【精華】開心暑假的作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的開心暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
開心暑假的作文 篇1
暑假的一天，爸爸帶我到河邊玩。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我就在河里玩水.捉魚。
忽然，我看見一條小魚。哈哈，這么快就要有收獲了，我興奮不已。我拿起瓶子，準備把小魚塞進去。一不留神，他一溜煙兒跑了。我趕緊去追，好不容易才用手把它包圍住了。這次，我要吸取教訓，不能大意，不然他又要跑掉了。我把小魚塞進了瓶子里，仔細觀查了一下，咦，怎么是一只小蝦?我抓的明明是一條小魚啊!算了，反正是我好不容易抓來的，小蝦就小蝦吧。我把他養(yǎng)了起來，接著，我又嚇到小河里，捉了幾條小魚給它做伴。
我拿著瓶子正準備上岸，一不小心踩到了石頭上的一塊青苔，只聽見“咚”的一聲，我摔在了水里。瓶子掉進了水里，我捉的小魚和小蝦趁機跑掉了。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。爸爸看我狼狽的樣子，安慰我說：“沒事，小魚和小蝦本來就因該生活在河里。你這算是放生了�！�
我覺得爸爸說得對，我把小魚和小蝦拿回家里養(yǎng)，它們肯定會不習慣，畢竟小河才是他們的家。
開心暑假的作文 篇2
本來以為放暑假便是解脫，苦日子熬到頭了，快樂的暑假開始了�？墒俏覅s覺得暑假一點都不開心，暑假就是噩夢的開始。
同學A：好好學生，暑假到了，可是他并不開心。父母在外面給他報了數(shù)不清的提高班：什么小博士啦，奧數(shù)啦，博雅啦……要多少有多少。身為好學生的他，在校天天被老師夸愛學習�？烧l知道他的心聲呢?他是真的愿意上那些輔導班嗎?我想不會，孩子都要玩，也都有玩的天性，玩的權力。天天學，時時學，秒秒學的生活不是我們想要的，家長為什么不能理解我們呢?
好不容易盼到暑假了!可暑假并不愉快。天那!那么多的補習班，都快喘不過氣來了。。。。。。誰能聽見我的訴苦啊!在家作業(yè)壓的我頭都抬不起來了!可大氣不敢出一聲。為什么?怕媽媽罵唄。暑假原本應該是快樂的，可是現(xiàn)在呢?家長，老師們以各種理由，上補習班的理由伸向了我們。假期到了也不放過!家長有望子成龍(望女成鳳)的心理是沒錯�？赡銈冇袥]有想過我們的感受?
我們只有這么個小小的要求，請你們不要隨意剝奪屬于我們的快樂假期。
開心暑假的作文 篇3
暑假里，我參加了一個夏令營活動。游玩的地點在西峽，想著那里的美景和美味的食物，心里就特別興奮。在出發(fā)的前一晚上，我激動的睡不著覺，期待著明天和那些新朋友一起游玩，想想就很開心。
第二天一大早我就早早的起來了。收拾好衣服，生活用品，就到指定的地點等車�？捎捎诮煌ㄇ闆r，車子晚到了，費盡千辛萬苦終于上到了車上。坐在車上，我看窗外的景色，浮想聯(lián)翩，路邊的樹則飛一般的倒退……經過漫長的旅程，我們終于來到了西峽，因為時間太晚，所以大家都先回到旅社收拾房間。每個人都發(fā)到了一件軍裝，一個水壺和一個帽子。收拾完，我們又回到廣場，開始介紹我們的教練和就餐的位置。晚上所有的成員都洗洗睡了，第一天就這樣過去了。
第二天，隨著教練的一聲哨響，我們迅速起床洗漱好。趕到廣場那天，教練并沒有帶我們去練習跑步什么的，而是找來一個大爐子放在一個舞臺中央。帶著我們到山上撿樹枝在小溪邊玩，中午教練把帶的面條煮好了，我們就在草地上吃飯。很快到了晚上，我們一人背著一捆柴，來到了火盆前，把樹枝放進去，教練點上篝火。小伙伴們有的在舞臺上唱唱跳跳，有的在低聲談笑，有的`則搖晃著手中的熒光棒，為臺上的小伙伴喝彩，好不熱鬧。
第三天，我們又來到山上，呼吸著新鮮的空氣，使我的心曠神怡，同學們井然有序地排成一隊，今天教練讓我們撿石頭。聽完之后，同學們一哄而散，萬馬奔騰的沖向小河邊，我看著那波光粼粼的湖面，泛著五顏六色的光，我撿了兩顆石頭，一個像小鴨子，一塊像蛋糕。于是我就畫了一只小黃鴨和一塊彩虹蛋糕，我們還互相交換石頭，多開心呀！這一天又在我們的歡聲笑中過去了。
這美好的三天就這樣過去了，我也在快樂與歡樂中度過，��！美麗的西峽，快樂的夏令營，我永遠忘不掉這段美好的回憶。
開心暑假的作文 篇4
說起暑假里的開心事，最讓我開心的事就是釣魚。
那一天，爸爸帶我去釣魚，我們事先做好充分的準備：新買了兩根魚竿，又挖了一袋蚯蚓做魚餌。萬事俱備后，我和爸爸一起乘著車去池塘邊。
已經小暑了，池塘里水波粼粼，有時還能看到魚兒的身影，水面上是不是泛出幾串“小珍珠”。我忙手忙腳地上好魚餌，急不可待地把魚鉤甩進水里，水花濺起，波紋向四周擴散，我對爸爸說：“我們來比賽吧，看誰釣的多！”“好！”
爸爸微微一笑。只見爸爸不慌不忙地裝上魚餌，輕輕放入水里。沒過多久爸爸的魚線動了，只見爸爸動作迅速地把魚竿一提，哈！一條活蹦亂跳的魚被提上水面。這條魚大約有五六寸長，銀色的鱗片在陽光下閃閃發(fā)光，我心里又羨慕又妒忌。心里暗暗想：我要釣到比你還要大得多的魚！這時候，我的魚竿往下一沉，我愣了一下，以為魚上鉤了，就連忙使勁拉魚竿，提出來時，我看都沒看，就高興地又蹦又跳。過了一會兒，爸爸指著魚鉤哈哈大笑：“這就是你釣的魚�！蔽叶ňσ豢�，原來是團破布。我一下子像漏了氣的皮球，我有釣了一會兒，沒釣著，不耐煩了。正準備丟下魚竿到別處去玩。這時，爸爸說：“你不是學過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，結果一條魚也沒釣著，難道你想學小貓嗎？”我聽了，恍然大悟，就靜心下來等。果然，沒過一會兒，就釣到一條魚。雖然沒爸爸釣的大，但我也很滿足。
開心暑假的作文 篇5
暑假里的一個周末，酷熱的天空剛下了一場大雨，大地有點涼快。我和張佩芳同學，還有她的哥哥、表哥和表姐一起去江濱花園的游泳池里游泳。
來到了游泳池，游泳池里的水深藍深藍的，就像蔚藍的大海一樣好看，看著別人在高興的玩著、游著，我們也迫不及待地跳下了游泳池，游泳池里的人跳水方式各不相同：有的像一條靈活的小海豚跳下去，姿勢美麗極了;有的像一個大冬瓜跳下去，真有趣! 有的像一個正式的游泳運動員似的，站在跳臺上，“撲通”一聲地跳下水，真厲害呀!
我們高興地游泳著，張佩芳的表姐提議說：“我們玩玩水中捉迷藏，好嗎?”大家都異口同聲地說：“好!”。我們訂出了規(guī)定，每人都要捉一次，如果被捉到的，就罰在水中倒立兩分鐘，但捉不到別人的，也要在水中倒立兩分鐘。
游戲開始了，首先是張佩芳的表姐捉我們，她閉著眼睛喊“1……2……3……開始了�！彼皳渫ā币宦�，鉆到了水里，我們拼命地“逃跑”，忽然，她開始向我游過來，我嚇得一邊喊救命，一邊游走，張佩芳的表姐用她最厲害的“殺手锏”---背泳，步步向我進攻，我拼命地游，她以最快的速度，來到了我的身旁，我愣了，立刻鉆到水里去，以我最快的“水里逃跑法”避開了她，真險呀!
經過了幾個回合，終于到我上場了，我也同樣閉著眼睛喊“1……2……3……開始了�！蔽蚁驈埮宸紦淙ィ瑥埮宸家悦艚莸纳硎直荛_了我，我?guī)状味紦淇樟�，有點不耐煩了，就向她的表哥進攻，我鉆進水里，看到他閑閑自在，不以為意，我采用突然襲擊的方法，用最快的速度捉住了他，這個回合結束了，結果，他在水中倒立兩分鐘……
這次玩水中捉迷藏真有趣、真開心呀!回家的路上，我們幾個人還約定下次來游泳，還要再玩水中捉迷藏!
開心暑假的作文 篇6
一轉眼，暑假就從我們的指縫里偷偷地溜走了。我的暑假是快樂而充實的。
暑假是什么？是快快樂樂地玩！云南風景秀麗，氣候宜人，是人人向往的好地方。趁著暑假的大好時光，我到云南旅游，瘋玩了一把。到了云南，我們游了大理古城、崇圣寺、麗江古城、玉龍雪山……要我說，云南最好玩的還是石林。來到石林，我早已按耐不住我激動的心情，東看看，西瞧瞧，來到了聞名遐邇的石林，誰不激動？我們沿著羊腸石道步行，來到了石林的標志性景觀——一塊巨石聳立在平地上，巨石中央篆刻著“石林”兩個紅色大字，這二字蒼勁有力，氣勢磅礴，正好與石林的景致風格相呼應。我想：這么有意義的景色，不拍張照片多可惜呀！于是我和所有的游客一樣，跳到一塊石頭上，小心翼翼地站了起來，擺好姿勢，拍下了一張張深具留念意義的照片。在一綠草坪中，一塊形狀奇異的巨石巍然屹立，巨石上有一塊隆起的尖石，好似活生生的一頭犀牛，由于它往天上望去，故稱“犀牛望月”。石林之石，可說沒有一塊是重復的，沒有一塊是人為的，有的似猴子撈月，有的如美麗的阿詩瑪，有的像大�？駷憽Ｎ覀儊淼搅艘粋�亭子，這里可以觀望石林全景，我放眼“石�！保挥勺灾鞯馗袊@到：“哇，真是太美了！”看到這些奇石，我不禁想問問它們經歷了多久的歲月才形成這樣壯觀的場景，難道沒想過放棄嗎？后來我發(fā)現(xiàn)我這個想法是幼稚的，只有用長久的歲月去打磨、去歷練，才形成這萬人景仰的石林。石是這樣，人亦如此，只有不斷地歷練自我，才能實現(xiàn)生命的價值。
暑假是什么？是開開心心地學！光玩不學，荒廢學業(yè)，怎么行？這個暑假我找蔣老師學數(shù)學。蔣老師說話很風趣，記得有一次，我們在學平方根，蔣老師指著根號三說：“你還記得《愛情公寓》里那‘孤獨’的根號三嗎？”“記得！記得！”我饒有興趣地說�！拔椰F(xiàn)在給你講講為什么說根號三‘孤獨’，你看這個根號三沒有人去計算它，人們只會在它后面加上一個根號就沒了，所以叫‘孤獨’的根號三，很多算式都是這樣，知道了嗎？”他說。“咦！真有意思！”我笑得可開心了！這樣有趣的知識傳授充滿了整個學習過程，學習氣氛很輕松，自然就學得很愉快。一節(jié)課下來，老師所講的內容，在快樂中理解，在快樂中接受，在快樂中記憶。多一份汗水多一份收獲，在這開心的學習氛圍中，我一定能碩果累累。
暑假是什么？是無憂無慮地讀！暑假到了，我終于有大把大把的時間看書，可開心了。不僅僅是老師指定的書目，我還可以讀許多我感興趣的書，增長了我不少見識。當書一頁一頁地從你手尖翻過，這種感覺是美妙的，是寧靜的。它可以使我的心不在浮躁。
暑假還是什么？是盡情地運動！生命的價值在于運動，堅持一個學期的體育鍛煉，就此荒廢，是不是太可惜了？當羽毛球，籃球從你指尖滑過，我熱血沸騰，當跑步腳尖與大地零距離接觸時，就會有一種難以想象的信念支撐著我，那怕流再多的汗，也是愉悅的。
暑假是短暫的，短短的六十天滿足不了我對生活的追求；暑假是充實的，它使我的生活不在空虛，分分秒秒都充滿了價值；暑假更是快樂的，它使我時刻在體驗生活，享受生活。
再見了，我的暑假！
你好，我的新學期！
開心暑假的作文 篇7
暑假里，陽光明媚的一天，大伯大媽帶著我和哥哥去爬南山，我們四個人組成了一個團隊。
首先我們得填飽肚子，俗話說：“民以食為天”，我們吃了青海名吃“狗澆尿”， “狗澆尿”這名不好聽，其實就是蔥花餅，喝了毛牛骨湯，吃飽喝足我們信心十足，一起高高興興的出發(fā)了。
大伯一邊走一邊給我們講故事，剛開始山路比較平坦，我和哥哥打打鬧鬧，作些怪動作，象“飛鷹展翅”，“猴子爬樹”等，惹得大伯大馬哈哈大笑，山越來越陡，我們吃力的往上爬，太陽曬的汗流浹背，我和哥哥不再打鬧了，大伯也不講故事了，只聽見四個人的喘氣聲了，我實在堅持不了就一屁股坐下了，大伯鼓勵我，我繼續(xù)往上爬，我們堅持不懈，我們累得快骨肉散架了，終于爬上了南山，眼前豁然一亮，風景優(yōu)美，景色宜人，我們頓時心情舒暢，一點都不覺得累，我深深的體會到了“不經歷風雨，怎么見彩虹”的意思。
我們心情愉悅的觀賞美景，站在觀賞臺上，能看見西寧全貌，西寧高樓大廈很多，條條公路上車來車往，原來我們西寧城市這么大，這么豪華，這就是美麗的夏都，我生在這樣的城市，我很自豪。我們談笑著來到了石頭林，我和哥哥睜大了眼睛，不敢相信眼前的那些大石頭，那些大石頭高高的聳立在那里，有的象獅子，有的象樹，各式各樣的都有，我看的發(fā)呆了，我驚奇的問大伯：“大伯，這些石頭是怎么運到這里的”，大伯讓我猜，我說是吊車吊到這里的，大伯讓我仔細看石頭，我發(fā)現(xiàn)了原來是轉砌的，外面涂了一層水泥，人太聰明了，憑自己的想象隨便作造型了。
我們欣賞著美景，可時間過的很快，一轉眼到了傍晚，我們戀戀不舍的離開了南山，這就是我暑假里最開心的一天，我希望和大家一起分享。
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