【必備】暑假快樂(lè)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的暑假快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假快樂(lè)作文 篇1
又逢暑假！這已是我度過(guò)的第叁個(gè)暑假了，雖無(wú)新意，但今年的暑假讓我感觸很多，意義很大！
七月的暑假，我和家人一起去了印度洋上的島國(guó)“馬爾代夫”旅游。由於沒(méi)有直航，我們必須在新加坡轉(zhuǎn)機(jī)，這也是我第一次踏上了新加坡，一個(gè)土地面積極小，但經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)勁的曾經(jīng)的亞洲四小龍之一。現(xiàn)代化的航站樓，美麗的城市建設(shè)，科學(xué)環(huán)保的建筑，高素養(yǎng)的當(dāng)?shù)厝�，都讓人印象深刻。這也讓我明白，不能做井底之蛙，一定要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這樣才能讓鞭策自己，激勵(lì)自己，讓自己不斷的向前看，往前沖！
我們?nèi)胱〉木频闍nantara是建立在一個(gè)小島上的，四面被浩瀚的印度洋所包圍，景色無(wú)比美麗。由此，也讓我深切地感受到了什么是海洋。海洋深不見(jiàn)底，寬而無(wú)邊。風(fēng)平浪靜時(shí)，它就像一面鏡子；狂風(fēng)巨浪時(shí)，它就像發(fā)怒的魔獸。作為一個(gè)學(xué)習(xí)階段的少年，我們應(yīng)該要有海洋精神。在知識(shí)的海洋里不斷地學(xué)習(xí)廣泛的知識(shí)，不要偏科，要博學(xué)廣覽；對(duì)於所學(xué)知識(shí)，要不斷地鉆研，向更高的難度，更深的程度奮進(jìn)；在名列前茅時(shí)，要虛心謙誠(chéng)，戒驕嬌二氣；在遇挫折時(shí)，要冷靜分析，努力克服，不輕言放棄，相信自己。只要我整正的擁有了海洋精神，將會(huì)是勇往直前，在老師的諄諄教導(dǎo)下，一定會(huì)成為一個(gè)全面成長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)的美德少年！
八月的暑假，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)。接下來(lái)的二個(gè)學(xué)年是小學(xué)升入初中的關(guān)鍵時(shí)期，我利用暑假將先前的所學(xué)進(jìn)行了鞏固和加強(qiáng)。語(yǔ)文，是我的弱項(xiàng)。我大量的閲讀課外書(shū)籍，注意文中好詞好句的運(yùn)用和摘錄，在提高自己閲讀能力的同時(shí)，也注重寫(xiě)作的升華，希望在四年級(jí)有明顯的進(jìn)步。數(shù)學(xué)，我經(jīng)常運(yùn)算錯(cuò)誤，唯一的方法就是多做，在完成計(jì)算的時(shí)候，努力做到小心和仔細(xì)，改掉馬虎和想當(dāng)然的壞習(xí)慣。雖然我沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校的提高班，但我也不氣餒，通過(guò)長(zhǎng)輩和兄輩們的幫助，學(xué)習(xí)一些更為靈活的計(jì)算技巧。英語(yǔ)，我對(duì)自己語(yǔ)法上的不足進(jìn)行了補(bǔ)課，雖然在理解上有些難度，但我知道，只要自己能熟練的掌握了，就能將它轉(zhuǎn)化成自己的母語(yǔ)一樣了。口語(yǔ)和聽(tīng)力方面，我也做到多聼多說(shuō)，在和父母外出的時(shí)候，盡量多的和外國(guó)友人溝通交流，就連買(mǎi)飲料的小小機(jī)會(huì)也不放過(guò)。
今年的暑假，緊張而又充實(shí)，辛苦而又快樂(lè)，希望通過(guò)暑假的付出，能為今后的學(xué)習(xí)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在后二年學(xué)校老師的.教育下，我自己的勤奮努力下，能在初中階段進(jìn)入自己理想的學(xué)校！
暑假快樂(lè)作文 篇2
又是一個(gè)快樂(lè)的暑假，這時(shí)候令我暴跳如雷，我打心眼里高興。暑假里我們放下沉重的書(shū)包和伙伴們一起玩耍，這時(shí)的我就像一條在水里游泳的小魚(yú)，無(wú)拘無(wú)束。在我眼里暑假是快樂(lè)的、有趣的、開(kāi)心的。
暑假里其樂(lè)無(wú)窮，讓我看見(jiàn)了許多奇花異草。樹(shù)上的知了叫不停，蹲在荷葉上的青蛙跟著知了一起叫起來(lái)，知了跟青蛙的歡聲笑語(yǔ)真好聽(tīng)。突然知了不叫了，哦，我知道了一場(chǎng)雷雨大發(fā)雷霆了，我趕忙回到家里，不一會(huì)一場(chǎng)大雨下了起來(lái)。青蛙這會(huì)可爽了，它蹲在荷葉上享受它的冷水澡呢。時(shí)間一分一秒的過(guò)去雷雨漸漸變小了，不久雨停了我到外面去看看有沒(méi)有彩虹，可是眨眼一看天上什么也沒(méi)有，我有點(diǎn)沮喪。我記得我五歲的時(shí)候看見(jiàn)過(guò)彩虹，那時(shí)的彩虹顏色很淡但彩虹還是很好看。彩虹五彩繽紛的，七種顏色和在一起美麗極了。
接著，我去了我家的小菜地，西紅柿像一個(gè)紅通通的燈籠，玉米像一個(gè)個(gè)挺直的戰(zhàn)士。甜瓜在土地上待著像一個(gè)保齡球。我走到西紅柿的旁邊，看見(jiàn)西紅柿的皮很薄，薄的能看見(jiàn)里面的果肉。我摘了一個(gè)小西紅柿放在嘴里嚼嚼那味道真是鮮美急了。那酸中帶甜的味道太好吃了。我又走到玉米旁邊拔掉了玉米的一顆金牙嚼在嘴里雖然是生的但還是有一股甜絲絲的感覺(jué)。甜瓜更不用說(shuō)了肯定甜到飛天的感覺(jué)。我走著走著突然被什么滑倒了，我睜眼一看是一些菜籽。我仔細(xì)地看了看那些菜子已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽了，非常可愛(ài)。再仔細(xì)看還有一些菜籽沒(méi)有長(zhǎng)出嫩芽�？粗@些菜籽像一個(gè)個(gè)小小的玻璃球。
我走出菜地我家的小狗朝我飛奔過(guò)來(lái)，每次我回到家小狗就來(lái)迎接我。我家的小狗有一雙敏捷的耳朵，還有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)嗅覺(jué)很靈敏的鼻子。鋒利的爪子能撥開(kāi)一個(gè)堅(jiān)果。見(jiàn)了主人就搖著尾巴那表示友好，如果發(fā)出呼嚕聲那表示不懷好意。當(dāng)然它對(duì)我們不這樣見(jiàn)了陌生人就會(huì)這樣。
暑假的生活真是愜意�。�
暑假快樂(lè)作文 篇3
我的暑假生活雖然很忙，不太愉快，玩得時(shí)間少，一星期只有一天可以休息，其余時(shí)間都被各種實(shí)習(xí)班占用，即使是這樣，我仍覺(jué)得我的暑假生活過(guò)得格外充實(shí)。
大人們都說(shuō)：“暑假是讓孩子們瘋玩的�！斌w現(xiàn)在我身上，那就錯(cuò)了，我早已巴不得快些開(kāi)學(xué)，因?yàn)槭罴俚拿恳惶於家壬蠈W(xué)還忙星期一：奧數(shù)；星期二：奧數(shù)；星期三：英語(yǔ)；星期四：奧數(shù)；星期五：寫(xiě)作業(yè)；星期六：上午奧數(shù)，下午英語(yǔ)；星期日：古箏。這就是我一周的時(shí)間安排表，而這樣的安排到了八月下旬都沒(méi)有結(jié)束。
這個(gè)暑假，喜怒哀樂(lè)都有過(guò)，下面我給大家一一道來(lái)。
喜：剛考完試后，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都要去上�！笆啦蓖�，我想：我也回家問(wèn)問(wèn)媽媽可不可以帶我去玩玩、見(jiàn)見(jiàn)世面，要知道上�？墒菄�(guó)際大都市啊！剛到家，媽媽就說(shuō)單位組織“游上海、看世博”，還雙飛呢！媽媽不花錢(qián)，小孩半價(jià)，心里不免甜滋滋的。
怒：爸爸給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我忙里偷閑玩會(huì)兒電腦時(shí)，他還兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“還不趕緊去寫(xiě)作業(yè)，你打算開(kāi)學(xué)前一天趕作業(yè)嗎？”再說(shuō)了，我落下的作業(yè)又不多，一上午就可以補(bǔ)齊的！聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣的話，心里火辣火辣的。
哀：七月中旬，古箏班的楊老師說(shuō)：“8月26日有一場(chǎng)演出，大家要加緊練習(xí)啊……”媽媽聽(tīng)了，馬上和爸爸召開(kāi)會(huì)議，最后的決定是：我去不了世博了！馬上備戰(zhàn)演出！唉，心里比吃了苦味瓜還苦！
樂(lè)：那就是我上臺(tái)表演了。在舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下數(shù)千觀眾，一展風(fēng)采，我內(nèi)心得到極大滿足，同時(shí)心里覺(jué)得酸溜溜的，畢竟，因?yàn)樗曳艞壛巳ナ啦?/p>
這就是我充實(shí)的暑假。
暑假快樂(lè)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，我最?lèi)?ài)的暑假來(lái)了。
在暑假里的一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了一些蟋蟀，蟋蟀就是我們常說(shuō)的蛐蛐。就給我捉回來(lái)。
蟋蟀之所以如此出名，主要是因?yàn)樗木碌淖∷�，還有它出色的歌唱才華。
回到家里姐姐不知道瓶子里是什么，所以就把瓶蓋打開(kāi)，蟋蟀像一只只重獲自由的小鳥(niǎo)，一個(gè)接一個(gè)的都跳了出來(lái)。
我們家里開(kāi)始了一場(chǎng)捉蟋蟀大戰(zhàn)，每個(gè)人要拿一個(gè)東西捉住蟋蟀。
我拿了一個(gè)牙簽盒，媽媽拿了一個(gè)瓶子的蓋，爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)小紙箱，姐姐的最省事，用她自己的雙手。
把所有的門(mén)都關(guān)上，方便我們捉蟋蟀。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀清閑的站在地上，我悄悄地走到它的后面，心想：準(zhǔn)備好吃苦頭了么。一下子就把它蓋住了。
剩下的人也不甘示弱。媽媽發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀的腳被絆住了，不費(fèi)吹灰之力就捉住了它。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)了一只蟋蟀在放聲歌唱，用紙箱把它蓋住了，就是往外拿的時(shí)候費(fèi)了力，只好把紙箱上掏了個(gè)洞才把蟋蟀拿出來(lái)。
姐姐憤怒不已：“我分分鐘就給你們捉一只來(lái)�！苯憬惆咽忠话季妥阶×艘恢惑�，令我敬佩不已。
暑假的生活真是多姿多彩��！
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