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【精選】暑假作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的暑假作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑假作文 篇1
在這個火熱的夏天里,最害怕的應(yīng)該是停電停水了?墒牵驮谑罴俚倪@一天,我們的社區(qū)就停電停水了,中學(xué)生作文《暑假三兩事》。
下午3點(diǎn)的時候,我打開水龍頭眼看這剛才還涌出的水流,慢慢變成了細(xì)水長流,而現(xiàn)在已經(jīng)開始滴答上了。
待到下午6點(diǎn),爸爸回來了。我告訴他停水的消息后,爸爸笑了笑說:“不著急,會有辦法的'!蔽沂怯謿庥制婀郑翰恢?不著急就沒飯吃了呀!爸爸也真耐性。∨R危不亂,處事不驚!再看看爸爸,他不知是從哪弄來了兩個桶子,然后對我說:“我們得去大水喝了,還愣著干嘛?去打水吧!”原來如此:“好叻!我來了!”
還好爸爸有辦法,可暫時解決吃飯的燃眉之急。但是到了晚上停水的問題又接踵而至了。
這沒水怎么洗澡呢?白天艷陽高照,讓人大汗淋漓,到了夜晚,若不洗澡,這一身臭汗簡直讓人難以入睡。
“我們不如先出去散散步吧!興許到我們回來的時候就來水了!眿寢尠l(fā)表了她的意見。
“好!就這么辦!女兒,如何?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是就和爸媽出門了。
可回來的時候還是沒有來水,這令我們很失望。當(dāng)我們正準(zhǔn)備進(jìn)臥室睡覺的時候,只聽見“嘩嘩……”的水聲。我高興地叫道:“來水了!來水了!”
也因為這一次,令我知道水的來之不易,也讓我今后更加珍惜每一滴水。
這停水停電誰都經(jīng)歷過,但在這酷熱的暑假卻讓我受益匪淺,讓我明白為什么要節(jié)約用水用點(diǎn)。
暑假作文 篇2
在我的昆明之旅開始十天倒計時的時候,我的心情就沒有平靜過,期盼旅游的日子快些到來。媽媽終于有空閑時間帶我出去玩啦!
我們精心打扮了一番后,就出發(fā)了。我們經(jīng)過了蜿蜒曲折的山路后,終于到了目的地“小人國”。
進(jìn)了“小人國”,首先映入我眼簾的是五顏六色,五彩繽紛的蝴蝶標(biāo)本,那墻面上掛著各種各樣的昆蟲標(biāo)本,看得我眼花繚亂,應(yīng)接不暇了。
我們還看到了和有關(guān)蝴蝶的藝術(shù)展品。比如:蝴蝶標(biāo)本杯墊、蝴蝶標(biāo)本藝術(shù)盤,還用蝴蝶標(biāo)本做成的一幅幅畫,逼真到仿佛這些蝴蝶就要騰空翩翩起舞似的,看著看著,我也仿佛是其中的一員了,也成了一位蝴蝶仙子,即將跟隨這些蝴蝶翩翩起舞。這時,聽見媽媽的叫聲:“慧慧,我們要看下一個景點(diǎn)了。”“哦”我這是才晃過神來,腳卻不聽使喚,像掛著鉛錘一樣移步動腳。最終還是戀戀不舍的離開了蝴蝶標(biāo)本區(qū)。
剛才的蝴蝶標(biāo)本還在大腦中回味,卻被一陣陣喝彩聲喚醒了,原來不知不覺來到了真人表演區(qū)。這里的真人表演最精彩的要數(shù)走鋼絲了。
表演者是維吾爾民族的倆兄弟,聽導(dǎo)游介紹,他們的.表演曾經(jīng)破過吉尼斯世界記錄。表演開始了,這兄弟中的一個邊走鋼絲邊轉(zhuǎn)著呼啦圈閃亮登場。當(dāng)時我瞪大眼睛,還真為他們捏了一把汗呢!哎呀,我是多余的擔(dān)心,人家卻輕松自如地從鋼絲一端走到了另一端。該另一兄弟出場了,我覺得第二個人比一個人表演得更精彩了,他頭頂一瓶礦泉水,倒豎著從鋼絲一端走到另一端。他們的表演迎來了雷鳴般的掌聲,真不愧是破過吉尼斯世界紀(jì)錄的高人呀!
這次“小人國”之旅就在我的戀戀不舍中落下了帷幕。
暑假作文 篇3
終于,我盼望已久的暑假來臨了,為了慶祝暑假開始,我們準(zhǔn)備了一頓豐盛的午飯,壓頭菜當(dāng)然是我爺爺最拿手的“48”香龍蝦。
上午,爺爺買了好多龍蝦回來,準(zhǔn)備做“48”香龍蝦。我也過來湊湊熱鬧,幫著一起做。燒龍蝦我不會,但我可以學(xué)剪龍蝦,只有把龍蝦的'頭剪掉,味道才會進(jìn)到龍蝦的肉中。開始剪龍蝦了,之間爺爺熟練的把一只龍蝦從水中拿出來,然后把剪刀對準(zhǔn)龍蝦三角形的頭,一剪,一搬,龍蝦就見完了,蝦黃一點(diǎn)都沒掉出來。
輪到我動手了,看著水桶里張牙舞爪的龍蝦我就害怕,怎么都提不起勇氣來吧龍蝦拿出來。但竟然已經(jīng)開始了,也不能打“退堂鼓”了,只好硬著頭皮抓起一只龍蝦。“哎呦!”那龍蝦太可惡了,竟然夾了我一下,痛得我直喊疼。要開始剪龍蝦了。我先把龍蝦的大螯和小腿都剪了下來,這是龍蝦忽然使勁一抖,嚇得我一下把它甩了出去。只剩最后一步了。我用力夾住龍蝦的頭,然后使勁一剪,剪是剪好了,但是蝦黃都掉了出來,這怎么行呢。于是,我又拿了好幾個龍蝦來剪,可都沒成功。這回我悟出了一個道理:剪龍蝦頭不能硬剪,要把龍下頭提起來,再搬掉。我有剪了一個龍蝦,果然成功了,我高興極了。
這回我又學(xué)會了一個技能,我相信,在這個暑假,我還會學(xué)會更多。
暑假作文 篇4
暑假里的一天,爸爸媽媽帶我去紅梅公園看荷花。媽媽告訴我,荷花是圣潔美麗的象征。她出淤泥而潔白無瑕,散清香而天然獨(dú)秀。
走進(jìn)荷花池,到處都是欣賞荷花的人,人們不是的舉起相機(jī)在拍照,與荷花形成一道美麗的風(fēng)景。首先映入眼簾的是一望無際的荷葉,像綠色的海洋。有的展看兩三片花瓣兒,有的花瓣全部展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的,可愛極了。一陣微風(fēng)吹來,荷花隨風(fēng)搖擺,高高挺立,生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠,好像兄弟姐妹一樣,心連著心,親密無間。
荷花千姿百態(tài),潔白的像水晶一樣純潔。開了的荷花像一個個潔白素凈的小姑娘在翩翩起舞。荷花散發(fā)出清香淡雅的.芬芳,引來化蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,從那朵花飛到這朵花,與荷花快樂的嬉戲著。我陶醉了覺得眼前的荷花就像一位風(fēng)姿卓越的荷花仙子。
荷花不僅美,而且全身都是寶。它的葉子能泡茶,做中藥,藕能吃,蓮子則是夏天清涼的最佳食品。
荷花沒有牡丹的雍容華貴,沒有梅花的迎寒吐芳,不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛荷花,愛她亭亭玉立的姿態(tài),更愛她“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高貴品質(zhì)。
暑假作文 篇5
時間流逝,轉(zhuǎn)眼這個美妙的暑假即將結(jié)束了,在這個暑假里,我收獲了許多知識,同時也思考許多問題。我在暑假里獲得的知識,比如我明白了魚目混珠這個成語的喻意,就是比喻拿假的東西冒充真的.東西。我還知道了俎這個字和庖這個字怎么寫、怎么讀。還明白了12乘任何數(shù)字都有規(guī)律的。我還知道了向日葵必須在陽光充足的地方生長......其實(shí)我在暑假里也有許多問題,例如日記怎樣才能寫的好?13乘任何數(shù)字有規(guī)律嗎?用英語說晚上好應(yīng)該怎么說?怎樣能從植物中提取纖維?向日葵播種到開花要幾天?畫畫要怎樣才會畫的好......我在這個暑假里看了許多書,比如《三國演義》《林漢達(dá)中國歷史故事集》《中國寓言故事》《浪漫德佩羅》《愛的教育》《昆蟲記》等等......我在暑假里出去旅游過,在小區(qū)里玩過,在家里寫作業(yè)過,在家看電視過。
這個暑假過的有滋有味,我希望在新的學(xué)期里,好好學(xué)習(xí),做的最好。
暑假作文 篇6
親愛的同學(xué)們,我們的暑假從今天就算開始了,早晨九點(diǎn)半從當(dāng)我從學(xué)校走出校門的時候,終于感覺到一身的輕松;仡欉@一年里來的學(xué)習(xí)、勞動、見解及知識,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢學(xué)會了長大,懂事。
在此首先要感謝我的班主任陳老師,在學(xué)習(xí)上給與我們無微不至的`教導(dǎo)和關(guān)心,還有數(shù)學(xué)李老師和英語郁老師,為了我們的學(xué)習(xí)及將來能成為國家的棟梁而勤懇敬業(yè),老師就像只蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們,今天我在此對老師說聲:“謝謝您!我最敬愛的老師”!我會好好學(xué)習(xí),不會辜負(fù)老師對我的期望,在此也祝福所有的同學(xué)們,暑假快樂!
暑假作文 篇7
小學(xué)時一個很討厭的男生找我借橡皮,我不借,他就死纏爛打,之后我用盡全身的力氣狂吼了一句“我不嫁(借)給你”當(dāng)時同學(xué)們立馬安靜下來了?吹竭@兒,您是不是已經(jīng)捧腹大笑了?可我呀,我得忍著不笑。要說,我不是個冰山冷面人,可“忍著不笑”確實(shí)是我奉行的座右銘。欲知詳情,請看下文。
忍。
佛經(jīng)中又一段著名的對話。昔日寒山問拾得曰:世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎?拾得云:只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。
且看”忍“字,一直要忍到心頭插刀也不反抗。我一直揣測,這究竟是怎樣的境界?是將相和中為長遠(yuǎn)利益的忍讓,還是張良納履時的小處忍讓,大處得益,或是楚王滅燈拔帽纓的佳話?
街頭燈紅酒綠,而我在臺燈前形單影只,只能與窗外狂吠的犬作伴。錢鐘書說,成功要耐得住寂寞。是,求學(xué)的道路上,我學(xué)著忍耐!扒Ю锛視粸閴,讓他三尺又何妨?”宰相張英是何等又氣魄!是啊,人活一世,生不帶來,死不帶走,何必斤斤計較?我學(xué)著忍讓。
為了學(xué)會翱翔,骨折的雄鷹在萬丈深淵中奮起,我以為這就是忍受?牡敉嘶泥,拔掉所有衰老的羽毛,在冰天雪地里等待新生。我明白了,這才是真正的忍受。為了余下的30年,鷹必須做這個痛苦的決定。痛死,餓死,被攻擊,這都是該承受的。鷹尚且能做到,我呢?
圣經(jīng)中說,如果別人給了你的左臉一巴掌,你該繼續(xù)轉(zhuǎn)過右臉接受他的巴掌;蛟S是我的境界不夠高罷,我斷然無法理解耶穌這種做法。但我深刻地明白,古今將相在何方,荒冢一堆草沒了。學(xué)著忍,是人生的第一堂必修課。
著。
穿就是著,著就是穿。有句俗話,穿著龍袍也不像太子。可你敢不對著黃袍加身的他俯首叩拜嗎。畢竟,佛靠金裝人靠衣裝。這穿著啊,可是有著大學(xué)問。
美國著名的形象大師喬恩莫利曾做過一個實(shí)驗。結(jié)果表明,同樣的人,穿著上層社會服飾時接受的幫助就多。或許,你會指責(zé)那些人勢利眼?蔁o法否認(rèn)的,大多數(shù)人都是本能地以外表來判斷,衡量一個人的身份和地位。進(jìn)而決定自己對一個人的態(tài)度。你我不過一介凡夫俗子,這人性的弱點(diǎn),又豈是說改就改呢?所以,我們高呼千歲了,即便心里說上了一萬遍,他一定是個冒牌皇太子。
既然龍袍不假,便是人的問題了。我常想,此人并非不適合穿龍袍,而是他的行為舉止缺乏貴族氣息。穿著穿著,倘若只是御寒遮蔽,大概我們也回到原始社會了。只有一個人的行為舉止達(dá)到了規(guī)范,才算得上說這“靈魂的服飾”合身。不學(xué)禮,無以立。偶爾也會擔(dān)憂,中華文明才是禮儀之邦,可這日本韓國的禮節(jié)竟做得如此出色,甚至有過之。作為新一代的我,我們要成為祖國中梁砥柱的90一代,又及時考慮過“禮”這個問題。
見到老師說聲好,接受幫助多言謝,辦事不妥對不起,很簡單的話語,我一直努力堅持地做著。我一直相信,穿著并不只包裹了我們的軀體,更是凸顯了我們的精神世界和人格魅力。
不。
“茄子!”拍照時我總愛伸出兩根手指放在臉頰邊。這似乎也成了我的固定動作,因為V就是勝利。相信您一定不會陌生德國大眾的標(biāo)志吧,3個V擺成一座仿佛屹立不倒的金字塔。。正如偏愛V,曾經(jīng)的我一度喜愛YES,因為那意味著成功,意味著肯定。也不知是不是年齡的增長,我開始思考,為什么就不能偏愛NO。,NO就是不,就是否定。
曾淺讀過一本書,一直覺得里面一個規(guī)律簡直是無稽之談,不過因為它的名字之特殊,還是記下來了,否定之否定規(guī)律。從肯定到否定然后是否定之否定。語文老師常說雙重否定變肯定,這不是回到原點(diǎn)了嗎?現(xiàn)在想來,這確實(shí)是個引人深思的定律?此苹氐搅嗽c(diǎn),實(shí)則是盤旋式的高度提升,因為經(jīng)歷了否定的再一次否定,得出的結(jié)論自然包含了更多的思考,經(jīng)歷和人生感悟。這絕非一次的肯定所能替代的。
古人認(rèn)識自然時一次次肯定,又一次次推翻。“你們宣讀判決時的恐懼心理,比我走向火堆還要大得多!辈剪斨Z聽完被燒死的宣判后仍面不改色地對這伙兇殘的劊子手說道。我敬佩他,不僅因為他崇尚科學(xué),更因為他敢于對長久以來人們的思想提出質(zhì)疑。幾百年過去了,地心說被推翻了,日心說被否定了,我們探索自然的道路就是不斷地肯定,然后否定。
盡信書,不如無書也。兩千年前的孟子曾經(jīng)這樣提醒道。學(xué)習(xí)也何嘗不是個不斷否定地過程呢?高中的.內(nèi)容否定了初中,大學(xué)否定了高中。人生也是一條否定的道路。多希望我能勇敢地否定自己的優(yōu)點(diǎn),我希望我在否定的否定后還認(rèn)可自己的這些長處和為人處世的方法。
笑。
笑,一竹一夭。李陽冰氏謂,竹得風(fēng)其體夭屈如人之笑,大概是說風(fēng)吹竹子時竹子上仰下擺發(fā)出摩擦聲,就好像是人喜悅的時候身子一傾一倒,口出啞啞之聲。笑,是人類特有的表情,有著千姿百態(tài)的容顏。
心理學(xué)家們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn):笑是人類與他人交流的最古老的方式之一。嬰兒還小的時候就會朝父母吃吃地笑,在他四個月大,還沒有學(xué)會說第一句話之前,嬰兒的喉嚨就已經(jīng)能發(fā)出笑聲。就算是耳聾或者失明的嬰兒也是一樣。我深知微笑的魅力。遇到老朋友了,我微笑著揮揮手。結(jié)識新朋友,我微笑著來表達(dá)我的友好。參加比賽時,我微笑著來掩飾緊張。
人在順境時容易笑,但在遭遇逆境時,卻很難笑得出來。然而,最該笑的時候,正是在遭遇逆境的時候!不要對自己落井下石。遭遇本來已經(jīng)夠為坎坷,再去痛苦和憂傷,往往就是給自己多一重打擊。考試失利了,我對自己笑,錯誤才是最寶貴的資源。競選失敗了,我對自己笑,林肯也不是在無數(shù)次的競選失敗后才成功擔(dān)任總統(tǒng)嗎?和朋友摩擦了,我對自己笑,既然是好朋友她一定能理解我的。笑,是我向逆境挑戰(zhàn)的最佳武器,而且我在任何時候都可創(chuàng)造出來。
笑一笑,十年少。就算不為了青春常駐,為了健康,為了與人交流,為了自我激勵,也請不要吝嗇我們的笑容。
大人們交談愛用方言。小時候的我常聽他們說“青蛙大學(xué)”和“脖頸大學(xué)”,心里一直納悶為什么不叫其它動物名。現(xiàn)在您有沒有笑得上仰下翻?不過我還是得忍著不笑。至于為什么,我想您應(yīng)該明白了。
暑假作文 篇8
今天的暑假作文課可好玩兒了,老師端著有酸、甜、麻、辣各種味道的水杯走了進(jìn)來。原來,老師是讓同學(xué)們?nèi)L一嘗水中的味道。同學(xué)們爭先恐后地舉起手,教室里小手如林。
第一個同學(xué)迫不及待地喝了一大口,突然,他捂著嘴不停的'咳嗽,露出一副苦瓜臉。我們瞪大眼睛,感到疑惑。原來,杯子里是酸水,酸到他牙都要掉了。
第二個同學(xué)猶猶豫豫,硬著頭皮端起杯子,喝了一小口,吐出舌頭用手扇了扇,滿臉通紅,原來,她喝到了麻水。
第三個同學(xué)上來之后看到杯子里的水很后悔,像手里端著一杯毒藥一樣。原來,他選到了辣水,最后他放棄了品嘗。
第四個同學(xué)飛奔上去,聞了聞,覺得味道不對,堵住鼻子,仰起頭,大口大口地喝了下去,突然他又蹦又跳,跑到垃圾桶旁吐了一口。原來,他喝到了咸味的水。
第五個同學(xué)勇敢地走上去,先喝了一小口,又喝了一大口,根本停不下來,臉上樂開了花。我不說,你也一定猜到了,他喝到甜水啦!
這節(jié)課就在歡聲笑語中結(jié)束了,看著他們一個個各種各樣的表情,讓我感受到生活就像這五杯水,各種滋味,讓生活變得多姿多彩。
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