暑假伴我成長(zhǎng)作文600字（精選13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的暑假伴我成長(zhǎng)作文600字，歡迎大家分享。
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇1
每個(gè)人的一生都伴隨著成長(zhǎng)，它使我們知道更多的事情，使我們的薪資更加成熟。而往往，成長(zhǎng)又伴隨嘗試，盡管嘗試可能沒(méi)有成功，但，我們卻收獲了很多。
這個(gè)暑假，我不知為什么對(duì)編寫程序產(chǎn)生了濃厚的興趣，認(rèn)為他是一種奇妙的東西，很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己，還可以方便他人，是大家獲得快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?于是，在父母的贊同下，我買了一本書，用于學(xué)習(xí)如何編寫程序。
可是買到書后，我立刻后悔了，這本書里寫的東西，別說(shuō)一串代碼了，就連一個(gè)單詞我都看不懂�？墒牵热皇亲约簺Q定要去學(xué)習(xí)他，又怎能輕言放棄?嘗試去閱讀它!是自己決定的路，就算是跪著也要走完!我找到了信心，繼續(xù)看著。再清除了所有的閱讀障礙后，我一本正經(jīng)的看了下去。原來(lái)，只要又嘗試去讀他的信心，讀他也就不那么困難了。
終于讀到了需要自己實(shí)踐的部分了——《嘗試，編寫第一個(gè)程序》我的心臟開(kāi)始劇烈的跳動(dòng)，激動(dòng)地心情再也抑制不住，只想立刻去嘗試他……我打開(kāi)了我的編程軟件，笨拙地按書上要求粗略的配置著……我被這串字符徹底難住了，但是我不能認(rèn)輸，更何況嘗試還開(kāi)始!可是，這股信念還是被一桶冷水澆滅了，有些詞語(yǔ)查到翻譯后，根本練不成句子，這又使我的信心再次受挫，而卻沒(méi)有在之后重拾信心，而是一頭栽在床上，開(kāi)始埋怨起來(lái)：“啊……早知道它這么難，當(dāng)初我就不買了……”這話正巧被從門前路過(guò)的媽媽聽(tīng)到，她上前來(lái)，面帶微笑道：“孩子，這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁，繼續(xù)試著去做，直到征服它為止!”這句話點(diǎn)醒了我，我又開(kāi)始嘗試著去了解這代碼的意思……一次次的嘗試，我基本能看的懂了;又幾次的嘗試我已經(jīng)能熟練運(yùn)用這些常用的代碼……最后，我最終寫出第一個(gè)自己的程序——屬于自己的計(jì)算器。
在這次的嘗試，我不僅收獲了自己的第一個(gè)程序;還認(rèn)識(shí)到了不能輕言放棄的道理。我，成長(zhǎng)了。
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇2
那年暑假里的我，每天背著書包，哼著兒歌，和好朋友手拉手在學(xué)校和家之間往返著，走過(guò)的地方都留下我和她的歡聲笑語(yǔ)，還有那隨著年齡增多的煩惱。
她，我的摯友，我們相識(shí)在校園，相知在校園，奮斗在校園，但隨著時(shí)間的飛逝，我們分開(kāi)了，幼兒園的時(shí)候，我和她就相識(shí)了，巧的是我們的家相距不遠(yuǎn)我們可以在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路上一起上學(xué)，一起回家，我和她形同手足，就連考試，得獎(jiǎng)狀都是一樣的，在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們?cè)诳荚囍盀楸舜思佑�，并且還說(shuō)一定要考好的，可是我們得知分?jǐn)?shù)后都失望了，因?yàn)槲覀儧](méi)考好，也沒(méi)得到那張獎(jiǎng)狀。我們漫步在漫邊無(wú)際的校園里，太陽(yáng)發(fā)出了刺眼的光芒，鳥(niǎo)兒好像在唧唧喳喳嘲笑我們，看著別人手里拿著獎(jiǎng)狀，臉上露出淺淺的微笑，好美，好美，像一幅美麗的畫。
就這樣我首次嘗到了煩惱的滋味，酸，甜，苦，辣好像打翻了五味瓶，很難受。
是你，陪我度過(guò)了我第一個(gè)煩惱。
但是，四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在班里沒(méi)有見(jiàn)到你，我問(wèn)老師你為什么沒(méi)有來(lái)，老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了，我哭著跑出去，為什么，為什么，為什么你不陪我度過(guò)以后的那些大大小小的煩惱，我們之間的友誼難道你忘了嗎，你說(shuō)過(guò)你要在我傷心的時(shí)逗我開(kāi)心，在我開(kāi)心時(shí)陪我開(kāi)心，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，難道你說(shuō)的這些話你都忘了嗎，我恨你，我恨你這次的不辭而別。
畢業(yè)考試的時(shí)候我又想起了你，不知道你在干嘛，我想現(xiàn)在你猜不到我在想你吧，我想你肯定是在揪著耳朵想題吧，因?yàn)槟阋恢本途径洌改氵@次考得很好。
生命中不是永遠(yuǎn)的無(wú)憂，也不是永遠(yuǎn)的煩惱，無(wú)憂和煩惱是相生相成的，愿你生命中有足夠的云翳，去撐起明天美麗的黃昏。
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇3
書是知識(shí)的源泉，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯。在我成長(zhǎng)的道路中，書就是形影不離的好朋友。
在我印象中，我擁有的第一本書是本《幼兒畫報(bào)》。封面上畫著一只紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務(wù)呢!書中描述了那只活潑可愛(ài)、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事，并告訴我們要做個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子。
我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，每天睡前聽(tīng)個(gè)故事已經(jīng)成了我的一個(gè)習(xí)慣。因此，我要纏著爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢(mèng)中紅袋鼠也來(lái)與我做伴。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，之所以我這么愛(ài)看書，是因?yàn)槲覐男【团c書結(jié)下了不解之緣。我一歲半時(shí)，爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩(shī)誦讀的書。如果我一個(gè)人老實(shí)地在房間待著，你悄悄走進(jìn)來(lái)，就會(huì)看見(jiàn)我坐在那兒，攤開(kāi)書，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時(shí)，如果我發(fā)現(xiàn)了你，你一定會(huì)捧腹大笑，因?yàn)槲艺弥鴷�，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。
現(xiàn)在，這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求，我的閱讀開(kāi)始向文學(xué)類書籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非�！毕盗校@一系列書籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說(shuō)。這些小說(shuō)讓我時(shí)而淚落如珠，時(shí)而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評(píng)語(yǔ)讓我激動(dòng)不已，我還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我還積累了些讀書方法，比如邊讀邊想像畫面，那畫面可有意思了;我還寫了讀書筆記，積累好詞佳句，寫作文時(shí)，這些詞句就會(huì)像酵母似的發(fā)揮了作用。
書是我的朋友，它傳給我知識(shí)，它伴我成長(zhǎng)，在我的成長(zhǎng)道路中留下了難忘的足跡。
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇4
八十天環(huán)游地球?當(dāng)我第一次看到這本書的名字時(shí)覺(jué)得很奇怪，作為伐步工具的時(shí)候，要想在短短八十天之內(nèi)環(huán)游地球一周，怎么可能呢？于是我決定看一看這本書。
這本書的主人公是英國(guó)紳士�？�，福克與朋友打賭兩萬(wàn)英鎊，要在80天內(nèi)環(huán)游地球一周回到倫敦，為了證明這一推算的準(zhǔn)確性，福格帶著剛剛雇用的仆人萬(wàn)事通從倫敦出發(fā)，完成這次看似不可能的環(huán)球旅游。不久前英國(guó)國(guó)家銀行遭遇了一次失竊，他不幸被菲克斯誤當(dāng)作偷竊英格蘭銀行的大盜，菲克斯想盡一切辦法使�？藷o(wú)法出國(guó)，但都失敗了，于是菲克斯決定和福格一起環(huán)游地球，找到機(jī)會(huì)再抓福格。他和仆人萬(wàn)事通在環(huán)球旅行的途中還救了一位叫做阿嫵達(dá)的夫人，他們?nèi)齻�(gè)人克服了路途中的重重艱難險(xiǎn)阻，在環(huán)繞地球一圈并回到倫敦時(shí)，卻誤以為遲到五分鐘，他自認(rèn)失敗，好在萬(wàn)事通去神父的家里時(shí)發(fā)現(xiàn)福格并沒(méi)有輸，在最后一分鐘內(nèi)福格在俱樂(lè)部出現(xiàn)了，他獲得勝利——原來(lái)他自西向東繞地球一周，利用時(shí)差正好節(jié)約了一天的時(shí)間!一路上�？说臋C(jī)智、勇敢和毅力都表現(xiàn)了紳士的派頭，最后獲得了獎(jiǎng)金，但由于路上花了很多錢，最終并沒(méi)有得到很多錢，他把一些多余的獎(jiǎng)金給了那個(gè)追他的律師。
�？讼壬鸀槭裁茨茉诋�(dāng)時(shí)科技不發(fā)達(dá)的時(shí)代，在自然和人為的障礙下只用八十天就能環(huán)游世界呢？原因只有一個(gè)，因?yàn)楦？讼壬袌?jiān)定的意志，有客服困難的信心。在旅行中�？讼壬幸环N堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。就算他遇到了天大的難題他也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地攻克難關(guān)。再看看社會(huì)上的有一些人，一遇到困難就逃，要是讓他們環(huán)游地球，早就放棄了呢！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要像�？讼壬菢油瓿蓧雅e，只要在生活中處處體現(xiàn)出像�？讼壬菢拥膱�(jiān)持不懈、沉著冷靜，那么生活中不論什么事情，都能辦成功！
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇5
7月17日和18日，走在“規(guī)劃自己的專業(yè)人生”研討會(huì)，聆聽(tīng)“最具成長(zhǎng)力教師”講述自身專業(yè)發(fā)展的心路歷程，感悟著他們的成長(zhǎng)密碼——“夢(mèng)想”、“個(gè)人職業(yè)規(guī)劃”、“專業(yè)閱讀”、“寫作”、“自我反思”、“創(chuàng)新”、“熱愛(ài)”、“堅(jiān)守”。
主持人張碩果老師的話重重地敲在我的心上：“在教師專業(yè)發(fā)展的路上，最重要也是最難的一件事情，就是認(rèn)識(shí)你自己。我是誰(shuí)？我要去往哪里？在一定程度上來(lái)說(shuō)，目標(biāo)是否清晰，規(guī)劃是否及時(shí)，決定著教師走向哪里，能走多遠(yuǎn)�！�
“我認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)幔俊薄拔乙ネ睦�？”“我有自己的�?mèng)想嗎？”“我有自己的生涯設(shè)計(jì)嗎？”“我有自己的職業(yè)志向嗎？”“自己具備有學(xué)習(xí)力嗎？”終于警醒，自己缺乏的是一種成長(zhǎng)力，缺乏的是對(duì)自己的專業(yè)人生進(jìn)行規(guī)劃，缺乏的是專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。
互動(dòng)環(huán)節(jié)中，宋君老師向著名特級(jí)教師、語(yǔ)文教育專家余映潮老師提出了一個(gè)問(wèn)題：制約我們廣大一線教師成長(zhǎng)的最主要因素是什么？”
余老師回答說(shuō)：“教師的成長(zhǎng)說(shuō)到底關(guān)鍵在自己，只要自身有堅(jiān)定的信念、強(qiáng)大的動(dòng)力，就沒(méi)有人能夠阻擋得了你成長(zhǎng)的腳步�！彼�45歲開(kāi)始練習(xí)普通話，走向課堂教學(xué)的第一線，現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但每天堅(jiān)持訓(xùn)練朗讀、練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字，每天進(jìn)行教育寫作，每年至少發(fā)表文章50余篇，他給自己制定的十年規(guī)劃，到今年已經(jīng)完成了大半。
在我們?yōu)橛嗬蠋熕蜕侠坐Q般的掌聲的同時(shí)，是不是該反問(wèn)自己——“年輕的你，難道不為自己的碌碌無(wú)為感到羞愧嗎？余老師正是用自己的言行燭照著我們成長(zhǎng)的路程。
這次觀摩研討會(huì)，是一場(chǎng)豐盛的精神盛宴，對(duì)我而言，是一次蛻變，是思想上的一次新生。
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇6
愉快的暑假就要結(jié)束了，回想起那多姿多彩的生活，各種各樣、五花八門的事一一映入我的眼簾。有開(kāi)心是事、痛苦的事、幸福的事、有趣的事……此時(shí)此刻，一個(gè)令我久久不能忘懷的經(jīng)歷浮現(xiàn)在我的眼前。
那天上午，朱阿姨帶著我的好朋友王熠陽(yáng)來(lái)我家做客。剛進(jìn)門，阿姨建議說(shuō)：“今天的飯菜由孩子們做，怎么樣？”我聽(tīng)了高興地跳了起來(lái)，心想，這可是我第一次為客人做菜呀！一定得做好！忽然，我似乎想到了什么，于是大聲地說(shuō)：“我們家里已經(jīng)沒(méi)有什么蔬菜了，沒(méi)有原材料怎么做出美味佳肴呢？”剛說(shuō)完，王熠陽(yáng)便笑道：“這個(gè)呀，我們準(zhǔn)備好了�！痹捯魟偮�，他就拎出一個(gè)大袋子：魚(yú)、肉、白菜、木耳、雞翅……真是應(yīng)有盡有！
一切準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始炒菜了，王熠陽(yáng)做了他最拿手的“紅燒雞翅”：先往鍋內(nèi)倒上油，加上白糖燒到白沫出現(xiàn)，再把腌好的雞翅快速地放進(jìn)鍋里，最后放入鹽、調(diào)料和黑木耳，燜了一會(huì)，就出鍋了。我也做了最擅長(zhǎng)的“土豆肉絲”和“番茄炒雞蛋”。半個(gè)多小時(shí)后，一桌豐盛的午餐就完工了！
開(kāi)始吃飯了，我的心里有點(diǎn)忐忑不安：我做的菜味道怎么樣？客人們到底喜歡不喜歡吃呢？我首先嘗了王熠陽(yáng)做的“紅燒雞翅”，味道美極了！外酥里內(nèi)，香里透著一絲甜味。這時(shí)，阿姨感嘆地說(shuō)：“彭驛航做的土豆肉絲真好，色香味俱全，又香又脆，好吃極了！”聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，我緊張的心立即靜了下來(lái)，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜，時(shí)不時(shí)地流露出幸福與成功感。
那天的經(jīng)歷，我們雖然有點(diǎn)累，有點(diǎn)手忙腳亂，但更多的還是收獲：能為大人們做件好事，我們就成長(zhǎng)了一步！
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇7
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！皶笔嵌绽锏囊豢|陽(yáng)光，書是打開(kāi)智慧之門的金鑰匙…….我愛(ài)讀書！
記得上幼兒園的時(shí)候，我每天在臨睡前，總是纏著媽媽給我講故事，那一個(gè)個(gè)美妙的故事，像磁鐵般牢牢地吸引著我。
進(jìn)入陽(yáng)光小學(xué)后，我漸漸地可以自己閱讀了書籍了，媽媽給我買了很多有精致圖案的注音讀物，每當(dāng)我做完作業(yè)，我就會(huì)捧起一本書津津有味地看起來(lái)，書是我生活中不可缺少的部分，它是我形影不離的朋友。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題，在書中找答案了。
記得有一次，學(xué)校里規(guī)定不能吃油炸食品。老師告訴我們吃油炸食品對(duì)身體有害。我就想:為什么吃油炸食品有害身體健康？對(duì)身體會(huì)造成哪些傷害呢……我的腦里出現(xiàn)了種種疑惑，做完了作業(yè)后馬上去到書上找為什么。終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了，書上說(shuō)油炸食品對(duì)健康危害很大。這類食物的特點(diǎn)：一是熱量高;二是維生素在高溫油炸過(guò)程中被破壞;三是含鹽分較多;四是含有致癌物“丙烯酰胺”，長(zhǎng)期過(guò)量食用致癌的幾率大大增加。后來(lái)我又在報(bào)紙上看到很多小攤用地溝油炸食品，所謂地溝油即從下水道中的泔水經(jīng)過(guò)反復(fù)加熱提煉出的油。看了這些，我再也不敢買學(xué)校門口的油炸食品。
還有一次運(yùn)動(dòng)回來(lái)，我口渴得直冒煙，我對(duì)著水龍頭便喝起了自來(lái)水。后來(lái)疼得我捂著肚子叫。后來(lái)，我又在書上找到肚子疼的原因了。原來(lái)自來(lái)水從江河里抽出來(lái)后，雖然經(jīng)過(guò)過(guò)濾、沉淀，加漂白消毒，但消毒不徹底，還是有細(xì)菌存在的。 這樣的事有很多很多。書籍給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)，它的一步步渲染，讓我明白了。
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇8
我的暑假呢，并沒(méi)有多么的豐富多彩。也許我沒(méi)有瀏覽風(fēng)景名勝，也沒(méi)有參加一些有意義的活動(dòng)。但是，這次并沒(méi)有多么豐富多彩的暑假讓我長(zhǎng)大了，讓我知道我不是跟在爸爸媽媽后面要糖吃的小屁孩了。
暑假剛過(guò)了不久，媽媽就把我往姥姥家送。我生氣的問(wèn)媽媽：“為什么呀，你去干什么呀？"雖然我很喜歡住在姥姥家，但是我敢就媽媽好像隨時(shí)都可以拋棄我一樣，我很傷心，又夾著一絲委屈。我的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。媽媽說(shuō)：“我有事，等辦完了事，我就來(lái)接你。”我低著頭，含著淚花，我努力不讓它留下來(lái)。我只是不以為然地說(shuō)：“嗯，你走吧，我會(huì)聽(tīng)姥姥的話的，放心吧�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“行，我走啦�！蔽液蹨I，輕輕地?fù)]手，看著爸爸媽媽遠(yuǎn)走的背影，我好傷心。
回到姥姥那里，舅媽去澆地了，我和哥哥在屋里看電視，姥姥在外面洗衣服。我出去透氣的時(shí)候。看見(jiàn)姥姥坐在小板凳上，弓著腰，在大樹(shù)下面洗衣服，有時(shí)還會(huì)用手捶捶腰。我突然心里一陣?yán)⒕危蹨I像關(guān)不住的水龍頭一直往下流，我看見(jiàn)姥姥那蒼老的背影，我仿佛看見(jiàn)了媽媽的身影。雖然媽媽和身影不那么蒼老，但媽媽也會(huì)時(shí)不時(shí)的捶捶背。我明知道媽媽累了，可還是不是的對(duì)媽媽發(fā)脾氣。我覺(jué)得自己想一個(gè)自私鬼，讓媽媽為我服務(wù)，我還抱怨，心里的愧疚一下子涌上心頭。但我還是擦了擦眼淚，走到姥姥面前，對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我來(lái)洗吧�！崩牙颜f(shuō)：“我洗吧，你洗不干凈。”我說(shuō)：“能洗干凈的，放心吧�！崩牙颜f(shuō)：”行，你洗吧，來(lái)，拉我起來(lái)�！拔疑焓秩グ牙牙牙似饋�(lái)，我就在那里洗，我認(rèn)真的洗，洗了一個(gè)多小時(shí)，我的手都累麻了，我終于明白媽媽平時(shí)的艱辛了。我起身，對(duì)天空說(shuō)了一句：”媽媽，我愛(ài)您！“我之所以對(duì)著天說(shuō)，是因?yàn)槲揖鹊膵寢屇穷w愛(ài)我的心，就像大海，就像天空一樣無(wú)邊無(wú)際，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。
媽媽，我愛(ài)您！
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇9
整整忙碌了一個(gè)學(xué)期，盼望已久的暑假終于到了。此刻，我只想把一切的苦惱、憂愁等不開(kāi)心的事全都拋到腦后去，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)整個(gè)假期。
可人算不如天算，現(xiàn)在看來(lái)要無(wú)憂無(wú)慮的舒服兩個(gè)月是不可能的了。在放假后剛剛休息了一周左右，媽媽突然接到來(lái)自老家奶奶的電話，我本以為是他們婆媳二人聊聊天，可沒(méi)想到媽媽掛了電話告訴我是奶奶生病了，而且還喘的很厲害。我被嚇住了，奶奶身體一直都很好，怎么會(huì)突然生病呢？我不禁擔(dān)心起來(lái)。由于媽媽在做生意，忙的抽不開(kāi)身，所以我只好一人回去照顧奶奶。
望著奶奶孤獨(dú)的背影、深邃的眼神，心里不覺(jué)一陣刺痛。聽(tīng)到奶奶說(shuō)一句喘兩下的，真是叫人擔(dān)心。而我又是個(gè)孩子，一時(shí)也想不到有什么好辦法。不過(guò)幸好住在我家前面的一位好心的爺爺，他陪著我領(lǐng)著奶奶去醫(yī)院做了檢查。畢竟?fàn)敔斠彩菫槔先�，所以跑腿的都得是我，�?jīng)過(guò)一上午的折騰，一生只告訴我奶奶病的不輕，需要住院治療，詳細(xì)情況主治醫(yī)生會(huì)告訴我的。就這樣，讓奶奶住上院，而我在醫(yī)院盡心盡力的照顧了奶奶十天，看著原本干瘦如柴的奶奶一天一天的好起來(lái)，我放心了好多，也發(fā)現(xiàn)自己還蠻厲害的。
是啊，這樣過(guò)的真快。從老家回來(lái)也已過(guò)了半個(gè)暑假了，但看到媽媽每天忙得焦頭爛額也好擔(dān)心，我想盡自己的一份力來(lái)幫幫媽媽，讓媽媽少累一點(diǎn)。于是我上午幫著媽媽干活，下午幫著出攤，雖然很累，但看到生意還算可以，也就滿足了。有一件事說(shuō)了你們一定不會(huì)相信，我算了一下，在一個(gè)月里，媽媽因有事必須離開(kāi)，于是我大膽的接受了媽媽的任務(wù)，下午自己出攤，但畢竟是個(gè)新手，也應(yīng)此弄傷過(guò)手。
我的暑假，就這樣一天天流過(guò)，好快好快，但是我忽然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了、成熟了許多。
我成長(zhǎng)的故事多得就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但這個(gè)暑假我真的長(zhǎng)大了、成長(zhǎng)了不少。我相信這將是我人生中一次很好的閱歷！
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇10
這個(gè)暑假是夢(mèng)幻的.，因?yàn)槭撬屒f(wàn)萬(wàn)的學(xué)子飛向未來(lái)的夢(mèng)；這個(gè)暑假是包容的，因?yàn)槭撬葜幱谇啻旱奈覀兊姆N種叛逆；這個(gè)暑假是善解人意的，因?yàn)槭撬阒覀儼具^(guò)考試失利的煎熬、分享我們成功的喜悅。
我正在這個(gè)暑假中慢慢成長(zhǎng)。
由于考試時(shí)的種種不順，使我的心情一下子跌入了萬(wàn)丈深淵。我的心情隨著心臟的跳動(dòng)，時(shí)間的流逝而此起彼伏。走在街上，那人來(lái)人往，熱鬧非凡的世界似乎與我格格不入。忽然一家店前的紅榜映入眼簾。兩個(gè)大大的金色字體滲入腦海——招聘。我腦前忽然出現(xiàn)了一種出乎意料的想法——我要應(yīng)聘。
由于我是天生的膽小鬼，幾度想進(jìn)入店里，可店門活生生的把我和店隔成了兩個(gè)世界，我久久邁不開(kāi)步子。我進(jìn)行了思想斗爭(zhēng)：我雖然在中考這一關(guān)鍵門檻上被摔了一跤，雖然對(duì)于父母對(duì)我的種種付出深感愧疚，但我可以為他們做點(diǎn)事。如果我被錄取的話，雖然工資微薄，但也可以分擔(dān)一下父母肩上的擔(dān)子啊！
我深呼吸，雙手握住門把，用力向里推，我鼓起勇氣，抬頭挺胸，緩緩的向一名服務(wù)員走去：“請(qǐng)問(wèn)你們是不是要招聘服務(wù)員，學(xué)生收不收？”雖然這句話讓人聽(tīng)起來(lái)我很有自信，可誰(shuí)知道，這時(shí)的我額頭上早已沁出了汗珠，腳有點(diǎn)發(fā)軟�！皩�(duì)不起，我們不招學(xué)生�！币痪錅厝岬脑捳Z(yǔ)像一把利劍，徹徹底底的把我的美夢(mèng)擊碎了。
雖然我沒(méi)有應(yīng)聘成功，但得到了一份寶貴的財(cái)富——學(xué)生時(shí)代的應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閻?ài)因斯坦跟我說(shuō)過(guò)：一切關(guān)于實(shí)際的知識(shí)，都是從經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，又終結(jié)于經(jīng)驗(yàn)
雖然我沒(méi)有應(yīng)聘成功，但我知道我已突破了自己，獲得了珍貴的勇氣。因?yàn)閻?ài)迪生發(fā)明燈泡，原因就是他在不斷突破自己。
雖然我沒(méi)有應(yīng)聘成功，但我懂得了父母的不易，理解了他們。因?yàn)槭鞘聦?shí)告訴我“可憐天下父母心”。
雖然我沒(méi)有應(yīng)聘成功，但我相信我會(huì)慢慢走出中考失利的黑暗，看到黎明到來(lái)的光明。因?yàn)槔畎自嬖V我“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
這個(gè)暑假，我正在慢慢成長(zhǎng)……
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇11
這個(gè)暑假，專業(yè)閱讀成為了我的閱讀重心。
對(duì)照《構(gòu)筑合意的大腦》中的教師專業(yè)閱讀地圖，按照本體性知識(shí)（即學(xué)科知識(shí)，占50%左右）、教育心理學(xué)知識(shí)（也包括職業(yè)認(rèn)同類，占30%）、人文背景知識(shí)（包括哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、倫理學(xué)、人類學(xué)、美學(xué)、電影、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，占20%），調(diào)整自己的閱讀結(jié)構(gòu)。
對(duì)《唐宋詞十七講》（重讀）、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》（重讀）、《聽(tīng)王榮生教授評(píng)課》（未讀完）、《人間詞話》（未讀完）、《小學(xué)教學(xué)》（隨機(jī)）、《手心里的光》（未讀完）、《在農(nóng)歷的天空下》（重讀）、《構(gòu)筑理想課堂》（未讀完）等本體性知識(shí)的閱讀，潛移默化，日積月累中，提升了自己對(duì)文本的理解、解讀能力。對(duì)《做最好的老師》（重讀）、《第56號(hào)教室的奇跡》（重讀）、《給教師的建議》（未讀完）、《教師的專業(yè)成長(zhǎng)》（重讀）、《薛瑞萍讀教育理論》（重讀）、《給我一個(gè)班就心滿意足了》（重讀）《我們二年級(jí)啦》（未讀完）、《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》（未讀完）、《我們班的閱讀日志》（重讀）等專業(yè)書籍的閱讀，逐漸改善自己專業(yè)閱讀的貧瘠，從模仿入手，逐步找尋自己的教育教學(xué)方式。對(duì)《活著就是幸�！處熒x本》（未讀完）、《外國(guó)精美散文選》（未讀完）、《安靜》（未讀完）、《瓦爾登湖》（未讀完）等人類基本知識(shí)書籍的閱讀，豐富著自己的知識(shí)背景以及智力背景。
書永遠(yuǎn)是讀不完的，在眾多書籍當(dāng)中，要找尋到自己的根本性書籍，對(duì)其進(jìn)行深入的研讀，《給教師的建議》就是這樣的根本性書籍，是繞不過(guò)的經(jīng)典。 7月30日晚上校訊通組織的“教師專業(yè)閱讀群”對(duì)這本書的交流，讓我受益匪淺。正如爐中煤老師所總結(jié)的那樣：“在線討論，是一種思想的碰撞，促進(jìn)我們對(duì)教育的深層次思考。圍繞著一本書，來(lái)碰撞我們每一個(gè)教師的思想火花，我們就可以看到書中傳遞出來(lái)的熊熊烈焰�！�
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇12
我在魚(yú)臺(tái)孝行天下公益讀書會(huì)讀書已經(jīng)有三年啦，每天都在進(jìn)步，但是我對(duì)自己的獲獎(jiǎng)成果十分不滿意。
孝行天下公益讀書會(huì)主要是讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，如：《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《中庸》等，我每天早上5：50點(diǎn)起床去廣場(chǎng)讀書，每次起床，好像有一塊鉛球壓在身上，也好像是被吸在了床上，怎么也起不來(lái)，但是因?yàn)橛腥蝿?wù)在我身上怎么能不起來(lái)呢？
我們公益讀書會(huì)有三歲半的小朋友，有五歲的，還有中學(xué)生和小學(xué)生，大家都在堅(jiān)持讀書，那我還有什么理由不好好讀書呢？
一開(kāi)始讀書時(shí)，有好多字不認(rèn)識(shí)，還很拗口，但是越讀越順暢。我對(duì)這門學(xué)科很好奇，為什么古人說(shuō)我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言呢？是我們的語(yǔ)言退化了嗎？還是我們的語(yǔ)言進(jìn)步了呢？我百思不解，又想到古代和現(xiàn)代是有很大差別的，那就一定有它的理由。
這次我們背誦《孟子》和《詩(shī)經(jīng)》，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的朗讀我已經(jīng)讀得很熟練了，但背誦時(shí)還是十分緊張，手心直冒汗，我東看看，西瞧瞧，在萬(wàn)分堅(jiān)持下，終于背完了。
我對(duì)自己的獲獎(jiǎng)成果不是很滿意，一開(kāi)始我其實(shí)是想挑戰(zhàn)一等獎(jiǎng)，但因?yàn)闆](méi)背熟，只能挑戰(zhàn)二等獎(jiǎng)，所以下次比賽我爭(zhēng)取挑戰(zhàn)一等獎(jiǎng)！
我認(rèn)為讀書要堅(jiān)持，要一心一意，不能半途而廢。讀書可以讓一顆煩躁的心安靜下來(lái)。學(xué)習(xí)是為了提高自己的素養(yǎng)，不是為了在別人面前炫耀的。
努力堅(jiān)持到最后一刻，我就是最棒的！加油！
暑假伴我成長(zhǎng)作文600字 篇13
今天早上和往常一樣，起床后洗臉、刷牙，然后和爸爸一起去小區(qū)的早餐店吃早餐，因?yàn)樾l(wèi)生大檢查，早餐店居然關(guān)門了，我心想，今天要餓肚子了。突然爸爸說(shuō)：“你都這么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)生活要自理了，今天先教你做簡(jiǎn)單的飯菜吧。”我聽(tīng)了后連忙說(shuō)：“好！好！好！真是一舉兩得呀。”爸爸說(shuō)：“那今天先教你做稀飯和煎雞蛋吧。”
回到家后，爸爸先讓我取一小碗的米，洗干凈后，倒入高壓鍋，放適當(dāng)?shù)乃�，然后蓋上蓋子，開(kāi)火就好了。接著就開(kāi)始學(xué)煎蛋了。爸爸讓我取了二個(gè)雞蛋和一口碗，第一步是把蛋打開(kāi)，先是他給我示范了一次，只見(jiàn)他拿起一個(gè)蛋輕輕的碰了一下，然后用兩只手一撥，蛋清和蛋黃一下子都到碗里了。該輪到我了，我也學(xué)著他的樣子，拿起蛋輕輕碰了一下，結(jié)果怎么也撥不開(kāi)它，只好又重重的往碗的沿邊敲一次，結(jié)果弄的手上沾滿了蛋清，但是還算成功了。爸爸再讓我放上少許的鹽和酒，然后用雙筷子把蛋清和蛋黃攪成糊兒狀。接著往鍋里倒上一些油，（他說(shuō)放油是讓蛋不沾鍋吃起來(lái)又松口）開(kāi)火后，等鍋里冒出青煙，就可以往鍋里倒上蛋了，等了一會(huì)，又把蛋翻過(guò)來(lái)，等兩邊都煎成金黃色了就算大功告成了。這時(shí)旁邊的稀飯也差不多燒好了。
就這樣一頓普普通通的早餐讓我吃起特別有味道。我的心情仿佛是新年放鞭炮一般無(wú)比喜悅，因?yàn)檫@是我人生中的第一道菜，覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了，不再是頑皮的小孩，我相信只要我努力，一定會(huì)成為成功的男子漢。
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