關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假1
清晨，當?shù)谝豢|陽光照耀大地的時候，萬物都逐漸地蘇醒，人們也開始忙碌起來，鍋碗瓢盆的叮當聲，大人們趕去上班的匆匆腳步聲，孩子們上學時踏著歡快的腳步聲……一切都是那么地和諧、溫馨��！可這也意味著快樂暑假的結(jié)束！
記得暑假的一天早上，媽媽將睡得正香的我叫了起來說：“我們今天去海邊玩兒怎么樣，女兒？”我聽后睡意立即全消失了，馬上從床上跳起來問道：“海邊？是大海邊嗎？耶，太棒了！終于可以看看大海的樣子了，媽咪，你真好！”“瞧，把你激動得……”媽媽邊撫摸著我的頭邊說。
……
“出發(fā)啰！”看著大家背著大包小包的用品，我們姐妹三人開心地大喊道。我們?nèi)齻�喊了一路，就連路邊的花草樹木也被我們感染了，也歡快地搖擺著腰鼓，白云為我們帶路，鳥兒為我們歌唱，一切都是那么地美好。
正當我陶醉于美景中時卻被姐姐的呼喚而中止了�！按蠛５搅�！”“哇！”看到我止不住地發(fā)出聲來。隨后便隨著家人奔向海邊�！翱�，那兒有個雕像。”弟弟邊喊邊跑向海邊去�！敖恪�，你們看，是漁女！”弟弟對著剛停下腳步的我和姐姐說。我們還沒來得及說一句話爸爸就開始為我們講解有關(guān)漁女的故事。
半晌后，我們便開始在大海邊自由地玩兒了，收集貝殼的收集貝殼，玩水的玩水，照相的照相……反正是干什么的都有，而我呢？東跑跑，西跑跑，這兒玩玩，那兒玩玩。“老妹——快看這個貝殼，好漂亮啊！”我聽后便接住了那枚貝殼仔細看看�！捌羻�？”“漂亮�！薄澳阆瓤纯矗以偃フ乙恍┴悮ぐ��！薄班�，你去吧！”“別弄丟了�！闭斘铱吹萌朊詴r，冷不丁地卻被弟弟搶去了。
……
時間過得真快，回想起我們當時滿載而歸的樣子就開心不已。原來我們也是可以在玩中學，在學中玩的。
看，這就是我在暑假中發(fā)生的一件快樂的事，想知道更多有趣的事嗎？下回我再告訴你。
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假2
叮鈴鈴……叮鈴鈴……伴隨著校園動聽的鈴聲，我們今天到學校拿成績單的同學，邁著歡快的腳步走向教室。盼望著明天，盼望著暑假，今天總算等來這一天。
飛機雖然在8000米高空中飛行，但我的心早已到了此行的目的地——上海。經(jīng)過90分鐘的飛行，飛機平穩(wěn)地降落在上海虹橋機場Т2航站，爸爸的軍校同學早已等候在機場出站口迎接我們一家3口了，華東之行正式開始了。
每年我都不少于2次回到江西老家看望爺爺奶奶，但這次奶奶對我們能回到家，顯得依舊那么高興，買菜，煮飯，洗衣。盡管忙碌，但很高興。
“啪”一個羽毛球飛快地朝我飛來，我找準時機，揮起球拍就朝對手來一個扣殺，對手沒想到我會以如此“刁”的位置扣球，趕緊挑球，沒想到他腳下一滑，“轟”的一聲……
朝遠方看去，到處都白花花的一片。我熱熱身，便一下插進游泳池里，同學們互相澆水有些同學潛到水里，準備來一個“攻其不備”，誰知剛一露頭，就成了“群眾攻擊的對象”。大家玩起了憋氣，玩著玩著著有人來了一個惡作劇，玩起了裝死，大家都慌了神，結(jié)果著變成了一聲聲笑聲。
“fifteen，sixteen，15，16”老師讀。同學們聽了，也跟著讀起來，大家正為將來的成就努力學習外語，下課了大家似乎還沒聽夠，念念不舍的回了家。
“暑假作業(yè)”一提這次就頭疼，好好的假期，被作業(yè)搞的昏天暗地，每次都要拿著一本本暑假作業(yè)埋頭苦干，把大腦弄的暈頭轉(zhuǎn)向，讓許多無辜的腦細胞壞死，但我還是在書桌前上一道題一道題認真做，認真檢查，認真書寫。
電腦讓更多人有了施展才華的空間，看見我的一篇篇作文在網(wǎng)上發(fā)表，我感到自己多天來的辛苦努力有了收獲，就像農(nóng)民伯伯看見秋天的稻子一樣開心。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……開學了，我懷著憧憬，又帶著壓力的進入了教室。
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假3
一個悠長的快樂暑假過去了，在整個假期里，發(fā)生了很多很多難忘的事情，它們給我留下了很多美好的回憶，也讓我學到了很多，懂得了很多。
那是一個陽光明媚的早上，我正準備去餐桌吃飯的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)了院子里的大樹上有一個鳥窩，這個發(fā)現(xiàn)令我高興地跳了起來。心想，鳥窩里說不定會有小鳥，或許還有鳥蛋呢！想到這里，我快快扒完了飯，急忙來到大樹下，想一探究竟。
當我來到大樹下時，卻發(fā)現(xiàn)鳥窩的位置實在太高了，憑我一己之力根本爬不上去。于是，我從房里找到那架長長的梯子費力地拉了過來。真重呀！我一步一步地走，終于到了那棵樹下，我把梯子靠在樹中間，開始往上爬。我爬到一半往下一看，好高呀！我越看越害怕，手一抖，差點沒有從樹上摔下來。
我鎮(zhèn)定了一下自己，讓自己盡量放松，接著往上爬，終于爬到鳥窩的位置，定住心神，我把鳥窩拿了下來。仔細一看，發(fā)現(xiàn)里面竟然有四個鳥蛋和一只幼鳥。我興奮極了！收獲真是不少！
這時，媽媽和弟弟回來了，我連忙拿給他們看，想讓他們分享我的成果。弟弟也很高興，而媽媽看了一眼我手里的鳥窩，語重心長的對我說：“小鳥可以幫助人類捕捉害蟲，是大樹的守護神，是我們?nèi)祟惖暮门笥�。你這樣拿走小鳥的家，捉走它們，它們離開了家、離開了媽媽就會死掉，這樣，你不僅是破壞了他們賴以生存的家園，更是傷害了一條無辜的小生命呀！作為它們的朋友，我們應該保護它們，而不是傷害它們，你趕快把它們送回去吧。”我聽了媽媽說的話，覺得很慚愧，覺得自己為了一時歡愉，卻不顧小鳥們的感受，做了傷害它們的事情，真不應該。于是，在媽媽和弟弟的幫助下，我把鳥窩送回了樹上。
當我們放回鳥窩重新站在樹下的時候，聽著鳥兒們偶爾在樹叢間發(fā)出了嘰嘰喳喳清脆的啼叫聲，我的心里感到格外的輕松和快樂�？粗鼈冏杂傻仫w翔在林間，我不由得默默的對它們說，對不起，以后我再也不會做這樣愚蠢的事了。你們放心，我的好朋友，我一定會保護你們的。
這件事至今令我記憶深刻，同時，也教會了很多。讓我明白了作為鳥類的朋友——我們，不僅要懂得不要去傷害他們，更應該學會如何保護它們，讓它們和我們一樣能夠快樂地幸福地生活在這同一片藍天下。
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假4
暑假里的一天傍晚，我和媽媽在田里拔完草回家。在路上，我們不時的看到有一兩個孩子一手提著一個盛著水的'小桶，一手拿著手電筒往地里走。
我十分納悶，天都快黑了，他們有去地里做什么？還拿著小水桶和手電筒。
我問媽媽，媽媽回答說：“他們是要去梨園里找蟬蛹。你忘了嗎？你像他們那樣大小的時候，我們也一塊兒去找過的呀！”
媽媽的話把我?guī)У搅诵r候。
那時候，暑假里只要我見到別的小朋友拿著他們的“道具”上路時，我都會匆匆跑回家，苦苦哀求媽媽和我一起去，媽媽那時總會說：“你去就是了，家里有手電筒和小水桶，媽媽這里還有活兒呢！”
“萬一我被魔鬼帶走，您不就會少我這么一個乖兒子了嗎？”我嘴上這么說，其實是心里害怕，媽媽知道我的心思，所以每每都會答應和我一起去。
到了梨園，因為天還不黑，所以蟬蛹還不會出來，媽媽就教我摳蟬蛹的洞�？匆娨粋�小洞，上面只有薄薄的一層土，那里面就一定是蟬蛹。我照媽媽的說法拼命地找，還是一個也找不到，不過媽媽就不一樣了，經(jīng)驗畢竟比我豐富多了。
漸漸的，天黑了，我們打開了手電筒往樹上照，我老是和媽媽搶手電筒，可是因為我一看到蟬蛹就拼命往樹下跑，老師踩到莊稼，所以媽媽就只讓我提著小水桶了。不一會兒，我就覺得累了，但是看到媽媽找到一個又一個蟬蛹，那種喜悅讓人累也不愿說了。
……
后來升入初中之后學習任務重了，就再也沒有去過了！
看到現(xiàn)在的小孩，想起小時侯的情景，飛快的跑回家，拿了手電筒和小水桶直奔梨園去了。
不過這一次我沒有讓媽媽和我同去，我已不是小時侯的我了。
左看看，右看看，上照照，下照照，一個，兩個……
很快我自己也找到了很多的蟬蛹。
我的心情又像回到了童年——那樣的快樂。
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假5
“逝水流年，歲月如畫�！焙貌蝗菀祝覀冇瓉砹藲g快的暑假。
暑假是多彩的，任何人也別想阻擋暑假帶來的快樂，它就像一位天使，帶給我們自由與美好，讓我們感受慢生活的情趣。
人人都說：“這個世界真大，放假了，就應該到外面走一走，看一看這個世界的美麗�！蔽耶斎灰o這話一個大大的贊。所以這一次我準備去老家的觀望臺玩，那兒的風景簡直美得沒話說。四周的竹林與樹木在陽光的照耀下閃出翡翠一般的色彩，不禁讓人贊嘆；在竹林深處還有一條瀑布，瀑布的下流是一條清澈見底的小溪；瀑布那浩浩蕩蕩的聲音如同一只龍在吼叫，使人不禁膽戰(zhàn)心驚。它那飛流直下的景象，讓人心神蕩漾；它那萬馬奔騰的氣勢，就連神仙也不禁為之感嘆。
剛來到這兒，看見它那壯觀的景象，我情不自禁吻了一下它。那清冽的味道進入口中，使我感到有異樣的美味。瀑布拍打著石頭，小浪珠偶爾也會拍在我的臉上，不僅僅可以嘗到澗水的味道，還可以享受山風的清爽。再拍幾張照片，這次游玩就算是畫上圓滿的句號了。
不過，要想在這個暑假過得開心，不僅只是玩，還得閱讀學習，因為閱讀學習可以讓大腦越來越靈活。首先，我得多看課外書，這樣我才能在大腦里存放更多的知識；然后，我要完成老師布置的作業(yè)，這是必須要寫的，可以讓我更好地鞏固知識；最后，我得每天練書法，這樣才能提高寫字的能力。
俗話說：“健康是人生第一財富�！币氆@得真正的財富，就得擁有一個健康的身體。想要擁有健康的寶藏就要有“運動”這把鑰匙，所以我每天晚上一吃完飯，就要騎自行車去臥牛山腳底下。然后，從下往上走，走到山頂才打算打卡成功，每天這樣運動一次，那大汗淋漓后的暢快感覺，真爽！
下山時，我都會找我弟弟比賽。誰先下山，誰就贏。有一次弟弟原本把我遠遠的拋在后面，看著弟弟邊跑邊挑釁我，我心中的怒火瞬間被點起，雙手與腿的擺動越來越快，速度也越來越快，風在我耳旁呼嘯而過。我們倆人的距離逐漸被縮短，到終點的時候我超過了他。我大聲歡呼著：“我贏啦，我贏啦！”我為我的勝利感到喜悅，連弟弟絮絮叨叨的抱怨也拋在了腦后。
這個暑假，學習、運動、游玩兼顧的我，過得充實而又快樂。我相信，在開學時必定會迎來一個全新的自己。
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假6
在書海里徜徉，我是享受的；在音樂中暫駐，我是快樂的；在游玩中忘我，我是幸福的。因此我的暑假是快樂的。我享受著我的快樂暑假。
在書海徜徉
這個暑假，我在書海中遨游。讀書帶來最大的快樂，是任何其他活動都難以相比的。當它讓你哭時，那種感動，能夠進入心坎橫生的地方；當它讓你笑時，那種快樂，像是融化心上的一塊糖。它時而像鐵鍬，在你心葉上挖出一個個痛楚的窟窿；時而像辣椒，辣得讓你汗如雨下卻又拍案叫絕。有時，它像雷像電，狠狠地劈下來，將迷糊混沌的你震醒；有時，它又像云像霧，讓你騰云駕霧，渾然忘卻一切煩惱。當指尖輕輕翻過浸潤著冷香的書頁，好似走進一座雪夜中古典的村莊，走進一座文人們用思想的靈光和人格的尊嚴筑就的精神殿堂。在書海中徜徉，我是享受的，這是我的快樂暑假的重要內(nèi)容。
在音樂中暫駐
暑假里，但我一個人的時候，我就會在音樂中暫駐。那音調(diào)仿佛如被施了魔法。時而似薔薇架下，蜂飛蝶舞；時而如偶然失意，懊惱徘徊；仿佛細雨霖鈴，擊碎了夜的幽靜，曼舞著乍現(xiàn)的心靈之光。又似小橋流水，那聲音悅耳動聽，當音樂到高潮的時候，讓人心潮澎湃，頓覺銷魂；有時，在柔和的燈光下，或在溫暖的陽光里，聽著那優(yōu)雅恬淡的音樂，感受著其中的悲歡離合，許多快樂的暑假日子，便在其中度過。
在游玩中忘我
暑假，我到了潮汕地區(qū)，讓我對潮汕文化感到由衷地喜愛。淡日臨窗，瓶花余香彌漫，茱煙繚案，那茱，便是有名的功夫茶。濃妝淡抹，身披華美衣裳，表演一波三折，聲音與配樂混為一體的，便是潮劇。在大海邊，聽著浪花拍打的聲音，享受著迎面吹來的海風，吃著剛才還活蹦亂跳的海鮮，品嘗著當?shù)氐男〕�。不禁發(fā)出感嘆：此為人生的一大樂趣也！在游玩中忘我，我的暑假，快樂也由你聯(lián)合贊助。
這便是我的快樂暑假，在書海中徜徉，在音樂中暫駐，在游玩中忘我�？鞓肥罴伲晌抑鲗�。
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假7
今年的暑假，就是不一樣。不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來我家小住，我參加了學校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過得非常非常地快樂。 ( 整理)你不知道！有一天，兩個同學一起來叫我出去，是做一次全市人民健身調(diào)查，就是調(diào)查人民的活動時間和活動項目，我們?nèi)朔峙浜萌蝿蘸�，就開始了！小祈和小越一起負責問過路人，我膽子小，不敢問，就負責把她們聽到的話寫入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說：“老奶奶，請問您的活動時間是多久？
活動項目又是什么呢？”這位老奶奶聽著她倆問的話，詳細地回答出來，我把她倆問到的話寫入一張紙里。就這樣，我們?nèi)艘恢眴柕街形�，四張的人�?shù)一共有80個人，每張的人數(shù)有20人��！才分別回到她自己的家。嘻嘻！這是老師布置的一項作業(yè)！ 還有一天，堂姐和她的同學一起帶我出去玩，我們搭了三輪車，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊排到馬路上，笑死人了！
要回家的路上，姐姐為我買了一些首飾，等我回到家的時候，沒想到，二姑她全家人都來了，而且還買了許多我喜歡的水果，二姑的兩個孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來的，有些累了，所以我沒跟他們下去。
當然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯！堂姐這就去打開電腦，上網(wǎng)了。我跑到客廳，打開電視，看我最喜歡的連續(xù)劇《絕色雙嬌》。后來，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過了不久，媽媽也買了許多水果來，全家笑壞了肚子，嘻嘻！我想，現(xiàn)在，家里的水果不怕沒得吃，只怕吃不完��！ ( 整理)我每年的暑假都很快樂，但今年的暑假是最快樂的了。
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假8
經(jīng)過期末考以后，終于迎來了暑假。在放暑假的前一天，大家的臉上都是笑容。同學們有的要出國旅游，有的要在家玩電腦。而我也有一點舍不得，同學之間的友情會在這次的暑假中慢慢變淡，同學跟同學之間的距離，會越來越遠，自己也失去了暑假中的玩伴……但是我還是喜歡暑假，因為放暑假了，可以不用再像以前一樣早睡早起，做那么多作業(yè)，背上沉重的書包，而且還可以出去玩。這次暑假里我經(jīng)歷了幾件事，也做了件蠢事。
第一這個暑假，天氣十分酷熱，并且，持續(xù)了幾十天高溫，害得家里停電，讓人很不舒服。
“吃飯了，吃飯了”。做完飯的媽媽大聲喊著，那時我正在看電視，聽到媽媽的中聲也只好戀戀不舍地離開了，忽然停電了，屋里屋外一片漆黑，空調(diào)停了，房間里十分悶熱，隨之我便滿頭大汗。這時，爸爸說："我們到外面去吃吧，外面也許有點風。"說干就干，我們一起動手，搬凳子，搬桌子，端菜，端飯的，拿筷子的，不一會兒就把飯菜全搬到外面去了，這時，天空的星星一閃一閃的為我們照明，一陣微風吹過來，頓時感到舒服了許多。
第二在最近幾天里，我在玩一個叫彈彈堂的游戲，看到里面的裝備都是要錢的，我就點了充值，看到有支付寶付款，我想到了舅舅的支付寶，我知道他有密碼，并記在了一個本子上，我就去爬窗戶看他本子上的密碼，一開始我充值了300元以為好玩。到了第二天，我以為舅舅不知道，便買了一些裝備回來，回來我才知道了自己的錯誤，明白了每個人都像我這樣，貪圖享樂有好裝備而去亂用大人們的錢，這都是我們孩子不應該做的。聽大人的話，去做孩子該做的事才是，最聽話，最懂事的孩子，只有這樣大人們才喜歡，才去疼愛這個孩子。
暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了一半，所以我們要好好把握時間，同時也希望在暑假前就可以規(guī)劃好自己的事情，這樣就可以跟我一樣有一個不一樣的暑假了。
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假9
經(jīng)過期末考的折磨以后，我們終于迎來了快樂的暑假。在放暑假的前一天，大家的臉上都是笑容。同學們有的要出國旅游，有的要在家玩電腦。而我也有一點舍不得，同學之間的友情會在這次的暑假中慢慢變淡，同學跟同學之間的距離，會越來越遠，自己也失去了暑假中的玩伴……但是我還是喜歡暑假，因為放暑假了，可以不用再像以前一樣早睡早起，做那么多作業(yè)，背上沉重的書包，而且還可以出去玩。這次暑假里我經(jīng)歷了幾件事，也做了件蠢事。
第一 這個暑假，天氣十分酷熱，并且，持續(xù)了幾十天高溫，害得家里停電，讓人很不舒服。
"吃飯了，吃飯了".做完飯的媽媽大聲喊著， 那時我正在看電視，聽到媽媽的中聲也只好戀戀不舍地離開了， 忽然停電了，屋里屋外一片漆黑，空調(diào)停了，房間里十分悶熱，隨之我便滿頭大汗。這時，爸爸說："我們到外面去吃吧，外面也許有點風。"說干就干，我們一起動手，搬凳子，搬桌子，端菜，端飯的，拿筷子的，不一會兒就把飯菜全搬到外面去了，這時，天空的星星一閃一閃的為我們照明，一陣微風吹過來，頓時感到舒服了許多。
第二 在最近幾天里，我在玩一個叫彈彈堂的游戲，看到里面的裝備都是要錢的，我就點了充值，看到有付款，我想到了舅舅的我知道他有密碼，并記在了一個本子上，我就去爬窗戶看他本子上的密碼，一開始我充值了300元以為好玩。到了第二天，我以為舅舅不知道，便買了一些裝備回來，回來我才知道了自己的錯誤，明白了每個人都像我這樣，貪圖享樂有好裝備而去亂用大人們的錢，這都是我們孩子不應該做的。聽大人的話，去做孩子該做的事才是，最聽話，最懂事的孩子，只有這樣大人們才喜歡，才去疼愛這個孩子。
暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了一半，所以我們要好好把握時間，同時也希望在暑假前就可以規(guī)劃好自己的事情，這樣就可以跟我一樣有一個快樂而有意義的暑假。
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假10
初一的一個學期結(jié)束了，初二的學期來臨了。在初一下半期的暑假，在這個暑假里我充滿了好奇、快樂，同時在這個暑假里也充滿了煩惱的事情。
在這兩個月的暑假里，我的快樂在不斷的增加。
每當停電的時候，家里很熱，沒有空調(diào)吹，沒有電風扇來替我扇風，只有滿天的星星伴我到天亮。我和爸爸、媽媽，還有我的弟弟一家人睡在樓頂上，樓頂上有微微的風，一躺在涼椅上，我觀察滿天的星星，飛機和彎彎的月亮，星星就像一盞燈，照亮著天空。月亮像一把椅子，能讓兔子坐在上面。飛機像蜻蜓，飛來飛去。
當流星劃過的時候，我總會許下心愿，而我的心愿很特別，我許的心愿并不要錢，要物，我的心愿是不想讓我的爸爸、媽媽不要吵架，他們吵架總是因為一點點的小事，鬧得鄰居們都來看熱鬧，在旁邊的我不知道該怎么辦。反正我的心愿就是這個，沒有別的事。
爸爸、媽媽吵架就是我暑假中的煩惱，我的快樂有很多，在這個暑假我發(fā)生了很多事情。比如犯釣魚，從我長大以后，我第一次釣魚，我不會釣魚，是我哥哥教我的。他先教我怎樣把蚯蚓上在釣鉤上，我連蚯蚓都怕更何況是我讓活活的把它們弄它，把蚯蚓上在釣鉤上，然后手握釣竿然后一甩，第一次我沒甩好，第二次甩在一米左右的位置，我蹲下來準備等魚上釣，可讓我沒想到的是我蹲了很久卻沒有見一條魚上鉤，我氣壞了，等我把鉤住上拉了起來。
突然，我看見釣竿上的鉤子上有一條魚，我并不知道，當我看見我自己釣了一條魚的時候我很興奮。我急忙的跑回家告訴爸，媽我真的想告訴全世界的人，我釣到一條魚了。然后，我又跑去釣，等了半天，我等得不耐煩了，哥哥告訴我的釣魚要有耐心，我放松了心情慢慢的一條條一丁點大的小魚都被我釣了上來，我不想弄死小魚，我把它們放進魚塘，我照樣快樂。
這個暑假充滿了快樂，又到開學了。開學了，第二天正式上課，我哭了，我想我的家，我想我快樂的暑假。
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假11
我覺得我自己是個快樂的孩子。因此我常常忘記我那些不快樂的時光，把快樂扎在心底。
因此，去年暑假發(fā)生的事是扎得最深的。
去年，我去廣州上度假，爸爸媽媽帶我去長江水世界玩，那里可大了！有三四個廣場那么大。一到那里，我就二話不說，像一根箭一般沖進泳池。玩耍時，那濺起的水花如一串串珍珠，晶瑩剔透，每一滴都快樂得好像要笑出來。爸爸過來教我學蛙泳，那水不深不淺，不渾濁，很清澈，非常舒服。靜靜的水流仿佛讓你感覺不到它在流動。之前我也學過，但這次爸爸更用心了。他先做示范，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里燃燒起了一種想要發(fā)奮學習的火焰。我像青蛙一樣蹲著，然后集齊全部精力，用力一蹬，接著手有秩序地擺動，不斷練習著。我找到了一個方法，那就是喊“左右”！“左右”！這樣，腳就聽話地跟著手的秩序來，這個過程盡管并不容易，但當我能順利地在水中劃動時，我感受到了無與倫比的快樂，覺得自己將來一定能像魚兒一樣在水中穿梭自如。
說到魚，我就真的跟魚有過親密接觸。那天，我們買了幾袋金魚糧，一人拿一袋。我興奮的心仿佛要從肚子里蹦出來。當我干凈利落地坐上船后，發(fā)現(xiàn)天上的太陽照耀著水面，水面閃著金燦燦的光。啊，真美，也許水面是為了迎接顧客換新衣裳了。一大群小魚兒都圍著我們的船，我心想：“難道我長得那么漂亮嗎？連魚都被我的美貌傾倒了�！笨墒俏遗卖~，不敢靠近，看到比自己小的弟弟都敢靠近，敢伸手去觸摸，我有點害羞。終于我下定決心去試試，于是大膽地往水上沾點魚食，伸到魚群里去，頓時感覺非常癢，魚的皮膜很滑嫩像摸果凍一樣的那種感覺。我簡直不敢相信，這是我第一次突破自我！
我在這個暑假體里，會到了無窮無盡的快樂，我感受到了成功和突破自我的快樂！
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假12
不知不覺，快樂的暑假已經(jīng)過去了一半，時間過的真快呀！
今年的暑假，可真熱。連續(xù)40℃的高溫，熱的讓人喘不過氣來。雖然氣溫高，但還沒有我學習羽毛球的熱情高。每天下午，媽媽都用電瓶車帶著我，頂著炎炎烈日，趕到羽毛球館去練球。40℃的高溫，站在球館不動都會汗流浹背，更不要說大力運動了。汗水很快就濕透了我的衣裳，細心的媽媽每天都要給我準備兩套衣服，但兩套衣服也很快都濕透了。媽媽每天都要給我?guī)纱蟊瓫鲩_水，這邊水剛喝下去，那邊汗水就流出來了。在汗水的浸泡中，我的球技不斷地提高著，發(fā)球、接球、吊球、殺球，站位、跑位，我的技術(shù)越來越像模像樣了。
一個月的羽毛球課程很快上完了。我又轉(zhuǎn)到下一個運動項目，學習仰泳。穿上泳衣，戴上泳帽，再戴上泳鏡，呀，我可帥呆了。第一天，老師在我的肚子上綁了四塊泡沫，在老師的幫助下，我居然能在水中游起來了。我興奮地用腳打水，浪花在我的腳下，把我的身體快速地向前推動著。原來學游泳這么容易呀，我快樂的在泳道上來回的游著。可是我高興的太早了，第二天我差點哭鼻子了。
第二天，老師把我的泡沫減少了兩塊，雖然我的腳依然打著水，但就是游不快。老師一再提醒我“腿要伸直，膝蓋不要彎，肚子挺起來”，可我感覺我的腿已經(jīng)伸直了，就是游不動。隨著我力氣越來越小，身體突然向手中沉了下去，嚇得我哇哇大叫，當老師趕來救我的時候，我已經(jīng)嗆了兩口水到肚子里去了。就在我想要打退堂鼓的時候，媽媽對我說：“做任何事情，不經(jīng)過刻苦訓練，不吃一番苦，你是永遠學不會的。”聽了媽媽的話，我想不就是要吃一番苦嗎，我拼了。我又仔細領(lǐng)會了老師教導的學習方法，慢慢地在手中又游了起來�，F(xiàn)在我已經(jīng)學到了第四天，已經(jīng)把泡沫全部去掉了。雖然我現(xiàn)在游得還不是很快，很標準，但我有信心在暑假剩余的時間里把仰泳學會。
除了學習羽毛球和游泳，呆在空調(diào)房間里預習下學期的課本，也是一件非常愜意的事情�，F(xiàn)在，我下學期的課本已經(jīng)預習過半了。對了，還忘了告訴你，我還觀看了慶祝香港回歸祖國二十周年的閱兵和慶祝中國人民解放軍建軍九十周年的沙場閱兵呢！我為祖國的繁榮而驕傲，為祖國的強大而自豪！
你看，我的暑假快樂吧！
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假13
今年暑假我過的特別充實，因為我又掌握了好幾個新本領(lǐng)。
我掌握最扎實的本領(lǐng)是：騎自行車。自行車是爸爸今年給我買的8歲生日禮物，它是一輛很漂亮的紅色自行車。因為我在五六歲時已能獨立騎兒童自行車了，所以這輛大自行車我一會就會騎了。我先在黨校院子里練習，然后一步步擴大到能騎到門口超市、姥姥家、濟南市圖書館、西市場、新世界、趵北路金色童年、其它大超市等等。明天我還要去我媽媽同學家，她家在住西邊的王官莊小區(qū)。濟南的四面八方我都去過了，哈哈！
這一暑假，只要不下雨，我只要出去就和媽媽騎著自行車，我發(fā)現(xiàn)騎自行車有很多好處，既綠色環(huán)保、又能鍛煉身體，我還認識了很多條路，這都是坐在汽車上學不到的。以后，我還想騎著車子去南部山區(qū)，像臥虎山水庫、大小門牙、濟南世紀園我都想騎自行車去！
暑假我還學會了游泳，我經(jīng)常和媽媽去四季花園的平海游泳館去游泳，游泳真是個既好玩又鍛煉身體的好運動，開學以后，有時間我還要去。
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假14
暑假里，媽媽給我買了一本《宋詞三百首》。我隨手一翻，發(fā)現(xiàn)我家墻上的字畫《水調(diào)歌頭﹒明月幾時有》就在這本書上。這下子令我對它愛不釋手。于是，之后的日子里我天天讀，天天背。
剛開始我背得很慢，媽媽見了，便跟我一起背。我向媽媽提出挑戰(zhàn)，背同一首詩詞，看誰背得快。媽媽同意了。我們先背寇準的《江南春﹒波渺渺》。我先把詞讀一遍，然后瀏覽一下注釋，很快理解了詞意，不到三分鐘我就會背了。
媽媽不愧是教師，她指導背誦更有方法，她讓我按詞牌名歸類去背。我先背《如夢令》，因為它節(jié)奏快，短小精悍，非常好記。如吳潛的《如夢令·江上綠楊芳草》：“江上綠楊芳草，想見故園春好。一樹海棠花，昨夜夢魂飛繞。驚曉，驚曉，窗外一聲啼鳴。”這首詞中的“驚曉，驚曉……”的節(jié)奏令我興趣倍增。諸如此類的還有“休掃，休掃，官甚落英還好。”“留戀，留戀，待我停擺杯深勸。”等。我一下子就把李清照、秦觀的十幾首《如夢令》全背熟了。照此方法，我又背了《漁歌子》、《長相思》等詞牌下的十幾首詞。
當我感到乏味時，媽媽又想出獨特的方法——唱詞，就是把自己喜歡的曲調(diào)配以合適的詞。豪放的、婉約的詞分別配以自己所喜歡的曲調(diào)，每一首意境、思想、感情，全都融進了聲情并茂的曲調(diào)中，連媽媽聽后都拍手叫好，自嘆不如。
宋詞三百首，背全真不容易呀！不過，我還有妙招呢！我把吟花吟月的詞歸成一類，如：曹組詠蘭花的《卜算子·松竹翠籮寒》，蘇軾詠菊花的《浣溪沙·暗荷枯一夜霜》，辛棄疾詠桂花的《清平樂》，陸游詠梅花的《卜算子·驛外斷橋邊》等。我一邊欣賞植物華麗美好的品質(zhì)，一邊學習詞人出淤泥而不染、潔身自好、傲世獨立的高尚情操。同樣，我把抒發(fā)愛國豪情的詞歸成一類，如：岳飛的《滿江紅》等。激動地吟誦偉大詞人的千古絕句，盡情的領(lǐng)略宋詞的雄偉氣勢，體會詞人的愛國情懷。
這樣，我和媽媽一個假期就背下了很多首宋詞。這不僅使我增長了知識，豐富了精神生活，而且讓我找到了學習方法，體會了背誦的樂趣，整個暑假使我感到非�？鞓�。
同學們，你們呢？
關(guān)于暑假的作文：我的快樂暑假15
暑假到了，我可高興了，因為爸爸媽媽答應我放了假就可以去旅游了。我們的行程定在了青海，聽說青海湖很美，我十分期待。
今天我們就準備出發(fā)了，爸爸開著車，我和媽媽還有奶奶坐在車里，一路上到處都是美景，我們路過扁都口，看到了大片的油菜花，金燦燦的，十分壯觀；還有連綿不斷的祁連山，山上到處都是松樹和草地，郁郁蔥蔥的，像給大山披了一件綠色的地毯，好看極了！山坡上搭建著白色的帳篷，山腳下有成群的牦牛和山羊在悠閑的吃草，讓我意想不到的是，牦牛竟然可以爬上那么高的山，太震驚了。藍藍的天空，潔白的云朵，一望無際的草地，成群的牛羊，白色的蒙古包，構(gòu)成了一副入詩入畫的美景。
欣賞著窗外的美景，延著蜿蜒曲折的山路，我們繼續(xù)行駛。半路上，山里突然下起了暴雨，雨點像子彈一樣拍打著車窗，把車玻璃打的霹靂啪啦的，我還沒有見過這么大的暴雨，緊張壞了，爸爸的車開的更慢了，到了晚上十一點多，終于到達了目的地西寧，我們又累又餓，趕快找了家賓館住了下來。
經(jīng)過了一晚上的休息，我們養(yǎng)足了精神，一大早就向青海湖出發(fā)，青海湖距離西寧市150公里，是中國最大的咸水湖，在見到它的那一刻，我就被它的壯觀驚呆了，放眼望去，一片蔚藍，一望無際的湖水和天空合二為一，此時，我無法用語言形容它的美麗，它不愧是中國最美的湖泊。
游完了美麗的青海湖，次日我們又來到了稱為“天空之鏡”的茶卡鹽湖，一進入景區(qū)，整個就是一個白色的鹽的世界，路上是鹽，就連湖底也是鹽，還有好多雕像都是用鹽做的，純潔的就像童話世界一樣，我還坐了小火車，火車像真的一樣，行駛在鐵軌上發(fā)出“哐當哐當”的聲音。
愉快的旅行很快就結(jié)束了，使我流連忘返難忘。旅行不僅能欣賞美景，還能增加見聞，學到書本上沒有的知識，美麗的青海湖，再見！
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