暑假作文

【精華】暑假作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的暑假作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假作文 篇1

　　我的暑假除了寫作業(yè)、出去旅行……剩下的精彩事情就是上舞蹈課了。

　　跳舞對于其他人來講，就是一個女生的特長，可在我看來，不管你是男生還是女生，都可以學習。這個暑假我又開啟了痛苦的旅程。

　　暑假我一天要上兩個小時的舞蹈課，記得有一天下午，老師讓我們練豎叉，把我挑出來，我不知道要干嘛，誰知老師搬出一個半米來高的凳子，我的媽呀！我要死定了。我慢慢悠悠的把腿放到凳子上，忽然咔的一聲，那種聲音我一輩子都不會忘記。這邊痛死了，那邊傳來一聲∶“別動啊，讓我拍張照，需要兩分鐘�！卑パ綃屟�，我的命怎么那么苦。又過了三天，我看到了一個小姑娘在下豎叉，咦，這個人不是我嗎？頓時，覺得心里美滋滋的，還有點小激動呢！

　　我想說的是，我是非�？釔畚璧傅�，有時候感受到練功的痛苦時，看到果實，又感覺這一切都是值得的，這就是我練功的最大動力。不管發(fā)生了什么事，我都會全力的奮斗，因為我選擇了他，我就一定會為他而拼搏，媽媽告訴我U“選擇任何事，都要經(jīng)過大腦的三思，既然選擇了，就要學會堅持，不能半途而廢，種瓜辛苦，得瓜甜�！�

　　這就是我的暑假生活，舞蹈著我的身體，收獲著別樣的精彩！

暑假作文 篇2

　　今年暑假，爸爸給我報了游泳班，而且是自由泳。但我還從爸爸的口中聽說，而且我們班的一個人要來學呢。

　　我們一開始到奧林匹克花園的時候，還不是那么陌生，因為我三年級的時候有來過這邊學蛙泳。

　　一進去，就開始點名了，我聽見有一個人叫我的名字，我急忙地跑去，只見那個人叫我換好泳帽泳褲，然后去找教練。

　　我們一進泳池，第一眼看到的都是人海，男女老少都有。突然我看見了饒教練。你們想知道我為什么知道他是教練嗎?這是因為教練教我爸游泳的，所以我才能夠找到他呢。

　　一開始，教練先教我們蹬腿。然后再等我們練熟之后叫手的動作......現(xiàn)在,我已經(jīng)是完全學會了自由泳。盡管在我學游泳的時候遇到了許多困難，我還是克服了。

　　從現(xiàn)在開始，我不僅學會了蛙泳，而且現(xiàn)在還學會了自由泳，我的蛙泳的本領(lǐng)增強了許多，真是一舉兩得啊!

暑假作文 篇3

　　暑假到了，為了讓同學放一個又快樂又安全，而又有意義的暑假，學校也作出一些要求。培養(yǎng)我們良好的生活習慣，如關(guān)心國家大事，收看新聞及有益身心健康的電視節(jié)目。

　　定好學習計劃，依時完成假期作業(yè)，在這個假期里，我要努力提高自己的寫作能力。假期是補充閱讀量的最好時間。堅持讀書看報的良好習慣，自覺進行復習和補習，鞏固基礎(chǔ)基礎(chǔ)。

　　走入圖書館，令我難忘的是同學們都懂得書中自有黃金屋的道理。人雖然很多，但認真看書，渴望知識的愿望，令俄十分感動。圖書館里鴉雀無聲，十分安靜，只有翻書聲。

　　我被那種讀書的熱情吸引住了，我也自然放輕腳步，連呼吸也不感大力，連忙上前去找我需要的書。靜靜地坐下，渴望知識的眼鏡死死盯著本書，真希望一口氣把他讀完。

　　一寸光陰。一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時間和時間賽跑，我又決心信心學習是我最大的快樂。時間永遠是我們最寶貴的財富。

　　再閱讀中，我能從一個小故事里尋找到一個大道理，閱讀給我無窮的樂趣，也能從故事里找到好詞好句，可以在日常生活里找到啟發(fā)。閱讀給了我一生最大的快樂！

暑假作文 篇4

　　讓孩子過一個愉快而有意義的暑假，既沒虛度時光，又陶冶了情操，還得以提升孩子的學習成績，這是我追求的暑假價值。我認為，對于暑假報班這件事，不能簡單地用“對”與“錯”來衡量。只有適合自己孩子的輔導班、特長班，才是最佳的選擇。跟風式、攀比式、盲目式的報班是不可取的。

　　孩子的意見為大

　　我的兒子今年已經(jīng)十三歲了，每年暑假我都要給他報一、兩個特長班。以前是美術(shù)班，因為他特別喜歡畫畫兒。從去年開始，他上的特長班是書法和竹笛。

　　對孩子報什么特長班，我都要經(jīng)過深思熟慮，不會跟同事的孩子攀比，也不會跟孩子的同學相比。我把自己的觀點告訴孩子，征求他的意見。如果他對此有不同意見，那么我就不再強求。報班的目的在于培養(yǎng)他的素質(zhì)，使孩子過一個愉快的暑假。如果為此讓孩子不開心，那會事與愿違。

　　比如，一直以來，我都特別希望孩子能夠報個武術(shù)、跆拳道之類強身健體的輔導班。無奈每次提到，孩子總是表示不感興趣，我也只好作罷。我想，強身健體可以通過其他孩子喜歡的運動來代替，不能因為自己的好惡而強加給不喜歡此類運動的孩子。

　　把學習交給孩子

　　有些家長給孩子報班，抱著急功近利的思想：孩子以前的成績不太理想，就希望通過一個暑假，讓孩子的學習有個飛躍。看到孩子的`同學報了個什么輔導班，馬上自己也緊張起來，以為自己的孩子如果不去上，就會更加落后。這種想法是不科學的。學習是一個循序漸進的過程，而不是一蹴而就的。不少輔導班的老師為了進度，在講課時不可能過于精細、透徹，學生的學習只能是一知半解。而且，經(jīng)過輔導班的學習，認為自己已經(jīng)學過了，學生在思想上會不夠重視老師的課堂講解，上課時會出現(xiàn)注意力分散的問題。剛開始也許學習比沒有上過輔導班的孩子輕松些，但由于其基礎(chǔ)不牢，很快在學習上的劣勢就會凸顯出來。

　　輔導班不能從根本上解決孩子的學習困難問題，解鈴還需系鈴人，孩子的問題孩子本人很清楚：是不感興趣不太投入？還是眼高手低缺少練習？是基礎(chǔ)太差不能理解？還是上課走神沒有掌握？……只有對癥下藥，才能使學習由苦變成樂。如果家長能夠利用暑假這難得的時間，和孩子一道找出存在的問題，一起努力，相信比報什么輔導班都要明智。

　　學習正如走路，走得慢的人要想追上走得快的人，僅僅是提前走了幾步，并不能解決實質(zhì)的問題，因為時間一長，走得快的人還是很容易追上來的。要想超越別人，只有找到正確的走路方法才行。

　　報班不瘋狂

　　我認為，暑假是老學期與新學期的橋梁，這座橋梁架得好，就會順利地從上一學期過渡到下一學期，甚至有助于下一學期的學習。反之，還會造成惡性循環(huán)。畢竟暑假假期長，不合理安排時間，會造成很大的浪費。而報一、兩個孩子喜歡的特長班，既讓孩子有了一技之長，更重要的是，還讓孩子養(yǎng)成了按時起床、勞逸結(jié)合、提高效率的好習慣。我給孩子報的班安排在周一到周六的上午，目的就為了讓孩子有一個時間觀念，不能因為是假期，就可以使生活毫無秩序。

　　當然，畢竟是暑假，我們還應該考慮到孩子的感受，所以在報班的時候，不能太瘋狂。孩子的竹笛班一周三次，書法班是隨時都可以去的。但是我考慮到要讓孩子有充足的自由時間，也是每周只去三次，星期天全天休息，把一整天的時間都交給他自由支配。這樣的安排，孩子既學到了知識，又得到了放松；既養(yǎng)成了一定的時間觀念，又不至于弦繃得太緊。過一個孩子、家長都滿意的假期，實在是太有必要了。

暑假作文 篇5

　　這一個炎熱的暑假，我們回到鄉(xiāng)下湖南邵陽縣烤煙之鄉(xiāng)——“河伯鄉(xiāng)”。

　　回到那兒，這個暑假便要變得涼爽起來。在河伯鄉(xiāng)的日子，是快樂的。我們在鄉(xiāng)下爬樹摘梨子，這里都是有機的水果，而且很好吃，李子酸酸的，西瓜甜甜的……

　　有的時候，我們還會把牛從牛欄里放出來，把它趕到山里面，讓它吃鮮嫩的青草，之后我們便在山里玩，山很高，在河伯鄉(xiāng)里最高的山還是叫“河伯嶺”的這一座山，河伯鄉(xiāng)就地處在河伯嶺大山腳下，海撥1455米，里面的清水很甜也很清澈，還可以喝呢！還記得那一次，我，媽媽，弟弟一起去山上放牛，走在那一條既窄又滑的泥巴小路上，突然，弟弟在前方喊道：“有蛇��！”當時我還以為弟弟是騙我們的，可是當我向前一看，天哪，真的有蛇，這一條蛇是青綠色，不怎么長，當時我嚇死了，生怕那條蛇向我們進攻擊。但是，那一條蛇看到我們的時候，連忙逃走了，“嚇死我了！”后來我在山上一看到彎彎曲曲的木棍，或者是藤條什么的，都誤以為蛇。在山上認識了一種野果子，這種果子渾身長滿刺，現(xiàn)在還是青色的，不能吃，要等到秋天，這果子變成紅色的時候才可以吃。當我們回家的時候，腦子里還是那一條蛇的模樣。

　　晚上的時候，天氣超級涼爽，稻田里面的青蛙都出來了，于是我和弟弟便在草地里捉青蛙。我們只捉大的青蛙，最小的青蛙跟腳趾頭的指甲那么大，最大的就比手掌還要大些，但是并不容易捉到。后來我們只捉了十多只不大不小的青蛙，我們原本想要玩玩它們，之后再放了，可是外公說青蛙可以吃，叫我們把青蛙炒了，當時我和弟弟都不敢相信，但是還是給了外公。只見外公把青蛙給了些雞吃，然后再拿剩下的青蛙炒了，炒了之后，我都不敢吃，怕到時候把青蛙吃下肚，萬一青蛙在肚子里跳動，那可如何是好啊？可是那調(diào)皮的弟弟拿了一只青蛙直接塞進我的嘴里，我嚼了嚼，“嗯，很好吃！”可是我根本不敢吃啊！

　　在河伯鄉(xiāng)的日子很開心。那兒的空氣也很新鮮，山清水秀。河伯鄉(xiāng)已經(jīng)成為了旅游保護區(qū)，就是還沒有開發(fā)。我在想：如果在我長大的過程當中，沒有人把這兒開發(fā)，那么我一定要把這里開發(fā)成旅游區(qū)域，讓許許多多的游客來觀賞我的家鄉(xiāng)——河伯嶺。

　　在鄉(xiāng)下我學會了編煙——對一株煙，先確定需要采摘的煙葉，然后以中指和食指托住葉基部，拇指放在柄端上面，向兩側(cè)擰壓，大約20～30片為一抱，每抱煙葉，要求葉尖疊葉尖，葉基疊葉基，整齊一致，放在煙行間或煙墑上。編煙兩天之后，我賺了14元，很開心，因為這是我用自己的勞動換來的，在這14元當中，我還挑了擔子，一共挑了三四次，挑完之后，脖子又酸又痛，在挑的過程當中，真的跟《勞動的開端》一課說得一模一樣——越歇越想歇，越歇越覺得擔子重。不過我這是有報酬，還是挺劃算的。

　　一眨眼，暑假的日子過半，由于我在廣東上學的緣故，該去廣東了，好舍不得在鄉(xiāng)下過的日子，不過，總有一天我會再回來的。

　　小學六年級:郭慧玲

暑假作文 篇6

　　在暑假里，我做了許許多多的，其中最有趣的事還是我和爸爸去釣魚。暑假里的一天，我和爸爸吃完早飯，來到贛江邊釣魚。

　　我先拿出事先買好的魚餌，穿在魚鉤上，然后把魚鉤扔進水里。剛釣一兩分鐘，我就看見浮標往下沉，一定是有魚上鉤了。我趕緊提起魚竿，看見鉤子上果然有一條小魚，我趕忙抓住釣線，把鉤子從魚嘴里取出來扔進了裝了水的桶里，再在魚鉤上穿好魚餌，把它扔進水里，靜靜等魚上鉤。

　　可是，過了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤，我有些坐不住了，想把魚鉤提起來，這是，爸爸說話了：“釣魚要有耐心，否則是釣不上魚的�！蔽衣犃税职值脑挘�繼續(xù)耐心等待。可是又過了十幾分鐘，還是沒有魚上鉤。

　　于是爸爸叫我換個地方繼續(xù)釣，可是還是沒魚上鉤，怎么回事呢？我提起線一看，原來魚餌已經(jīng)被那些狡猾的魚吃掉了，我只好重新安上魚餌，不一會兒，一條魚上鉤了。我問爸爸：“為什么剛放下去的蚯蚓會引來魚呢？”

　　爸爸回答道：“剛放下去的蚯蚓有一種氣味，魚聞到了這種氣味就知道這邊有食物，就會游過來……”剛說到這，就有一條魚上鉤了。不知不覺十一點多了，該回家吃飯了，我看見桶里有十幾條魚高興極了！中午吃著自己釣的魚，心里美滋滋的。

暑假作文 篇7

　　暑假里，媽媽帶我去鄞州口腔醫(yī)院做窩溝封閉。補窩溝的時候，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一顆蛀牙，就建議我先補蛀牙。

　　補蛀牙的時候，醫(yī)生先幫我的牙齒洗了澡，再把牙齒里黑黑的臟東西刮干凈，最后還在牙洞里填上填充劑。當時我感覺有點痛，又很害怕，手心里都是冷汗，還好媽媽一直在我身邊給我壯膽。

　　補好后，醫(yī)生說一星期內(nèi)不能吃糖，不過幸好還能吃冰淇淋，我還是挺開心的。我以后要認真刷牙，少吃糖，希望以后不會再有蛀牙。

暑假作文 篇8

　　蔚藍的天空上一絲云彩也沒有，只有一個大火球肆意將大地烤燒。暑假作文400字：快樂的暑假

　　是啊，竟是一個熱得連蚊子都不敢出門的日子。我正在空調(diào)房內(nèi)狂打游戲，‘叮�！�我接了電話，原來是老姐找我去游泳，哇噻，真的是打瞌睡遇枕頭--碰上了，我也正有此意，不禁激動得兩眼發(fā)光，連聲說好。我都不記得我是如何飛奔過去的，只記得心里像揣了個小兔子似的。

　　我們姐妹倆換好泳衣，便來到池邊，只見姐姐一跳，整個人像彈簧一樣飛到空中，又像隕石一樣飛速墜落，‘嘩啦’一聲，水花四濺，姐姐飛快竄入水中，像一條美人魚似的輕快的游著，靈活地扭動四肢。我看見了，也非要一展身手，硬是邯鄲學步似的‘撲通’跳進水中，結(jié)果呢，沒游半厘米，便飛速沉沒。這下好了，洋相出盡了不說，還喝了一肚子水，在水中那一刻，我忘記了掙扎，悠悠地沉落。還是老姐厲害，就在我快窒息的時候，老姐拎小雞一樣把我拎起來，拉起我往岸上游。哦，我的媽，打死我也不游了，我嚇得躲在岸上，老姐連拖帶拽我才答應了，我?guī)е�一點好奇，死死的抓住鐵桿，用腳點了點水，冰涼冰涼的，我小心翼翼的用腳摸索著，好，點到地了，我的心終于落了，我慢慢松開死抓著鐵桿的手，腳一縮，浮起來了，哈哈，我懸起腳，我劃，我劃劃劃，咦，我怎么向后飄去了，我一急，游泳圈翻了，隨著‘啊’的一聲，又吃一肚子水，委屈的淚水像開了閘的江水一樣滔滔不絕，不料，引起了所有人的注意，大家像看恐龍一樣看我，我的臉瞬間變成猴屁股，我不哭了，我又劃了起來。功夫不負有心人，在我堅定不移的決心促使下，我終于學會用游泳圈有用了。雖然喝了半池子的水，雖然只挪動一小步，但是我終于成功了!

　　謝謝你，暑假;謝謝你，快樂;謝謝你，快樂的暑假!

暑假作文 篇9

　　水孕育著生靈，孕育著自然，孕育著世界萬物。水也可以摧毀生靈、自然、世界萬物。所以，人不能沒有水。

　　但是，在這個世界上，還是有很多人在浪費水，他們不懂水也終有一天也會被耗盡。在世上，有多少因為沒有水而死亡的人類，想一想他們臨死時絕望的眼神，你，還要浪費水嗎？

　　自古以來，道家認為：天下柔者莫過于“水”，攻堅者又莫勝于“水”。水乃萬物之命脈所在，水帶來了歡樂，使萬物生機勃勃，使大地春意盎然。

　　有一天，我看到了一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最終滴不出水來了。隨后出現(xiàn)了一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚。有一個聲音說：“如果人類不好好珍惜水，那么眼淚將是世界上的最后一滴水。”我看完后非常震撼，世界上水占70％，那么能喝的水有多少。我趕緊上網(wǎng)查了一下，天哪！世界上能喝的水只占2.5％，剩下的97．5％都是咸水。人類能提取的也僅僅只有一部分，這樣的話，世界上的水總會耗盡的。

　　讓我們保護水資源，保護地球吧！

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