吃蘋(píng)果作文7篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的吃蘋(píng)果作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吃蘋(píng)果作文 篇1
今天，我放學(xué)回家，就把書(shū)包甩在了沙發(fā)上。媽媽拿來(lái)了一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子里面全都是紅彤彤的又大又圓的蘋(píng)果。媽媽說(shuō)：“先不許吃，必須等爸爸回來(lái)了之后才能吃。
我饞得直流口水，我仿佛聽(tīng)到了蘋(píng)果在說(shuō)：“小同學(xué)，請(qǐng)不要吃我，我不甜�！蔽以谛睦锵耄汉�，我就吃你。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我們開(kāi)始開(kāi)心地吃起了蘋(píng)果。媽媽說(shuō)她想出來(lái)了一個(gè)好主意，她說(shuō)：“不如我們把蘋(píng)果榨成汁，喝蘋(píng)果汁吧?我說(shuō)好，便很痛快的喝了。我喝了一口，哇，這么好喝!媽媽和爸爸都說(shuō)很好喝!有了這次愉快的體驗(yàn)，我以后就非常喜歡吃蘋(píng)果了。
蘋(píng)果真是美味呀!以前不喜歡的朋友也趕緊來(lái)嘗一嘗吧。
吃蘋(píng)果作文 篇2
星期五下午，老師讓我們吃這個(gè)學(xué)期我們新建的這個(gè)班的蘋(píng)果。
當(dāng)我拿到第一塊的時(shí)候，老師先讓我們聞一聞這個(gè)蘋(píng)果的氣味，我聞了聞?dòng)幸还上闾鸬奈兜�；然后老師又讓我們看蘋(píng)果的顏色，白里透著紅；老師又讓我們看看蘋(píng)果的形狀，我拿的這個(gè)蘋(píng)果有著不規(guī)則的形狀，就像是我們這個(gè)班結(jié)合到一起很不規(guī)則；然后老師讓我們讓舌頭舔一舔，我感覺(jué)很甜很甜；到了最后老師終于讓我們吃了，一咬，里面飽含的水全涌出來(lái)了，涌到嘴里的每一個(gè)角落。老師說(shuō)這叫緣分過(guò)，就像說(shuō)我們這個(gè)班聚到一起很不容易。
第二塊是鼓勵(lì)果，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)、天天向上，為班級(jí)爭(zhēng)光。
第三塊是奮斗果，說(shuō)我們要奮斗，在奮斗的過(guò)程中會(huì)有很多的挫折、磨難，不要向困難低頭，不拋棄、不放棄。
第四塊是友誼果，說(shuō)我們這個(gè)班聚到一起很不容易，所以我們要珍惜這份難得友情，祝愿我們的友情天長(zhǎng)地久。
第五塊是快樂(lè)果，祝愿我們每一天都在學(xué)習(xí)過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、健健康康。
當(dāng)我們吃到第六塊的時(shí)候，老師說(shuō)貢獻(xiàn)果，我想起了我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)，我拿了幾本書(shū)捐給了圖書(shū)角，還有我每天幫老師抱作業(yè)。
同學(xué)們吃的蘋(píng)果都是我們這些班委們拿的。我們把快樂(lè)分都分享給了每一個(gè)人，同時(shí)我們也享受到了快樂(lè)！
吃蘋(píng)果作文 篇3
今天，我上學(xué)、放學(xué)的路上，看到街邊有許多包裝精美的蘋(píng)果，好多小朋友手捧著蘋(píng)果，難道說(shuō)是平安夜到了嗎？對(duì)了，今天是12月24號(hào)，平安夜，圣誕老人送禮物了。
蘋(píng)果蘋(píng)果，就是平安的果子，平安夜收到的蘋(píng)果是要吃掉的哦！傳說(shuō)：一個(gè)蘋(píng)果一生平安、兩個(gè)蘋(píng)果表示兩個(gè)人永遠(yuǎn)在一起、三個(gè)蘋(píng)果代表一家人和和美美。平安夜，送蘋(píng)果，希望人們平平安安、團(tuán)團(tuán)圓圓的。
我拿起紅紅的蘋(píng)果，把他分給我的朋友，他們都很高興，我也很高興，咬一口蘋(píng)果，真甜！
平安夜，朋友們都要吃蘋(píng)果保平安�。e忘了，給家人打電話報(bào)個(gè)平安！
吃蘋(píng)果作文 篇4
我最喜歡吃的水果是蘋(píng)果。
蘋(píng)果的品種很多。有紅色的.，有黃色的，有綠色的，還有半邊紅色半邊黃色的。
有一種深紅色的蘋(píng)果叫“蛇果”，是我最愛(ài)吃的。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它是脆脆的，有一股淡淡的果香味，咬一口甜甜酸酸的，有很多水份；放幾天再吃就變成面面的了，吃起來(lái)沙沙的，最適合小孩子和老年人吃。
蘋(píng)果里含有很多種維生素，多吃蘋(píng)果不但可以幫助消化，還可以預(yù)防因缺乏VC等引起的多種疾病。
吃蘋(píng)果作文 篇5
今天，黃老師給我們講了一個(gè)故事，這個(gè)故事是《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。
有一天，鼠小弟很想吃樹(shù)上的蘋(píng)果。它看見(jiàn)有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，拿走了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟想，要是我也能有翅膀，就好了。它又看見(jiàn)來(lái)了一只猴子，拿走了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟又想，要是我也能爬樹(shù)，就好了。鼠小弟還看見(jiàn)大象走過(guò)來(lái)，拿走了一想個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟又想，要是我也能有這么長(zhǎng)的鼻子，就好了。鼠小弟還看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿走過(guò)來(lái)，拿走了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟還要想，要是我也能有長(zhǎng)脖子，就好了。鼠小弟還看見(jiàn)袋鼠來(lái)了，又拿了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟還要想，要是我也能跳這么高，就好了。鼠小弟還看見(jiàn)一頭犀牛跑過(guò)來(lái)，撞了一個(gè)蘋(píng)果，走了，鼠小弟還要想，要是我也能有這么大的力氣，就好了。鼠小弟還看見(jiàn)海獅走過(guò)來(lái)了，海獅就說(shuō)：“鼠小弟，怎么啦�！笔笮〉苷f(shuō)：“海獅，您會(huì)飛嗎？您會(huì)爬樹(shù)嗎？您有長(zhǎng)鼻子嗎？您有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子嗎？您還會(huì)跳嗎？您有大力氣嗎？”海獅說(shuō)：“ 雖然我沒(méi)有這些，我還是能幫您摘蘋(píng)果的。”海獅用鼻子一頂把鼠小弟頂?shù)綐?shù)上，鼠小弟就摘完樹(shù)上的最后兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果。一個(gè)蘋(píng)果海獅的，另外一個(gè)蘋(píng)果是鼠小弟的。
我聽(tīng)了這個(gè)故事后，我知道了:海獅和鼠小弟一起合作，才能摘到樹(shù)上的蘋(píng)果。我們同學(xué)之間也要互相幫助，互相合作，才能刻服學(xué)習(xí)中的困難，共同進(jìn)步。
吃蘋(píng)果作文 篇6
秋天，一只小老鼠來(lái)到了一棵蘋(píng)果樹(shù)的邊上，它抬頭一看，樹(shù)上竟然有紅彤彤的蘋(píng)果，讓人垂涎三尺。小老鼠想呀想呀!
這時(shí)飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，他撲著翅膀用嘴叼走了一個(gè)蘋(píng)果。小老鼠心想：“要是我也有一雙翅膀就好了”。于是他撲動(dòng)前肢，使勁的想飛起來(lái)，可是沒(méi)有成功。
一會(huì)兒，一只小猴子，不費(fèi)吹灰之力，蹭蹭蹭地往上爬，也摘走了一個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)，小老鼠想：“要是我也能爬上
樹(shù)就好了”�？蛇�是不能完成。
又過(guò)了一會(huì)，一只在象來(lái)了，它用鼻子卷走了一個(gè)蘋(píng)果，小老鼠以想：“要是我也有長(zhǎng)鼻子就好了。于是它用了吃奶的勁把鼻子拉長(zhǎng)，可是也不能成功。
這時(shí)一只犀牛來(lái)了，它用力把樹(shù)一撞一個(gè)蘋(píng)果也被吃了。小老鼠也學(xué)著，用力往樹(shù)上一撞，馬上眼冒金星，頭昏眼花。
這時(shí)只有兩個(gè)蘋(píng)果了，小老鼠急得不得了，它坐在樹(shù)下，就在這時(shí)個(gè)一頭海獅來(lái)了，問(wèn)到“鼠小弟你干嘛呢?”鼠小弟回答說(shuō)：“我想吃樹(shù)上的蘋(píng)果，可是我拿不到�！焙＊{說(shuō)：“想吃蘋(píng)果嗎?這容易，你卷成了個(gè)小球，海獅用力地把小鼠了頂了上去，小老鼠扔了一個(gè)蘋(píng)果，自已摘下一個(gè)蘋(píng)果，它們都很開(kāi)心。
吃蘋(píng)果作文 篇7
最近，我讀了一本著名的故事繪本，名叫《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。
這本書(shū)的作者是日本的中江嘉男。這本繪本講了一個(gè)非常精彩的故事：一只名叫鼠小弟的小老鼠來(lái)到了一棵結(jié)滿蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)下，看著又紅又大的大紅蘋(píng)果，鼠小弟的嘴巴里不由自主地流出了長(zhǎng)長(zhǎng)的口水。忽然，一只小鳥(niǎo)拍打著翅膀飛了過(guò)來(lái)，叼走了樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果。鼠小弟心想：要是我也有翅膀，會(huì)飛的話。還沒(méi)等鼠小弟想完，一只猴子又駕著樹(shù)條穿從樹(shù)間了過(guò)來(lái)，爬到樹(shù)上摘了一個(gè)蘋(píng)果，又駕著樹(shù)條從樹(shù)間穿越了回去，鼠小弟心里默默地想：要是我也會(huì)爬樹(shù)的話。不一會(huì)兒，一頭大象邁著大步走了過(guò)來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸走了一個(gè)蘋(píng)果。要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。說(shuō)著，鼠小弟用腳夾住鼻子向前拉了拉。這時(shí)，一只長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)，挺了挺長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用嘴咬住一個(gè)蘋(píng)果走了。要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。說(shuō)著，鼠小弟使勁向上挺了挺脖子。后來(lái)，又來(lái)了只犀牛，它用那大大的頭使勁地撞那棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果紛紛落了下來(lái)，犀牛含走了一個(gè)蘋(píng)果�！ぁぁぷ詈髞�(lái)了一頭海獅，鼠小弟問(wèn)它：“你能把樹(shù)上的蘋(píng)果弄下來(lái)嗎？”海獅說(shuō)：可以，不過(guò)需要你的協(xié)助。你愿意嗎？”鼠小弟點(diǎn)點(diǎn)頭。海獅把鼠小弟高高拋起，鼠小弟一下子就被海獅拋到了蘋(píng)果樹(shù)上，拿到了最后兩個(gè)蘋(píng)果。
讀了這本繪本故事，我知道了這只海獅是一個(gè)樂(lè)于助人的動(dòng)物，我們要跟這只海獅學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好習(xí)慣。不要像鼠小弟一樣老是妄想。我還更加深刻地理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。
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