暑假優(yōu)秀作文范文（通用7篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的暑假優(yōu)秀作文范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假優(yōu)秀作文1
今年的暑假就要結束了，在這兩個月中，我嘗到了酸甜苦辣。
假期沒有過三天，我們的成績出來了。我科學沒考好，怕媽媽會罵，小心翼翼地回到了家。媽媽沒有罵我，說：“這次考差了，不要灰心，下次上課要認真聽講，爭取下次考好點。”我聽了心里甜滋滋地。
我每天上午都要學作文，好不容易放學了，我回去剛想要拿玩具和朋友一起玩的時候，媽媽就朝我在聲吼道：“逍憶，快寫作業(yè)，別再玩了，你的作業(yè)還很多，你還有心情玩啊�！蔽抑缓冒欀碱^去寫作業(yè)，心里的苦只能往肚里咽。
一天我和朋友一起玩，忽然朋友把我新買的恐龍蛋弄壞了，媽媽發(fā)現后，說：“逍憶，你怎么這么不愛惜自己的玩具？”“是她。”“不用再解釋了，壞了就是壞了……”當時我感到陣陣心酸。
有一天，我有一道題目不會，媽媽耐心地教我，可我還是不會，到最后還是錯的。媽媽狠狠地敲了我的頭，“你思想集中了沒，在想什么呢，這樣教了還不會�！蔽乙贿吙抟贿吤^，最后直到弄懂為止。
這就是我的暑假生活，酸甜苦辣，樣樣俱全。
暑假優(yōu)秀作文2
人們都說小孩喜歡放假，那是當然！我也不例外。
小孩子在期末考試前，那叫個緊張，一旦到暑假就成了“齊天大圣”。“玉皇大帝”和“皇母娘娘”也無可奈何，只好派出“托管班”號原子彈，“齊天大圣”的野心被炸個精光，于是便開始規(guī)規(guī)矩矩做作業(yè)。
至于那些一年級、二年級的小朋友，可沒那么重的學習負擔，他們在懸掛高空的太陽烘烤大地、樹上的蟬大肆鼓噪、在街上的行人寥寥無幾的季節(jié)里，興致勃勃地在樹蔭下打水仗，沒完沒了。
不用說，在夏天里的首選運動就是游泳。在水里，有的人戴著救生圈，腿一蹬，手一劃，像只鴨子一樣慢慢前進。有的人像一只魚鷹，腿不停地打著，速度極快地在水中游來游去，一朵朵浪花撲撲響，一條條小魚嘩嘩游，真是夏日里絕佳圣地。
在這炎熱的夏天，總有什么東西解暑吧！瞧，西瓜便是一大熱門。切開西瓜，紅彤彤的果肉就露出來，用勺子按下去，把一勺西瓜放到嘴里，立刻甜甜的汁水就滿口四溢，美味極了！桃子、葡萄、冰棍也爭先恐后，怕別人超過自己，于是桃子更甜了，葡萄更熟了，冰棍更涼了。暑期就五彩繽紛了。只見小朋友們分成兩組，每個人的手里都拿著一把彩色的水槍�！伴_始！"一個小朋友叫道，這時，兩方的水槍都向對方打去，一條條水柱在上方劃過優(yōu)美的劃線，猶如一條條水龍飛來飛去，小朋友的歡呼聲越來越高，在公園上方回蕩。游戲結束了，每個人的身上都濕潤潤的，但他們的臉上都掛著開心的笑容。
哦！差點把空調給忘了。有了空調，給我們帶來了很大的方便。在炎熱的太陽底下，我們只要打開空調，頓時周圍的一切都涼了起來，我們也不會中暑了，在空調房間里，冷氣把外面的炎熱和煩躁去除了，只留下舒適，我們的心就會漸漸平息下來。
暑假是十分多彩的，他可以讓你從緊張的情緒中出來，重新投入到心的一天當中。暑假也可以去旅行，開闊視野。暑假也可以痛痛快快地玩一場，讓自己徹底放松一下。讓我們一起度過這多彩、快樂的暑假吧！
暑假優(yōu)秀作文3
在炎熱的夏天，熾熱的太陽無情地放射出耀眼的光芒。地面非常熱，偶爾會有一些佛教圣歌。樹蔭下涼爽的地方被孩子們占據了。花兒無助地低下頭，草疲倦地垂下。到八月底，天氣仍然讓人無法忍受。
暑假即將結束�？紤]到期末考試后的心情，我現在只能默默地哀悼。面對學校即將開學的局面，我不愿意放棄的是一個非常艱難的假期�，F在我想我必須跑800米。暑假當然是美好的，但是一想到要去見我已經分開幾個月的同學和朋友，我沮喪的心情很快就放松了。
目前，有渴望寫作、敢于做作業(yè)的學生，有在家等待學校開始降溫的學生，有認真預習下學期課本的學生。當然，還有其他類型的學生。我將面對初中的第二天。當我小學畢業(yè)的時候，我總是期待著初中的生活，想象著初中豐富多彩的生活。然而，通過初中第一天的調整，我的幻想完全被打入了地獄。
暑假的滋味令人難忘，學生們相愛了。冷酷無情也是一個暑假作業(yè)，這讓幾乎所有的學生都很頭疼。暑假作業(yè)也是多種多樣的。老師也盡力讓我們開心。度過這個假期。但是想想看，也許五年后，十年后，甚至二十年后，此時的記憶是當時最好的記憶。
當然，失去的暑假還會再來。我現在很懷念這種味道。七月，當太陽燃燒的時候，是暑假最好的開始。八月底陰冷的秋風是暑假即將結束的最好證明。
暑假優(yōu)秀作文4
一個陽光明媚的早晨，我和幾個小伙伴到公園里游玩。我們走進公園，遠遠地看到許多五彩繽紛的'鮮花把大門裝扮得非常好看，沿著路邊擺滿鮮花的林蔭小徑走去，不知不覺走到一個湖邊。
湖邊周圍綠樹成蔭，湖面上漂浮著些許落葉，一陣清風吹來，湖水掀起片片魚鱗，幾只白鵝在水面上閃動雙翅，伸直脖子大聲叫著相互追逐，向湖心奔去。近處有幾只雪白的鵝浮在水面，它們慢慢地劃動，不時把它們的紅腳掌劃向水面，身后跟來團團漣漪。
我們放輕腳步慢慢靠近它們，然后在岸邊的石頭和草地上坐下來，仔細觀察它們的一舉一動，腦海里當即浮現出“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩句，就好像詩人也坐在我們一起看鵝呢！身旁的青草發(fā)出一股清新的草味，有人把帶來的面包拿出來咬了一口，接著撕下一小塊拋向近處的白鵝，白鵝根本不理會。于是大家把帶來的食物都拿了出來，邊吃邊拿一小塊扔給白鵝。這時候公園管理人員走過來，制止了我們，還帶我們去看了草地不遠處的一塊標識牌，對不聽勸阻的還要罰款呢。管理員還要我們不要靠水邊太近，以免發(fā)生意外。
我們聽從了公園管理員的勸告，離開公園時想到，我們遵守公德應該從任何一件小事做起。
暑假優(yōu)秀作文5
聽說這附近的常州北站又建了一個別具一格的“音樂噴泉”，我早就期待要去看一看了。這天，我約了小伙伴一同去觀賞了這一美景。
我們幾個邊走邊猜測這噴泉會用怎樣的法式出場。不知不覺，便來到了常州北站。恰巧，噴泉剛剛開始。六條光柱筆直地射向天空，方向各不相同。接著，一段動感、激情而又高昂的音樂響起，那白色光柱變成了綠色，并且平均分成了許許多多的、密密麻麻的。在夜空中來回掃動。后來是一首鋼琴曲。帶有藍色燈光的噴泉柱突然噴起，隨著音樂的節(jié)奏，如波濤一般有節(jié)奏地起伏。幾條水柱圍成一個大圈，一同沖上云霄，一會兒又成了雨霧隨風飄去，那噴泉沖天，便有了陣陣涼風，水霧灑在臉上更是清涼。音樂、噴泉、燈光在不斷轉換，把周圍的氣氛渲染的十分熱鬧。大家都禁不住贊嘆連連，把這動人的時刻用手機、相機記錄下來。
噴泉改變著噴射方向與顏色。變成了紅色，噴泉便成了一個圈，一張一合，一來一回，像一個無比大無比鮮紅的番茄。又變成了綠色，每個噴泉彎曲的弧度與交叉形成了一把美麗的大扇子。又變成了黃色，噴泉也成了扁扁的。它左右搖動，像一片又一片貝殼。后來，又成了深藍色，由低到高，如音階一樣。我感到臉前一陣火熱，一看，原來是在噴火，那火焰一下從水中竄出，再次閃出光芒。火焰的煙氣成了一個個煙圈在天空上空飛過，十分有趣。我們幾個坐在路邊全神貫注地觀賞，這太神奇了。
現在的常州發(fā)展有了日新月異的變化，多和小伙伴出去看一些新事物，也是一種享受。
暑假優(yōu)秀作文6
這個暑假，爸爸老是說我要向他學習，還說什么他像我這么大時都會做飯了。今天我就想做一次飯讓爸爸看看，讓他看看我也會做，而且要比他第一次做得好。
媽媽先給我準備好了材料，弄好的菜，有土豆、茄子、西紅柿、藕大半筐。媽媽先讓我找個了爸爸不穿的褂子，倒穿上當圍裙。媽媽怕油會濺出來弄到我身上吧！然后我再拿來一把椅子，是我夠不著鍋沒法炒菜。我站在椅子上，媽媽教給我，先打開油煙機和煤氣爐，看著鍋里的水被熬干，再倒上一個鍋底的油。媽媽讓我拿起鏟子，把筐子里的菜一起都倒進鍋里。學著媽媽的樣子翻菜，也不知怎么的，看看媽媽翻的那么輕巧，我做起來那么費勁。鏟子一翻菜鍋也跟著一起動，只好用一個手扶著鍋一個手炒菜。媽媽又讓我倒一點醬油，拿起來就倒，也沒有看一眼，誰知拿錯了那是醋呀！哈哈，媽媽就快點添水。我都快笑破肚皮了，媽媽這才讓我把鍋蓋蓋上。我還是站在椅子上，心想做個飯可真不容易呀！站在鍋臺前真熱，媽媽天天這樣真是辛苦了。中間媽媽讓我打開蓋子翻了幾次，忽然想起還沒有放鹽，又快點放鹽，媽媽說，鹽提前放一會好了，這樣可以入鹽味，現在放的話土豆可以進不去鹽味了。我給媽媽說沒事，反正是我第一次做，下次就記住了。
我樂呵呵地站在椅子上，我一個勁地問媽媽快好了不？我都快流口水了，真不知我做的和媽媽做的味道一樣不。我迫不及待地夾了一個吃了起來，嗯！好吃，味道好極了，我說和媽媽做的味道差不多。自己做得飯就是好吃啊！因為那里面有我自己的勞動。我對媽媽說，讓爸爸來嘗嘗吧！他吃了肯定是回味無窮，肯定比他第一次做的好吃。
飯好了，媽媽盛上飯，看著爸媽吃著我做的飯，心里高興極了，以后我還要這樣做飯給爸媽吃。我喜歡上了做飯。
暑假優(yōu)秀作文7
我的暑假是五彩繽紛的。最令我高興的一件事是我的琵琶考過了七級！
那是7月23日。艷陽似火、天氣非常的火熱，我經過幾個月的刻苦練習，終于可以去長沙考七級了！
清早，我穿著媽媽送我的民族風公主裙，和爸爸媽媽快快樂樂地出發(fā)去長沙考級，一路上歡聲笑語，不一會兒就到了長沙考點，考級的小朋友特別多，候場室人山人海，很多小朋友還在練習考級曲目。
我到了考級現場時，我的心一下提到了嗓子眼里，臉上頓時變了色，手心里直冒汗，我拿出指甲、膠布開始貼指甲！呀！太緊張了，膠布和手指似乎不和，分了家，我把手指擦了一擦，膠布和手指合二為一了。
媽媽開始安慰我：“你別太緊張了，考試時就當評委老師是空氣，你像在家里一樣彈奏就好了，考得好和不好都不要緊的。”
不一會兒就喊我的考號了，我?guī)е膼蹖氊悺煤蜏士甲C來到考場，當我看到評委老師那嚴肅的表情，心里像懷揣著一只活蹦亂跳正在玩蹦蹦床的小兔子，‘呯呯呯’的直跳。
當我拿起琵琶，仿佛千金重。此時，我又想起媽媽考前說過的話，我來了個深呼吸，讓心情平靜下來，開始彈奏起我的考級曲目《寒鴉戲水》，這時琵琶在我的手上活了起來，我仿佛變成一只快樂的小鴨子，在小河里玩耍。
我的手指靈巧自如，像小鳥在天空中上下翻飛，像小雨在水中自由穿梭，彈奏的樂曲像小溪流水一樣順暢自然，悅耳動聽！我彈奏完后，評委老師臉上露出了滿意的笑容，連連點頭說：“彈得不錯！過關了！加油！”
我也高興拿著成績單飛奔離開考場，去把這個好消息告訴爸爸媽媽。
暑假的生活雖平淡、緊張卻快樂，琵琶考級讓我情有獨鐘，它讓我緊張，使我又收獲了快樂的回憶。
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