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      2. 這個暑假的作文

        時間:2022-03-27 19:10:31 暑假 我要投稿

        【精選】這個暑假的作文3篇

          在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的這個暑假的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】這個暑假的作文3篇

        這個暑假的作文 篇1

          現(xiàn)在是炎熱的夏天;鹄崩钡奶栆粋勁兒地散發(fā)著光和熱,照得人感到很刺眼,眼睛都睜不開了;知了呢?天天躲在樹上,唱著那枯燥無趣的“夏之歌”,真是要把人煩死了!

          這個原本應該很快樂的暑假,卻不知怎么變得那么如此的平淡。我們天天泡在空調(diào)房里,做著同樣的事情——做作業(yè)和玩游戲。唉,這個世界是怎么了?怎么會變成了這樣呢?這個世界真是從熱鬧變成沉默。

          什么時候我們能去看一下世界的窗口呢?什么時候我們能去看看有沒有新奇的事件和東西呢?

          望著窗外那展翅欲飛的雄鷹,我忽然產(chǎn)生了一個美妙的想法:我也要一雙美麗、結(jié)實的大翅膀,那樣我就能和蜜蜂一起采花粉、吸花蜜;和蝴蝶一起在花間捉迷藏;還要和鳥兒們一起在藍天中自由自在地飛翔,一起在枝頭放聲歌唱……那,這個感覺會有多美。

          可是在每一天,我只能在窗邊享受著那一縷燦爛的陽光和滴滴嗒嗒、歡快的雨點們……

        這個暑假的作文 篇2

          生命的美好莫過于在淚水中掙脫出來的那個微笑!}記

          終于——我順利的度過了六月那慘不忍睹的廝殺,因為我是那些幸存者之一。沒有了考前那緊張的氣氛,沒有了每天清晨那毀人好夢的鬧鐘,沒有了那鋪天蓋地雪花般的試卷。有的只是每天睡到自然醒,每天無憂無慮的身影。

          某日,起了個大早,漫無目的的在街上閑逛。伸開雙臂與清風來了一個熱切的擁抱。深吸一口氣再緩緩的呼出讓我瞬間感受到大自然的美好。我繼續(xù)悠閑的向前散步,突然腳踢到了一塊小石頭。石頭連滾帶爬的摔到了路邊的瓦礫中。只聽得“哎喲”一聲稚嫩的話語傳入我的耳朵,我弱弱的問了一句:“你是誰?”之后,從那堆瓦礫中傳出“我就是你眼前的那棵小草啊。我恍然大悟,聽起了他的經(jīng)歷……

          我是一顆被主人遺忘在一堆亂石瓦塊中的種子,心中無數(shù)次的抱怨上天的不公,“憑什么他們可以睡在香甜的泥土中,我卻只能在這陰暗、潮濕的角落里死去?”正說著,鼻尖又嗅到股股的霉變氣味,眼前還是那一張張“撲克牌”般的面孔的亂磚瓦塊。心里一陣陣的失落感油然而生,我已漸漸的陷入了絕望之中,不再對生命抱有任何希望,以為我就會這么慢慢死去……

          當孤獨無助來臨時我們最需要的依舊是朋友的幫助。

          我又一次看了一眼周圍的環(huán)境,心中已做好了與世長辭的準備,突然一記稚嫩的聲音響起叫醒了在黑暗中的我:“姐姐,你在干嘛?”我先是愣了一下又害怕的想到:我難道是幻聽了嗎?怎么會有人在這個無絲毫生氣的地方呢?我抱著試探的口吻問道:“你是誰?為什么會在這里?”“我是一顆被風吹來的草種子,去年我就待在這里了。”“你自己一個人難道不害怕嗎?”我不解得問道。“我不害怕啊,因為我的`心中有遠大的夢想,我想讓那些瞧不起我的人都因為我的成長而驚掉下巴。既然上帝創(chuàng)造了我,那么我們就要好好珍惜自己的生命。上帝給每個人的生命都是相同的,只是讓我們所處的境地不同罷了,難道我們不應該為自己還擁有生命而感到慶幸嗎?”

          是啊,他的一番話點醒了我。為什么我還在這里抱怨生命的不公呢?生命對于每個人都是平等的只是所處的環(huán)境有所不同而已,我為什么不能努力的活下來呢?

          于是,我抖了抖身上的灰塵,和他一起去尋找水源,把根深深的嵌在泥土里面,跟他一起努力成長。因為我知道我的那些朋友們早已鉆出地面我也決不能輸給他們。

          聽完他的講述,才發(fā)覺眼角已有些濕潤,原來一顆小苗也可以有這么輝煌的經(jīng)歷,既然植物都可以這么努力頑強生長,那么我們?yōu)槭裁床荒苡赂业拿鎸ψ约核鎸Φ睦щy呢?

          我輕輕把石塊拿到路邊,然后跟那兩棵小苗告別后,繼續(xù)享受我這美好的假期。

        這個暑假的作文 篇3

          這個暑假我過得很充實、愉快,學到了很多知識。

          一到暑假,有些同學的第三學期就開始了。英語輔導班、寫作訓練班、奧數(shù)班、音樂班、美術(shù)輔導……,家長們懷著一種望子成龍的心情,安排孩子上午去學英語,下午又去學奧數(shù)。剝奪了孩子玩的權(quán)利。我對這樣的家長反感。

          我的暑假就不同了,我沒有參加任何補習班。整個暑假過得有滋有味。每天完成定額“暑假生活”作業(yè),然后上網(wǎng)登陸“劍橋英語”的經(jīng)典導讀,學學英語,累了偶爾也玩玩游戲。這是上午的工作。下午練習寫作文,當然是在奶奶的指導下練習。寫完作文先把它保存到電腦,然后上網(wǎng),登陸小學生作文網(wǎng)我的主頁——網(wǎng)上作文本,把它添加在作文本里?蓜e小瞧這個作文本,它使我的作文水平有了顯著提高,我的級別升到了“作文大俠”的級別。這個網(wǎng)站很有特色,不信你們注冊一個試試……

          到了雙休日,爸爸只要有時間就會開著車帶著爺爺、奶奶、媽媽和我去玩。到王灘的金銀灘浴場洗過海藻,挖過海蚌;到秦皇島的黃金海岸揀過貝殼;到南湖公園劃過船,騎過馬……,每到一處都留下了精彩的照片。

          眼看要開學了,學習用具已經(jīng)準備齊全,我將會以充佩的精力投入到學習中,將來為祖國做貢獻。

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