【必備】暑假的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的作文 篇1
暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)Ь斑M(jìn)好的回憶中。
那天，舅舅突然心血來(lái)潮，告訴我今天去釣魚(yú)，這個(gè)是舅舅第一次帶我去釣魚(yú)�。∥乙簧宪�(chē)就特別興奮，一直鬧著讓舅舅開(kāi)快點(diǎn)，，腦子里還一直幻想著自己釣魚(yú)的場(chǎng)景。我們沿著崎嶇的山路開(kāi)往目的地，雖然過(guò)程十分艱難，但絲毫沒(méi)有影響我們的興致。終于到啦，我一下車(chē)，便情不自禁的贊嘆大自然神奇的美景：池塘里的水清的如同鏡子一般，與蔚藍(lán)的天空相得益彰。
來(lái)到池塘邊，舅舅給我簡(jiǎn)單講解一下操作的方法，我就到旁邊“開(kāi)工”了。我學(xué)著舅舅的樣子，裝上誘餌之后，把手中的魚(yú)竿放入水中，“耐心”的等待大魚(yú)上鉤。��！魚(yú)漂動(dòng)了一下，我心里一陣竊喜：雖然是第一次釣魚(yú)，但我還是很聰明��！我用手輕輕一提，卻覺(jué)得好輕，難道是條小魚(yú)？每當(dāng)我把魚(yú)竿提起的時(shí)候，印在我眼簾的是空的魚(yú)鉤。我沒(méi)有難過(guò)，反而要下定決心要釣大魚(yú)。我第二次把魚(yú)鉤放入水中。咦？怎么魚(yú)漂又下沉，這次我學(xué)聰明啦，等了一會(huì)，可還是管不住性子，提起釣竿一看，結(jié)果不如人愿——是樹(shù)根。看看在我旁邊的舅舅，像是一個(gè)大將軍，不出幾分鐘，已經(jīng)釣上了幾只銀光閃閃的大魚(yú)。這魚(yú)兒是存心跟我過(guò)不去嗎？怎么就不咬我的魚(yú)鉤？我又生氣又著急，索性丟下魚(yú)竿，來(lái)到舅舅身邊。舅舅回頭看了看我，微微一笑，放下魚(yú)竿，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這是你第一次釣魚(yú)，有沒(méi)有成果不要緊，最重要的考驗(yàn)?zāi)愕哪托�。還記得舅舅常跟你說(shuō)的：成功往往在于再堅(jiān)持一步的努力之中。釣魚(yú)也是這個(gè)道理�。∧阍賵�(jiān)持一下，或許結(jié)果就不一樣啦！”聽(tīng)啦舅舅這一番話，我明白了做什么東西都要持之以恒，便又一次把魚(yú)鉤放入水中。等了很久，終于看到水漂在水中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一會(huì)兒下沉，一會(huì)漂浮，舅舅告訴我有大魚(yú)啦，讓我提竿。果然，我釣上了一條大魚(yú)，看著陽(yáng)光下還在活蹦亂跳的鯉魚(yú)，我突然覺(jué)得，周?chē)木爸拢B同這魚(yú)，都閃著金光呢！
晚飯時(shí)，望著碗里的美味，我的心里有說(shuō)不出的高興。這次釣魚(yú)，讓我大開(kāi)眼界，還明白了一個(gè)道理，以后這樣的活動(dòng)，我一定要多多參加。
這就是我暑假發(fā)生的一件有趣的事——釣魚(yú)。
暑假的作文 篇2
我們這個(gè)暑假就要結(jié)束了，馬上就要進(jìn)入新學(xué)期了。這個(gè)暑假我過(guò)得十分充實(shí)。我的暑假生活猶如一幅畫(huà)，又仿佛進(jìn)入了仙境，像一朵天山的雪蓮花一樣光彩奪目。從花瓣到花蕊，都綻放的如此完美，完美綻放了我那精彩的暑假生活。
每年暑假，我都會(huì)跟著大人們出去游山玩水，而今年卻與眾不同，媽媽一臉怪氣的說(shuō)道：“孩子，你不小了，應(yīng)該鍛煉一下你的生活能力，你明天一個(gè)人去公園賣(mài)風(fēng)箏，體驗(yàn)生活�！蔽覒阎闷婕刃膴^的心情接下了這沉重而艱難的任務(wù)。第二天，我興高采列的和媽媽一起來(lái)到了公園，找了一片空地，把精美的風(fēng)箏擺在了地上，媽媽就走了，留著我一個(gè)人賣(mài)，媽媽走了不久，我就后悔了，不應(yīng)該答應(yīng)媽媽的，可我又想：做事情不能半途而廢。一開(kāi)始，我很羞澀，不敢大聲吆喝，我張開(kāi)嘴想幺喝，可是話到嘴邊又咽了下去，我看到了一位富貴的老人帶著她的孫子來(lái)公園玩，他們迎面向我走來(lái)，那個(gè)小男孩說(shuō)：“我就要買(mǎi)這個(gè)風(fēng)箏�！崩先苏f(shuō)：“我們?nèi)ベI(mǎi)變形金剛好不好，別買(mǎi)這個(gè)。”小男孩說(shuō)：“不嘛，不嘛，我就要買(mǎi)這個(gè)風(fēng)箏�！蔽覊阎�，微笑著說(shuō)：“老奶奶，我們的這個(gè)風(fēng)箏物美價(jià)廉，質(zhì)量又好，才十元一個(gè)，孩子這么想要，您就給他買(mǎi)一個(gè)吧!”老人說(shuō)：“好吧，好吧。”我接過(guò)十元錢(qián)，遞給他包好的風(fēng)箏。那個(gè)男孩笑了，笑得那么純潔，那么燦爛，望著他們走遠(yuǎn)的身影，我鼓起勇氣，大聲吆喝起來(lái)，后來(lái)我的風(fēng)箏越來(lái)越少，全賣(mài)光了。
回到家中我十分開(kāi)心，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己了自己的努力得到了我想要的東西，還體會(huì)到了大人們掙錢(qián)的辛苦，錢(qián)，不是那么容易掙的，是要靠自己的雙手，自己的汗水，才能獲取自己想要的東西，做事情不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈就能成功!
暑假的作文 篇3
這天是個(gè)大晴天，太陽(yáng)對(duì)我瞇瞇直笑，小鳥(niǎo)也在枝頭高聲?shū)Q叫，像是向我打招呼�？晌以趺匆残Σ黄饋�(lái)，心中隱隱作痛……
“又是一年夏來(lái)到，暑假班可少不了�！笔罴伲緛�(lái)是屬于我們的，本來(lái)是讓我們開(kāi)心快樂(lè)的，本來(lái)是我們可以自由支配的時(shí)間，卻被父母、老師硬生生地奪去，上我們本不愿上的'暑假班。
讀著枯燥無(wú)味的單詞，做著乏味的數(shù)學(xué)題，寫(xiě)著無(wú)聊的作文，時(shí)間就這樣慢慢的流失過(guò)去。我不禁向窗外看去，“嘰嘰嘰！”鳥(niǎo)兒叫得真好聽(tīng)，可也緩解不了我心中難忍的疼痛。小鳥(niǎo)多自由�。o(wú)拘無(wú)束的在天空飛翔著，歌唱著。而我這只處于人類(lèi)社會(huì)里的小鳥(niǎo)，卻被父母、老師從溫馨快樂(lè)的巢中捉了去，關(guān)進(jìn)暑假班的鐵籠子里。小鳥(niǎo)是多么的自由�。�
正當(dāng)我想的出神時(shí)，老師叫我說(shuō)：“薛重洋，你來(lái)回答這一題！”我支支吾吾回答不上來(lái)，老師生氣的說(shuō)：“薛重洋，你還不如不來(lái)呢！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，氣死我了！”我心想：我不來(lái)？正合我意！我瞪著眼看著老師，嘴里的牙咬的緊緊地，拳頭握得緊緊地。我本想把那句話痛痛快快的說(shuō)出來(lái)，我可敢怒不敢言，到了嘴邊的話又咽了回去，心中的那塊傷痛越來(lái)越疼了，這更讓我憎恨、討厭暑假班了！
回家的路總是那么的漫長(zhǎng)。清涼的夏風(fēng)在我看來(lái)是凜冽的東風(fēng)，小鳥(niǎo)的歌唱在我聽(tīng)來(lái)是刺耳的尖叫，美麗的花朵在我看來(lái)更是令人沉悶、煩躁的灰暗色。一切都是黑暗的，“一切景物皆著我之色也。”
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都全然不顧孩子的感受，拼了命也要把孩子塞進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班中，而不關(guān)心孩子是否愿意去學(xué)習(xí)，到最后，孩子什么也沒(méi)有學(xué)到，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，“人財(cái)兩空”。
回到家中，寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，胸口又疼了起來(lái)，讓我疼不堪言。��！暑假班，你是我心中的痛！
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