蘋果樹的故事作文集錦4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的蘋果樹的故事作文,希望對(duì)大家有所幫助。
蘋果樹的故事作文1
今天,我讀了《一顆蘋果樹的故事》,心中久久不能平靜。
這篇文章講述了一棵蘋果樹和一個(gè)小男孩的故事。蘋果樹先后把自己的蘋果、樹枝、樹干、樹根全部奉獻(xiàn)給了男孩,使男孩得到了夢(mèng)寐以求的玩具、房子、船,最后就連枯老的樹根也成了男孩歇腳的港灣,老樹卻開(kāi)心得熱淚盈眶。
有些心酸,心情很復(fù)雜!這叫什么事呀!我真有些煩小男孩,他太貪婪了,一次又一次地索取,以至于使一棵茂盛的大樹只剩下一個(gè)枯樹根。每次索取之后并沒(méi)有知恩圖報(bào),沒(méi)有滿足大樹的小小的愿望——陪伴其左右。簡(jiǎn)直太沒(méi)有良心了!
蘋果樹啊,小男孩摘了你的蘋果,你高興;小男孩砍了你的樹枝,你心滿意足;男孩砍了你的樹干,你仍然雀躍萬(wàn)分;男孩坐在你僅剩的枯根上,你開(kāi)心得熱淚盈眶……為什么呀?
我陷入深深的思考。漸漸地,我似乎從小男孩身上看到了自己的影子;而那棵蘋果樹呢,不正是我們的父母嗎?我的眼前閃現(xiàn)了一個(gè)個(gè)畫面:我生病去北京治療,父母愁眉不展,恨不得替我去承受;我取得了全國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)金獎(jiǎng)的好成績(jī),父母那發(fā)自內(nèi)心的高興勁兒至今我記憶猶新;我因粗心沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí),父母安慰并鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn);我是家里的中心,主宰著全家的喜怒哀樂(lè);就連家里做飯的口味,也是依著我······父母一切都是為了我,想的全給予,是奉獻(xiàn)。當(dāng)我體會(huì)到他們的苦心時(shí),我想到的是回報(bào)。我不能像小男孩一樣無(wú)視蘋果樹的感受,我要讓父母高興,他們含辛茹苦的撫養(yǎng)我教育我,我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài),那就是好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做出一番成就來(lái)完成父母的心愿;當(dāng)他們年老時(shí)陪伴在他們身邊免除他們的孤獨(dú),讓他們幸福的安度晚年!
蘋果樹的故事作文2
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋果樹,但唯獨(dú)這棵蘋果樹的故事給我們留下深刻的印象。
從前有一棵蘋果樹和一個(gè)小男孩,小男孩很喜歡蘋果樹,每天都會(huì)去找蘋果樹玩。蘋果樹也很喜歡小男孩,他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光很快樂(lè)?呻S著小男孩漸漸長(zhǎng)大,他再也不想和蘋果樹玩了,蘋果樹很寂寞。后來(lái),小男孩向蘋果樹要了蘋果賣錢、枝條蓋房子、樹干做船,甚至等小男孩老了之后為他當(dāng)椅子。蘋果樹很快樂(lè),但不是真的。
故事里的蘋果樹為了小男孩付出了一切,無(wú)私地把自己的一切獻(xiàn)給小男孩?尚∧泻⒗斫馓O果樹嗎?小男孩只是知道一味地向蘋果樹索取,可蘋果樹需要的是小男孩的陪伴,小男孩一點(diǎn)也不理解。其實(shí)這棵蘋果樹不就像我們的父母,小男孩不就像我們?父母無(wú)私地將自己的東西分享給我們,他們又為了什么呢?只是為了我們能夠多陪陪他們而已,而我們又有多少人能做到呢?
那么在我們的日常生活中,能不能理解父母、陪伴父母呢?記得有一次,周六的早上,陽(yáng)光明媚,是個(gè)外出游玩的好日子。我呢,卻躺在沙發(fā)上不亦樂(lè)乎地玩手機(jī)。爸爸媽媽問(wèn)我:“寶貝,今天天氣那么好,我們?nèi)ス浣职!順便幫你買個(gè)新衣服!蔽乙贿呁媸謾C(jī)一邊漫不經(jīng)心地回答:“不去不去,你們自己去就得了!”當(dāng)我說(shuō)完這些話時(shí),爸爸媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲失望,但那一絲失望很快就被他們隱藏過(guò)去了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你不去就算了,我和你爸爸去,你在家里要小心呀!”說(shuō)完,媽媽和爸爸出了家門,逛街去了。我當(dāng)時(shí)還不明白爸爸媽媽為什么會(huì)失望,而是低頭繼續(xù)玩手機(jī)了。
當(dāng)時(shí)我不明白,但現(xiàn)在明白了:爸爸媽媽失望的原因就是我不陪他們一起逛街。隨著我們漸漸長(zhǎng)大,能陪伴父母的時(shí)間也就越來(lái)越少。他們只是希望我們不要忽略他們,想讓我們陪陪他們、多理解他們罷了。
當(dāng)我們長(zhǎng)大后,千萬(wàn)不要忽略掉父母,我們要盡量多抽些時(shí)間,陪陪他們,理解他們。
蘋果樹的故事作文3
在一個(gè)森林深處,住著一個(gè)小刺猬和一個(gè)小山羊,它們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。可是,有一件事讓它們從此不再團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助了。
今天,小刺猬和小山羊鬧了矛盾,誰(shuí)也不肯理誰(shuí)。小刺猬回到家中越想越氣,于是決定出去散散心。這時(shí),小山羊也是越想越生氣,于是也決定出去散散心。
小刺猬走著走著,突然看到棵大蘋果樹,小刺猬看著又紅又大的蘋果,口水止不住的往下流,但是一想:“我就算是想吃也夠不著呀!唉!要是小山羊在就好了!毙〈题匝宰哉Z(yǔ)道。“對(duì)呀!我可以去找它呀!我不好意思說(shuō)!還是別去了。”于是,小刺猬就躺在樹下休息了。
小山羊走過(guò)來(lái),也看到了這棵蘋果樹。小山羊想:要是摘下來(lái)一棵蘋果,送給小刺猬那不很好嗎!但是,小刺猬它……算了,還是我先嘗嘗吧!于是,小山羊開(kāi)始忙碌起來(lái)。小山羊一邊撞樹,一邊撿果子。可是不是果子滾下了山,就是被小山羊踩爛了。這時(shí),睡得正香的小刺猬并沒(méi)有感覺(jué)到這這一切,也沒(méi)看見(jiàn)這一切。而小山羊也沒(méi)有看見(jiàn)小刺猬。
這時(shí),小山羊猛地一撞,小刺猬突然從后面滾出來(lái)扎到了小山羊的腿,小山羊大叫一聲,當(dāng)然這一聲也被小刺猬聽(tīng)見(jiàn)了。小刺猬猛的`站起來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!睂(duì)方互相注視著,異口同聲地說(shuō):“是你?你怎么在這?”小刺猬說(shuō):“還有,對(duì)不起,我之前因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而責(zé)怪你!薄皼](méi)關(guān)系的!毙∩窖蛘f(shuō)!澳沁@個(gè)蘋果,我們一起把它弄下來(lái)吧!”“恩!好!”
于是他們一個(gè)撞樹,一個(gè)摘蘋果!配合得非常默契。不久,就摘了滿滿一筐的蘋果。它們各自的臉上都露出了笑容。
自從這件事后,它們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助了。它們也懂得了朋友之間的真諦。
蘋果樹的故事作文4
在一個(gè)荒無(wú)人煙深山里,有片不為人知的蘋果林,如果從周圍的某個(gè)山頂向下望去,一望無(wú)際的蘋果林郁郁蔥蔥,當(dāng)然,不包括樹林中央那棵高大卻枯萎的蘋果樹。
那棵蘋果樹是樹林所有樹的老祖宗,說(shuō)起來(lái)也有100多歲了,它的周圍是它的子女,子女的周圍是它的孫子女,然后是曾子女……這樣,就有了這個(gè)蘋果林。說(shuō)到它怎么枯萎的,還要從今年初夏說(shuō)起。
今年初夏,正是它枝繁葉茂的時(shí)候,不僅結(jié)了青色的蘋果,春天的小花兒也有些“留”了下來(lái),樹干和根也特有精神。就在這個(gè)時(shí)候,它的枝葉、小蘋果、小花一致決定舉辦個(gè)“選舉會(huì)”,說(shuō)要選一個(gè)為整個(gè)大樹立功最大的部分做大樹的領(lǐng)導(dǎo)人,來(lái)指揮、管理其他部分的工作。深謀遠(yuǎn)慮的樹根和樹干,也以“少數(shù)服從多數(shù)”的理由勉強(qiáng)答應(yīng)了。
3天后,“選舉會(huì)”開(kāi)始了,先發(fā)言的是小蘋果中選出的領(lǐng)導(dǎo)候選,它說(shuō):“你們知道這棵蘋果的媽媽是誰(shuí),就是我……肚子里的籽。”
“別自大了!毙』ù碚f(shuō)“你知道你是誰(shuí)變成你,是老娘。就你,這個(gè)不認(rèn)娘的東西,誰(shuí)會(huì)讓你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?”
“你……”
“別爭(zhēng)了,我作用比你們大”一片葉子沙沙的嘶叫的“我用光合作用為你們呼吸,你們才活下來(lái)!
“咳咳,我也吸收營(yíng)養(yǎng)的嗎!”年老的樹根吃力的說(shuō)。
樹干不服:“我還傳送呢!”
“你!”“怎么?”………
就這樣,它們吵了好久,最后決定“分家”,各不幫忙――根不吸收營(yíng)養(yǎng)了,干想輸送也不行了,葉兒不呼吸了,整個(gè)樹沒(méi)了營(yíng)養(yǎng),不幾天就枯萎了。
這棵蘋果樹就是這樣枯萎的,其實(shí),它們一起可以過(guò)的很好,只不過(guò)它們不服從集體,不一起工作,而枯萎的。小蘋果樹們都用枯萎這的大樹做自己警告,互相幫助、一起工作,所以這樣的事再?zèng)]發(fā)生過(guò)。
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