暑假的一天_初中記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的.暑假的一天_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假里的一天，我被媽媽送上了去合肥姨媽家的汽車。近兩小時的顛簸把我折騰得如一癱軟泥，像經(jīng)歷了一個世紀(jì)的勞苦。一進(jìn)門，我就倒在了沙發(fā)上，一動不動。
姨媽說要備一桌好菜為我洗塵。小表弟拍著我的臉嚷道：“哥哥，你沒死吧！”“哎呀，我又不是紙糊的！”書房里姨夫叫：“劉暢，別皮，下午帶你們?nèi)ニ瞎珗@！”哇！我立刻一躍而起，渾身充滿了電似的。
一點(diǎn)正，姨夫帶著我和小表弟出發(fā)了。來到泳池邊，見有那么多人，我激動得縱身一跳：“撲通”。糟糕，我不會游泳��！我蜷起腿，雙手不停地?fù)浯�，連嗆了幾口水。池邊，姨夫、小表弟竟笑瞇瞇地盯著我。天那，見死不救！我一使勁，站了起來，低頭一看，頓時兩頰通紅――“兒童池，1米20”。姨夫哈哈大笑：“旱鴨子！”小表弟也跳下來，卻嘩啦嘩啦游過來沖我扮鬼臉。真是欺人太甚，才蘿卜頭大的小人兒也嘲笑我！
“接著！”姨夫扔給我一個救生圈，我說NO，姨夫說行。于是給我講起了要領(lǐng)：“游泳時頭要正，前額浸于水中，身體保持平直……”。
姨夫講了一大堆，我句句記著，自以為學(xué)成，又“撲通”跳下，劃水、蹬腿、換氣……哈哈，我懸在水中，既不上浮也不下沉。我想起了阿基米德定律和浮力公式F浮=G排，還想起了水的密度、力是相互作用的……嘿嘿，天才！
咦，怎么劃了半天，我只前進(jìn)了一米多點(diǎn)？胳膊又酸又脹，氣也沒了，我只得扒上岸。姨夫笑了：“這叫‘狗刨’”！什么？狗刨？我以為這便是正宗的自由泳呢！太傷自尊了！
這時姨夫跳下水，作示范，我仔細(xì)觀察了一番。他又回來，拉我下水，不停地比劃：“左右手各劃一次……打水六次……呼吸一次……要有節(jié)奏，試試！”
我注意起動作，可每次吸氣，都會吸進(jìn)水來。姨夫叫停說：“動作掌握得挺好……但要注意放松，注意呼吸，不要僵硬……再來！”
我又劃了起來：掄臂、劃水、轉(zhuǎn)頭、吸氣、移臂、還原……。不知是姨夫教導(dǎo)有方，還是我悟性超群，我竟能一下橫渡泳池了，還敢玩到了深水區(qū)！
“來，咱倆比比！”“比就比！”我拼了命劃水，早已成竹在胸。果然，姨夫落后了！瞧，小表弟正抱在姨夫腰上呢！
不得了，我發(fā)覺我游上了癮！直到七點(diǎn)多，姨夫才拽走了我。后來，姨媽說我睡覺時還在游泳呢！
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