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【精選】暑假的作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的暑假的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文600字 篇1
暑假終于到了，我早已經(jīng)計(jì)劃好了假期的活動(dòng)。第一周也就是我的第一站。去三姨媽家玩一個(gè)星期。到了這，我一點(diǎn)也不怕媽媽。吃飯時(shí)，我一直在想夢寐以求的地方終于到了。爸爸媽媽走了后，自由就歸我了，我想干什么就干什么！
第二天早晨一起床，我就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，怎么連一個(gè)人都沒有。��！原來我在三姨媽家呀！我第一時(shí)間就想要把作業(yè)做了，可今天媽媽不在，可以不用做嘛。不用做就玩電腦吧！對了，媽媽走時(shí)給了我一百元。我可以買我想吃的東西。
走，買吃的東西去！買回來后，我就在電腦旁一邊玩一邊吃，可爽了！��！一個(gè)星期就這樣結(jié)束了。過得真是好快��！真想在這里待上一輩子，可爸爸媽媽的逐客令下了，不得不走！再見了我的人間天堂。
第二站，就是游玩黔陶燕子洞。在去的路上，本以為在洞里燒烤，還想著我一到那兒就有一群燕子圍著我，嘰嘰喳喳地叫著歡迎我。
到了以后，和我想的一點(diǎn)也不一樣。那里不是洞，也沒有一只燕子，只是一處“農(nóng)家樂”。不過，這里不僅可以游泳，還是燒烤的最佳地方。在這里我見到了我的同學(xué)，還認(rèn)識(shí)了一位新朋友，我和他們一起在水里游泳、劃船，在岸上打水仗。
這就是我想要的暑假生活喲，我不僅認(rèn)識(shí)了一位新朋友，還和他相處得很好。
第三站就是我暑假的最后一站。去四姨媽家吃辣子雞。
到了四姨媽家，我和四姨爹在等著辣子雞的到來。啊！來了，一股香噴噴的氣味撲鼻而來。我和四姨爹圍了上來，一人拿了一塊吃著。呀！實(shí)在是太好吃了，吃了十幾個(gè)我才停了下來，因?yàn)槠ぷ犹土恕?/p>
四姨爹想了想，有了，四姨爹拿來了一盆李子，吃一口辣子雞，吃一口李子就不油膩了……啊，吃飽了，喝足了，挺著圓圓的肚子，我就回家了。
啊！這個(gè)暑假，融入了我許多的快樂和欣喜。謝謝你時(shí)間，你給我?guī)砹诉@快樂的暑假！
暑假的作文600字 篇2
日薄西山，蟬鳴蛙叫，涼風(fēng)輕拂，荷香彌漫。我躺在屋外的一把搖椅上，手捧著最愛的書。
眼前荷香葉綠，風(fēng)拂過，荷與葉搖搖曳曳，似在咿咿呀呀低訴著一曲清雅小調(diào)。“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。荷，你是周敦頤最愛的花！
翻過一頁，“空對著山中高士晶瑩雪，終不忘世外仙姝寂寞林。都道是舉案齊眉，到底意難平�！倍厒鱽硪宦暸拥妮p嘆，低低一聲，似有滿腔哀怨與柔情，這被曹雪芹先生喻為最有靈性的女子，最后卻是含恨而死。讀完幾篇，我又被桃花社里的吟詩作對所吸引，林瀟湘獨(dú)占菊花魁，薛蕪蘅諷和螃蟹詠。
接著往下看：“你是潔白的化身，你把冰雪披戴在肩上”。這是一個(gè)奇幻的王國，奇妙瑰麗的法術(shù)，高貴強(qiáng)大的王爵，在這被權(quán)力所覆蓋的世界中，我能感受到少年騏零一顆充滿熱血，敢于和比自己強(qiáng)大的人戰(zhàn)斗的心。
不知不覺，夜幕降臨。星空明亮純凈，驚艷了我的雙眼。“每個(gè)人都生活在下水道里，但依然有人夜夜仰望星空”。這是一份對明朝的期待與期望。它教會(huì)我，不論你今天過得有多糟糕，星空下，你得學(xué)會(huì)讓心如星空一般明亮純凈。而當(dāng)明朝太陽升起時(shí)，記得大步向前，要無所畏懼……
尾章，暑期生活將要結(jié)束。細(xì)細(xì)回味，口中仍有余香，清歡，淡雅。它不似白砂糖，甜得掉牙；不似青柚子，酸澀難咽。
它不是寡淡無味，也不是咸得難以入口。它不是粗茶淡飯，不是山珍海味，不是滿漢全席，它不過是幾碟家常小菜而已。
它是李白“千金散盡還復(fù)來”的豁達(dá)；它是王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊；它是蘇軾“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”的閑適；它是李清照“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的雅致。
暑假，正是因?yàn)橛辛诉@些書籍的陪伴，才多了一份令人難以忘懷的味道。
暑假的味道，清歡，淡雅，是書的味道。
暑假的作文600字 篇3
時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間暑假又要來臨。我的暑假我要細(xì)心規(guī)劃。
首先，我不能因?yàn)榧倨诼L，就讓自己變成一個(gè)小懶蟲。早晨5點(diǎn)30分，我要按時(shí)起床，到村后高高的.壩堤上去晨練�；顒�(dòng)活動(dòng)筋骨，欣賞欣賞堤壩兩岸的莊稼與綠樹，或者放開歌喉，唱一曲鄉(xiāng)謠表達(dá)心中的歡快。晨練之后，我可以背誦一些唐詩或者老師推薦的優(yōu)秀名家文章——小鳥歌唱，泉水叮咚，書聲朗朗，好美的晨曲……
早飯后，我要做一頁語文暑假作業(yè)，然后去練習(xí)書法。爸爸說，練字，功夫要用在平時(shí)，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，是永遠(yuǎn)學(xué)不到真本領(lǐng)的。
午飯后，我要堅(jiān)持午睡一小時(shí)，媽媽說休息是為了更好的學(xué)習(xí)。然后，做一頁數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。接下來的時(shí)間，我就可以看課外書了，童話、校園故事、歷史故事都是我的摯愛，這些書既能豐富我的假期生活，又能開闊我的視野。
晚飯后，我會(huì)做一頁英語作業(yè)，寫一則日記。日記像攝像機(jī)，真實(shí)記錄著我成長中的每一個(gè)有趣而又難忘的故事。寫完后，我就徹底解放了。我就可以看超好看的動(dòng)畫片，我可以為聰明的喜羊羊而高呼，為大頭兒子與小頭爸爸而狂歡。
等暑假作業(yè)做完了，爸媽就可以滿足我的愿望了。他們答應(yīng)與我一起去上廣西桂林旅游。早就聽說桂林山水甲天下，我要親近一下桂林的山水，感受一下大自然的優(yōu)美與神奇，還可以拍照、寫寫游記。等同學(xué)炫耀暑假見聞時(shí)，我就可以拿出相機(jī)讓他們瞅瞅，呵！我也可以驕傲一下嘛！
我的暑假計(jì)劃0K吧！你的呢？曬出來交流一下吧！
暑假的作文600字 篇4
快樂的暑假生活來了，我可以干些什么呢？本想好好玩幾天的�？墒牵议L們逼著我學(xué)這學(xué)那。如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎么想的。
每天不是逼著我寫作業(yè)就是練字，不是上網(wǎng)課就是練鋼琴。好不容易完成了大人們的“生活安排”，卻又被催著“早點(diǎn)睡，迎接新的一天”。
哎，暑假生活就這樣一天天“模模糊糊”的過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什么有意義的事呢？沒有啊！就連進(jìn)入了夢香都還是在寫作業(yè)。
我期待的暑假生活不是這樣的！是勞逸結(jié)合的，是陽光燦爛的。我可不想像期末考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，每天都在習(xí)題中苦苦煎熬的度過，我不要！
也許在你們家長們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。但是，在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
我們小學(xué)生有我們小學(xué)生自己的計(jì)劃安排：
1、每天早上8：00起床，中午保持1小時(shí)的午睡，晚上22：00準(zhǔn)時(shí)開始洗漱，然后自由活動(dòng)半小時(shí)后睡覺。
2、自己安排好做暑假作業(yè)、描字、讀英語和練琴的時(shí)間。每天的作業(yè)要自己打分，并根據(jù)作業(yè)完成的情況做好記錄。堅(jiān)持寫《南國早報(bào)》的征文，并和媽媽一起進(jìn)行課外閱讀。
3、根據(jù)天氣情況，每天選擇陽光最充足的時(shí)候進(jìn)行戶外活動(dòng)：跳繩、拍球、騎車、輪滑、游泳、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、堅(jiān)持讀書活動(dòng)。選擇老師推薦的“優(yōu)秀讀物”閱讀，每天給爸爸媽媽講一個(gè)故事，講完后對爸爸媽媽進(jìn)行提問。
5、當(dāng)爸爸媽媽的小幫手，做力所能及的事情。自己的事情自己做，和爸爸媽媽一起收拾房間衛(wèi)生，幫媽媽擇菜、洗菜、掃地、刷碗等。
6、選擇合適的電視節(jié)目，每天有0.5小時(shí)看電視的時(shí)間。
既然您們已經(jīng)同意我自己制定暑假計(jì)劃，那我們就都要說到做到，這樣我們就能度過一個(gè)快樂、豐富、有意義的假期！爸爸媽媽，請您們尊重我們，我的暑假，我做主！
暑假的作文600字 篇5
“艷鑫，六點(diǎn)啦，快起床吃飯!”這是一句每天早上我必聽到的話語，竟然激起了我的萬般思緒。
唉，厭倦了每天的早起早睡，偶爾想尋求一個(gè)晚起晚睡、無憂無慮的寧夏。厭倦了每天的課上課下，偶爾想探尋一個(gè)心目中舒適的假期。
假期中我可以任意地閱讀我所喜愛的書籍，而不再去對那些枯燥的問題冥思苦想。假期里我可以去實(shí)現(xiàn)自己的一些小小的心愿，而不再受到老師那不停地驅(qū)使。
在對于假期生活的美好憧憬之中，我終于“迎來”了心目中的假期。早上七點(diǎn)半，我懶懶地從床上爬起，三下五除二地便穿好了衣服，再洗臉?biāo)⒀溃B好被褥，再慢吞吞地走進(jìn)廚房，享受著自己最愛吃的美餐，而且還不必受到時(shí)間的限制，可以盡情地享用。
一頓飽餐之后，我便進(jìn)入了臥室，或者是貪婪地看書，或者是是無憂無慮地看著電視，偶爾也收拾一下那幾本暑假作業(yè)，畢竟時(shí)間很充實(shí)，可以合理發(fā)進(jìn)行安排，而不必著急忙著做完。
還有的時(shí)候我也會(huì)回味一下所學(xué)過的課程，暑假期間如此漫長，也不能光顧著貪玩而忘記了學(xué)習(xí)啊!
接近下午的時(shí)候，我又去找朋友玩，下棋，打球，做游戲等。大家都你追我趕，盡情地享受著暑假帶來的居心叵測。由于天氣火熱，沒玩一會(huì)兒我們就玩累了，回到家里打開風(fēng)扇，那涼爽的風(fēng)吹到全身，又舒服，又愜意。之后，我們又討論起暑假作業(yè)來，相互指點(diǎn)著共同完成。傍晚，在父母從地里辛苦到來之前，我還要備好飯菜，等待父母到來之后一家人一起閑聊著吃飯也是很有意思的事情。吃過晚飯后，我便跟全家人一起看電視節(jié)目，直到困倦了，才進(jìn)入那甜蜜的夢鄉(xiāng)……
“怎么還沒有起來啊?快耽誤了!快起來!”我被母親喚醒了，看到眼前的一切，好像剛從另一個(gè)世界里回來一樣，便抓緊起床吃飯。
我心中明白，要想有一個(gè)安逸的假期，首先要好好學(xué)習(xí)，只有成績好，在假期中才會(huì)過得踏實(shí)。
想到這里，我不由加快了腳步——期待假期快些到來吧!
暑假的作文600字 篇6
暑假里，我坐在窗前做一道勾股定理的數(shù)學(xué)題。我不時(shí)皺著眉頭，東想西算，可怎么也解答不出來，累得筋疲力盡，我瞪了一眼題，不想再做了。這時(shí)，我想出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)身心，解除疲勞。
來到小區(qū)的花圃旁，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那兒織網(wǎng)呢！我想：這么小的蜘蛛很難織出一張網(wǎng)，還不如趁早放棄的好。我再仔細(xì)看看，那蜘蛛在不停地爬著，身后拖著一根長長的絲，它爬得很慢，而且看起來，它的動(dòng)作也不怎么熟練。所以它織了不幾圈，絲就斷了，它返回來又重新接上。這樣絲好像故意跟它作對似得反復(fù)斷了好幾次，但是它最終還是織出了只有幾圈的一張小網(wǎng)。
大約過了半個(gè)鐘頭，但很不幸，一陣風(fēng)把它織在墻角的網(wǎng)給吹破了。而且它也被狠狠地摔在了地上。我想，這回小蜘蛛一定是沒心思再織了，可接下來的情境又讓我大吃一驚。它奮力地翻起身來，又爬上了墻角，可是風(fēng)越來越大了，怎么辦，不能再讓小蜘蛛失敗了。我想了個(gè)辦法，我找來一塊木板立在墻角處，這下，小蜘蛛可以安心的織網(wǎng)了�？此谀抢�，來回地爬著，身后的絲被使勁地拉著，又過了大約20分鐘，它的網(wǎng)終于織成了。多么不容易啊！
我頓時(shí)豁然開朗：連一只小小的蜘蛛都能如此耐心地面對一次又一次的失敗，我們?nèi)藶槭裁淳筒恍心�？相信只要我們像那只小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，我們就一定會(huì)取得成功的。蜘蛛尚能做到如此，面對一道數(shù)學(xué)難題，怎可以輕言放棄呢？我折回房里，拿過那道數(shù)學(xué)題沉著冷靜地反復(fù)思考，找出了前因后果，終于做了出來！
暑假的作文600字 篇7
暑假里的一天傍晚，我和媽媽在田里拔完草回家。在路上，我們不時(shí)的看到有一兩個(gè)孩子一手提著一個(gè)盛著水的小桶，一手拿著手電筒往地里走。
我十分納悶，天都快黑了，他們有去地里做什么？還拿著小水桶和手電筒。
我問媽媽，媽媽回答說：“他們是要去梨園里找蟬蛹。你忘了嗎？你像他們那樣大小的時(shí)候，我們也一塊兒去找過的呀！”
媽媽的話把我?guī)У搅诵r(shí)候。
那時(shí)候，暑假里只要我見到別的小朋友拿著他們的“道具”上路時(shí)，我都會(huì)匆匆跑回家，苦苦哀求媽媽和我一起去，媽媽那時(shí)總會(huì)說：“你去就是了，家里有手電筒和小水桶，媽媽這里還有活兒呢！”
“萬一我被魔鬼帶走，您不就會(huì)少我這么一個(gè)乖兒子了嗎？”我嘴上這么說，其實(shí)是心里害怕，媽媽知道我的心思，所以每每都會(huì)答應(yīng)和我一起去。
到了梨園，因?yàn)樘爝�不黑，所以蟬蛹還不會(huì)出來，媽媽就教我摳蟬蛹的洞�？匆娨粋�(gè)小洞，上面只有薄薄的一層土，那里面就一定是蟬蛹。我照媽媽的說法拼命地找，還是一個(gè)也找不到，不過媽媽就不一樣了，經(jīng)驗(yàn)畢竟比我豐富多了。
漸漸的，天黑了，我們打開了手電筒往樹上照，我老是和媽媽搶手電筒，可是因?yàn)槲乙豢吹较s蛹就拼命往樹下跑，老師踩到莊稼，所以媽媽就只讓我提著小水桶了。不一會(huì)兒，我就覺得累了，但是看到媽媽找到一個(gè)又一個(gè)蟬蛹，那種喜悅讓人累也不愿說了。
……
后來升入初中之后學(xué)習(xí)任務(wù)重了，就再也沒有去過了！
看到現(xiàn)在的小孩，想起小時(shí)侯的情景，飛快的跑回家，拿了手電筒和小水桶直奔梨園去了。
不過這一次我沒有讓媽媽和我同去，我已不是小時(shí)侯的我了。
左看看，右看看，上照照，下照照，一個(gè)，兩個(gè)……
很快我自己也找到了很多的蟬蛹。
我的心情又像回到了童年——那樣的快樂。
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