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      2. 與葡萄的作文

        時(shí)間:2021-10-24 13:05:52 水果 我要投稿

        與葡萄有關(guān)的作文(3篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的與葡萄有關(guān)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        與葡萄有關(guān)的作文(3篇)

        與葡萄有關(guān)的作文1

          聽(tīng)說(shuō)延慶要召開(kāi)世界葡萄大會(huì),我們?nèi)∫步M織了畫(huà)了葡萄大會(huì)的畫(huà),我也和同學(xué)一起畫(huà)了一幅,但遺憾的是我們的畫(huà)并沒(méi)有給選上,選上被掛在文化館的墻壁上,我雖然覺(jué)得遺憾,可還是忍不住想去看看同學(xué)們的畫(huà)。

          5月18日早晨,爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我直奔延慶縣文化館的一層大廳展館。推開(kāi)門(mén),到了那里,我們走進(jìn)去一看,哇!這么多人。一幅幅同學(xué)們畫(huà)的葡萄映入我的眼簾,感受到了藝術(shù)的氣息,我走進(jìn)大廳細(xì)看一幅幅畫(huà),我們班的同學(xué),有的畫(huà)了水粉,有的畫(huà)了油畫(huà),還有的畫(huà)了水彩畫(huà)……我們班的同學(xué)還真是有天賦!當(dāng)我看見(jiàn)我們班的畫(huà)時(shí),我想起了當(dāng)時(shí)布置后黑板的情景,那是我們和老師一起來(lái)完成的,我們的付出心血是值得的!我和爸爸還看了其它班同學(xué)的杰作,都畫(huà)的非常好有水粉畫(huà)、粉印板畫(huà)、線描、素描。最有趣的是用手指蘸上顏色在葡萄葉下點(diǎn)畫(huà)一顆圓溜溜的葡萄,要將許多顆葡萄連載一起才是一串,一顆緊挨著一顆,從上往下畫(huà),這真不愧是最有趣的畫(huà)法了!還有鉛筆畫(huà)法:用鉛筆簡(jiǎn)單地勾畫(huà)出葡萄的輪廓,葡萄有大小變化。然后確定色調(diào),將鉛筆稿勾畫(huà)成彩色的線。在給葉子涂色,綠色要有深和淺的變化。葡萄體現(xiàn)出了立體感,紫色有深和淺的變化。

          深入刻畫(huà)細(xì)節(jié)部分,最后完成作品。

          我看完了所有的畫(huà),依依不舍地走出畫(huà)展,在回家的路上我不禁感嘆同學(xué)們畫(huà)的葡萄真漂亮呀!

        與葡萄有關(guān)的作文2

          我是一朵名副其實(shí)的“蒲公英”,別看我年紀(jì)小,卻已經(jīng)跟著爸爸媽媽在全國(guó)十幾個(gè)大大小小的城市生活過(guò)。不過(guò),現(xiàn)在我最喜歡的還是被譽(yù)為“江南吐魯番、中國(guó)葡萄之鄉(xiāng)”的上虞蓋北鎮(zhèn)了。“游碧波珠海,嘗野藤葡萄”,這里美麗的葡萄園是一道多么誘人的風(fēng)景線。〈禾,春姑娘的蠟筆輕輕一畫(huà),光禿禿的葡萄藤就抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。細(xì)細(xì)的嫩葉間,一個(gè)個(gè)綠色的小精靈探出小腦袋,若隱若現(xiàn),像是在和我們捉迷藏呢!夏天,葡萄慢慢成熟了,成了胖乎乎的精靈,夏風(fēng)吹來(lái),都跳不動(dòng)舞了。

          這時(shí),茂密的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了炎熱的陽(yáng)光,葡萄園里像裝了空調(diào)一樣涼快,我特別喜歡去那兒乘涼。秋天,野藤葡萄密密麻麻,層層疊疊。從山腳到海邊,從村里到田野,到處都散發(fā)著葡萄的清香。葡萄成熟時(shí)節(jié)也是旅游觀光的黃金時(shí)期。在清涼如蓋的`葡萄園里避暑消夏,已逐漸成為城里人的一種時(shí)尚,每年都有十多萬(wàn)游客慕名前來(lái)到蓋北游覽。雖然我不是土生土長(zhǎng)的蓋北人,但我為能生活在這么美麗富饒的地方而自豪。直到冬天來(lái)臨,葡萄園才恢復(fù)往日的寧?kù)o。

          看著那一望無(wú)際的灰色葡萄架,想象它們?cè)诜e蓄明年重新茂盛繁榮的力量,也還真別有一番滋味呢。我愛(ài)我的第二故鄉(xiāng)——蓋北,一個(gè)風(fēng)景誘人、物產(chǎn)豐富的好地方!

          點(diǎn)評(píng):

          葡萄,我們每個(gè)人都吃過(guò);關(guān)于葡萄的描寫(xiě),課文《葡萄溝》是很好的范例。小作者卻另辟蹊徑,運(yùn)用全新的視角,寫(xiě)了“葡萄園”的四季風(fēng)光,還讓我們從中增添了不少葡萄生長(zhǎng)的知識(shí)呢。小作者寫(xiě)四季也并不泛泛寫(xiě)景,而是能緊扣“葡萄園”這一特定畫(huà)面,按時(shí)間順序作了細(xì)致入微的描寫(xiě)。讀罷,讓我們情不自禁地感嘆:無(wú)論什么時(shí)候,蓋北的葡萄園都是那么美麗,那么賞心悅目。

        與葡萄有關(guān)的作文3

          有年春天,一位老鄉(xiāng)給我?guī)?lái)三棵葡萄樹(shù)。

          一路的風(fēng)吹日曬,葡萄樹(shù)的根須已干得如同一團(tuán)枯草。我認(rèn)為它們已經(jīng)死了,就順手丟進(jìn)了垃圾箱里。鄰居說(shuō),葡萄樹(shù)就是這個(gè)樣子,埋上它說(shuō)不定還能活。于是又把它們撿回,埋在小院的花圃里。春風(fēng)春雨,草長(zhǎng)鶯飛。花圃里的月季、紫丁、枸杞都已抽芽,有的甚至長(zhǎng)出新的枝條。而那三棵葡萄樹(shù)卻絲毫不為所動(dòng),如插在泥土上的枯枝,不見(jiàn)一點(diǎn)兒生機(jī)。

          一天,先生從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一棵花葉海棠。說(shuō),把三棵死葡萄樹(shù)拔下來(lái)吧。于是一棵葡萄樹(shù)就被拔了下來(lái)。等扔在地上,卻發(fā)現(xiàn)它的根部有3點(diǎn)黃豆般大小的嫩芽,肥肥的,紫紫的。原來(lái),這棵看似毫無(wú)生機(jī)、毫無(wú)綠意的葡萄樹(shù)還活著。一陣驚喜和惋惜之后,我又小心翼翼地把它重新埋上,并且日日灑水,天天呵護(hù)。對(duì)其他兩株我們沒(méi)敢再動(dòng),只等待它們的生命從地下探出頭來(lái)。

          一天、一周、十天、半月,花葉海棠已開(kāi)始生出花蕾,然而,三棵葡萄樹(shù)還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我和先生終于失去了耐性,一個(gè)周末,我們決定把土弄開(kāi),看個(gè)究竟。被拔過(guò)一次的那棵葡萄樹(shù)已經(jīng)死去,它的芽和根已被一天一次的澆灌給泡爛了。第二棵活著,可惜的是,在先生扒土的時(shí)候,把它細(xì)長(zhǎng)的芽給弄斷了。對(duì)第三棵葡萄樹(shù),我們發(fā)誓到死也不去動(dòng)它了,F(xiàn)在這棵葡萄樹(shù)已成為遮天蔽日的龐然大物,小院的上空已全部被它占領(lǐng);ㄆ岳锏脑录、紫丁、枸杞和海棠已蕩然無(wú)存了,里面全被那棵葡萄樹(shù)粗壯的根系所獨(dú)占。

          每到夏天,朋友們總對(duì)我們葡萄架下一把躺椅、一杯清茶、一本書(shū)的悠閑羨慕不已,然而他們哪里知道,這份悠閑是我們保留最后一份耐心的結(jié)果。

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