初中生寫(xiě)暑假的作文（精選7篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中生寫(xiě)暑假的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生寫(xiě)暑假的作文1
暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽、小姨和小姨父帶我去南京的西埂蓮鄉(xiāng)看荷花。我心想，那里的荷花一定很漂亮吧！
到了那里，我們一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。三千多畝的荷花展現(xiàn)在我們面前，真是美不勝收。我站在荷花池旁，情不自禁地翩翩起舞，多想變成荷花仙子��！采下數(shù)不盡的蓮蓬。
我們繼續(xù)往前走，突然，小姨說(shuō)：“看，十二生肖像�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，我想和我的屬相拍照。”媽媽說(shuō)：“好�！蔽蚁耄何覍儇i，我應(yīng)該去找豬。咦！豬的前面怎么是雞呀？小姨夫說(shuō)：“董董，你看這個(gè)牌子�！边@個(gè)牌子上寫(xiě)的是：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，對(duì)，就是少了一個(gè)狗肖像，它就在后面等著你們呢！我們?nèi)ズ苫ㄏ勺幽抢镎�，果然找到了，我高興極了，讓媽媽給我拍了照。
好不容易出來(lái)一趟，小姨提議帶我去大型游樂(lè)場(chǎng)“果殼里”玩，我一聽(tīng)高興地一蹦三尺高。進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，我先玩了火車、旋轉(zhuǎn)飛椅、舞蹈噴泉。最刺激的還是水上過(guò)山車，我先穿好雨衣和小姨一起坐在船上，船一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，我的心也跟著提到嗓子眼了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，船又急速下降，水像噴泉一樣噴了數(shù)米高，水花濺到我們身上，我忍不住大叫一聲，船就緩緩地漂到終點(diǎn)。我的心還是怦怦地直跳，真是太好玩了。
天色已晚，我和媽媽、小姨、小姨夫吃完晚飯，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
初中生寫(xiě)暑假的作文2
生活在城市里的孩子，對(duì)大自然里的一切都感到新奇。比如，路過(guò)一片桃樹(shù)林，看見(jiàn)桃花開(kāi)了，也停下來(lái)觀賞一番，感到興奮無(wú)比；看見(jiàn)母雞孵出的小雞也會(huì)露出驚訝的表情；看到鳥(niǎo)兒筑巢也會(huì)欣喜萬(wàn)分。而我在暑假里，發(fā)現(xiàn)了一件讓我高興半個(gè)月的新鮮事！
那天，我和平時(shí)一樣，穿過(guò)三里莊的那條小路，去新華書(shū)店練跆拳道。那一排排的房子都很古老，在房的墻壁上都有故意留的磚縫。在我路過(guò)時(shí)，與平時(shí)不同的是我聽(tīng)到了“嘶嘶”的聲音。我停了下來(lái)，四處尋找聲音的來(lái)源，最后，我把目光定在了左邊那棟房子的磚縫上。呀！我的天，你猜我發(fā)現(xiàn)了什么？三只毛絨絨的雛鳥(niǎo)！它們渾身的毛都是棕灰色的，還沒(méi)有長(zhǎng)羽毛。在旁邊的一根電線上，站著一只漂亮的鳥(niǎo)兒，它頭上的羽毛是紅色的，身上的羽毛是藍(lán)色和黑色的，肚皮白白的。在它尖尖的喙里，叼著一只肥大的蟲(chóng)子。我明白了，那只鳥(niǎo)媽媽，它正準(zhǔn)備喂它的鳥(niǎo)寶寶。只見(jiàn)它飛起來(lái)，努力地將嘴靠近巢。雛鳥(niǎo)叫得更厲害了。有一只伸長(zhǎng)了脖子，張開(kāi)了嘴，險(xiǎn)些掉了下來(lái)，我“撲噗”一聲笑了，這真有趣。我聚精會(huì)神地看著，鳥(niǎo)媽媽飛走了，那只搶到蟲(chóng)子的雛兒還在貪婪地吃著。我看了看表，已經(jīng)不早了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
晚上，我把這件事告訴了爸爸，并表示我多么欣喜時(shí)，爸爸說(shuō)：“這在我們小時(shí)候算什么，我們每天都掏鳥(niǎo)窩，找鳥(niǎo)蛋呢？”
這個(gè)暑假發(fā)生了很多事，只有這件足足讓我高興了半個(gè)月！我常幻想自己生在農(nóng)村，雖然條件差點(diǎn)，但一會(huì)缺少童年的快樂(lè)！
初中生寫(xiě)暑假的作文3
今年的暑假，在我的期待中來(lái)到。炎炎夏日里，我不但歡迎暑假的來(lái)臨，也歡迎快樂(lè)玩水時(shí)光和夏日冰品。今年，我的暑假會(huì)既豐富又快樂(lè)，有冰涼消暑的'美味冰品；也有快樂(lè)清涼的露天游泳；還有豐富有趣的夏令營(yíng)！暑假，真是一年之中最快樂(lè)的日子。
夏日炎炎，艷陽(yáng)高照，讓人熱得提不起勁來(lái)，全身就像軟趴趴的棉花一樣，毫無(wú)氣力。這時(shí)，美味的冰品就該出場(chǎng)了！不論是一球球的冰淇淋，盤(pán)繞向上的冰淇淋，料多又實(shí)在郁剉冰，美味的棒冰或獨(dú)具風(fēng)味的雪糕，都是不錯(cuò)的選擇。只要能嘗一小口，煩悶便一掃而空。那清涼的滋味，總在我的舌尖跳動(dòng)，久久無(wú)法散去，而它們繽紛多彩的、各式各樣的造型，也十分討喜，令人不但能大飽口福，也可以大飽眼福！超市冰柜里，琳廊滿目的冰品各個(gè)別具特色，繽紛的包裝使我心癢眼纏，好想這個(gè)也買(mǎi)，那個(gè)也買(mǎi)，通通打包帶回家！冰品，真是盛夏最棒的禮物！
除了沁人心脾的的冰品外，游泳是夏天最不可或缺的的運(yùn)動(dòng)。不管是在露天游泳池、室內(nèi)游泳池、海邊或河畔都，都很消暑。在艷陽(yáng)之下到海邊游泳、玩水、堆沙堡不但可以讓悶熱蒸發(fā)殆盡，也能發(fā)泄生活平時(shí)的壓力，真是一舉數(shù)得。而我，最常在自家附近旳游泳池，由其喜歡在晴天的夏日午后，和姐姐們一起去游泳，在里面一起玩游不同的游戲，共同度過(guò)美好的下午。但是，無(wú)論如何，一定要選擇安全的場(chǎng)地，并遵守規(guī)則，才能避免遺憾的事。
雖然玩水很棒，但是暑假應(yīng)該要更充實(shí)些，所以有趣又具知識(shí)性的夏令營(yíng)便是最好的首選。我有參加推廣環(huán)保節(jié)能生態(tài)的營(yíng)隊(duì)，他們教我釣走違害生態(tài)環(huán)境的蝦子，制作營(yíng)養(yǎng)美味的低碳披薩，參觀節(jié)能的房子，充實(shí)我的知識(shí)。我也有去五天的獨(dú)輪車集訓(xùn)，不但學(xué)到騎車的技巧，也交到不少能互相學(xué)習(xí)的朋友，真是值得。我認(rèn)為，夏令營(yíng)是我的暑假生活中，不可缺少的，它能充實(shí)我的生活經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟我的學(xué)習(xí)，增加我的人際，而且令人愉快，所以，它是我最愛(ài)的暑期活動(dòng)之一。
我愛(ài)暑假，我愛(ài)我豐富、充實(shí)的暑假，也愛(ài)冰品、戲水和夏令營(yíng)，我沒(méi)有沉悶和煩躁，只有開(kāi)心和快樂(lè)，我希望在我未來(lái)的每個(gè)暑假，都可以如此充實(shí)和愉快，而不是虛度了。
初中生寫(xiě)暑假的作文4
時(shí)間像流水，總在不知不覺(jué)中從你的指縫間悄悄流逝。一晃，漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，在那像極了復(fù)印機(jī)的日子里，卻有一件事讓我記憶猶新，久久難以忘懷。
七月末，太陽(yáng)像火爐般炙烤著大地，連樹(shù)上的蟬兒都懶得叫了，于是，爸爸準(zhǔn)備帶我去游泳，我一聽(tīng)，興奮得一蹦三尺高，立即爽快地答應(yīng)了。
來(lái)到游泳池，我望著滿池的碧水，心一緊，往后退了幾步，牙齒把嘴唇咬得泛了白。媽媽看出我害怕的心理，便在一旁鼓勵(lì)我，我晃了晃腦袋，想要放棄，可腦海中卻浮現(xiàn)出了三個(gè)字，“要堅(jiān)持”。于是，我安撫了一下自己的心情，慢慢地走下了水。先練習(xí)憋氣和換氣，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，再練習(xí)基本動(dòng)作，最后才開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳。
我跟在老師后面做動(dòng)作，蹬腳、仰頭，手往后劃，“啊”！我一聲慘叫，原來(lái)是我的手打到了墻壁上，這下我想好的動(dòng)作就全亂套了，手和腳撲楞撲楞亂動(dòng)，眼睛死死地閉著，人一會(huì)兒撞上了墻壁，一會(huì)兒又摔在池底，一個(gè)踩空，又嗆了幾口水。老爸見(jiàn)勢(shì)不妙，一把就給我“撈”了上來(lái)，經(jīng)過(guò)這幾分鐘的折騰，我身上青一塊紫一塊的，隱隱有尖銳的疼痛。我頓時(shí)像只泄了氣的皮球，軟綿綿的，放棄的念頭在我心中一閃而過(guò)，但是很快就被我腦海中的那三個(gè)字否決了，“要堅(jiān)持”！
過(guò)了一會(huì)兒，我重整旗鼓，再次向泳池發(fā)動(dòng)了“進(jìn)攻”，“撲通、撲通”。游泳館內(nèi)回蕩著我濺起的水花聲。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了游泳。這一刻，淚珠順著我的臉頰滑落，聚集在下巴上，“吧嗒”又落進(jìn)了水里，啊，這是幸福的淚水！
這次學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷就像一塊石頭掉進(jìn)了我那細(xì)水長(zhǎng)流的記憶里，漾起了一圈又一圈的漣漪，因?yàn)樗粌H讓我成長(zhǎng)了很多，更讓我明白了一個(gè)道理：成功，是靠堅(jiān)持和努力換來(lái)的。
初中生寫(xiě)暑假的作文5
放暑假了，真羨慕大家啊。雖然我也是放暑假了，可是我和他們的生活卻截然不同。
別人放假了都說(shuō)無(wú)聊，而我卻不無(wú)聊。但是，這可不是好事啊，為什么呢？我來(lái)告訴你。
放假了，大家都在玩電腦、看電視，或者出去到大城市去闖一闖。而我呢？我的生活確實(shí)如此悲劇。
由于我們起床起得晚，所以早上起床后刷刷牙，洗洗臉，然后看會(huì)電視吃午餐。吃過(guò)午餐后，悲劇開(kāi)始了，就是我要開(kāi)始學(xué)習(xí)了！什么世道啊，放暑假也要學(xué)習(xí)，還說(shuō)是為了打好基礎(chǔ)。煩��！
我要朗讀課文，然后要做題。反正至少要做一張?jiān)嚲砗屠首x一篇課文。唉，累了就只能看電視。外面太熱，出去玩沒(méi)意思。所以，我經(jīng)�？措娨�。
到了晚上，我無(wú)聊就敲敲電腦，打打游戲，要么就繼續(xù)學(xué)習(xí)。唉，真不給人活啊。沒(méi)辦法啊，只能這樣啦。我可不像別人一樣，是看時(shí)間過(guò)日子的。我可是很“忙”的。
為什么我這么悲�。吭蚝芎�(jiǎn)單。因?yàn)槲腋改甘抢蠋煛?/p>
所以，我就在家度過(guò)了安靜而又煩悶的一天，然后，又是安靜而又煩悶的一天，唉，我認(rèn)命吧。誰(shuí)然父母是老師呢？這個(gè)故事告訴我們，父母是老師很悲劇的，不要像我一樣。
這就是我的暑假，一個(gè)令我頭疼的暑假。
初中生寫(xiě)暑假的作文6
暑假中的一天，我做完了作業(yè)，已是汗流夾背。我剛要打開(kāi)冰箱門(mén)拿冰棍時(shí)，就被爸爸?jǐn)r住了。我有氣無(wú)力的問(wèn)他：“有何貴干？”他說(shuō)：“你如果能答對(duì)我的問(wèn)題就可以吃，怎么樣？”我一下子來(lái)了興趣，說(shuō)：“行，出題吧！”他提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“冷水與熱水哪個(gè)先結(jié)冰？”“當(dāng)然是冷水！”我胸有成竹的說(shuō)�！芭叮闶沁@樣認(rèn)為的？”爸爸邊說(shuō)邊拿了兩個(gè)杯子，一個(gè)杯子里放冷水，一個(gè)杯子里放熱水。我疑惑不解的問(wèn)：“爸爸，您要干什么？”
爸爸說(shuō)：“咱們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一看到底哪個(gè)先結(jié)冰�！蔽倚睦锊唤敢闪耍弘y道會(huì)是熱水先結(jié)冰？因?yàn)槲壹庇谙胫澜Y(jié)果，于是，我迅速的將兩杯水放入冰箱。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我打開(kāi)冰箱，將兩杯水取了出來(lái)。兩個(gè)杯子里的水都結(jié)冰了，于是我冒出了一個(gè)新想法：冷水與熱水同時(shí)結(jié)冰。
爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子。先捅了捅冷水結(jié)成的冰，一下子就捅碎了，然后又捅了捅熱水結(jié)成的冰，非常堅(jiān)固，這時(shí)候我突然想起自己在書(shū)上看到的：水蒸發(fā)需要熱量。便告訴了爸爸，爸爸點(diǎn)頭表示同意。他又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“冷水與熱水哪個(gè)溫度高？”
這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題當(dāng)然難不倒我，我說(shuō)：“是熱水！”通過(guò)爸爸的啟發(fā)，我終于明白了這個(gè)問(wèn)題：熱量是水蒸發(fā)的基本條件，熱水比冷水溫度高，蒸發(fā)的熱量快，所以熱水比冷水先結(jié)冰。我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。”
然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，像這類物理現(xiàn)象，你要通過(guò)實(shí)踐去推斷，不要憑自己直覺(jué)去推斷呀！”聽(tīng)著爸爸的話，我陷入了沉思：愛(ài)迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過(guò)多少次實(shí)驗(yàn)啊！他們的偉大發(fā)明來(lái)自于生活實(shí)踐，這值得我們學(xué)習(xí)、沉思呀！
初中生寫(xiě)暑假的作文7
考試過(guò)后，暑假也就隨之而來(lái)了，今天是我們考試結(jié)束的第五天，我的暑假正式開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，迎來(lái)了我盼望已久的暑假，我怎能放過(guò)這美好的時(shí)機(jī)？這個(gè)暑假我看的這些好書(shū)有林海音奶奶的《城南舊事》、四大名著之一的羅貫中先生的《三國(guó)演義》、還有吳承恩先生的《西游記》、瑞典的林格倫奶奶的《獅心兄弟》、 和沈石溪的《斑羚飛渡》。
借用暑假的時(shí)間，我要把期末沒(méi)有考好的科目復(fù)習(xí)一遍，把錯(cuò)題改正并牢牢記住。借用暑假的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，不懂的再好好地回顧一下，這樣就是溫故而知新了。當(dāng)然還離不開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，什么不行就給什么“充充電”，爭(zhēng)取更上一層樓�？偨Y(jié)一學(xué)期考試時(shí)失誤的科目，比如說(shuō)：“語(yǔ)文，自己的分?jǐn)?shù)總是提不高，那么我想在這個(gè)暑假借閱六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真預(yù)習(xí)一番，背一背即將升入的六年級(jí)的古詩(shī)、課文積累經(jīng)驗(yàn)，為六年級(jí)做好鋪墊，為了自己加油！
媽媽刻意找出我五年級(jí)下冊(cè)的一本小學(xué)生練字書(shū)，媽媽每天練習(xí)寫(xiě)字，我也跟著媽媽開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字了，媽媽說(shuō)：“兒子一天寫(xiě)一個(gè)毛筆字，這樣對(duì)你的耐力、握力、寫(xiě)字好看的問(wèn)題都有好處。還在圖書(shū)館買(mǎi)了六年級(jí)的語(yǔ)文閱讀書(shū)，一天一篇，有不會(huì)的翻開(kāi)六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地找，不能馬馬虎虎，這樣到了六年級(jí)做閱讀的時(shí)候會(huì)更加扎實(shí)，這樣我的暑假更加充實(shí)了。
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)放松放松，和我那頑皮。機(jī)智的妹妹玩耍，妹妹今年一歲零一個(gè)月，正在學(xué)習(xí)走路，當(dāng)我看到二姨扶著小妹妹，有時(shí)放手讓她走，學(xué)習(xí)走路這么難，看到了自己的妹妹就看到了當(dāng)初我學(xué)習(xí)走路的樣子，一步一步艱難地走，妹妹像一個(gè)醉鬼跌跌撞撞，屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊，之后又走到媽媽那里，我還不時(shí)逗妹妹，樂(lè)得我格格直笑，這也給我的暑假添加了幾分樂(lè)趣，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
我的暑假我做主，落實(shí)了這些計(jì)劃，我一定會(huì)收獲多多哦！