快樂(lè)的暑假的作文

【熱門】快樂(lè)的暑假的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)的暑假的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)的暑假的作文 篇1

　　暑假開始了，我真高興��！我不用睡的正香的時(shí)候，媽媽催我起床了，起床了。早上睡覺睡到自然醒。醒來(lái)寫老師布置的作業(yè)，寫10個(gè)生字，寫4張暑假作業(yè)，再看一些閱讀書籍。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該我開電視了，《快樂(lè)星球》、《喜洋洋與灰太狼》、《家有兒女》.

　　吃完晚飯，是我和小朋友們玩的時(shí)候，我們?cè)谝黄鸷戎�冰水，吃著雪糕，談我們�(cè)趯W(xué)�？鞓�(lè)的時(shí)光，談一天發(fā)生的高興事，我們還一起玩捉迷藏，跳皮筋，今年的暑假，我玩的真高興！

快樂(lè)的暑假的作文 篇2

　　哈，暑假過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了，也發(fā)生了很多快樂(lè)的事，其中最有趣的就是我和表姐一起去捉螞蚱的事。

　　我們來(lái)到田野里，每人手里拿著一只瓶子。我用腳一踢草叢，好多尖頭的螞蚱滿地亂跳，我心里一陣興奮，好多螞蚱呀，我盯住了一只大大的青色螞蚱，正準(zhǔn)備用手蓋住時(shí)，旁邊卻突然來(lái)了一個(gè)不速之客---一只青蛙，“媽呀，一只青蛙！”我嚇得連連后退幾步，唉，真是倒霉，出師不利，才抓就碰釘子。

　　我有盯上了一只灰褐色的螞蚱，急忙走到那里去抓，可它卻挺伶俐，跳走了我繼續(xù)抓，費(fèi)了九牛二虎之力才將它繩之以法，可我不知倒了什么狗屎運(yùn)，螞蚱竟然被我捏死了，我有些灰心了，望望姐姐，她都抓了一大瓶了。

　　我開始換個(gè)抓法，就是一動(dòng)不動(dòng)在草叢里，等著螞蚱來(lái)自投羅網(wǎng)，我盯住了螞蚱，手像風(fēng)一下的蓋去，抓住了，活的，我心奮極了，雖然那只螞蚱小極了，我繼續(xù)抓，結(jié)果抓得越來(lái)越熟練，甚至一伸手就可以抓到，所謂“熟能生巧”嘛！

　　還有很多事那，我慢慢再告訴大家，這個(gè)暑假我過(guò)的真愉快。

快樂(lè)的暑假的作文 篇3

　　假，這個(gè)字眼我們并不陌生，我們貪婪地吮吸著暑假的快樂(lè)！每個(gè)人的暑假都是多姿多彩的，而我也不例外。 “轟隆隆”！我坐上前往青島的列車，開始了漫長(zhǎng)的旅途。 “沙沙沙”，巨浪滔天的大海 卷起一朵朵浪花拍擊著礁石；“貝殼海洋”圍成五彩斑斕的“世界”迎接著我們的到來(lái)。海鷗在空中翱翔；巨浪在大海中奔騰；魚兒在遠(yuǎn)處遙望、嬉戲。突然間，一只鳥兒飛快地掠過(guò)，可怕的海洋將鳥 兒吞食了，鳥兒不見了蹤影。我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)鳥兒沒有撲進(jìn)大海，而就在我身邊。 我低下了頭，默不作聲地拾起了貝殼，海婆婆似乎聽見了我的心聲，不停地卷浪而來(lái)。每一次卷浪，都能給我一些來(lái) 自太平洋的'贈(zèng)禮——多種多樣的海螺貝。 啊，大海，我感謝你，是你給與我們的貝殼；是你在我們快樂(lè)的橋梁上添加了色彩；是你讓禮物從“海”而來(lái)！

快樂(lè)的暑假的作文 篇4

　　暑假又熱又歡快。早晨鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚。爸爸駕著車，帶著我，一起去兒童公園。第一次進(jìn)門的時(shí)候，心里怎么也高興不起來(lái)，也非常悠閑。

　　一絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，讓我想起了這里的池水。

　　我飛快的向池水奔去，安靜的看著，不禁想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彪m然這沒荷但池就是荷。

　　我再進(jìn)點(diǎn)看，看到一群鴨子在玩耍，咦?以前沒有鴨子。10只白10只黑。樣子特別多。一只鴨子在岸上，伸出常常的脖子，朝池里喝水;2只鴨子在池中歡快的游泳，瞧它那樣子，腳一搖一擺，好似一艘潛水艇。有時(shí)也會(huì)低下頭喝點(diǎn)水，仿佛它做錯(cuò)了什么;5只鴨子撲閃著翅膀;4只鴨子在岸上散步，可見鴨子走路像跳舞;兩只鴨子，在岸上做操，接著撲通一聲跳進(jìn)水里;5只鴨子在中心啃“食物”，吃的津津有味;最后一只鴨子在“梳”毛呢!

　　我看的正入神，一句：“走啦!”驚醒了我和鴨子，也打破了這美好的“鏡子”。我依依不舍的走開了。

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