蘋果作文

蘋果作文匯總八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的蘋果作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蘋果作文 篇1

　　一天早上，白白和灰灰開心地扛著木板去懸崖邊摘蘋果。

　　白白和灰灰來(lái)到懸崖邊，發(fā)現(xiàn)木板不夠長(zhǎng)，怎么辦呢？白白靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)灰灰說(shuō)：“要不你坐在木板上，我走過(guò)去摘蘋果，怎么樣？”

　　灰灰說(shuō)：“好��！好啊！”

　　白白小心翼翼地走在木板上，他低下頭看看下面，真高��！白白一邊走邊對(duì)灰灰說(shuō)：“你要壓住，不然我會(huì)掉下去的�！卑装渍f(shuō)完繼續(xù)往前走，他走到蘋果樹旁，摘了一個(gè)又大又紅的蘋果。摘到蘋果后，白白心想：這是我摘到的蘋果，我先吃一口吧！他張嘴咬了一口，真甜呀！后面的灰灰看到了說(shuō)：“你不能先吃，要是沒有我，你是摘不到蘋果的。”白白像是沒聽見似的，又咬了一口�；一疑鷼饬�，他向前一跳，沒有了他的支撐，木板搖搖晃晃地掉了下去�；一液桶装滓惨黄鸬袅讼氯�，發(fā)出了一聲慘叫。

　　這個(gè)故事告訴我們：遇到困難要團(tuán)結(jié)，不能像灰灰和白白那樣。

蘋果作文 篇2

　　今天上課，老師問(wèn)我們是一個(gè)什么樣的蘋果？并給我們?nèi)�班舉了兩個(gè)例子：你是愿意當(dāng)一個(gè)紅紅的大蘋果，還是原油當(dāng)一個(gè)垃圾堆里的爛蘋果。我認(rèn)為我是一個(gè)又大又紅的蘋果。這要從三個(gè)方面說(shuō)起。

　　我愛看書，每次不管到哪里都會(huì)帶幾本書看，有時(shí)是漫畫，有時(shí)是故事書，有時(shí)是關(guān)于科學(xué)的書，有時(shí)是童話書。比如我星期二的時(shí)候，我在書柜里拿了幾本書放在床頭，自己坐在床沿上看書，一直從下午四點(diǎn)四十六分看到了七十二十分。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)看完了好幾本，準(zhǔn)備看完這一本書就重新看。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，他走到門前敲了敲門，說(shuō)：“貝貝，快來(lái)幫我開一下門�！蔽也蝗绦姆畔率掷锏臅�，便說(shuō)：“你自己開門，我有事要“完成”�！眿寢尯苌鷼猓�因?yàn)樗�以為我在玩電腦，就憤怒的推開了門，可她一看見我不是在玩電腦而是在看書的時(shí)候，臉色就由陰轉(zhuǎn)晴了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我以為你在玩電腦�！薄芭丁蔽艺f(shuō)道。

　　我愛發(fā)言，可陳老師總是不點(diǎn)我發(fā)言，讓別人發(fā)言，這讓我很無(wú)奈�！鞍ァ本湍媒裉煺f(shuō)吧。今天我們上25課《為中華之崛起而讀書》這篇課文。老師先提出了兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是周恩來(lái)在東北發(fā)生了什么事？我把小手舉了起來(lái)，陳老師看見了，可是她就是不點(diǎn)我發(fā)言，害得我舉了五分鐘左右的手。第二個(gè)問(wèn)題是周恩來(lái)進(jìn)了租借地看見了什么事情？我又是前三個(gè)把手舉起來(lái)的，可陳老師卻非不點(diǎn)我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。等陳老師把所有舉手的人點(diǎn)了一遍后（除了我），我心想：終于可以發(fā)言了�？墒顷惱蠋焻s非但沒有讓我發(fā)言反而直接跳過(guò)了我去講下一部分的內(nèi)容了，我真是“敢怒不敢言啊！”

　　我愛我們這個(gè)班集體。歸我掃地的那一天，我一定不用被人千叮呤萬(wàn)囑咐的催去掃地，而是自覺的保護(hù)好我們班集體的衛(wèi)生環(huán)境。我經(jīng)常性的想：我們的教師都那么難掃干凈，那么那些環(huán)衛(wèi)工人是要花多大的時(shí)間和精力來(lái)保護(hù)整個(gè)世界啊。

　　小朋友們以及家長(zhǎng)和老師們，你們認(rèn)為我是不是一個(gè)紅紅的大蘋果呢？你們又是一個(gè)怎樣的'蘋果呢？

蘋果作文 篇3

　　金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，天高云淡，大雁南飛，層林盡染。秋天真美呀！

　　今天小刺猬小紅、小白、不軍出來(lái)玩，他們來(lái)到果園，看到滿樹的蘋果又大又紅。小刺猬們想：“如果我會(huì)爬樹就好了，可是我不會(huì)爬樹�！边@時(shí)，小白仰頭一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)辦法來(lái)了，他連忙告訴他的小伙伴們，說(shuō)：“我來(lái)?yè)u樹，你們來(lái)?yè)旃�子。”他們開始準(zhǔn)備行動(dòng)了。小白使勁地?fù)u著樹，蘋果紛紛落了下來(lái)，有的扎在小刺猬的身上，有的掉在地上。只有一只小刺猬的身上沒有蘋果，他就在地上打了個(gè)滾，他的身上也扎滿了蘋果。

　　小刺猬們看著身上有那么多蘋果，就高高興興地回家了。

蘋果作文 篇4

　　“請(qǐng)被告出庭！”隨著法官“大哥大”先生威嚴(yán)的聲音，“蘋果6”身著土豪金西服，邁著八字步，趾高氣揚(yáng)地走上被告席。環(huán)顧四周，不是大哥大，就是三星、小米、諾基亞。他滿臉不屑，想：就你們這些老骨頭，還跟我斗！他的目光瞥向原告席，那里坐著我和我的律師“諾基亞”小姐。我瞪著“蘋果6”那不可一世、驕橫跋扈的臉，回敬他一個(gè)利劍般的眼神。

　　“現(xiàn)在開庭！請(qǐng)?jiān)�告陳述！”沒等法官說(shuō)完，我就站起身喊道：“‘蘋果6’我恨你！是你綁架了我的爸爸媽媽！”“哼！笑話！你爸媽和我無(wú)冤無(wú)仇，我為啥綁架他們？”“蘋果6”大呼冤枉。我咬牙切齒地將“蘋果6”的罪行一一數(shù)來(lái)：“被告使我的父母無(wú)心工作，每時(shí)每刻離不開手機(jī)，連陪伴我的時(shí)間都沒有了！”

　　“蘋果6”正在為自己的魅力得意地?fù)u頭晃腦，聽到我對(duì)他的控訴急得直跳腳，“我……我……我能美顏拍照！我能GPS導(dǎo)航！我還能足不出戶知曉天下事！你們誰(shuí)有我這么大本事？”陪審團(tuán)交頭接耳，議論紛紛，好像“蘋果6”振振有詞的自我洗白有了效果。法官一拍驚堂木：“安靜！”法官“大哥大”頭都大了，他清清嗓子，說(shuō)：“原告方可以出示罪證了！”

　　“諾基亞”小姐不慌不忙地按下遙控器，畫面一——我和媽媽晨練。清晨，遠(yuǎn)處藍(lán)天白云，近處繁花似錦，小鳥兒在枝頭輕輕唱，媽媽卻埋頭玩手機(jī)，走走停停，遠(yuǎn)落在后面，我連喊了幾聲“媽媽！媽媽！”她都沒有聽見。這時(shí)畫面左上角出現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)表，上面顯示媽媽的視力正在急劇下降，頸椎炎、肩周炎復(fù)發(fā)。

　　畫面二——“雙機(jī)老爸”。我的爸爸是一名銷售經(jīng)理，他有兩部蘋果6手機(jī)，忙得就像個(gè)陀螺。他吃飯時(shí)打電話，看電視時(shí)打電話，連上廁所都在打電話，他的口頭禪就是“我的手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，有事打我電話”！

　　畫面三——郊游。這一天其實(shí)無(wú)聊又乏味。爸爸媽媽唯一做的事，就是拿著手機(jī)玩QQ、微信。他們低頭不語(yǔ)，就跟我們?cè)诘罔F上、飯店里、電梯中常常見到的“低頭族”一樣，這些人都是被手機(jī)綁架了的人。手機(jī)讓我們忽略了生活中美好的事物，如親情、友情。

　　陪審團(tuán)向“蘋果6”投來(lái)異樣的目光，“蘋果6”急得滿頭大汗，坐立不安。

　　接下來(lái)法官又讀了一些中小學(xué)生對(duì)“蘋果6”的控訴信。有的信上抱怨“蘋果6”迷惑了爸爸，使他對(duì)家庭、工作都不聞不問(wèn)，終日沉浸在手機(jī)游戲里；有的信上聲淚俱下地懺悔自己“學(xué)無(wú)所成”，就是因?yàn)橥ㄏ�達(dá)旦地玩手機(jī)；還有的說(shuō)，“蘋果6”無(wú)所不能，從作文范文到數(shù)學(xué)題答案應(yīng)有盡有，讓孩子產(chǎn)生依賴心理，不勞而獲，考試的時(shí)候便原形畢露。

　　“蘋果6”的罪行一條條一樁樁全記錄在案，法官大人當(dāng)庭宣判：“原告所述句句實(shí)情，‘蘋果6’犯有侵犯兒童與父母之間親情的罪，以及危害青少年身體健康、影響學(xué)習(xí)的罪！判處有期徒刑9年零9個(gè)月！”

　　我高興地和律師“諾基亞”小姐擊掌歡呼：“哦耶！我們贏了！”

蘋果作文 篇5

　　從我記事起，蘋果幾乎是我最喜愛的一種水果。蘋果味道鮮美，顏色鮮艷使人一見就生愛慕之心。蘋果種在高高的大樹上，4，5月份開花。開花時(shí)，香氣迷人；蘋果78月份結(jié)果，結(jié)果時(shí)，蘋果紅彤彤的，像一個(gè)小女孩的臉蛋；成熟時(shí)，一個(gè)個(gè)紅艷艷的大蘋果散發(fā)著陣陣誘人的香氣，它們就像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。蘋果的顏色有兩種，紅色的如燈籠，青色的如碧玉。

　　蘋果果肥汁甜，切開來(lái)，把一塊放在嘴里，清爽可口，泌人心肺。如果把蘋果榨成汁，喝下去，甜滋滋的汁水流在舌頭上，滲入嗓子，就像吃了蜜一樣。蘋果吃多了還能有助于身體健康，那是因?yàn)樘O果中含有大量的維生素。

蘋果作文 篇6

　　暑假期間我讀了《蘋果樹上的外婆》，它講述了一個(gè)小男孩安迪的故事。

　　他沒有外婆也沒有奶奶，爸爸媽媽也特繁忙，哥哥姐姐又有自己的事情，所以，他特別羨慕別的同學(xué)有自己的外婆能一起玩耍，他常常坐在蘋果樹上幻想自己有一個(gè)外婆可以帶他去玩耍，后來(lái)，隔壁搬來(lái)一位老奶奶，她很貧窮，但也很喜歡孩子，也很和藹可親。安迪也很喜歡奶奶，幫她搬家具，整理房間。奶奶為了感謝安迪，還給他家里送了考好的李子蛋糕，還向安迪的媽媽夸安迪是個(gè)多么好的孩子，安迪感到很自豪。

　　通過(guò)讀《蘋果樹上的外婆》后，我覺得安迪在幻想和現(xiàn)實(shí)中懂得了很多很多的事。

蘋果作文 篇7

　　臉蛋紅，像小娃，紅通通，甜滋滋。你們猜猜這是什么水果？對(duì)了，就是蘋果。

　　蘋果是我最愛的水果。它圓溜溜、紅通通的，活像小孩的紅臉蛋，十分漂亮，惹人喜愛。摸一摸蘋果，光滑極了。如果你聞一聞，它的香氣誘人，真讓人忍不住想吃一口，那一定很甜很甜。

　　我的口水已經(jīng)垂涎三千尺了。我終于忍不住咬了一口，啊，好甜��！那清爽滑潤(rùn)的感覺，順著喉嚨滲透到了全身。好好吃啊，沒過(guò)幾分鐘，我就吃完了。

　　聽媽媽說(shuō)，蘋果渾身都是寶。蘋果皮可以美容，做蘋果干；蘋果肉可以做水果沙拉，做蘋果汁……

　　有一次，我吃完一個(gè)蘋果，把蘋果皮放在了陽(yáng)臺(tái)上曬，沒過(guò)幾天，蘋果皮便變成了蘋果干。干硬的蘋果皮沒有一點(diǎn)水分。媽媽告訴我，蘋果干炒了吃口味不錯(cuò)哦，還可以泡茶喝，口味清新，清熱解毒呢。

　　有時(shí)，我還會(huì)把蘋果洗干凈，切成片，放進(jìn)榨汁機(jī)里，榨了幾分鐘，哈哈，一杯完美的果汁就榨出來(lái)了。喝上去，可好喝了，甜滋滋的。

　　這就是我愛吃的蘋果，它又蹦又跳地走進(jìn)了我的美食坊。

蘋果作文 篇8

　　蘋果是一種大家都應(yīng)該知道的一種水果，它長(zhǎng)著嫩粉色的胖乎乎的身體，摸起來(lái)滑溜溜的，如果你咬開它，一種酸酸甜甜的汁水便流近你的嘴里，如果你的鼻子接近它時(shí)，一股說(shuō)不出來(lái)的香味便鉆近你的鼻孔。

　　蘋果生長(zhǎng)在北方，開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3～5米。樹干灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時(shí)帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實(shí)為仁果，顏色及大小因品種而異。

　　蘋果喜歡陽(yáng)光，喜歡微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的沙質(zhì)土壤。有超過(guò)7，500個(gè)已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤?。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥。

　　蘋果對(duì)兒童的記憶起著良好的作用，蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學(xué)習(xí)能力就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童的記憶力良好，應(yīng)讓兒童多吃蘋果。

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