(duì)去,黑對(duì)白,里對(duì)外,對(duì)跟錯(cuò),真對(duì)假,有對(duì)無,出對(duì)入等等,我還設(shè)立了積分兌換獎(jiǎng)勵(lì)制度,小弟弟玩的非常開心,重要的是他學(xué)會(huì)那么多的詞,媽媽說:“這樣的游戲好有意義,夸我好有智慧!蔽衣犃,好有自豪感。

          暑假里經(jīng)常跟弟弟玩的還有一個(gè)游戲也很有意思哦,那就是隊(duì)列動(dòng)作及口號(hào)的訓(xùn)練,比如立正、稍息、向左向右看齊等,通過我的訓(xùn)練,我一旦喊口令,弟弟立刻會(huì)做出動(dòng)作喊出口令,很是有模有樣的,奶奶爺爺看了都哈哈大笑。媽媽說:“弟弟有這樣的哥哥,真是好幸福哦!惫衣犃,好開心,也好幸福!

          我的暑假是不是過得很有意義呢?這比在家看電視不知要好多少倍了,聽媽媽的就是沒有錯(cuò),感謝媽媽,感謝弟弟,使他們讓我的到了成長(zhǎng)。

        暑假的作文 篇3

          左顧右盼的暑假終于到了,我們像關(guān)在籠子里的小鳥初次飛出了鳥籠。

          就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床,一起來到了菜市場(chǎng)媽媽說:“今天的買菜權(quán)就交給你了!蔽蚁耄嘿I菜可不是一件小事即要自己算好價(jià)錢,還要不能買到不好的菜,我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買好了菜我和媽媽回到家,媽媽準(zhǔn)備燒飯了我?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖。第二天早上媽媽?duì)我說“這個(gè)暑假屬于你!

          我想:一寸光陰一寸金,我怎么能合理的安排我暑假的生活呢?我找出了一大堆的廢品,來做出一些好玩的東西當(dāng)然我會(huì)給幼兒園的小弟弟,小妹妹送去一些小禮品,還看一看老師。

          晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步,打打球,這樣可以鍛煉一下身體;丶野职忠膊荒茏屗e著,我會(huì)拉著爸爸和我下象棋,然后要他陪我一起上“學(xué)樂中國(guó)”。

          當(dāng)然星期天的`時(shí)間我是屬于外公外婆了,至于世博會(huì)啦,黃山啦......我都想去,但這還是讓爸爸媽媽做主吧。

          我的暑假屬于我,我的學(xué)習(xí)屬于我,我的未來屬于我.......

        暑假的作文 篇4

          現(xiàn)在回想起那段挑燈作戰(zhàn)的日子,面對(duì)著一本又一本熟悉再不過的課本,但還要把自己所有的時(shí)間埋沒在里面,雖心里有一百個(gè)不愿意,但為了迎接期末考試,也要沒命似的復(fù)習(xí)。我只好把好玩的心先壓下來,全力應(yīng)付期末考試這場(chǎng)大戰(zhàn),期盼著暑假的到來。

          終于盼到了暑假的到來,如同一束勝利的曙光透過濃厚的烏云照到了我黑暗的世界中,我的生活頓時(shí)一切都有了色彩,考試的緊張、恐懼、煩悶就都拋到了腦后。我本以為可以盡情地享受著這輕松、美好的時(shí)光,所以心里計(jì)劃著許許多多開心好玩的事:“在暑假里,我可以約小伙伴們?nèi)ヅ郎,可以去森林里捉知了、掏小鳥,還可以在森林里玩捉迷藏的游戲……也可以和哥哥去山上摘野果子吃,到那時(shí)野果子都熟了,各種各樣的野果子都有:有黃澄澄的山蕉、有嫣紫的山莓、有金黃的‘黃牙’、有刺猬似的山栗子……”山里好玩好吃的東西可多了,想著這些事就不由地心生歡喜。

          但我的完美暑假計(jì)劃全讓爸爸給打亂了。爸爸為了不讓我這個(gè)暑假玩得太瘋了,故意把我?guī)У搅怂ぷ鞯某鞘卸仁罴。爸爸還要我把哥哥初三的書全都帶去。我知道爸爸的用意,他是想讓我先把初三的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,初三的時(shí)候不會(huì)太緊張。我看著一堆足可以把我埋沒的書,無論我如何的不愿意,但也要接受現(xiàn)實(shí),從此我的暑假便成了“書假”了。

          我每天除了做吃飯、睡覺等必做的事外,只能埋頭在書里面了。我的暑假是這樣度過的:每天早上讀古詩文或英語,中午看歷史、數(shù)學(xué)、物理等書,晚上寫一大疊中考習(xí)題,有時(shí)還看一些勵(lì)志的名著。只有一丁點(diǎn)私人時(shí)間聽聽音樂、上網(wǎng)聊天,放松一下自己。

          的確,我很像折了翅膀的小鳥,不能在遼闊的天空中翱翔;如關(guān)進(jìn)了牢籠的雄鷹,只能在狹隘的空間中徘徊,卻想著萬里天空;如年老的千里馬伏在馬槽上,卻想著千里馳騁。我曾經(jīng)消極、苦悶過,但靜下心來看一下勵(lì)志的名著,安頓一下孤獨(dú)的心,卻又覺動(dòng)力十足,再次鼓勵(lì)自己要努力不能放棄。

          終于功夫不負(fù)有心人。眨眼間暑假即將過去了,我把語文必背古詩詞全都背下來了,然后再把所有的課文都看一遍,借助工具書大概地領(lǐng)略了一下文章的中心主旨和作者的思想感情,然后再把英語書讀了幾遍,再把數(shù)學(xué)的公式領(lǐng)悟了一下,再去理解了一下物理,中考習(xí)題也寫很多……在這個(gè)暑假里我付出過努力,體會(huì)過了書給我?guī)淼乃崽鹂嗬薄,F(xiàn)在回想一下自己的這個(gè)暑假,心中如打翻了五味瓶,百感交集。我覺得在書的陪伴下的這個(gè)暑假是苦的,但苦中卻帶著甜,它讓我充實(shí)地過好暑假中的每一天,而且讓我獲得了知識(shí)。

          感謝有書相伴,才有了我這個(gè)有意義的暑假!

        暑假的作文 篇5

          暑假來了,我游手好閑,整天蹲在電腦前。不吃不喝不睡覺,硬拉才到你面前。媽媽看不下去,用沒收我的零花錢威脅我,給我上一節(jié)“政治課”。

          沒辦法,為了保住零花錢的“小命”,只好順從媽媽。媽媽并沒有罵我。而是買了一個(gè)密碼柜,把電腦鎖起來了,每天只能玩半小時(shí),沒有電腦的日子真難過,生卻如死。

          沒想到,媽媽為了分散我的注意力,給我買了一大包零食和一大摞書,媽呀,整個(gè)暑假都看不完。她還讓小伙伴陪我玩,我慢慢開朗起來,那可是女大一百變,好比生和死的距離。

          現(xiàn)在,一是整天不玩,我也不會(huì)難過啦!

        暑假的作文 篇6

          乒乓球是我國(guó)的國(guó)球,也是我最喜愛的運(yùn)動(dòng),在這次里約奧運(yùn)會(huì)上我們得乒乓球運(yùn)動(dòng)員也是大放光彩,為祖國(guó)贏得了兩金兩銀的傲人戰(zhàn)績(jī)。

          最近在網(wǎng)絡(luò)上我時(shí)常會(huì)看到一些關(guān)于乒乓球的段子和圖片,比如說網(wǎng)友把乒乓球分為了幾個(gè)難度:簡(jiǎn)單、普通、困難、地獄和中國(guó),中國(guó)是乒乓球難度中最可怕的;還有的是圖片,乒乓球比賽后的頒獎(jiǎng)臺(tái)上方升起了三面中國(guó)國(guó)旗,邊上配的文字是“無敵是多么寂寞”。其實(shí)從這些不難看出我國(guó)的國(guó)民對(duì)我們自己的乒乓球有很大的信心,也以此為傲。

          這一屆奧運(yùn)會(huì)的乒乓球男單和女單的半決賽、決賽我都認(rèn)真看了,確實(shí)我們的運(yùn)動(dòng)員很棒。女單的半決賽分別是我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員李彩霞對(duì)戰(zhàn)日本的福原愛,我國(guó)的丁寧對(duì)戰(zhàn)韓國(guó)的金宋依。這兩場(chǎng)比賽李彩霞是以四比零的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲勝,而丁寧則也是以四比一獲勝,但丁寧的比賽還是有看頭的。在這場(chǎng)比賽中,丁寧雖然率先拿下一局,但第二局,韓國(guó)小將金宋依也是調(diào)整了打法,全力扳回一局,在這其中不難看出這位韓國(guó)小將也是一個(gè)乒乓球人才,但丁寧也是愈戰(zhàn)愈勇,拿下了比賽。金宋依也是拿下了銅牌,這位韓國(guó)小將雖然這次戰(zhàn)敗,但我覺得在四年后的東京奧運(yùn)會(huì)她一定是我們國(guó)家運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)勁對(duì)手,會(huì)給我們帶來許多“驚喜”。而決賽李曉霞對(duì)丁寧就有些焦灼了,畢竟是強(qiáng)手對(duì)強(qiáng)手,整個(gè)比賽打了七局,丁寧以四比三險(xiǎn)勝李曉霞拿到本次奧運(yùn)會(huì)女單的冠軍。祝愿幾天后丁寧和李曉霞聯(lián)手的女雙也能獲得冠軍。圖片

          男單的半決賽是我國(guó)的馬龍對(duì)戰(zhàn)日本選手水谷隼,我國(guó)的張繼科對(duì)陣白俄羅斯老將薩姆索諾夫。馬龍對(duì)戰(zhàn)水谷隼的比賽稍稍有些焦灼,但馬龍也是以四比二拿下這場(chǎng)半決賽。從此看出水谷隼的實(shí)力也一定不弱,在下一次的奧運(yùn)會(huì)上也是我們的有力競(jìng)爭(zhēng)者。而張繼科對(duì)戰(zhàn)薩姆索諾夫比賽也有點(diǎn)意思,張繼科在第二局中頻頻失誤,被這位白俄羅斯的老將扳回一局,就當(dāng)所有人都為張繼科擔(dān)心的時(shí)候,他還是挽回局面,連勝三局,贏的比賽。說道這里我不得不說我非常敬佩這位白俄羅斯的老將薩姆索諾夫,他今年已經(jīng)是不惑之年,他與我國(guó)的張國(guó)梁是同一個(gè)時(shí)代的人物,但張國(guó)梁早已成為了場(chǎng)外的教練,他卻還在場(chǎng)內(nèi)奮斗,并且打入了半決賽,實(shí)屬不易。決賽馬龍對(duì)戰(zhàn)張繼科,這場(chǎng)比賽被球迷們稱為“科龍”大戰(zhàn),但比賽確實(shí)精彩,馬龍有幾次差點(diǎn)就丟掉一局,但后來馬龍還是以四比零大獲全勝。在賽后采訪中,馬龍也確實(shí)很激動(dòng),他完成了他的人生大滿貫。

          在這兩項(xiàng)比賽中我們國(guó)家的乒乓球健兒都展現(xiàn)了我國(guó)乒乓球的強(qiáng)大實(shí)力,我們值得驕傲,但也應(yīng)該更加努力,把乒乓球推向下一個(gè)新高度。

        暑假的作文 篇7

          時(shí)間就像流水一樣,轉(zhuǎn)眼之間,快樂的暑假生活結(jié)束了,我們將又迎來一個(gè)新的學(xué)期.

          在這個(gè)暑假里處處充滿了樂趣.從放暑假那天起,我終于可以放下書本,輕輕松松無拘無束的瘋玩了.沒有上學(xué)的時(shí)間概念,我不用每天早早起床,往學(xué)校里趕.暑假里,我有充足的睡眠,因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)不多,我可以每天做一些,而不用像往日一樣趕作業(yè)了.我還能和爸爸媽媽一起讀書、一起鍛煉身體.可是,不知不覺中,暑假結(jié)束了.

          明天,我就要背上書包,回到闊別兩個(gè)月的學(xué)校,成為一名三年級(jí)的學(xué)生,再次見到我親愛的老師和同學(xué),和他們一起度過快樂的時(shí)光.

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