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（實(shí)用）削蘋果作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的削蘋果作文，歡迎大家分享。
削蘋果作文1
“大家不是都愛吃蘋果嗎？今天，我們就來(lái)個(gè)削蘋果大賽吧。”王老師大聲宣布。什么？削蘋果？張飛吃豆芽，小菜一碟呀。這能算什么“大賽”？分明是“小賽”嘛。太缺點(diǎn)兒“含金量”了吧？我心里暗暗嘀咕。
雖說(shuō)是“小賽”，可躍躍欲試的人還不少�？纯词紫鹊菆�(chǎng)的張志輝，他右手操刀，左手托起蘋果，左看右瞅，簡(jiǎn)直是狗咬刺猬——無(wú)從下手。老師一聲令下，他深吸了一口氣，殺豬似的猛切一刀，刀深深“卡”在蘋果里，抽又抽不出來(lái)，他只好就勢(shì)把刀刃用力一撬，好家伙，連皮帶肉割下一大塊。誰(shuí)知他第二刀威力更猛，一刀下去，可憐一個(gè)半斤重的蘋果，只剩下二兩了。那九牛二虎之力，看得觀眾個(gè)個(gè)心驚膽寒�？刹皇菃�？蘋果削得只剩下果核是小事，削掉自己的手指，那麻煩就大啦！看他這架勢(shì)，絕對(duì)是大姑娘上花轎——頭一回。
沒有想到陸續(xù)登場(chǎng)的`選手比起他來(lái)，也好不了多少。有的拿起刀來(lái)，像沒頭的蒼蠅似的，東一刀，西一刀；有的像螞蟻啃骨頭，半天也削不了一片皮；有的干脆把蘋果摁在水果盤里，切菜似的剁起來(lái)；還有的像伐木工人，一刀一刀地“鋸”果皮……唯一的高手是李梅，她削出的蘋果皮好長(zhǎng)一條，削好的蘋果又圓又光滑，博得了大家陣陣喝彩。
比賽結(jié)束了，老師帶著我們用削了皮的蘋果做成了兩道大餐——“蜜腌蘋果”和“水果罐頭”�？吹轿覀兘蚪蛴形堵端仄穱L著自己的勞動(dòng)成果，老師笑著說(shuō)：“很多事情都像削蘋果，說(shuō)起來(lái)輕巧做起來(lái)難。任何事情如果自己動(dòng)手試一試，就會(huì)有完全不一樣的感覺�！�
削蘋果作文2
星期三中午，老師讓我們拿出自帶的蘋果，舉行削蘋果比賽。
我們都拿出了蘋果，不忙著削，先比起自己的蘋果來(lái)。金陸浩天拿出了他媽媽為他準(zhǔn)備的兩個(gè)品種的蘋果，瞧，大蘋果和小蘋果放在桌上一比，大的更大，小的更小了。“哇，你的好小。我的比你的大�！薄扒�，你的根本不紅。我的是有名的美國(guó)蛇果�！薄拔业母t，看一下我的蛇果，一定比你的紅�！苯淌依锓序v起來(lái)了。
你瞧，若樸和翌琦上場(chǎng)了。他們都是左手拿蘋果，右手拿刨刀。一聲領(lǐng)下，比賽開始了。若樸的蘋果小，刨啊刨，沒過一會(huì)，皮就刨光了。翌琦的蘋果個(gè)大得多，刨啊刨啊，終于把皮刨光了。
開始第二輪，李燁削的蘋果凹凸不平，削下的皮好厚好厚，顯然用力不均。吳姜臻看來(lái)是個(gè)高手，不是用刨刀削，而是像大人一樣用小刀削繞著圈削。他削出來(lái)的.皮是連起來(lái)的。楊老師說(shuō)，這是正宗的削蘋果方法。最后，當(dāng)然是吳姜臻勝利了。
終于，在記錄完后，楊老師說(shuō)可以吃蘋果了，大家“咔哧、咔哧”地啃起來(lái)，又像比賽似的，爭(zhēng)先恐后。吃蘋果的聲音響徹四1班教室的每一角落。我也咬了一大口，頓時(shí)嘴里果汁四溢，甜絲絲的，真好吃。老師笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)，不要像豬八戒吃人生果，吃完整個(gè)果子都沒吃出味道��！”
下課鈴響了，我們還沉浸在快樂中，真期待下一節(jié)“快樂大作文”課。下一節(jié)作文課會(huì)是什么內(nèi)容呢？
削蘋果作文3
“加油！加油！別削著手了……董自宏，你那不是削是在砍蘋果……”今天，班里傳出一陣陣喊聲。這是干什么呢？原來(lái)，今天班里舉行了一場(chǎng)激烈有趣的削蘋果比賽。
比賽前，三名參賽者各自拿出自己的蘋果，只見它們圓圓的身材、外皮光滑而紅里帶白、外皮上還有一個(gè)個(gè)小星星，讓人饞涎欲滴呀！
老師發(fā)給他們?nèi)齻�(gè)人一人一把刀子，他們?nèi)齻�(gè)隊(duì)員有的緊緊握住刀子和蘋果，有的拉開了削蘋果的架勢(shì)，有的邊觀察蘋果邊自言自語(yǔ)……隨著老師一聲令下：“開始！”三名參賽選手飛快地削著蘋果，蘋果皮飛快地掉落，丁思萌不緊不慢地削著，孫恒言玩起了“飛刀”， 董自宏把蘋果皮削得滿地都是，回頭看看蘋果，其實(shí)沒削多少……他們削的蘋果皮也是千姿百態(tài)的：有的厚、有的薄、有的寬、有的窄、有的長(zhǎng)、有的短、有的直、有的`彎、有的是螺旋形、有的是曲線形，有的是一節(jié)一節(jié)的，有的是一串一串的，有的是滿天飛舞碎屑，有的是一個(gè)個(gè)圓片……哈哈，真是太好玩了，雖然削出來(lái)的效果不是太好，但是他們一樣的認(rèn)真，還累的大汗淋淋的。
丁思萌削得最快，效率最高，她的蘋果皮是一串的，沒有斷開。孫恒言的蘋果削得還行，但是剛削一小會(huì)兒皮就斷了，每斷一次他就說(shuō)：“不要灰心，你能行，孫恒言！重新開始，慢慢來(lái)……”三個(gè)人中，就數(shù)董自宏削得最差了，起初，他的蘋果削得還可以，可是他削著削著就急了，他一急蘋果被他“砍”得稀巴爛，大家都哈哈大笑起來(lái)。
郭老師一聲令下：“停！”三個(gè)人都停下了，因?yàn)槎∷济鹊墓巫詈每�，所以她獲得了第一名。
我喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)樗梢藻憻捨覀兪值撵`活性，提高我們的生活能力，回家后我也要常常練習(xí)削蘋果。
削蘋果作文4
藍(lán)天白云，晴朗無(wú)比。
還是如此好的天氣，還是同樣的地方，還是做著同樣的事。往事不由得涌上心頭。
“媽媽！教我削蘋果吧！你看你都削得那么好，可我還不會(huì)呢！”
媽媽笑著，蹲下來(lái)摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“好，媽媽教你�！�
到了廚房，拿起小刀，媽媽先給我示范了一遍，哇！刀子像被她施了魔法般，掌控自如的在手中揮舞著。不一會(huì)兒，一個(gè)蘋果便削好了。我看了看，不愧是熟能生巧，不僅削得快，樣子也很好看呢！
接著，輪到我了。我盡量模仿媽媽的.樣子，握住刀柄，食指卻無(wú)論如何也搭不到刀背上。好不容易被掰了上來(lái)，卻怎么也削不好，還差點(diǎn)把手給削了。我生氣了，于是“啪”地把刀往案板上一扔，怒氣沖沖得走了。還大叫道：“憑什么你能削得這么好！”
媽媽急忙把我拉住，摸著我的頭安慰我說(shuō)：“沒事，你看你削得多好！我從小削到大，當(dāng)然削得好。但是，每個(gè)人都有第一次，我的第一次還沒有你好呢！你已經(jīng)非常棒了！我兒子是最棒的！”
經(jīng)過媽媽的不懈努力，我終于重新鼓起勇氣，重新握住了刀，并調(diào)整了心態(tài)，爭(zhēng)取失敗了不氣餒。終于，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的調(diào)整之后，我終于削成了一個(gè)雖然很丑陋但是令我很自豪的蘋果。我拿著它，驕傲地給媽媽看。媽媽笑而不語(yǔ)，豎起了大拇指。我嘗了嘗，感覺這是世界上最美味的蘋果。
人生亦是如此，它就像一個(gè)巨大的蘋果，想要看到深藏在里面的核，又不想吃到農(nóng)藥，我們惟有選擇拿起沉重的刀子去削。其中必定會(huì)遇到各種各樣的困難，我們也許會(huì)想退縮，但——只有堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上，最終才能吃到那天底下最美味的蘋果。
削蘋果作文5
有一天，我在家里突然非常想學(xué)習(xí)削蘋果。
于是，我就立馬行動(dòng)起來(lái)。我右手拿刀，左手拿了一個(gè)紅彤彤的蘋果。坐在沙發(fā)上削。削著削著蘋果不知不覺地掉在了地上。媽媽撿起蘋果說(shuō)：“你真不小心�。 苯又�，媽媽拿著蘋果走進(jìn)了廚房，打開水龍頭，讓蘋果像洗澡似的沖了一下，沖干凈了，又讓我繼續(xù)削�？赡芴O果有點(diǎn)濕，我手一滑，這次我不是掉在地上，而是掉在沙發(fā)旁的垃圾筒里。蘋果像跳水一樣的掉下去了。媽媽眼睛白白我，沒說(shuō)話。我不好意思地說(shuō)：“這次又是失誤�！�
我又重新拿了個(gè)蘋果削，心想這次要小心點(diǎn)了，可心里這么想，手卻不爭(zhēng)氣，一不小心手又一滑，這次蘋果像長(zhǎng)了翅膀似的從我的.手里飛到了我媽媽的臉上然后掉到了沙發(fā)上。媽媽給突然飛過來(lái)的蘋果嚇了一大跳，哇哇大叫，說(shuō)：“你想干什么？我臉上的面膜都給你弄的一塌糊涂了！”我連忙說(shuō)：“Sorry！Sorry！NO！NO！”
兩次削蘋果都失敗了，想想不想學(xué)了，放棄算了，可心里卻不服氣。想了一會(huì)兒，又第三次削起了蘋果。這次我有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，我的左手握緊蘋果怕它再掉掉。由于我握的太緊，蘋果的汁都流出來(lái)了，蘋果變得干巴巴了。我認(rèn)真地削啊削啊，一圈一圈，“耶！”終于成功了，感謝老天爺，不但不讓我再浪費(fèi)一個(gè)蘋果，還讓我學(xué)會(huì)了削蘋果。盡管這削出來(lái)的蘋果像白雪公主里的小矮人。呵呵，比小矮人還要矮、瘦呢，可我卻很高興，畢竟我學(xué)會(huì)了削蘋果！
削蘋果作文6
哈哈哈當(dāng)你走進(jìn)這層樓的時(shí)候，就可以直接聽到孩子們的一陣歡聲笑語(yǔ)。這到底是為什么呢？
今天，上作文課時(shí)，我們同學(xué)每一個(gè)人的手上都拿著一把亮閃閃的水果刀和一個(gè)紅彤彤的蘋果。而老師呢，也面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：這節(jié)作文課的主題大家也很清楚了，就是削一個(gè)蘋果。而且，在這節(jié)課上，我們每一個(gè)人都是一個(gè)內(nèi)科醫(yī)生，要切出不一樣的蘋果，并且給大家展示。
聽了這話，我和同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛拿起手上的刀，全神貫注地時(shí)刻準(zhǔn)備著。老師一宣布開始之時(shí)，我迅速用刀先對(duì)著蘋果的頭部，輕而易舉地把頭上皮削干凈了后，朝尾部動(dòng)手。不一會(huì)兒，頭尾搞定，我又飛快地運(yùn)用起手中的刀，開始削蘋果皮，1圈、2圈一直削到第5圈也沒有斷。竊喜之時(shí)，啪！果皮斷了！我很驚詫，但，也沒有放松，繼續(xù)削起來(lái)。結(jié)果，果皮一次又一次削斷，而且，很多次我都削到果肉里面去了。
削完蘋果皮下來(lái)，它活像一個(gè)丑八怪！瞧那樣子，頭大身子小。隨后，我按照之前老師不經(jīng)意的一句話：橫著切蘋果，一定要從半山腰切下去。因此，我用刀在丑八怪的腰上比試了一下，一刀下去，中心竟是一個(gè)五角瓣似的花！我目瞪口呆了一陣子，突然又蹦出了一個(gè)新玩法，把它切成一個(gè)五角星吧！十刀下去，丑八怪就搖身一變，變成了一朵五瓣梅。
做好這一切后，我讓老師來(lái)評(píng)價(jià)，老師看了后，說(shuō)我的.蘋果切得有特色。我又起身，張望了一下其他人的蘋果，竟發(fā)現(xiàn)他們的蘋果就已是殘兵敗將，有的一塊大，一塊小，有的切也沒切就左一口，右一口，直接開吃起來(lái)；還有的竟把蘋切成小碎塊，而且做成了蘋果泥。
從這次活動(dòng)削蘋果，我懂得了：勞動(dòng)是光榮的，更是快樂的。
削蘋果作文7
每次有客人來(lái)我家，我必定要表演一個(gè)節(jié)目——削蘋果。瞧，蘋果在我手中快速地翻滾，銀色的水果刀靈巧地閃動(dòng)著。不到兩分鐘，一個(gè)蘋果就削好了，蘋果皮就像一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子。哇！客人們都會(huì)發(fā)出羨慕的驚嘆。
別看現(xiàn)在我能把蘋果削得又快又好，一副很瀟灑自在的樣子，但要知道學(xué)成這項(xiàng)本領(lǐng)可是花了不少的工夫呀，就是蘋果也給我糟蹋了好幾箱呢。
開始學(xué)削蘋果的時(shí)候，爸爸先教我如何拿蘋果。爸爸拿起一個(gè)蘋果，對(duì)我說(shuō)：“拿蘋果要拿兩頭，而且一定要拿穩(wěn)了，不然蘋果就會(huì)掉到地上去。”接著爸爸開始削皮，不一會(huì)兒，圓溜溜的蘋果就削好了。果皮長(zhǎng)長(zhǎng)的，一點(diǎn)兒也沒斷掉。我學(xué)著爸爸的樣，左手拿蘋果，右手拿刀，先把果蒂削好，然后再?gòu)囊呀?jīng)削好的地方接著削，可不知怎么的，我削的果皮有半尺厚，還不時(shí)地?cái)嗟�。蘋果削好了，可凹凸不平，用老爸的說(shuō)法——只剩一個(gè)核了。我很沮喪，哎，太難了。
“兒子，仔細(xì)瞧瞧你爸爸的�！卑职钟帜闷鹨粋�(gè)蘋果開始削起來(lái)。這一次，我瞪大眼睛瞧仔細(xì)了。哦，原來(lái)爸爸拿刀的.角度成30度斜角，左手的大拇指壓在水果刀上面，靈活地引領(lǐng)著刀，水果刀輕輕巧巧地在薄薄的蘋果皮下游走。找到了其中的奧妙，我又開始興致勃勃地練起來(lái)。
剛開始幾天，我整個(gè)人都很緊張，身子繃得緊緊的，一個(gè)蘋果削下來(lái)，累得滿頭大汗，手也酸，脖子也酸，眼睛也酸，而且我的大拇指還沒少挨刀�？僧�(dāng)?shù)谝淮伟颜麄�(gè)蘋果皮完整地削好時(shí)，那高興的心情真是比吃蘋果還要甜美。
瞧，我又在表演削蘋果了，不，應(yīng)該說(shuō)我在練削蘋果，我要把蘋果皮削得像繩子那樣細(xì)，那樣長(zhǎng)，創(chuàng)吉尼斯世界記錄呢。
削蘋果作文8
大家都吃過蘋果吧，我想會(huì)削蘋果的人沒幾個(gè)吧。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我每次吃蘋果都是媽媽削的。這幾天媽媽出差了，因此我就為不會(huì)削皮在大家面前鬧了一個(gè)笑話。
那天，我正覺得無(wú)聊時(shí)，我就叫來(lái)了我的死黨陳躍明到我家來(lái)玩。他一來(lái)，我把就電視打開，我招呼他坐下，把一盤水果往他面前一放說(shuō)；“來(lái)，吃水果，隨便選�！蔽倚南耄憧蓜e選蘋果啊!陳躍明瞟了一眼桌上的一盤水果，順手拿了個(gè)紅紅的`水果，遞給我。我一看，啊，小聲說(shuō)了一句，怎么是它。陳躍明說(shuō)：“怎么了？”我忙說(shuō)：“沒什么。”拿著蘋果就走向廚房。
我洗了蘋果，就走過去遞給他。他看了一眼說(shuō)：“真不夠朋友，皮也不削�！彼蛛S手拿給我。我只好拿著水果低著頭走向廚房。
方案一：把蘋果分成兩半
方案過程：我把蘋果放在菜板上，拿起一把菜刀，向蘋果砍去。這時(shí)我想起爺爺說(shuō)的那句話，“小子，別玩刀，小心我揍你�！蔽矣址畔铝说丁�
方案結(jié)果：失敗。
方案二：用頭撞
方案過程：我想我學(xué)過抬拳道的，我就把蘋果放在菜板上，就用頭去撞。啊我一聲尖叫，蘋果已掉在桌下，我的頭撞在菜板上，痛得我直叫。陳躍明聽見叫聲，跑了過來(lái)，看見我狼狽樣，哈哈笑起來(lái)。我不好意思的紅著臉也哈哈笑起來(lái)。
方案結(jié)果：失敗。
削蘋果作文9
我喜歡吃蘋果，吃蘋果的每個(gè)工序便是削皮，可我從來(lái)沒做過，因?yàn)閶寢尷舷游覄?dòng)作慢，主動(dòng)替我削蘋果，可今天，我正要吃，媽媽出去了，于是我自作主張----今天我來(lái)削蘋果。
我從箱子里拿出一個(gè)紅彤彤的蘋果，又從廚房里翻出一把削皮刀，把兩樣?xùn)|西放入水槽里洗了洗，才開始工作。我學(xué)著媽媽的樣子，一手拿著蘋果，一手拿著刀，把刀片架在蘋果上，用力地按住，然后像耕地一樣，慢慢地往下拉，削皮刀像是在跟我作對(duì)，我劃了一次又一次，可蘋果毫發(fā)無(wú)損�！斑�！怎么沒有用呢？”我疑惑地自言自語(yǔ)，“我又沒做錯(cuò)，難道是刀片有問題？”我把蘋果往旁邊一放，雙手捧起削皮刀，湊到眼皮底下，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)，哦，原來(lái)是刀片擺反了，下下兩片刀片不一樣，功能自然也就不一樣了，怎能盲目亂放呢？我恍然大悟，又拿起削皮刀和蘋果，將刀片反了個(gè)面，繼續(xù)削著皮，一下，兩下，皮兒實(shí)在太滑了，刀打滑了幾次，還是沒能削下來(lái)。我定了定神，咬了咬牙，用盡全身力氣，穩(wěn)穩(wěn)地，慢慢地往下拖，皮終于露了出來(lái)，“哦！”我驚喜地叫了一聲，自信倍增，把刀片放在肉的.邊緣，順著它，又賣力地干了起來(lái)，每當(dāng)我一次次地辛苦地干著，回報(bào)我的，只是一塊塊斷斷續(xù)續(xù)的皮，搞了半天，一半還沒削完，于是，我努力達(dá)到一次性削掉長(zhǎng)長(zhǎng)一條的目的，把雙肘抵在桌子上削著，淡黃色的肉正努力地將紅外衣脫去，伸展著身子。仿佛歷經(jīng)千秋萬(wàn)代，蘋果才將紅衣完全脫出。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，洗了洗手和削皮刀，活動(dòng)了一下酸酸的胳膊，拿起蘋果吃了起來(lái)，一口下去，我感到一股前所未有的清甜直沁臟腑，慢慢嚼著，我領(lǐng)悟著“萬(wàn)事功到自然成”的意思。
削蘋果，帶給我不一樣的樂趣。
削蘋果作文10
星期三的晚上，我們?nèi)页酝晖盹埡鬁?zhǔn)備吃一點(diǎn)水果，媽媽把一盤蘋果端了出來(lái)。我就自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，這次讓我來(lái)削吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好的，難得你幫家人做一件家務(wù)事�！�
說(shuō)干就干，我右手拿著水果刀，左手拿著紅彤彤的蘋果，因?yàn)槲沂堑谝淮蜗魈O果，所以不會(huì)，我就慢慢地削著蘋果。即便我很小心，可是我一個(gè)不留神，不小心還是把左手的食指割破了，鮮紅的血流了出來(lái)。媽媽看見了趕快從抽屜里拿出了創(chuàng)可貼給我包上說(shuō)：“你就不用削了，還是讓媽媽削吧！”我原來(lái)是想讓媽媽來(lái)削的'，可是我又一想，做事情怎么能半途而廢呢？接著我就下定決心一定要把蘋果削完。然后我就用勁的削，削掉的皮上還有很厚的一層果肉。媽媽見了哈哈大笑地說(shuō)：“你這哪里是削蘋果呀！簡(jiǎn)直就是在做刀削面！”聽了媽媽的話我也不好意思地笑了。于是我就慢慢地削，終于削完了。我讓媽媽看了看，媽媽又說(shuō)：“你削的蘋果就像一座座連綿起伏的山峰呀！凹凸不平�！蔽矣悬c(diǎn)不服氣，就又重新削，盡量削的慢一點(diǎn)兒，皮薄一點(diǎn)兒，我就不信削不好。最后在我的不屑努力下，終于把蘋果削好了。于是我就得意洋洋地把勞動(dòng)成果拿給媽媽看。這時(shí)媽媽臉上露出了滿意地笑容，頻頻點(diǎn)頭，高興地說(shuō)：“這次削的很好，你真是一個(gè)聰明的孩子。”我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
這件事我深受啟發(fā)，不論做什么事都不要著急，著急就會(huì)做不好事，正如那句俗語(yǔ)所說(shuō)“心急吃不了熱豆腐�！�
削蘋果作文11
“明天，每個(gè)同學(xué)帶一把小刀來(lái)，不過要注意安全。”董老師的話伴隨著清脆的放學(xué)鈴聲印入我的腦海�！皫〉陡陕�？”我們疑惑不解。在今天語(yǔ)文課上，迷霧終于散去——原來(lái)老師教我們削蘋果。
老師像變戲法一樣從講臺(tái)下拿出兩大袋蘋果，真叫人垂懸三尺。她先請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上削平果。只將兩位同學(xué)都用左手緊緊地敬愛那個(gè)蘋果握在手上，用右手拿著刀柄，將大拇指壓住閃閃發(fā)光的刀片上。削蘋果比賽開始了，兩位同學(xué)你追我趕。誰(shuí)都看得出女生十分厲害，不一會(huì)兒季茹就削好了，而我的同桌小姚卻在一旁慢吞吞地削著。為我們情不自禁的鼓起掌來(lái)，為季茹的心靈手巧，也在為小姚加油。因?yàn)橥瑢W(xué)們不在乎比賽的結(jié)果，而是想去體驗(yàn)?zāi)欠輳膩?lái)未有過的感受。
同學(xué)比賽結(jié)束了，我們都躍躍欲試。老師索性給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)蘋果，講完要求后，同學(xué)們興致勃勃地削起來(lái)。我小心翼翼地拿出小刀，將蘋果握在左手，右手用刀輕輕地推過果皮，削了半天，才發(fā)現(xiàn)只削了蘋果的'五分之一以。原以為削蘋果很簡(jiǎn)單，兩三分鐘就能完成，可是卻足足用了二十多分鐘。好容易把蘋果削完，還發(fā)現(xiàn)蘋果柄還沒削。于是我便用刀將柄的周圍挖了一個(gè)洞，左手轉(zhuǎn)動(dòng)蘋果，嘿，它輕松地掉下來(lái)了。我欣賞著自己的一半方一半圓的“杰作”，開心地笑了。
看著同學(xué)們都在吃蘋果了，我也迫不及待狠狠地咬了一口，真甜，比我任何時(shí)候吃到的蘋果都好吃，因?yàn)檫@是我第一次親手削的蘋果呀！
削蘋果作文12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去公園玩耍。鳥兒聲聲叫著，清脆悅耳，花兒朵朵綻放，嬌艷芬芳。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一位叔叔居然用腳削蘋果，讓我大為震驚。
看著叔叔嫻熟的動(dòng)作，我不由得問：“叔叔，您怎么用雙腳削蘋果呀？”我沒有注意到他的雙臂，可那個(gè)叔叔卻坦然地告訴我：“我五歲那年就失去了雙臂，只好發(fā)揮腳的功能了�！薄澳悄碾p臂是怎么是去的呢？”我的好奇心太強(qiáng)烈，沒有管住自己的嘴巴。叔叔微笑著說(shuō)：“是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的車禍�！彼幕卮鹗悄菢幼匀弧⒛菢虞p松，看不出絲毫的悲傷和無(wú)望。
看著叔叔那毫不介意的樣子，我也試著漸漸與他攀談起來(lái)。叔叔自從失去雙手之后就不去上學(xué)了，但他每天都努力著，學(xué)習(xí)自己照顧自己，學(xué)習(xí)用腳代替手做一切事情，能自己的事情自己做。久而久之，他就擁有了一雙靈巧的腳——可以用來(lái)吃飯還會(huì)寫字的腳。
不知不覺，在一旁傾聽的人增多了，他們都十分同情叔叔。回家的'路上，我腦海還浮現(xiàn)著一個(gè)情景，叔叔講完她的經(jīng)歷后，我發(fā)現(xiàn)他眼里悄然閃過一絲淚光�？墒迨鍥]有讓眼淚掉下來(lái)，依然微笑著對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候我也會(huì)哭，也會(huì)埋怨老天對(duì)我不公平。但仔細(xì)想想，其實(shí)老天對(duì)我也不薄，有些人連吃的、住的都沒有，我至少還有提個(gè)家，還有愛著我的爸爸媽媽�！�
命運(yùn)對(duì)一些人如此殘酷，而他們卻用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝惡魔，笑傲人生！我對(duì)這位叔叔刮目相看，因?yàn)樗粌H有堅(jiān)強(qiáng)的意志，更有一顆人愛生活的心。
削蘋果作文13
削蘋果，大多數(shù)人都會(huì)削，但要把蘋果削好，可不是一件容易的事。
下午，我有點(diǎn)渴了，就想讓媽媽給我削一只蘋果，可我想：我都上五年級(jí)了，連蘋果都削不好，這可太沒面子了。從小到現(xiàn)在，我吃蘋果，只有一次是我自己削的蘋果皮。記得那第一次削蘋果，我連水果刀也拿不穩(wěn)，刀一碰到蘋果，刀就搖來(lái)?yè)u去。最后削完一看，那蘋果不像用刀削出來(lái)的，像是用牙啃出來(lái)的.，也許用牙啃出來(lái)也比我用刀削出來(lái)的還好一些。這只蘋果簡(jiǎn)直像被幾只憤瘋狂的老鼠咬了幾口似的，坑坑洼洼的。我想：今天這次總應(yīng)該削得比上次削得好了，五年級(jí)那！要是只有第一次那水平，我那面子可往哪擱�。�
我先把蘋果洗了洗，左手拿蘋果，右手拿水果刀。我從蘋果的底部開始削起，我把蘋果的底部朝上，開始削了起來(lái)，削了沒一會(huì)兒，我的手就開始抖動(dòng)起來(lái)，我一用力，一大塊果肉就被我削了下來(lái)，我怕這樣下去等削完了，那蘋果會(huì)被我削得只剩下一半。我就連忙小心翼翼的，輕輕地削了起來(lái)。可力氣一小，又削不動(dòng)了，只好再用力點(diǎn)。就這樣，削了大半天，總算是把蘋果皮給削完了。一看自己的“杰作”，那蘋果都已經(jīng)成了深黃色，像生銹了一樣。再看看蘋果的形狀，又是坑坑洼洼的，簡(jiǎn)直像個(gè)月球。我咬了一口，酸酸的，不怎么好吃。媽媽見了，走過來(lái)，說(shuō)：“這蘋果是你自己的？好吃嗎？”哎，誰(shuí)叫這是我自己削的蘋果，就算是苦的也得說(shuō)好吃。我堅(jiān)難地說(shuō)：“好吃�！�
這次削的蘋果總算是比上次削得好那么一點(diǎn)點(diǎn)，下次再努力吧！熟能生巧��！爸爸媽媽能削得那么好，那么快，也都是熟能生巧，難道爸爸媽媽第一次削蘋果像現(xiàn)在削得那么好嗎？
削蘋果作文14
“加油！加油！不要削到手了，小心，小心……”教室里傳來(lái)了一陣陣吶喊聲，這是在干什么呢？原來(lái)是郭老師帶著我們?cè)谂e行一場(chǎng)削蘋果大賽呢。
比賽前，桌子上有三個(gè)紅黃相間的大蘋果，它的兩邊有兩個(gè)凹的地方，看起來(lái)好像是一個(gè)肥娃娃在向我壞笑呢。蘋果的旁邊放了一把亮閃閃的刀子，它正指著蘋果呢。刀子的刀刃看起來(lái)鋒利無(wú)比，它有一個(gè)黑乎乎的塑料刀把，這把刀子看起來(lái)真令人可怕。
郭老師一聲令下比賽開始了。每個(gè)同學(xué)的`手都緊握刀把，他們生怕削到自己的手指。這時(shí)教室里安靜極了，只聽到“沙沙”的削蘋果的聲音。你看，這個(gè)同緊張得滿頭的汗，汗如雨下，他手里的刀子像一個(gè)調(diào)皮的孩子，和他玩起了捉迷藏，怎么也不聽使喚，他削的蘋果坑坑洼洼的。再看另一個(gè)同學(xué)動(dòng)作輕松自如，刀子在他手里像一個(gè)乖巧的小女孩跳起了美麗的舞蹈。這時(shí)啦啦隊(duì)在旁邊大聲喊道：“加油！加油！”他的蘋果皮削了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大串。呀！怎么了？原來(lái)他不小心用力過度，一大長(zhǎng)串蘋果皮就斷了，真可惜。還有一個(gè)同學(xué)削蘋果就像削土豆一樣，一片一片的削，他像是玩起了“飛盤”，蘋果皮掉了一地。
最后，劉珍同學(xué)以果形好看，果皮細(xì)長(zhǎng)取得了勝利�？蓜e看這一個(gè)小小的蘋果，它竟然給我們帶來(lái)了那么多驚喜和快樂。
削蘋果作文15
寒假，我伏在課桌上寫作文，卻怎的也理不出頭緒來(lái)，心頭不知不覺升起一層薄霧來(lái)，不知是天氣的原因，還是什么，感覺好壓抑。屋里靜悄悄的，外婆不知又去誰(shuí)家了。
門響了，外婆回來(lái)了，我沒有迎出去，心中那團(tuán)薄霧還沒有消失。
“我給你買了蘋果回來(lái)”。外婆的聲音真響。我煩躁而含糊地答應(yīng)了一聲，好一會(huì)兒，她才把一個(gè)削好的蘋果拿到我的眼前。
我漫不經(jīng)心地接過蘋果，不經(jīng)意間看見外婆的手粗糙而皺裂，真嚇人。當(dāng)我們的手碰撞時(shí)，還很刺人。那手背就像枯柴一樣，又粗又笨。我挑剔的看著蘋果，嘀咕起來(lái)：這哪兒像個(gè)蘋果，東丟一塊，西缺一塊�！比缓笥执舐暤难a(bǔ)充一句：“以后蘋果不用你削了，我自己會(huì)削。”然后便憤憤的把蘋果扔在一邊。
屋中出奇的'靜，我心頭的霧更濃了，外婆愣愣的站在那里，搓著手，搓得我心里直癢癢。我這才知道，我剛才說(shuō)的這些話，深深地刺傷了外婆。
我把頭扭向一邊，腦海中出現(xiàn)一雙手。那是我孩提時(shí)代時(shí)常牽著我的那雙手；我受傷時(shí)為我輕揉，直到我破涕為笑的那雙手；小時(shí)候，為我做繡花鞋的那雙手；還有輕輕地一起一落拍我入睡、伴我入夢(mèng)的那雙手……想著想著，心頭的霧散去了許多。
外婆老了，手上也留下了歲月的痕跡，外婆的手雖然那樣粗糙。我拿起蘋果，拉著外婆的手說(shuō)：“外婆，其實(shí)您削的挺好的，蘋果嘛，一定好吃。”外婆看著我，露出欣慰的表情。
我啃著蘋果，細(xì)細(xì)地咀嚼，慢慢地品味。今天這個(gè)蘋果出奇的甜，甜到了我的心里，把我心頭的霧全吞噬了。
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