【精選】蘋果的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的蘋果的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘋果的作文 篇1
世界上有好多種水果，顏色、味道、形狀各不相同。黃澄澄的香蕉，紅通通的蘋果，紫紫的葡萄，可我最愛吃的還是蘋果。
蘋果紅紅的，紅的像小孩子的臉。里面的肉是白色的，最里面還有像瓜子形狀的核，蘋果核是橢圓形的。
據我了解，山東的紅富士蘋果是很有名的，而且非常好吃。紅富士蘋果口感爽甜，吃了讓你回味無窮，對身體有益處。
蘋果還可以美容。把蘋果切開，一片一片貼在臉上對皮膚很有作用。它含有許多維生素，每天吃一個蘋果可以遠離醫(yī)生。
蘋果的吃法多種多樣，可以把蘋果做成罐頭吃，可以把蘋果做成醬吃，還可以把蘋果做成沙拉吃。
我愛吃蘋果，也希望大家多吃蘋果。
蘋果的作文 篇2
大家好!我是蘋果，是人們生活中最不能缺少的東西之一。
人們可能把我榨汁吃、切成片吃、做水果沙拉……可是，你知道我來自哪里呢?我小的時候是蘋果籽中的一粒，人們把我種在土里，我和我的兄弟姐妹們一點點長大了，先長成了一棵小苗，然后慢慢的成長，變成了小樹，最后我們瘋狂的長啊長，變成了一棵茂密的大樹，結出了許多又大又紅的蘋果。來買蘋果的人很多，他們挑了又挑，選了又選，拿了又拿，放了又放。終于，有一位小女孩發(fā)現了在角落里的我，就把我買回了家，在回家路上，我聽見她說:"這蘋果可真貴，一個兩塊五毛呢!”
到了小女孩的家，我被她放在了刀板上，“咔嚓”，她舉著一個大刀向我切了下來�！肮�，蘋果里真的有個五角星呢!”她欣賞著。然后，小女孩把我再切成四半，慢慢地，我被切成八個 十六個 三十二個……我成了一個個的小小的蘋果丁�！皨寢�，我要把這些蘋果丁帶到學校去。”小女孩跟媽媽說，“因為老師說明天要做水果拼盤……”
陽光透過云層，給白云鑲上了金邊，灑在了金色的大地上�，F在的我端坐在小女孩的課桌上，“現在，輪到你上場啦!”隨著小女孩的一聲令下，我來到了黃瓜、番茄、火龍果的周圍�！胺烟�!可真好看!”又一個女孩的聲音�！肮�，這個水果鳳凰真美啊!”一個大人的聲音。“謝謝老師，”小女孩低聲說，“黃瓜是鳳凰的尾巴，番茄是一輪太陽，可是，蘋果，蘋果……”“蘋果就是鳳凰的身軀啊!小淇你可真有創(chuàng)意啊!”老師的贊揚與肯定讓我真替小主人高興呢!隨著“嚓”的一聲，我想一定是老師拍下了我們的倩影。
下課的音樂響了起來�！靶∏�，給，蘋果丁!”“心怡，你吃蘋果丁吧!”小女孩招呼著自己的同學來瓜分我們�！靶′�，你為啥不吃蘋果啊?”一個男孩的聲音�！拔页渣S瓜吧�！毙′炕卮�，“因為蘋果真的很好吃哦!”
“好，謝謝!”在一片快樂的歡呼聲中，我成了小朋友們舌尖上的感動。
蘋果的作文 篇3
一個窮困的農夫有一位朋友以會種植蘋果樹而著稱。一天，朋友給農夫一棵小蘋果樹，讓他帶回家種上。
農夫收到禮物非常高興，但回到家后，卻不知道該將它種在什么地方。
他擔心如果把樹栽在路邊，路人會偷蘋果；如果栽在自己的某塊地里，鄰居們夜里就會去偷蘋果；如果栽在自己的房子旁邊，他的'孩子們會摘蘋果。
最后，他把樹栽進了他那沒人能看見的林子里。
可因為沒有充足的陽光和肥沃的泥土滋養(yǎng)，樹沒多久就枯死了。
后來朋友問農夫為什么把樹種在那么貧瘠的地方。
“有什么不一樣嗎？”農夫生氣地說，“我要是把樹栽在路邊，路人會偷蘋果；把樹栽在自己的地里，鄰居們夜里會去偷蘋果；把樹栽在自己的房子旁邊，我自己的孩子們遲早也會把蘋果摘光�！�
“是啊，”朋友說，“可至少有人可以享受到果實啊。如今，你不僅剝奪了每個人的果實，也毀了一棵好蘋果樹！”
蘋果的作文 篇4
一個人的錯誤，有可能僥幸成為另一個發(fā)現，蘋果里的星星。
今天，我拿起一個蘋果，一刀切下，“啊，切錯了！”我頓時大叫起來。大家都知道，正常切蘋果的方法，是從莖間切到底部窩凹處。而我呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。緊接著，我無意間發(fā)現里面竟然有一顆星星。
真的，從橫切面看，蘋果核果然呈現出一個清晰的五角星狀。我不知道吃了多少蘋果，總是規(guī)矩地按正確的切法把它們一切為二——卻從未探究過其中是否還隱藏有什么圖案！可是，在那一天，我卻發(fā)現了。
不論是誰，第一次切“錯”蘋果，大凡都僅出于好奇，或由于疏忽所致。正是由于我的疏忽，卻使我發(fā)現了蘋果中的秘密。
是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是蘋果——切“錯”的蘋果。
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