實用的暑假的作文錦集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的暑假的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
我的英語學習班里了一位外教老師。他的個子高高的，鼻子尖尖的。一張白白的臉上，長滿了黑黑的數(shù)不清的胡子。他的眼睛大大的，看起來炯炯有神，再細看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯，看起來很有力氣。聽說他是英國人，在中國已經(jīng)生活三年了，只會說簡單的中國話，可英語話說得特別流利。
外教老師上課可有意思了，特會逗我們玩。有一次，他把我們班最瘦小的杜尚儒同學舉了起來，而且他還是一個手舉的，杜尚儒笑著說:“老師，你的力氣真大呀�！边�有一次上課時，他拿著一張紙上面寫著“Monday”，叫我站起來讀，可我太激動了，將“Monday”讀成了“媽媽”，全班同學都哈哈大笑。外教老師頭一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地說：這個小女孩讀的什么呢？我怎么聽不懂了？后來他又讓我重新讀了一遍，這次我終于讀對了。
這件事告訴我一個道理：干什么事都不要太緊張，要心平氣和地去做，才能把事情做得更好。
瞧，我描寫的外教老師像不像呀！
媽媽評語：
盈盈的這篇習作初稿寫得很粗略，特別是外貌描寫有點亂，東一句、西一句，缺少次序。在媽媽的提示和引導下，外貌描寫采取有整體到局部的方法寫，這樣外教老師的整體形象就較突出了。
在和老師發(fā)生有意思的事情上，最后一段總結得較好，能悟出簡單的道理，對一年級的孩子來說，已經(jīng)相當不錯了。
暑假的作文 篇2
經(jīng)過一個學期的努力奮斗，終于迎來了我們快樂的暑假。
夏日的酷暑不能擋住我們前進的腳步，傾盆直下的大雨不能阻擋我們學習的毅力，這個快樂暑假注定會繽紛多彩，為我們閃耀光芒。
這一個暑假我做主在老家過，因為老家補課便宜，從7月1日一回家我就可以開始大補行動了。在老家夏日早晨，映山紅已經(jīng)調零，但是葉子還是綠色，梔子花已飄香十里，雪白純樸，但草綠的花苞億躍躍欲試。
我報了一大堆興趣班，上午，下午沒有一刻閑著，上午寫字，下午學奧數(shù)，學科學，不僅學到了，而且賺到了。星期日去游泳。晚上寫作業(yè)。每一天都活得充實，玩得快樂浸在知識的海洋里，就像一只饑餓的小羊撲進了碧綠的.草地。
這些的大補補得我“流鼻血”��！這一個我自己做主的暑假還剛剛開始，以后將更加快樂更加讓人暢游知識的海洋，這一個暑假便如此精彩，下一個暑假更加值得期待。
暑假的作文 篇3
1937年8月28日，日本突然轟炸上�；疖嚹险�。那一瞬間，房屋倒塌，車毀人亡，天橋斷裂，一片狼藉，到處彌漫著硝煙。
畫面中有個大約三四歲的小男孩，只見他的衣服破爛不堪，癱坐在地上，遍體鱗傷。邊哭邊喊：“爸爸！媽媽！你們在哪里�。 彼麩o助的坐在冰涼的地上，號啕大哭，想著剛才的一幕幕，父母把他推出去，而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著那片廢墟，多么希望爸爸和媽媽能夠站起來再和他說幾句話��！可那永遠只是幻想，他的父母已經(jīng)不能再站起來了。
就這樣，他過著饑寒交迫的日子，整天風餐露宿，沿街乞討，此刻多么希望有一位好心人可以收留他啊！這樣的苦難經(jīng)歷給他幼小的心靈留下了陰影，永遠抹不掉的陰影。
暑假的作文 篇4
我有一張小時候去水庫的照片媽媽給我講了小時候的事情那個時候我拿瓶子逮住了五、六個小蝌蚪，我高興極了，媽媽說:“把小蝌蚪放了嗎，小蝌蚪也是有媽媽的，你把它抓住了，小蝌蚪就沒有媽媽了?”后來我長大了才明白原來沒媽媽真的很可憐。
放暑假的時候媽媽對我說:“從今天開始你每天起床掃地、拖地。”我問媽媽為什么?媽媽說:“你已經(jīng)快上二年級了，該學會自理了�！庇谑俏覐倪@天開始行動。剛開始我不會做，我很煩惱.于是媽媽認真的教我怎樣做，逐漸我學會了掃地、拖地。從今以后，我要加強生活自理的能力，幫爸爸、媽媽干些家務活。
暑假的作文 篇5
今天是暑假的最后一天，仔細想想，這個暑假我的收獲可真不少！
我參加了兩期由浦東新區(qū)青少年活動中心舉辦的暑期快樂營，快樂營里活動豐富多彩，七周的時間好象一眨眼就過去了。我因為表現(xiàn)出色，兩期都被評為了優(yōu)秀營員，并在香港玩具節(jié)特備節(jié)目“上天下海尋IQ”比賽中獲得一年級組第一名。站在領獎臺上，我真開心！
我還跟好朋友揚揚去了美麗的威海，跟大海來了一次親密接觸。盡情地在沙灘上嬉戲玩耍，在海浪中奔跑跳躍，美麗的海水浴場留下了多少我們的歡聲笑語！這次威海之行給我留下了許多美好的回憶！
科技館的恐龍化石展給了我們一個很好的了解恐龍的機會，我還有幸參加了恐龍化石展的“與科學家面對面”活動呢！一年一次的“巴斯夫”小小化學家活動也留下了我的身影。
暑假里我認真完成老師布置的各項作業(yè)，少年宮里的暑期繪畫課一次也沒落下，堅持鍛煉身體，還在暑假里學會了游泳，并通過了上海市通用少兒英語口語一星級考試！
暑假的作文 篇6
在暑假中，爸爸幫我報名游泳課，那里的教練教我們自由式和換氣的方法。經(jīng)過幾天的練習，我快速的學會自由式。在家時，我都會坐在電腦桌前玩一種叫“彈水阿給”的線上游戲，里面打斗的過程非常驚險，就像自己真站在一個地方打仗一樣。
最近，我還參加了輔導班的暑期夏令營，課程中教我們做科學實驗，我最深刻的實驗是今天“馬達的制作”。另外，輔導班還教我們讀古文我最深刻的是“雙見鬼”。在古文課程中，老師還讓我們演戲，真快樂。
我一定要在這個暑假復習更多功課，讓成績更上一層樓。
暑假的作文 篇7
暑假已經(jīng)季幾天了，我全部都在做奧數(shù)題——哎~~~要問誰？俺老爸！他金口一開，能不做嗎？不可能的！等到老虎發(fā)起威來，那就有一頓“竹筍炒肉”吃嘍！——等到那時侯……可就一發(fā)不可收拾了！俗話說得好：老虎不發(fā)威！當我是病貓呀？
現(xiàn)在開始上成章培訓班了，我高興得一蹦三尺高！因為要上課，就不會布置作業(yè)了，哪知？！還是得寫！唉！聽天由命吧！誰讓自己不會寫呢！我現(xiàn)在已有自知之明了——暑假沒好日子過哆！
據(jù)我發(fā)現(xiàn)：其實放假還不好，弄得人心惶惶！我寧愿永遠不再過暑假！天下可憐兒女心呀！誰能了解、聽見我心里的苦訴呢？哎`~~~如果我能像動畫片里的“哆啦a夢”一樣就好了，擁有“哆啦a夢”的其中一種高科技——《手提國務院》就好了！我要把法律全大改特改：
1.欺負我者判牢7年
2.小學生可不聽爸媽的
3.物品價格減少三分之一
4.自己獨立
……
朋友們，你們說呢？
暑假的作文 篇8
清晨輕輕推開窗，窗外一幅美麗富饒的樣子�；▋簜儬幭瓤趾蟮拈_著，草兒們在沒有遮陽的黃土地上生長得越發(fā)可愛。如果你每日清晨去欣賞花園的一朵花，花瓣上的那一滴滴天真地秀的露水正恩慈的告訴人們著新一天的開始。
清晨的第一滴露水是如此的純凈，仿佛芝蘭也都只能做做背景罷了。當夙夜不怠的承歡膝下如坐春風時，露水便就消失于這神奇的空氣中了。清晨，為何你只是去欣賞花朵，而不去欣賞那美麗如玉的露珠呢？
露珠輕輕在葉上打滾仿佛是一個頑皮的兒童正面對著那一片屬于自己的樂園。還清楚記得清晨去賞荷花的樂趣，滿河的荷花開得密密的，使人更感到了荷花的嬌艷。坐在一葉扁舟之上，隨著船夫一桿桿的努力，不斷悠悠在水中前進的，在人身旁的是一大朵一大朵的荷花與一滴又一滴金盈透亮的露水。一大片的荷花伴上一大片水靈靈的露水。這是何等的一番享受呀？胡為乎中露？胡之乎泥中？
暑假的作文 篇9
沒錯，在下行不更名，坐不改姓――姓暑單名一個假字！
呵呵~~~暑假結束了，玩得開不開心��？肯定很懷念我吧！想不想知道我的人氣指數(shù)��？告訴你，不是我吹噓，本人的人氣指數(shù)：N星！不信？聽好：（先清清嗓子）
我是所有，哦不！為了保證語言的準確性，應該是大多數(shù)人喜歡的對象。小朋友見到我，迫不及待的伸出雙手：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！”年輕人見到我，情不自禁地張開疲憊的嘴唇：“你知道我在等你嗎？Imissyousomuch!”中年的朋友見到我，滿懷深情的吹響號角：“好不容易，又來到我的身邊！”......
人生與世，豈能虛度年華？我自然也不會虛度咯！幸好我明察秋毫，你們才會了解到你們的同齡人為什么那么那么的喜歡我！走，回顧回顧“歷史”吧......
咦？那邊怎么圍了那么多的小朋友？“你們個個想吃我，別以為我不知情。若是對你冷冰冰，你就越想要靠近，如果這個暑假熱，請愛――冷冰冰，冷冰冰！”哦，原來是冰淇淋秀��？啊，能讓小朋友得到喜愛的冰涼，我心滿意足！
��！好溫馨的房間！我又來到了一為高中生的屋里。桌子上堆滿了書，還有一張暑假計劃表。里面有段標語：“雖然我失敗了，但面對失敗和挫折，一小而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓。這是一種勇氣。失敗和挫折是暫時的，只要我勇于微笑，好好學習，勤能補拙。一定回成功！”看到他把整個暑假都安排得滿滿的。能讓更多的青少年充分利用我去學習，我心潮澎湃！
風雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進的風帆，到中流擊水。浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸！
“加油，加油！”是一些中年朋友在旅行、攀登。只有這么個好時節(jié)，才有充足的時間，讓身體放松放松，讓生命淋淋雨，吹吹風，補補光！“真輕松啊！呼吸著大自然的氣，撫摸大自然的風！一切都那么親切、爽朗！”呵，能讓這些工作戰(zhàn)線上的人們在我生命有限的時間里，領略大自然的風景，我心情舒暢！
看到了吧！雖然我不算偉大，但也是有所作為的吧！
人生就像一條緩緩流動的河，充實而自信。而我――暑假，就像一朵朵可人的浪花，帶給人們進取的快樂！
明年再見吧！Bye-Bye!
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