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      2. 水果的作文

        時間:2024-11-26 16:06:24 水果 我要投稿

        水果的作文精華(4篇)

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的水果的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        水果的作文精華(4篇)

        水果的作文 篇1

          昨天晚上吃完飯,我看媽媽要洗水果,我對媽媽說;'我來洗吧.

          于是我拿了一些水果 ,我先洗的是桃子,我從書上看到用鹽水洗桃子特別好用,今天我也試一試這個辦法,我拿來一個盆子,在里面放上一勺鹽,再接一些水盆子里,等鹽融化以后,就把桃子放進(jìn)去,用水來回搓洗桃子,等桃毛洗掉之后,用清水沖一沖,桃子就洗干凈了我覺得這個辦法很好用.我又把蘋果,梨也洗干凈了.

          然后我把一盤洗得干干凈凈的`水果端到爸爸媽媽面前,爸爸媽媽高興的說;你真棒!'

        水果的作文 篇2

          它身穿一件紫色的外套,戴著一個綠色的帽子,這就是“水果皇后”--山竹。

          山竹酸酸甜甜的,美味極了。白色的果肉被緊緊的`包在紫色的衣服里,一旦你想吃里面的果肉時,紫色衣服向你發(fā)出強(qiáng)烈的攻擊,把它紫色的“染料”全都弄在你的手上,而且很難洗掉。但每當(dāng)吃到里面那甜甜的果肉時,卻會感到十分的幸福。而且放冰箱冷藏過后的山竹更冰更甜更好吃。雖然山竹十分美味,讓你吃了一口就停不下來了,但也不能多吃,一天只能吃兩個,不然就會上火。

          山竹的功效也有很多。一.山竹含有豐富的蛋白質(zhì)和脂類,對身體具有良好的補(bǔ)養(yǎng)作用,適合體弱多病、營養(yǎng)不良以及病后的人食用,能夠起到調(diào)養(yǎng)身體的功效;此外山竹還具有清涼解熱的作用,還具有抗氧化的能力,由于增進(jìn)免疫系統(tǒng)健康。二.山竹本身含有豐富的膳食纖維促進(jìn)腸胃蠕動和消化腺的分泌,因此有益腸道健康。三.山竹含有葉酸、蛋白質(zhì)等對孕婦有著非常有益的物質(zhì),可以說孕婦可以通過山竹來滋養(yǎng)身體。但并非所有孕婦都能吃山竹,要跟據(jù)自身體質(zhì)謹(jǐn)慎食用,不能吃太多。

          我愛“水果皇后”--山竹

        水果的作文 篇3

          國慶節(jié)的一天,我和爸爸,媽媽,還有姐姐一起去摘葡萄。

          路途中,我們看到了葡萄架,葡萄架上一串串紫紅的葡萄讓我眼花繚亂,直流口水。

          一下車,我就迫不及待地奔上葡萄園,在葡萄園里,我看到爸爸,媽媽和姐姐在哪兒剪葡萄,我感到很奇怪,于是,我跑到媽媽身邊,問媽媽;”摘葡萄,摘不下來,而且還掉葡萄!皨寢屨f:”要用剪 刀剪就方便多了!傲⒖恬R上,我拿起剪刀就剪”咔嚓“的一聲就把葡萄摘了下來,不一會兒,我的籃子就裝不下了。

          我拿著我的.葡萄給他們炫耀,不料,他們已經(jīng)把第二框葡萄都裝滿了,我又失落地走了不過,我不會放棄的,我一定要超過爸爸媽媽他們的,我又開始剪葡萄了,忽然,聽見媽媽叫我回家,一路上我 還看見了黃澄澄的大鴨梨,又大又紅的蘋果,看到什么就想買什么。

          在回家的路上,我們回味著采葡萄的樂趣,也體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦。

        水果的作文 篇4

          水果籃子是我小時候所玩的一個游戲,一群小朋友站在一起,由一個帶頭的他用手指點誰是香蕉,誰是蘋果,誰是鳳梨……而我當(dāng)時身材很弱小,所以他們常常欺負(fù)我,點我成飯團(tuán),童年的我可能還不知道,飯團(tuán)是不屬于水果籃子里的。

          “橘子.香蕉.西瓜……”每個小朋友都從我身邊走出去,而就剩我在那里傻傻的等待,現(xiàn)在長大了,我在想當(dāng)一個飯團(tuán)有什么好,通身白白的沒有什么突出的優(yōu)勢,為此我常常很是失落,我很羨慕別人,比如誰誰成績好啊,誰誰誰長得帥啊,誰誰誰多體貼人很受歡迎啊……等等數(shù)不勝數(shù),我就認(rèn)為我是水果果籃子里的飯團(tuán),平平庸庸什么表現(xiàn)都是平平的,為此我常常怨天怨地,怨爸爸媽媽為什不把我生的帥一點,怨自己為什么不體貼人,怨成績?yōu)槭裁床缓靡稽c……

          諸多例子,而有一次,作文本發(fā)了下來,不知道是組長眼神不好還是怎么地,我的作文本被她發(fā)到了我身后的女同學(xué)手上,她呢也不看名字,一翻開作文本看見了個大大的"優(yōu)”字,“啊哈哈!彼谷淮笮ζ饋泶蟾攀撬惺芬詠淼牡淖罡叩姆?jǐn)?shù),等她把作文本合上的時候,我看見封面竟然上寫著我的名字,我先是對著上帝祈禱,我說:“同學(xué)這個本子好像是我的.!彼目裥χ棺×耍罢l說這是……”她還沒把“你”字給說出來的時候就驚呆了當(dāng)她的作文本發(fā)到他手上的時候,一翻開,一個大大的“良”字她僵住了,我立刻以每秒鐘“10000米”的速度轉(zhuǎn)過了頭,心想:她的心里經(jīng)受了這么大的落差換做是誰都受不了啊。許久她說了句:“我好羨慕你哦,作文寫得那么好!蔽倚睦锿敌,我長這么大第一次被女生夸呀。就是她,他幫我發(fā)現(xiàn)了我身上的優(yōu)點。

          我又想:其實每個人都是“飯團(tuán)”,只不過只有別人才能發(fā)現(xiàn)你長在背后的梅干(優(yōu)點)。

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