水果拼盤(pán)優(yōu)秀作文(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的水果拼盤(pán)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水果拼盤(pán)優(yōu)秀作文1
星期三，我們班舉行了水果拼盤(pán)大賽，老師宣布游戲規(guī)則后，各個(gè)小組便興致勃勃地開(kāi)工了。
我先把帶來(lái)的火龍果切成兩半，再用刀輕輕一切，皮就不費(fèi)吹灰之力地掉了下來(lái)。太容易了，我不禁暗暗自喜。接著，我又拿起水果刀，想把哈密瓜里面的東西掏干凈，因?yàn)榈豆げ缓�，卻把瓜肉搞得像個(gè)傷員，身上到處是刀痕。好不容易掏干凈后，我把哈密瓜切成一塊塊。
我們組每個(gè)人都在賣力地切水果，只有他——王佳敏，什么事情都沒(méi)做。我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)主意，我對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在交給你一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，把我們切得不好的水果統(tǒng)統(tǒng)吃掉。”“好！”王佳敏二話不說(shuō)就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，水果差不多都切好了，我們開(kāi)始拼盤(pán)。我們組有兩個(gè)盤(pán)子，孫凱樂(lè)和尹泓臻合著拼一個(gè)拼盤(pán)。我站在旁邊，閑著無(wú)聊，拿起另一個(gè)盤(pán)子單獨(dú)做一個(gè)拼盤(pán)。我把切塊的哈密瓜放在盤(pán)子邊沿，再把蘋(píng)果放在中間，接著切了一半橙子皮，插在盤(pán)子上面。孫凱樂(lè)和尹泓臻做好拼盤(pán)后，過(guò)來(lái)幫我一起做。
時(shí)間很快就到了，我們手忙腳亂地把拼盤(pán)端上講桌。老師說(shuō)一等獎(jiǎng)有三個(gè)，獎(jiǎng)品是我夢(mèng)寐以求的熒光筆。我真希望我們組能得一等獎(jiǎng)。老師舉起我們組做的一個(gè)拼盤(pán)，夸獎(jiǎng)我們做得好，并評(píng)為了一等獎(jiǎng)，而另一個(gè)水果拼盤(pán)得了三等獎(jiǎng)，我們很開(kāi)心。評(píng)完獎(jiǎng)后，我們就狼吞虎咽地吃起了自己親手做的水果拼盤(pán)。
水果拼盤(pán)優(yōu)秀作文2
今天，老師要帶領(lǐng)我們進(jìn)行一次水果拼盤(pán)大賽！早上，我走到教室門(mén)口，就聞到了一股撲鼻而來(lái)的清香。走進(jìn)去一看，哇，同學(xué)們都帶來(lái)了那么多水果�。⊥瑢W(xué)們都很興奮四五成群地聚在一起討論要做什么樣的水果拼盤(pán)。
水果拼盤(pán)在我們的期待中終于開(kāi)始了，我和劉璐、張鈺茜一組，我們先讓宋老師幫忙把水果切成薄薄的一片一片的。接下來(lái)開(kāi)始拼盤(pán)了，我們先拿兩個(gè)小蕃茄，當(dāng)蝴蝶的眼睛，再拿一個(gè)香蕉當(dāng)蝴蝶的身體，然后拿獼猴桃、橙子當(dāng)翅膀，黃瓜切成細(xì)條當(dāng)胡須，這樣，一只既美麗又可愛(ài)蝴蝶就做成了。我們還給他取了個(gè)美麗的名字叫“春蝶”。
水果拼盤(pán)完成了，老師帶我們一起參觀大家的作品。同學(xué)們親手制作的水果拼盤(pán)美極了，有“開(kāi)心笑臉”、“彩蝶飛舞”、“快樂(lè)男孩”等。看著這一盤(pán)盤(pán)美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口氣全吃下。嗨！老師果真讓我們品嘗自己的水果拼盤(pán)了，我們抓起盤(pán)中的水果就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我覺(jué)得每一片水果都特別好吃。老師告訴我們快樂(lè)需要分享，我們就紛紛去把水果送給其他老師品嘗。這時(shí)，我覺(jué)得真的更加快樂(lè)了。
放學(xué)了，我拍了拍自己圓滾滾的肚子，說(shuō)：“這次活動(dòng)真有趣�！�
水果拼盤(pán)優(yōu)秀作文3
盼啊盼，盼盼，終于盼到了做水果拼盤(pán)的那一天。我興高彩烈地帶了三種水果，分別是可愛(ài)的桔子、紅紅的圣女果和小小的金桔�；顒�(dòng)前五分鐘，細(xì)心的王交代我們洗干凈手和注意事項(xiàng)，還允許我們相互交換水果。為了使水果拼盤(pán)做得更好看，我用自己的水果向們換了各種各樣的果子，有晶瑩剔透冰冰涼涼的果凍，有像帶著般金黃的彎香蕉，有像從里趕來(lái)臉色泛紅的荔枝
拼盤(pán)活動(dòng)開(kāi)始了，我先把桔子剝開(kāi)，里面露出了一瓣瓣彎月似的果肉，把它當(dāng)做花瓣擺在盤(pán)子的邊沿，然后把水果凍放在正中當(dāng)花心，接著五個(gè)晶瑩雪白的荔枝肉和金黃金黃的金桔繞著花心圍城一圈，最后把紅紅的圣女果穿插在花瓣邊，就像盛開(kāi)了紅艷艷的小花。哈，鮮艷的“花朵拼盤(pán)”做好啦！我喜滋滋地捧著我的“花朵”請(qǐng)王老師品嘗品嘗，王老師嘗了一下，笑瞇瞇地說(shuō)：“真好吃！”我回到座位，還和同學(xué)們一起分享，我也品嘗到了好多同學(xué)的“作品”。我們每個(gè)人都笑在臉上，甜在心里。
啊，要是每天都做水果拼盤(pán)，那該多好！
水果拼盤(pán)優(yōu)秀作文4
今天晚上，我一想到昨天學(xué)校舉行的水果拼盤(pán)活動(dòng)，真是回味無(wú)窮。于是，我和媽媽決定今一起做一個(gè)水果拼盤(pán)。
首先，我和媽媽準(zhǔn)備好所需要的材料：西瓜、橘子、蘋(píng)果、牙簽、小刀、香菜葉。材料準(zhǔn)備好后，我先把西瓜放好，媽媽說(shuō)：你把西瓜切成一個(gè)心形吧，我拿著刀，不知道怎么開(kāi)始，媽媽說(shuō)，用牙簽在西瓜上畫(huà)一個(gè)心，再用刀沿著畫(huà)的心開(kāi)始切，就可以了，但我還是沒(méi)有切出來(lái)，最后是媽媽用刀把西瓜切了一個(gè)大大的心，切出來(lái)后，我把心放在準(zhǔn)備好的盤(pán)子中間，再拿橘子，用牙簽在橘子的中間畫(huà)了一圈三角形，也用小刀沿著三角形切一圈，再用手掰開(kāi)，這個(gè)橘子就變成了兩朵漂亮的花了。再放在愛(ài)心的兩邊，用西瓜皮畫(huà)出山形狀，用刀沿著畫(huà)的形狀切出來(lái)，把兩個(gè)大小不一樣的山放在心得后面，又把蘋(píng)果切成片，把蘋(píng)果片做成扇子狀，放在大心的前面。剩余的西瓜，用刀切出幾個(gè)小心，用牙簽插在橘子花的上面，最后用香菜葉做了裝飾，到處放上一點(diǎn)，就大功告成了。我和媽媽看著我們自己做的水果拼盤(pán)，看著就眼饞，媽媽說(shuō)，你給這水果拼盤(pán)取個(gè)名字吧，我看著有很多心，我說(shuō)，就叫愛(ài)心小島吧。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：這個(gè)名字好！
雖然愛(ài)心小島很漂亮，我們看著都舍不得吃，但最后還是被我和媽媽一掃而空，所有的水果吃進(jìn)嘴里都像吃了蜜一樣甜。
水果拼盤(pán)優(yōu)秀作文5
近天下午第一節(jié)課，我們舉行了一次有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)。
水果拼盤(pán)，就是將各種各樣的水果，切拼成美麗的圖案，這是一種增進(jìn)食欲、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。無(wú)論是在國(guó)宴上，還是在家庭喜慶宴席上，水果拼盤(pán)都能顯示其藝術(shù)的生命力和感染力，是人們?cè)诘玫轿镔|(zhì)享受的同時(shí)，也得到藝術(shù)的享受
我和施雨涵、季琪焓、孫張鵬分為一組，我們各自帶了各自的水果：圣女果、西瓜、獼猴桃、蘋(píng)果、香蕉……開(kāi)始分工，季琪焓和施雨涵做水果拼盤(pán)；孫張鵬出謀劃策；而我則負(fù)責(zé)剝水果皮和“清理”剩下的水果。分工完畢，季琪焓和施雨涵便拿出水果刀，施雨涵負(fù)責(zé)切片，擺弄，季琪焓剝水果皮，并時(shí)不時(shí)“點(diǎn)綴”一下水果拼盤(pán)；我在旁邊幫助季琪焓剝龍眼，并將且失敗的水果“清理”掉。
臨近下課，我們的作品完成了：盤(pán)子兩邊是獼猴桃片，獼猴桃兩片之間的空隙，有圣女果和西瓜塊的點(diǎn)綴，盤(pán)子中間用草莓圍成一圈，草莓的后面是用半個(gè)半個(gè)的龍眼裝飾，中間的核子黑里透亮，在加上中間的香蕉片，使它變得更加漂亮，我們剛一完成水果拼盤(pán)便被同學(xué)們吃得一干二凈，我們看了心里十分自豪。
水果拼盤(pán)這類有趣的活動(dòng)，增加了我們的動(dòng)手能力，以后一定要多多舉行這類活動(dòng)。
水果拼盤(pán)優(yōu)秀作文6
今天是20xx年2月4日，大年初十，立春。寒假里在家閑來(lái)無(wú)事便想到做個(gè)水果拼盤(pán)，讓媽媽驚喜一下，說(shuō)干就干。
我準(zhǔn)備好一把刀，一些蘋(píng)果，金桔，兩根香蕉和幾個(gè)櫻桃。開(kāi)始制作啦。我把蘋(píng)果、金桔等洗干凈。先把番茄切成一半又一半，把它放在盤(pán)子的最外圈，就像花朵的花瓣一般。它應(yīng)該是一顆成熟而又飽滿的`向日葵，那一粒粒黃燦燦的金桔不正是它的花蕊嗎？我把它均勻地鋪在了盤(pán)子中間，渾圓渾圓的誘人極了�？障短幩坪跎倭诵┦裁�，正好插入幾片香蕉。最后我又在上面斜放了四、五個(gè)紅瑪瑙似的櫻桃，忙乎了半天，一盤(pán)令人垂涎欲滴的水果拼盤(pán)終于“誕生”了！
墻上的時(shí)鐘滴嗒滴嗒地走個(gè)不停，五點(diǎn)剛過(guò)門(mén)鈴準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)，一定是媽媽下班了。果然媽媽疲憊不堪地走了進(jìn)來(lái)，手里還大包小包地提著許多袋子�？诶锎舐暯兄遥骸鞍俸�，你在哪里？快看媽媽給你買(mǎi)什么好吃的了？”我小心翼翼地從廚房端出了我的杰作————盆果香四溢的水果拼盤(pán)，頓時(shí)滿屋生香。媽媽笑得瞇起了雙眼，問(wèn)我：“外婆來(lái)家里了嗎？”“才不是呢，這可是本姑娘的手藝！”我自豪地大聲嚷嚷。“請(qǐng)您快點(diǎn)品嘗吧！”媽媽小心地舔了舔鮮嫩的彌猴桃，“我還真舎不得吃它呀！”
當(dāng)天晚上我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里有一盤(pán)向日葵似的水果拼盤(pán)，它就像媽媽的一張笑臉，正對(duì)我瞇瞇笑呢！
水果拼盤(pán)優(yōu)秀作文7
今天是星期四，是同學(xué)們盼望已久的日子，究竟是會(huì)么日子呢？大家心里一定起了許多問(wèn)號(hào)，讓我來(lái)告訴你們吧！今天就是可以做水果拼盤(pán)的日子。
上午的幾節(jié)課我都無(wú)精打采的，但是我只要聽(tīng)見(jiàn)水果拼盤(pán)這幾個(gè)字我就立刻神采奕奕，一個(gè)勁兒的說(shuō)關(guān)于水果拼盤(pán)。時(shí)間過(guò)得真慢啊。我不時(shí)發(fā)出這們的贊嘆，那時(shí)我真希望整天都變成勞動(dòng)與技術(shù)課。過(guò)了幾小時(shí)，終于我等到了夢(mèng)寐以求勞動(dòng)與技術(shù)課，可是老天爺偏偏于我做對(duì)，還把眼保健操安排了這節(jié)課，我開(kāi)始心不在焉的做眼保健操�！把郾＝〔贂r(shí)間怎么會(huì)這么長(zhǎng)呢，以前我玩游戲的時(shí)候時(shí)間怎么會(huì)這么短呢？”我不由自主地想道。眼保健操完了，我興備地與組員分工動(dòng)手做起了，“��！我們?nèi)齻�(gè)合起來(lái)水果可真豐富��！有提子、橘子、香蕉、青棗……”真是看著口水都要流出來(lái)了。我們也把橘子掰好，放在盤(pán)子中間靠外一點(diǎn)的位置。然后切好香蕉、提子后，把它擺在中間，這們就行了，再來(lái)點(diǎn)別的水果，水果拼盤(pán)就算完成了。完成后，大家你爭(zhēng)我搶的吃水果，吃得臉上臟了也不知道，就顧著吃，不一會(huì)時(shí)間，我們的水果拼盤(pán)就被一搶而空，今天大家吃得真是大飽口福�。�
我喜歡吃自己做的水果拼盤(pán)，既然人們都要吃水果，為什么不自己做一個(gè)既好看、又有營(yíng)養(yǎng)的水果拼盤(pán)呢？做水果拼盤(pán)又不浪費(fèi)時(shí)間，只要你少看一會(huì)電視，少玩點(diǎn)電腦就做出這么美麗營(yíng)養(yǎng)的水果拼盤(pán)。何樂(lè)而不為呢？
水果拼盤(pán)優(yōu)秀作文8
“給你了，廢品再利用……哎呀，錯(cuò)了!”那一陣陣匆忙的話語(yǔ)從哪里來(lái)的呢?噢!原來(lái)是從作文班里傳出來(lái)的呀!他們?cè)诟墒裁茨?原來(lái)他們?cè)谧鏊幢P(pán)。
一上課，老師放出幾張跟水果拼盤(pán)有關(guān)的圖讓我們欣賞。過(guò)了一會(huì)兒，我們組蠢蠢欲動(dòng)，摩拳擦掌，我們終于開(kāi)始做了!我們先制定了主題《探索中的快樂(lè)》。我們小組有六個(gè)人，我呢，是主廚，有一個(gè)助手，他是張同學(xué)，我讓白同學(xué)去洗水果，我切到的水果紛紛落下，像削瓜切菜般，切的不亦樂(lè)乎。一切準(zhǔn)備就緒啦!我們開(kāi)始擺造型啦!我把香蕉片當(dāng)沙灘，把香蕉當(dāng)樹(shù)干，我想再加一點(diǎn)椰樹(shù)葉和椰子。我們就把火龍果片當(dāng)椰葉，拿葡萄當(dāng)椰子。我又想把切成一半李子當(dāng)太陽(yáng)，葡萄和香蕉條當(dāng)太陽(yáng)光。說(shuō)干就干，我們組分工明確，一會(huì)兒就完成了。我看著我的作品欣慰的笑了。我邁著輕巧從容的步子端著作品走上了參賽臺(tái)，經(jīng)過(guò)我的介紹和“評(píng)委”的評(píng)價(jià)，我們勝利了，吃著美味的，自己做的水果拼盤(pán)。我有一種成就感。
在我看來(lái)，團(tuán)結(jié)是堅(jiān)不可摧的，那水果拼盤(pán)鍛煉了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，團(tuán)結(jié)合作能力。
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