【精華】暑假的作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
我看著窗外越來(lái)越大片的田野，呼吸著越來(lái)越清新的空氣-----沒(méi)錯(cuò)！我正在回鄉(xiāng)下消暑的途中！與我同行的還有媽媽和妹妹。終于快到了，啊，清澈的淺溪，美味的農(nóng)家菜，我來(lái)啦！我忍不住心中暗自歡呼。
一下車，我和妹妹就迫不及待的奔向那條清涼的小溪。我和妹妹爭(zhēng)先恐后的跑到小溪前，卻呆住了：初夏的荷花亭亭玉立，花瓣上散落著幾粒晶瑩剔透的水珠，在陽(yáng)光下閃爍著。溪水清澈到可以看清溪底的鵝卵石。眼前的美景的確美麗，但是，先解決炎熱的問(wèn)題吧！我顧不上身上的衣服，縱身一跳躍入只有一米來(lái)深的溪水中，嬉笑著與妹妹一起戲水。玩了一會(huì)后，突然聽(tīng)見(jiàn)小溪下流一陣嘈雜聲，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)似乎是誰(shuí)家鴨子不服管，向這邊游來(lái)了。我興奮起來(lái)，追趕著這些“逃犯”。這些鴨子水上功夫十分了得，不一會(huì)就甩下我?guī)酌走h(yuǎn)。我急了，脫下鞋子，卯足了勁向前跑�？熳飞狭�！我心中懸著的心稍微放松了些，不料腳下一滑溜，又是急速奔跑當(dāng)中，“撲通”摔了個(gè)四腳朝天，濺起一丈高的水花。“哎喲�！蔽胰嘀刺�，低頭一看，嘿！是一塊青苔！“連你都欺負(fù)我！”我有些惱怒，一氣之下又是摳又是刮，還叫妹妹幫忙一起鏟除這可惡的青苔。過(guò)了一會(huì)后，看見(jiàn)石頭上那扎眼的綠色消失后，我才稍微開心一點(diǎn)，卻因此壞了心情，不一會(huì)就回家了。接下來(lái)的好幾天，我都沒(méi)有去溪邊玩了。
“姐姐，你看見(jiàn)我發(fā)夾沒(méi)有？”“沒(méi)啊，你是不是忘在哪了？找找�！薄皼](méi)有啊。��！我想起來(lái)了！那天刮青苔的時(shí)候我取下來(lái)當(dāng)做工具，是不是落在那啦？”“走，去看看。”
就這樣，我和妹妹又來(lái)到了小溪旁。夜晚的小溪螢火蟲輕輕飛舞，更加美麗。我卻因?yàn)橄肫鹆四菈K青苔，也就無(wú)心欣賞�！鞍�！在這！”妹妹指著那天刮青苔的地方，驚喜的說(shuō)。我?guī)退龘炱�，眼角無(wú)意間瞥見(jiàn)那塊鵝卵石，恍惚看見(jiàn)一抹綠色。咦，綠色？我心中一驚，詫異的低頭細(xì)看。天哪！前不久刮起的青苔，又傲然的生長(zhǎng)了出來(lái)！這些青苔不像之前一樣鮮明嫩綠，可分明透著對(duì)生命的倔強(qiáng)！一根根細(xì)小的綠絲，一點(diǎn)點(diǎn)微渺的綠意，構(gòu)成了生命的綠洲！是的，他們微不足道，他們連自保的能力都沒(méi)有，甚至只要一根手指便可以摧毀他�？墒撬麖膩�(lái)沒(méi)有一絲氣餒，從不放棄生的希望。小草尚且需要一方泥土，生在懸崖的小樹尚且需要陽(yáng)光明媚，可他，不搶占其他植物的半點(diǎn)沃土，不享受陽(yáng)光輕柔的撫摸，卻給以陰暗綠色！堅(jiān)硬的石頭誰(shuí)來(lái)披上綠衣？潮濕的墻角誰(shuí)來(lái)裝點(diǎn)？腐敗的老樹誰(shuí)來(lái)重現(xiàn)綠意？是青苔！他們堅(jiān)強(qiáng)而脆弱，卻如此執(zhí)著于生命的綠色，頑固而堅(jiān)定不移的用弱小的身軀點(diǎn)亮生命的綠意！是啊，我們可以一次次的殺死他，卻遏止不了他對(duì)綠色的信仰。
面對(duì)這樣的青苔，我感到羞愧萬(wàn)分。
植物尚且如此，我們?nèi)祟惸兀?/p>
暑假的作文 篇2
在我放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去海邊玩，那時(shí)正是傍晚，日落的時(shí)候。
我望著那通紅的海面心胸開闊了許多。是什么使得海面如此通紅，是那掛在海邊的夕陽(yáng)，是它在海面上鋪上了一層金黃的絲綢。
浪不停地翻滾著，那聲音猶如悅耳的鈴聲，看著海峽對(duì)面的金門，盼望著臺(tái)灣可以早一日回到祖國(guó)的懷抱，盼望著這里可以架起一座通往臺(tái)灣的大橋。
風(fēng)徐徐地吹著，那“呼-呼-”聲時(shí)常在耳邊回蕩，它吹起了大海上一層又一層的波紋，如同大海想起了以前的事，過(guò)意不去，皺起了眉頭。
我好像在天空游蕩，不知是在哪里，但大海還是那么美麗，夕陽(yáng)仍是那么通紅。
啊!過(guò)了3年，整整3年，那美麗的情景還在我心中回蕩……
暑假的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼之間，最喜愛(ài)的暑假，繁忙又休閑的暑假過(guò)去了；當(dāng)我們還沒(méi)玩夠時(shí)，作業(yè)還剩一大半時(shí)，又要開學(xué)了。猶如一陣風(fēng)的暑假，吹過(guò)了就不再回來(lái)……
—題記
“短暫”的暑假，讓我玩也玩不夠，作業(yè)卻還有一大堆。一想到馬上又要開學(xué)，走近五年級(jí)教室，聽(tīng)老師講課，不想暑假里想干嘛就干嘛，好心情立馬減了一大半。
暑假里，在鄉(xiāng)間的小路上飛奔，在風(fēng)景名勝地里游覽，玩賞，所有歡樂(lè)都在一時(shí)間里凝固，歡樂(lè)無(wú)處不在。但是，在一陣痛痛快快的玩了之后，“作業(yè)還沒(méi)寫完”這個(gè)消息會(huì)突然涌上心頭。
之后便是一陣子的“夜班”，最后體力不支，沒(méi)力氣玩了。
每次在開學(xué)之前，作業(yè)總也還剩那么幾個(gè)，所以總要抓緊補(bǔ)，補(bǔ)完之后，心情才會(huì)有所好轉(zhuǎn)，真的不知道下次寒假，暑假會(huì)不會(huì)這樣呢？千萬(wàn)別留下后遺癥呀!
暑假的作文 篇4
記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著情緒的花。
——林徽因
日光透過(guò)葉間，灑下點(diǎn)點(diǎn)星光引我前行。車水馬龍的街道漂浮著躁動(dòng)，歡喜在人們的眼中流盼生輝，我懷揣著期待回到家中，擁抱獨(dú)屬于我的花樣暑假。
翻開早已列好的時(shí)間表，填的不再是清一色的“寫作業(yè)”。拋開不切實(shí)際的“整天學(xué)習(xí)”，我的計(jì)劃表里赫然出現(xiàn)了幾個(gè)新面孔：畫畫、輪滑、閱讀。經(jīng)歷那么多個(gè)最后幾天補(bǔ)作業(yè)的暑假，以及滿耳都是家長(zhǎng)催促聲的日子，我和母親達(dá)成了共識(shí)——我要制訂并遵守一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，而家人不能干預(yù)我的行動(dòng)。
想到這，我對(duì)未來(lái)的六十天頓時(shí)充滿了動(dòng)力。擺出早已準(zhǔn)備好的書，便一頭扎進(jìn)去。
我讀到了歷史的滾滾長(zhǎng)江，帝王的.無(wú)限惆悵。漢宮秋正好，只可惜一代仁君漢惠帝被紛擾的洪流淹沒(méi)。西樓獨(dú)倚，古琴訴不盡他的悲涼，曲罷，余音繚繞，模糊了他的背影。微斜的暖陽(yáng)撫平了我久久不能平息的心，心頭滿腔思緒卻又沒(méi)有言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，望見(jiàn)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的美景，腦海浮現(xiàn)的卻是“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”。喜悅與驚喜塞滿了內(nèi)心，詩(shī)隨心動(dòng)的奇妙讓我更理解了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的曠達(dá)胸襟和大氣灑脫。此謂之哲思。
攜著一抹期待，揭開了角落里的畫布，任由思緒就著畫筆在畫板上翩然起舞，印下這一刻別樣的黃昏。紅日的樓房安詳?shù)貋辛⒃谙﹃?yáng)的余暉下，黑白的貓趴在植物的陰影處歇息，凹凸不平的鵝卵石板閃爍著水光，植物隱匿在光芒下茁壯成長(zhǎng)。我走近又走遠(yuǎn)，再不愿下筆，此畫此景相依著，一起留在了那日，替我銘記著那段流年。此之謂靈感。
不覺(jué)假日過(guò)半，除了完成每日的計(jì)劃，作業(yè)也寫了不少，正當(dāng)生日，我打算給自己放個(gè)假，給自己策劃一場(chǎng)生日。
“作業(yè)記得寫，要我?guī)湍惆才派諉�？�?/p>
“不用啦，這個(gè)暑假是我做主哦！”
母親無(wú)奈，只得連聲說(shuō)好。
早起訂了蛋糕和酒店，下午去接同學(xué)，來(lái)回跑了四五趟。母親在一旁欲言又止，最終還是放手讓我折騰。
夜色漸深，生日狂歡才剛剛拉開帷幕。餐桌上玉盤珍饈琳瑯滿目，隱隱的燭光在漆黑中恰好映照出每一個(gè)人的臉龐，暈起令人心安的溫馨。臨了，人影散亂，我回頭尋找母親忙碌的身影，她站在我身后，拍了拍我的肩，輕聲說(shuō)：“做得不錯(cuò)，有當(dāng)家做主的范兒�！蔽曳吹共缓靡馑计饋�(lái)。忽而感激起母親給我的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)和一次次縱容。
家人，就是“你在鬧，她在笑”，就在這份恰到好處的守望中，我成長(zhǎng)著……
于是，我以成長(zhǎng)為筆，感恩為墨，在名為溫情的紙上畫下“我做主”的那如夏花之絢爛的暑假。
暑假的作文 篇5
每年暑假一到爸爸媽媽都會(huì)帶我出去玩，今年他們帶我去了景德鎮(zhèn)的古窯。那里，有許許多多又好看又精致的陶器。有紅色的花盆、藍(lán)色的碗、還有五彩繽紛的小杯子，看著它們我深深地著了迷。我還在體驗(yàn)館里親自體驗(yàn)了一回，做了一個(gè)小碗，作為紀(jì)念。
在體驗(yàn)館的另一端，媽媽給我選了一個(gè)小筆筒的毛坯陶器，我親自拿起筆在上面作了一幅山水畫，還在上面寫了“天天向上，好好學(xué)習(xí)”的字。過(guò)半個(gè)月我就能拿到我自己作畫的筆筒了，那是獨(dú)一無(wú)二的東西，我心里開心極了。
我的爸爸為了給我蒸出美味的蛋羹，還專門買了一個(gè)蒸蛋的白色的瓷碗，上面有兩條可愛(ài)的小金魚，在面對(duì)面的吐著泡泡玩。
我很喜歡這次的旅行，希望暑假再次到來(lái)，我又可以出去玩了。
暑假的作文 篇6
這個(gè)暑假，我感到十分有意義，不僅感到很快樂(lè)，而且還磨練了自己的意志。
這個(gè)暑假，我報(bào)了一個(gè)散打格斗班，伴隨著修煉，我快樂(lè)度過(guò)了這個(gè)暑假。
我每天6點(diǎn)半就要上課，所以我要6點(diǎn)之前起床。有時(shí)，我非常勤奮，很早就起來(lái)；有時(shí)，我就想偷懶。我有個(gè)很好使的腦袋，鬼點(diǎn)子很多。有時(shí)我會(huì)裝頭疼，有時(shí)會(huì)說(shuō)感冒了，有時(shí)會(huì)裝腳疼，有時(shí)會(huì)說(shuō)我頭暈……。我最喜歡的就是下雨天，越大越好，特別是傾盆大雨。為什么呢？因?yàn)樵谙掠晏欤矣谐渥愕睦碛烧?qǐng)假了。有時(shí)候，我腦子里也會(huì)出現(xiàn)思想斗爭(zhēng)：一個(gè)小惡魔說(shuō)：“王冠，你今天是不是很累�。拷裉靹e去上課了，很累的！”有一個(gè)小天使說(shuō)：王冠，做什么事都要持之以恒，半途而廢從來(lái)不會(huì)出成績(jī)��！”“別聽(tīng)他的，別去了�！薄皥�(jiān)持就是勝利，你一定要去！”……不知怎么回事，他們兩個(gè)老是爭(zhēng)吵，可時(shí)間不等人，我每回都是遲到。
別看我愛(ài)偷懶，其實(shí)我練功很刻苦，每次都做別人的2～3倍，教練也十分看中我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，教練也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
有些隊(duì)員，再練習(xí)基本功是常常喊疼，但是基本功很差我從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲疼；在練習(xí)危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候，我總是排在最前面。并且，我還在練功時(shí)心中不斷鼓勵(lì)自己：什么困難都難不倒我的！
果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假艱苦的訓(xùn)練，我身體更強(qiáng)壯了，勇氣和自信心也增加了不少，我也準(zhǔn)備著繼續(xù)把散打格斗學(xué)下去。這就是我的暑假生活。
【暑假的作文】相關(guān)文章：
暑假英語(yǔ)作文：暑假兼職06-09
充實(shí)的暑假暑假作文07-16
暑假的作文05-16
《我的暑假生活》暑假作文07-18
小學(xué)暑假趣事作文：暑假趣事04-10
暑假不再是暑假作文08-05
暑假作文：我的暑假我做主05-04
暑假生活剪影優(yōu)秀暑假作文06-23
暑假的結(jié)束作文07-17
暑假的遐想作文09-05