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精選暑假趣事作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的暑假趣事作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
暑假趣事作文 篇1
今天,爸爸帶我去游泳,坐了半小時(shí)的車(chē),終于到達(dá)了目的地。
去到那,爸爸帶我去最淺的區(qū)域,我游啊游,怎么也不敢把頭伸進(jìn)去,爸爸這時(shí)不見(jiàn)了,我找啊找,突然有個(gè)人把我拉下了水,我還以為這是水鬼,我就害怕極了,一伸進(jìn)去,怎么這么的眼熟,原來(lái)是爸爸,我一下蹦了出來(lái),開(kāi)心極了,原來(lái)潛水這么的容易。并再一次的潛水,這一次我是充滿了信心,于是我馬上牽了下去,我連喝了3口水,我爸爸笑的口都合不攏,我還要學(xué)會(huì)潛水,但是這一次我害怕極了,我一想到爸爸笑的這么的開(kāi)心喔就下定決心一定要學(xué)會(huì),于是我又下了水,過(guò)了幾十秒,我就上來(lái)了,我開(kāi)心極了因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了,爸爸也點(diǎn)了點(diǎn)頭,我說(shuō):“看見(jiàn)了么?”我高高興興的回家了!
今天我高興極了,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了潛水!
暑假趣事作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的寒假過(guò)去了,當(dāng)我回想起寒假的那些趣事之后,覺(jué)得既搞笑,又領(lǐng)悟到了一個(gè)道理。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,那天,天空中飄舞著雪花,路上的一片片雪堆,融化成了水,凝結(jié)成冰,我在回到家的路上看到一位年邁的老人,由于路上結(jié)冰,地很滑,老人走著走著,忽然,摔倒了,我正想去把老人扶起來(lái),可是我和老人之間距離很遠(yuǎn),所以當(dāng)我走到老人面前的時(shí)候,老人已經(jīng)站起來(lái)了,老人站起來(lái)之后,又開(kāi)始向前走,沒(méi)走幾步又摔倒了,我正要去扶老人起來(lái),老人還沒(méi)站起來(lái),又倒在地上了,當(dāng)時(shí)我想,老人的這種精神,值得我們學(xué)習(xí),在生活當(dāng)中,失敗了一次,不代表終身都失敗,只要,從失敗中慢慢走出來(lái)就能成功,在學(xué)習(xí)中,字寫(xiě)得不好沒(méi)關(guān)系,只要堅(jiān)持練字,就會(huì)寫(xiě)出一手好字,當(dāng)不會(huì)計(jì)算的時(shí)候,只要肯努力學(xué)習(xí)計(jì)算方法,再計(jì)算的時(shí)候就會(huì)如有神助,當(dāng)我看到年邁的老人一次又一次地站起來(lái),就會(huì)想這位老卜一定是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了,我也要像老人那樣,從哪摔倒了,就從哪兒爬起來(lái),這種堅(jiān)持不懈的精神,值得讓我們學(xué)習(xí)。
老人的那種堅(jiān)持不懈,勇往直前的人,值得我們學(xué)習(xí),這件事在我的腦海中一遍又一遍的徘徊著,那是因?yàn)樽屛也灰浝先四欠N堅(jiān)持不懈的精神,我們要學(xué)習(xí)老人的精神,摔倒了,爬起來(lái),摔倒了,爬起來(lái),摔倒了,爬起來(lái),要有永不放棄的精神,才可以成功,當(dāng)爬山的時(shí)候,當(dāng)渴的不行的時(shí)候,當(dāng)累的不行的時(shí)候,當(dāng)失敗的時(shí)候,當(dāng)不會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候,當(dāng)自己落后的時(shí)候,當(dāng)超越不過(guò)別人的時(shí)候,當(dāng)熱的不行的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記這句話,從哪摔倒了,就從哪爬起來(lái)。
暑假趣事作文 篇3
去年暑假,我回到了鄉(xiāng)下姥姥家。那件事想起來(lái),歷歷在目,真是如在昨日啊!
剛放暑假,我便去到了濰坊臨朐。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸,我們終于回家了。
呼吸著新鮮清新的空氣,望著又大又圓的太陽(yáng),踩著溫軟的`泥土,清新的泥土的味道和夾雜著草的香氣,伴著我們向姥姥家走去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到了姥姥、姥爺和哥哥正在門(mén)口翹首期盼我們的到來(lái)。一到家,我和哥哥著手準(zhǔn)備著晚上去捉蟈蟈的工具——手電、紙簡(jiǎn)、紙杯……
吃過(guò)晚餐,我和哥哥背著包,拿著手電,興致勃勃地向田里進(jìn)發(fā)!爸ㄖā边沒(méi)等我們走進(jìn)田里,就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了蟈蟈此起彼伏的叫聲。
哥哥小心冀翼地走進(jìn)去,我緊隨他后面,“小聲點(diǎn)!”哥哥提醒我。我屏住呼吸,只聽(tīng)一聲“逮到了!”哥哥拿著紙杯遞給我,“哇!”里面有一只綠盈盈的蟈蟈正在活蹦亂跳呢!
哥哥俯下身來(lái),聽(tīng)著聲音,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì),將紙杯口朝地蓋了下去,輕輕拿起來(lái),這一回既不是蟋蟀,也不是蟈蟈,而是一只——大螳螂!這只螳螂揮動(dòng)著它的大鉗子,活像個(gè)耀武揚(yáng)威的大將軍。就這樣,我們一連抓到了好幾只蟋蟀,還有幾只蟈蟈,帶著戰(zhàn)利品我們滿載而歸。
回去的路上,月亮那小船似的身體為我們照亮回家的路,我們有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)地回到了家。
捉蟈蟈這件事看似簡(jiǎn)單,對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,它使我明白了一樣寶貴的東西:有耐心才能將事情做好。
暑假趣事作文 篇4
你們的暑假是不是都發(fā)生過(guò)很多有趣的事呢?今天讓我說(shuō)說(shuō)我的暑假發(fā)生的趣事吧。
這天我和我媽同事家小孩兒去潘安湖玩兒,現(xiàn)在潘安湖不讓下水玩兒了,只能玩兒沙子。不過(guò)湖中又建了一些噴泉,很好玩兒,我們玩兒著玩兒著噴泉就噴水啦,水弄了我一臉,可在岸邊也逃脫不了被水捉弄的命運(yùn)。還好有一個(gè)大石頭可以避開(kāi)水,反復(fù)幾次,好開(kāi)心。
之后,我們又去潘安湖的兒童樂(lè)園玩,我們玩兒了秋千和滑梯,也不知道為什么閉著眼坐秋千,感覺(jué)變得更高了,今天真是有趣又開(kāi)心的一天。
暑假趣事作文 篇5
一提起我的爺爺,他的優(yōu)點(diǎn)我說(shuō)也說(shuō)不完,我的爺爺可是個(gè)“老學(xué)究”,什么都懂,他不但學(xué)問(wèn)淵博,而且興趣廣泛,他喜歡看書(shū)、看報(bào)、畫(huà)畫(huà)、練琴、還有寫(xiě)書(shū)法,說(shuō)起寫(xiě)書(shū)法,我爺爺更是鼎鼎有名。
這不,剛放暑假,爺爺就給我買(mǎi)回了一套練書(shū)法的工具,筆、墨、紙、硯樣樣齊全,還為我精心挑選了好幾本字帖,準(zhǔn)備教我練書(shū)法。剛開(kāi)始爺爺先給我講解有關(guān)寫(xiě)書(shū)法的基本要領(lǐng)和技巧,然后又寫(xiě)了幾個(gè)漂亮的毛筆字給我做示范,我看爺爺寫(xiě)得那么好,很不服氣,心想:“我平時(shí)鋼筆字就寫(xiě)得好,書(shū)法嘛!對(duì)我來(lái)說(shuō)根本是小菜一碟!”于是,我拿起毛筆,大筆一揮,就寫(xiě)出了一個(gè)“永”字,可是,我定睛一看,剛才的興奮勁兒一下子就煙消云散了,大伙來(lái)看看這個(gè)“永”字,不,這根本就不是字!說(shuō)書(shū)法要做到“橫平豎直”,可我寫(xiě)的這個(gè)字,根本看不到什么“橫平”,就更別說(shuō)“豎直”了,看看,我寫(xiě)得橫,歪歪扭扭,像一條在地上爬的蚯蚓,難看極了!豎呢?都歪到了“馬路”邊,而撇和捺,一個(gè)細(xì)得像根線,一個(gè)又粗得像木棒子,我看后十分氣憤,把筆往旁邊一扔,大聲喊道:“什么破書(shū)法、爛毛筆,不學(xué)了!哼!”而爺爺卻在一旁笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“孩子,練書(shū)法可不是一天、兩天就能學(xué)好的,要堅(jiān)持天天練才能出成果,別灰心,爺爺陪你一起練!甭(tīng)了爺爺?shù)脑捨液苁軉l(fā),于是,就跟著爺爺用功地練書(shū)法。每天,我們倆都會(huì)抽出固定的時(shí)間一起練書(shū)法,就這樣,一個(gè)星期過(guò)去了,我寫(xiě)出的毛筆字和原來(lái)相比,簡(jiǎn)直是判若兩人,有些字都可以和爺爺寫(xiě)的字比美了。現(xiàn)在,我每寫(xiě)出一個(gè)漂亮的毛筆字,就十分有成就感,心里像吃了蜜一樣甜……
媽媽看到我堅(jiān)持練習(xí)的成果后,也感到很欣慰,笑著說(shuō):“你們爺孫倆一起并排坐在書(shū)桌前練書(shū)法的樣子,真是我們家里最美的一道風(fēng)景啊!”我們?nèi)胰寺?tīng)后,都開(kāi)心地笑了……
暑假趣事作文 篇6
一天傍晚,我在小區(qū)里的一條人煙稀少的小路上和姐姐和媽媽在學(xué)自行車(chē)。
我小心翼翼的坐上自行車(chē),慢慢地踩起腳踏來(lái)。騎了一會(huì)兒,我覺(jué)得自己的重心越來(lái)越不穩(wěn),于是便把腳放了下來(lái),撐在地上,讓重心穩(wěn)起來(lái)。媽媽說(shuō):“你只要發(fā)現(xiàn)你要摔下來(lái)了,你的腳就可以放下來(lái)了,或者,你可以把龍頭擺到你要摔倒的方向的另一個(gè)方向”。我在下一次摔到的時(shí)候用了媽媽說(shuō)的第二個(gè)方法,于是我成功的讓自己沒(méi)有摔跤了。不過(guò)就在我正高興的時(shí)候,自行車(chē)被我騎到了草坪上,我趕緊把腳撐在地上,讓自行車(chē)停止前進(jìn)的“腳步”。
經(jīng)過(guò)前兩次的嘗試,我大概已經(jīng)知道騎到哪里要干什么了:騎到草坪上可以馬上繞開(kāi)這個(gè)草坪,騎到要爬坡的地方可以用腳用力踩腳踏,騎到下坡的地方時(shí)要踩慢一點(diǎn)腳踏的同時(shí)還要打住左邊的剎車(chē)。
知道了這些后,我打算在試一次,我自信滿滿的騎上自行車(chē)開(kāi)始了今天騎的最后一次自行車(chē)。我騎的非常流暢,知道媽媽覺(jué)得該回家了我才停下。
這就是我暑假里最有趣的一件事。
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