我的暑假實踐活動作文四篇
我的暑假實踐活動作文一
在去年暑假的時候，我覺的呆在家里太悶了，于是我想媽媽伸手要錢，去買一個我期待已久的玩具。結(jié)果，這次，媽媽卻格外的反常，媽媽并沒有像往常一樣把錢給我，而是對著我發(fā)脾氣的說：“整天，你就會向我伸手要錢，你以為我我賺錢很容易啊，錢不是那么好掙的。每一次，你向我要錢，我那一次沒給過你。可你呢?除了把錢拿出亂買一些東西，你還會買什么，有本事你自己去賺錢吧!”
為了向媽媽證明，我也是可以賺的。于是，我跑到街上去尋找賺錢的方法，我走著走著，突然碰到了一根電線樁上，抬頭一看電線桿上，竟然是一張招工啟事，只見上面寫著，招暑假工一名，不分年齡。工作是發(fā)宣傳單，工資是八十元一天，需要應(yīng)聘者，請聯(lián)系我的電話號碼，與我們保持聯(lián)系。
看到這個招聘工作者的告示后，決定我去發(fā)傳單。于是，我用電話聯(lián)系之后，準(zhǔn)備發(fā)傳單。第二天，我從那里領(lǐng)來了許多的宣傳單，準(zhǔn)備好開始今年發(fā)傳單。在烈日炎炎的，照射下，我感覺非常累。原本我以為，發(fā)傳單非常的容易，哪里會想到。發(fā)傳單會這么的幸苦。發(fā)了一個上午，我才發(fā)了一半，我還有很多還沒有發(fā)呢。于是，我又開始在下午發(fā)起傳單來，在下午我終于發(fā)完了，回到家時我已經(jīng)是精疲力盡了。發(fā)傳單單單是一天就然我累得不行了，還有一個月呢!這該怎么把啊!
但我還是決定堅持下來，就這樣我在多少個風(fēng)風(fēng)雨雨中發(fā)傳單，一個月終于過去了，我終于拿到了我用汗水賺來的錢�？偣彩嵌陌僭X。
從這件事情后，我終于懂得了賺錢的幸苦。賺錢真是不容易啊!
我的暑假實踐活動作文二
這個暑假，按照學(xué)校要求，賺五元錢。我想來想去，決定約小伙伴賣報紙。
下午三點半，我們來到了別人賣報紙的發(fā)報點的地方。“嘟!~”送報的小三輪車來了，人們來搶報紙了，那場面把幾個小伙伴嚇得不敢吱聲了。最后我和兩個人去拿了一百份報紙。我們?nèi)齻�一群，五個一伙，到各個地方開始叫賣。我和三個小伙伴在幾條繁華的人行道上叫賣，別人在車站叫賣。我看到了一位老爺爺，便走過去有禮貌地問：“老爺爺您買報紙嗎?”老爺爺看來看去，終于買了一份家庭導(dǎo)報，付了錢，便走了。其他的小伙伴都羨慕死我了，要知道，他們一份都沒賣出去呀!前面有一個阿姨領(lǐng)著一個身高和我差不多的孩子。我問阿姨買不買報紙，阿姨說沒帶錢，不能買了。但是表揚了我，我心里比賣了一百份報紙還要甜!接著生意就不錯了，幾乎問得那個人都買了。很快，報紙就賣完了，我超額賺了五元三角!我是第二個賣完的，我感覺成績還不錯。
通過這次體驗，我體會到了在集市上賣報兒童的滋味了，有時生意好，有時生意不好。但事后便很有成就感。
這個暑假，我在賣報上嘗到了甜頭。第一是我賺了零用錢;第二是買報的人從報紙上學(xué)到了知識�？傊�，這次賣報我是非常有成就感的。
我的暑假實踐活動作文三
看了這個題目，你一定會感到很奇怪吧?是呀，我是一個小學(xué)生。怎么去打工了呢?告訴你吧，我在暑假里真得去打工了，，而且是在新華書店里。
那是七月中旬的一天，我的鄰居邀請我說：“我今天去新華書店賣書，你也去好嗎?”“好!我跟我媽說一下�！闭鞯脣寢屚夂�，我就等待著下午快點到來。
終于到了下午一點，我和我的鄰居一起出發(fā)了。到了那里，工作人員給我們分了工。真是天助我也!我和鄰居被分在同一組內(nèi)。工作人員給我們簡單培訓(xùn)一下后，他就給我一套《馬洛麗成長記》，說“今天的比賽范圍是在1----2樓，帶好東西，去吧�！彼宦暳钕潞�，我們就散開了。有的在一樓，有的在二樓，大家都忙碌著，我先在一樓推銷，不一會就推銷出了兩本，我心理美滋滋的。后來，我來到了二樓，看見了在小學(xué)區(qū)中找書的一位叔叔，我想他一定是給孩子來賣書的`，我應(yīng)該去向他推銷。于是，我走了過去，說：“叔叔，請問您要給您的孩子買一本《馬洛麗成長記》嗎?”正在找書的叔叔說：“哦，我是來給孩子買英語書的，可還沒找到呀!”看著叔叔著急的樣子，我說：“叔叔，您別急，我來幫你找�！蔽易冋芯庩犑迨逭f：“叔叔，您找到英語書后，也可看看課外書啊!”叔叔說：“好啊，好啊!”不一會兒，我找到了叔叔需要的那本英語書，交給了叔叔。叔叔滿心歡喜，還感謝我的熱情，他竟然真得買下了我手中的一本書。我又做成一樁買賣，拿著發(fā)票，帶著叔叔去做記錄了。
轉(zhuǎn)眼間，我就要下班了。在這里，我雖然只上了半天班，但這半天卻讓我學(xué)會了很多——學(xué)會了與人溝通，學(xué)會了推銷商品。我打工，雖然沒有工資，但這份工打得真值得!
我的暑假實踐活動作文四
暑假里，我與家人看電視劇《家有兒女》中有這么一段：劇中三個小主人公在家干家務(wù)，家長為了獎勵他們，按功勞給他們“發(fā)工資”。這不看到好，一看，就激發(fā)了我的靈感：爸爸媽媽，你說，我每天都刷碗倒垃圾，是否也該發(fā)一份薪水了?開始他們還沒同意，經(jīng)過我的一番苦苦相求，他們終于答應(yīng)了。
第二天，爸爸媽媽給我一份不平等條約，內(nèi)容如下：喬羽同學(xué)被聘為家庭勤雜工(包括地面，墻壁，家具等衛(wèi)生)，每月薪水30元，質(zhì)量不好，扣當(dāng)日工資;曠工，偷懶則扣雙倍，試用期一月。
于是，我便開始忙活起來。吃過飯，爸爸媽媽碗筷一扔就看電視去了，只有我在廚房為“鍋碗瓢盆”洗澡。十分鐘后，一切收拾妥當(dāng)，我才能回到我的“自由空間”。晚飯后，我還得領(lǐng)著個掃把和拖把把地面清理干凈。媽媽和妹妹有時也幫我收拾收拾，讓我也偷懶一下。
經(jīng)過半個多月，我干得不錯，得到了家人的贊揚，然而，我卻漸漸變懶了，做什么事情都要磨蹭半天，惹得老爸幾次想扣我工資，為此，爸爸找我談了此話：“喬羽，你如果想掙這筆錢，你就應(yīng)認(rèn)真干，要不，就別干。爸爸媽媽讓你干，就是想給你個鍛煉的機(jī)會，讓你知道怎么在社會上生存�！笔前�，明明是我提出的建議，我不能言而無信啊!
一個月過去了，共扣了5元工資，并用這些錢買了好多東西，這些事我勞動所得，怎么花也心安理得。
現(xiàn)在，我已經(jīng)對這些或非常熟悉，已經(jīng)習(xí)慣了“打工”生活。家是風(fēng)和日麗的港灣，也是社會實踐的地方。我要鍛煉自己，是自己成為獨立自強(qiáng)的人。
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