蘋果作文

【精品】蘋果作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的蘋果作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蘋果作文 篇1

　　上午放學(xué)，語(yǔ)文老師讓我們回家拿一個(gè)蘋果，并用繩子系起來。

　　下午，我來到教室后，剛坐下，我穿蘋果的繩子卻散了。怎么辦？比賽馬上就要開始了，我的繩子卻散了。

　　當(dāng)時(shí)我絕望了，難不成我不能參加活動(dòng)了嗎？我拼命地想辦法，如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想呀想，不行，再想我頭就會(huì)爆啦，唉，腦回路不夠��！

　　正在這時(shí)，老師發(fā)話了，把我們分成兩大幫派，第一門派是由聰明絕頂，百年不遇的天才人士組成的——“單數(shù)幫”。第二個(gè)是由英勇善戰(zhàn)，以一打十，的無(wú)敵之人組成的——“雙數(shù)幫”。而我，正好被分在“雙數(shù)幫”。

　　比賽開始了，老師先讓我們“雙數(shù)幫”站起來拿起同桌蘋果，讓“單數(shù)幫”來咬。我拿起同桌的蘋果高高舉起，哈，我是神明，高高在上，說著：“凡人，你過來��！”正當(dāng)我在神游亂想之時(shí)，我同桌兒立馬站起，咬了蘋果一口。好哇，年輕人不講武德，搞聲東擊西這招！我還沒反應(yīng)過來呢，老師停止了比賽，并說：“好，咬到蘋果的人舉手哦！”只見我同桌美滋滋地舉起了手。

　　哼，有什么了不起的，我也行！我暗想。隨著老師又一次發(fā)號(hào)施令，第二輪比賽開始了。同桌高高舉起我的蘋果，我仰起腦袋，張開大口，咬，我再咬，怎么就是咬不住呢。不行，我不能輸，輸了的話，我顏面何在哦？

　　情急之下，我對(duì)準(zhǔn)我的蘋果一通猛咬，終于，在最后一刻，我的牙齒，十分給力地咬住了蘋果。這時(shí)，我心花怒放！我覺得咬的不光是蘋果，是屬于我的勝利。這份勝利，讓我高興到下課、放學(xué)，就連現(xiàn)在，也還高興著！

蘋果作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，阿姨帶我去杭州爛蘋果樂園玩。一路上，我們有說有笑，高興極了！

　　到了樂園，我們就買了票進(jìn)入里面，里面的項(xiàng)目有：碰碰車、爬山車、海盜船等等都是些小玩意，跟九峰公園沒什么兩碼的，而最好玩最過癮的是4d電影、xd虛擬過山車，因?yàn)樗鼈兒猛妫�更因�(yàn)樗鼈兊倪^癮，我才不由自主地到后面排隊(duì)，因?yàn)檫@兩個(gè)節(jié)目太刺激了，所以害得我忍耐了三個(gè)小時(shí)才輪到我，領(lǐng)到眼鏡，進(jìn)入大廳，就看見一個(gè)大屏幕，下面是一排排帥氣的小椅子，在屏幕的配合下，椅子能顛簸、翻轉(zhuǎn)、跌倒、跳躍等高難度動(dòng)作，它的速度快地驚人，跑道是各式各樣的，有火車道、煤礦車道等，各種各樣的危險(xiǎn)一觸即發(fā)，讓我們感到身臨其境，節(jié)目就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　不知不覺地到了下午五點(diǎn)，我們依依不舍地離開了。真是快樂的一天！

蘋果作文 篇3

　　今天上午，我無(wú)意中做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)——檸檬“汁”救蘋果。

　　事情是這樣的：我躺在沙發(fā)上沒事干，看見桌上有半只檸檬和幾片已經(jīng)變成繡黃色的蘋果片。我想：不知道檸檬汁涂在蘋果上會(huì)怎樣？心動(dòng)了，手就癢癢了。于是用力擠那半只檸檬，幾滴檸檬汁流了下來，我將檸檬汁均勻地涂在幾片蘋果上，留下幾片不涂檸檬汁。

　　過了一會(huì)，奇跡出現(xiàn)了，涂過檸檬的蘋果片變成了嫩黃色，而沒有涂過的蘋果片的黃色更深了。我興奮得像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊起來：“媽媽，媽媽�？爝^來看呀！”

　　媽媽跑來，我迫不及待地問：“媽媽，檸檬汁會(huì)讓蘋果變顏色，這是為什么呀？”

　　媽媽摸著我的頭，微笑的說：“空氣里德氧和蘋果肉發(fā)生氧化反應(yīng)，會(huì)讓蘋果肉變成銹黃色，而檸檬汁里富含維生素c，能減緩蘋果肉的氧化反應(yīng)，保護(hù)蘋果的顏色�！�

蘋果作文 篇4

　　咦，蘋果派，這是什么？這可能是孩子會(huì)問到的第一個(gè)問題。對(duì)于中國(guó)的孩子來說，“蘋果派”還真不是個(gè)人人都知道的名詞，雖然大家可能對(duì)什么蛋黃派很熟悉。那“派”究竟是什么呢？

　　Tip1：其實(shí)，派是來自于英語(yǔ)中的“pie”，即由牛奶、奶油、面粉和不同餡料做成的餅。在所有派中，最有名氣的就是蘋果派了，這是一種典型的美式食品，在英國(guó)等都非常常見。根據(jù)《美國(guó)食物飲料辭典》（“TheDictionaryofAmericanFoodandDrink”），蘋果派的流行使美國(guó)成了世界上最大的蘋果生產(chǎn)國(guó)。這和書中小女孩到美國(guó)佛蒙特州去摘蘋果的情節(jié)設(shè)計(jì)是吻合的。

　　接著不由得又覺得奇怪，做蘋果派還需要環(huán)游世界去做嗎？太荒唐了吧？不過這正是這個(gè)故事的獨(dú)特之處，因?yàn)橐�欣賞荒誕文學(xué)，就必須徹底解放你的心靈、釋放你的想象。唯有如此，你才能跟隨這個(gè)愛吃蘋果派的小女孩，用一種與眾不同的方式來尋找最好的配料，搭乘各式各樣的交通工具，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，享受到一趟新鮮刺激的美食之旅！對(duì)于成人，要帶領(lǐng)孩子走進(jìn)的不就是這樣任其馳騁和飛翔的故事世界嗎？

　　看！封面上乘著降落傘的就是有著離奇想法和行為的小女孩了。再打開封底連起來一看，原來從飛機(jī)上跳下來的不只是她一個(gè)，還有牛和母雞！動(dòng)物也能跳傘？哈哈，真是超乎想象！小女孩的帽子早已隨氣流飛跑了，可是手里還緊緊的抱著一些東西，是什么呢？那她們這一站是要去哪里呢？

　　再打開前環(huán)襯，咦，竟然是一張世界地圖，難道這上面就記載著環(huán)游世界的路線？仔細(xì)看，果然跟藏寶圖似的，隱藏了不少提示，比如交通工具，比如小女孩會(huì)去到的地方都用小圓點(diǎn)標(biāo)出來了………

　　可是旅程中有什么精彩的瞬間呢？繼續(xù)往下翻，走進(jìn)故事，答案就一一揭曉。

　　再看扉頁(yè)：小女孩拎著行李包蹦蹦跳跳朝前走，好像已經(jīng)為即將開始的遠(yuǎn)行而陶醉不已了。

　　做蘋果派其實(shí)很簡(jiǎn)單：首先，到市場(chǎng)上去買所有的材料，蘋果、面粉、白糖、肉桂粉、鹽、黃油、雞蛋，混合在一起，放進(jìn)烤箱烤，烤好以后就可以吃了。不過，要是遇到商店關(guān)門的話……

　　一切起源于女孩的一個(gè)平淡無(wú)奇的想法，可去買原料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)商店主人出門去釣魚了！驀地，故事來了180°的大轉(zhuǎn)彎，突然跳進(jìn)了新奇驚險(xiǎn)的世界里，只因她選擇了一種意想之外的解決方法——去環(huán)游世界收集做蘋果派的原料！

　　這種魄力和勇氣絕對(duì)是超乎常人，不過也折射出西方孩子比較普遍的一種品質(zhì)，那就是自主獨(dú)立、敢于冒險(xiǎn)。故事中這個(gè)女孩也確實(shí)不同尋常，比如：

　　1.一直都是獨(dú)來獨(dú)往，父母自始至終都沒有出現(xiàn)，最后享用蘋果派的也是一大幫同齡朋友和一些動(dòng)物；

　　2.想去哪里就去哪里，似乎也并不缺乏可供旅行的金錢（汽車、輪船、飛機(jī)等交通費(fèi)用應(yīng)該都價(jià)格不菲）；

　　3.到各個(gè)風(fēng)情各異的國(guó)家之后，能很快能和當(dāng)?shù)厝舜虺梢黄�、留下快樂的記憶（詳見下圖）。這也讓人感受到她性格開朗、善交朋友并能迅速適應(yīng)新環(huán)境。

　　這些特點(diǎn)都讓人不由得想起了林格倫筆下的長(zhǎng)襪子皮皮，正是這種充滿了力量、自由自主、不受拘束、熱情友善的兒童形象吸引和打動(dòng)了小讀者們，讓他們深深的感到了被理解和認(rèn)可的.快樂。

　　而這本書中出現(xiàn)的其他人物，尤其是孩子，都和女孩一樣有著極為夸張、動(dòng)感、自由的肢體語(yǔ)言，給人一種流動(dòng)著的鮮活感、從內(nèi)而外的輕松與愉悅！

　　我們且來看看女孩都去了哪些地方，細(xì)數(shù)一下她環(huán)游世界做蘋果派的足跡！從出發(fā)到回家她一共采用了6種交通工具（船、火車、自行車、汽車、飛機(jī)、降落傘），其中光水路就坐了客船、小帆船、貨船三種不同的船；去了包括美國(guó)在內(nèi)的6個(gè)國(guó)家，見識(shí)了意大利的熱情奔放、法國(guó)的高貴優(yōu)雅、英國(guó)的彬彬有禮、斯里蘭卡的神秘原始、牙買加的樸實(shí)熱忱、美國(guó)的賓至如歸；還帶回了剛剛成熟的麥子、母雞、奶牛、肉桂樹皮、甘蔗、海水和蘋果，經(jīng)過這趟奇妙而快樂的環(huán)球之旅，終于可以回家開始動(dòng)手做蘋果派啦！

　　不過，因?yàn)槭怯H身收集的原材料，還需要加工才能直接可使用的配料。這時(shí)我們又看到了一個(gè)知識(shí)豐富、善于動(dòng)手的女孩子，她懂得如何把麥子變成面粉、海水提取出鹽、牛奶攪成奶油，最后做出了美味可口的蘋果派。

　　正當(dāng)所有讀者都以為一切都要塵埃落定時(shí)，調(diào)皮的作者又給我們制造了一個(gè)轉(zhuǎn)折：蘋果派澆上香草冰淇淋會(huì)更好吃，可不幸的是商店又關(guān)門了——“外出釣魚”改成了“還在釣魚”！哈哈，看到這里，真的是被這商店主人給打敗了，實(shí)在是太淡定了，小女孩已經(jīng)環(huán)游世界、蘋果派都做好了，這魚還沒釣完，真是厲害！接著轉(zhuǎn)念一想，難道她又要環(huán)游世界去做香草冰激淋不成？翻開下一頁(yè)，哈哈，答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就只吃蘋果派就好啦！真是有趣又符合邏輯，因?yàn)榕梢呀?jīng)做好了呀！

　　再來看她邀請(qǐng)好朋友和動(dòng)物們一起分享蘋果派的一幕：橢圓形的大餐桌、或爬上桌子或腳翹在桌上的孩子、親吻孩子的奶牛、舔盤子的貓、跳上桌子的雞、耍盤子的狗等等。仔細(xì)看去，還真是覺得這確實(shí)是孩子的宴會(huì)、孩子的世界，一切都被允許、只要高興就好！

　　再仔細(xì)看去，這些朋友竟然是她旅行中遇到的異國(guó)孩子！他們是如何來到女孩家的，還能趕上吃蘋果派？這就不得而知了。

　　故事就這么結(jié)束了，您看到了什么？

　　還僅僅是一個(gè)荒唐的故事嗎？還是已然感受到作者那孩童般的心以及平等而真誠(chéng)地注視著你我、孩子、動(dòng)物的目光？抑或是您已經(jīng)在醞釀一趟您和孩子的“蘋果派之旅”，想要開始掙脫慣性的束縛，開始給生活加料添味了呢？

　　不過，有一點(diǎn)可以肯定的是這樣的圖畫書一定是值得和孩子一起來閱讀和分享的！

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