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        時(shí)間:2022-05-29 10:03:09 水果 我要投稿

        蘋果作文合集四篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的蘋果作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        蘋果作文合集四篇

        蘋果作文 篇1

          有一天,鼠小弟去散步,路過一棵蘋果樹。這棵蘋果樹的樹干又粗又壯,上面有許多又細(xì)又長的樹枝,還有一些小葉子,像一把把小扇子,樹枝上結(jié)滿了紅紅的大蘋果,像一個(gè)個(gè)火紅火紅的小太陽。

          鼠小弟看著這誘人的蘋果,忍不住直流口水。可是它太矮了,摘不到,這時(shí)鼠小弟想起來了說:“小猴弟弟不是會(huì)爬樹嗎?它應(yīng)該是爬上樹摘蘋果的,那我也爬上樹摘蘋果吧!”鼠小弟雙手抱住樹根,雙腳用力往上蹬,可還沒爬多高,就已經(jīng)甩得四腳朝天。

          鼠小弟很郁悶,“到底用怎樣才能摘到蘋果呢?”這時(shí)一頭大象來了,看見鼠小弟愁眉苦臉的,連忙問道:“你怎么了?”鼠小弟皺著眉頭說:“我想吃蘋果,可我又摘不到!贝笙笪⑿χf:“沒什么大不了的,來,你坐在我的鼻子上摘蘋果吧!”鼠小弟從它的身上爬到頭上,然后像坐滑滑梯一樣,滑到鼻子的頂端。大象仰著頭,鼠小弟伸手摘到了兩個(gè)蘋果,遞給大象一個(gè),說道:“謝謝你的幫助。”大象微笑著說:“不用謝,大家都是生活在同一個(gè)森林里的好伙伴,都應(yīng)該互相幫助!”

        蘋果作文 篇2

          我是一只美麗的小鳥,從小就有一對(duì)可愛美麗的“花翅膀”,每次飛行的時(shí)候,那對(duì)“花翅膀”撲扇起來飛得可快了。

          一天,我看到遠(yuǎn)處山野的'金蘋果樹上長出了金燦燦的金蘋果,我想去吃金蘋果!于是我用了一個(gè)小時(shí)就飛到了蘋果樹旁,使了最大的力氣摘下一個(gè)金蘋果,可是當(dāng)我準(zhǔn)備吃的時(shí)候,突然想起來蘋果干、蘋果派、蘋果脯、蘋果蛋糕的味道是不是更好?其實(shí)蘋果汁也是蠻好喝的。于是我便飛到各個(gè)地方尋找加工蘋果的材料,來回忙碌真累啊!突然我大叫道:“我忘拿炸蘋果糕的材料了!”可我實(shí)在累極了,不如就去“甜甜糕點(diǎn)房”拿一塊炸蘋果糕吧。就在這時(shí),突然一個(gè)軟塌塌的東西掉到我的“花翅膀”上,我仔細(xì)一看是一塊“金蘋果面包”,我高興極了,連忙邀請(qǐng)朋友們一起吃金蘋果大餐,吃完后我飛在回家的路上,嘴里還不忘叼著一小塊“金蘋果面包”,可是由于太高興嘴里的面包噎到了嗓子里,難受極了

          這時(shí)一陣吵鬧聲叫醒了我,我揉著惺忪的睡眼,起來看了看鬧鐘,!快要遲到了!我連忙起來跑去學(xué)校,一路上我心想:要是我是一只真正的小鳥那該有多好呀!

        蘋果作文 篇3

          昨天,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):準(zhǔn)備一個(gè)蘋果,一根細(xì)線和一把尺子。我納悶了,老師拿這些東西來干什么?難不成又要做實(shí)驗(yàn)嗎?

          今天,老師為我解開了這個(gè)謎。原來,老師是讓我們來研究蘋果。

          首先,老師讓我們看蘋果的身材。我的蘋果矮胖矮胖的,大部分是紅色,少部分是黃色,皮上長了許多黑點(diǎn)子,像媽媽臉上的雀斑。

          然后,老師讓我們聞蘋果的氣味。我把蘋果貼近鼻子,從蘋果的果肉里發(fā)出一股濃濃的蘋果香,讓我饞得口水直流,眼睛里直冒蘋果,腦海里也只有倆字:蘋果。哎,老師真會(huì)捉弄人,偏偏就是不讓我們把蘋果吃掉,我猜測全班同學(xué)可能都有和我一樣的想法吧!

          接著,老師讓我們量出蘋果的“身高”和“腰圍”。老師先教給了我們一個(gè)量蘋果的好方法:用手把蘋果托起,大拇指按住線頭,繞著蘋果的腰圍圍一圈,把繞到大拇指的地方按緊,再用尺子一量就知道蘋果的“腰圍”了。我照著老師的辦法一步一步進(jìn)行,果然我量出了蘋果的“腰圍”,是27厘米。本以為自己的蘋果是最胖的一個(gè),誰料到盧峻雄的蘋果足足比我的蘋果多出了兩厘米。哎,冠軍夢(mèng)泡湯了。

          開始量蘋果的 “身高”了。我們用尺子豎著量蘋果的高度,我的蘋果高度是6厘米,而同桌彭詩耘的蘋果高度是7厘米,比我的蘋果多了1厘米,成為了我們班蘋果高度的第一名。

          開始準(zhǔn)備削蘋果了,程璐瑩左手緊緊地拿著蘋果,右手拿著刀柄,大拇指貼著刀刃,迅速地削著蘋果,一圈一圈的果皮隨著而落下,那可真叫專業(yè)。

          最后,我們開始品嘗蘋果了,有的酸,有的甜,脆脆的,香甜美味,一應(yīng)俱全。

          這是一堂十分有趣的課,告訴了我們不管多平凡的東西,只要認(rèn)真研究,仔細(xì)觀察,總會(huì)有許多新穎的發(fā)現(xiàn)。

        蘋果作文 篇4

          從前有一棵小蘋果樹,它的媽媽生病了,腰直不起來,樹葉都快掉光了,所以小蘋果樹我想找醫(yī)生給媽媽看病。

          小蘋果樹想到了小喜鵲。小喜鵲平時(shí)喜歡嘰嘰喳喳的唱歌,而且小喜鵲的聲音能讓小蘋果樹的心情很好起來。所以小蘋果樹想,這樣一定能治好媽媽的病?墒切∠铲o叫了半天!爸x謝你了小喜鵲,不過這對(duì)我沒有用,再次謝謝你”樹媽媽低聲細(xì)語的說。你前天玩說媽媽說的話,就無精打采的飛走了。小蘋果樹難過的說:“看來喜鵲的叫聲不能讓媽媽治好,我再另想個(gè)辦法。”

          接著小蘋果樹又想到了蝴蝶,她想到蝴蝶翩翩起舞的姿勢(shì),雖然蝴蝶的歌聲沒有喜鵲那么優(yōu)美,不過他的舞姿絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的。蝴蝶飛到樹媽媽旁邊看了看樹媽媽的病情,接著又跳了一曲優(yōu)美的舞蹈,可是樹媽媽說:“謝謝你呀,小蝴蝶,你的舞姿真的非常漂亮。不過我還是很難過!焙犕陿鋴寢屨f的話,難過的飛走了。小蘋果樹實(shí)在沒辦法了,嘆了一口氣說,怎么辦吶?沒法給媽媽治病。

          正在小蘋果樹難過時(shí),小松鼠跑了過來,小松鼠看小蘋果樹愁眉苦臉的,便問起來怎么啦?有什么傷心事?小蘋果樹說我媽媽最近不知怎么啦?經(jīng)常肚子疼,為他請(qǐng)的醫(yī)生都沒辦法讓他好起來。小松鼠說我認(rèn)識(shí)一個(gè)醫(yī)生,他能治肚子痛,你媽媽可能是肚子里長蟲子,啄木鳥有尖尖的大嘴巴,大嘴巴在你媽媽身上,除了幾下蟲子就會(huì)出來啦,放心我去叫他過來。小蘋果樹激動(dòng)地說謝謝你啦,小松鼠。啄木鳥醫(yī)生過來了,他花了一會(huì)兒工夫在樹媽媽的肚子里倒出了好幾條蟲子。

          之后,樹媽媽的腰直了,精神好了許多。小蘋果樹要感謝啄木鳥醫(yī)生,也要感謝小喜鵲和小蝴蝶,感謝幫助過我們的人。

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