采摘葡萄小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的采摘葡萄小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
采摘葡萄小學(xué)作文1
清晨，我和同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下來到葡萄園參加采摘活動(dòng)。同學(xué)們興高采烈地來到集合地，在葡萄園門口受到園主的熱情接待。園主提前為我們準(zhǔn)備好了西瓜、葡萄讓我們品嘗。
我們對(duì)平時(shí)吃的蔬菜、水果都很熟悉，可是這些蔬菜、水果長(zhǎng)在哪里，是怎樣收獲的，這對(duì)我們來說是陌生的。剛剛走進(jìn)葡萄園，我就看到一簇一簇?fù)u曳的綠葉在微風(fēng)中大搖大擺，大串大串的葡萄從中露出腦袋�！斑@里有串大的�！薄斑@里有串更大的，紫紅色的，晶瑩剔透。”看著滿園的葡萄，我們不停地嚷嚷著。慢慢地，我們將注意力轉(zhuǎn)向采摘活動(dòng)。大家左看右挑，和家長(zhǎng)一起拿著剪刀小心翼翼地將葡萄剪下，忙得不亦樂乎。雖然大家都汗流浹背，但一直是笑聲不斷。
隨后，葡萄園園主為我們介紹了葡萄的生長(zhǎng)習(xí)性，還給我們介紹了芝麻、花生和無公害蔬菜，讓我們了解了植物的生長(zhǎng)過程，開闊了我們的'視野。
通過自己親手采摘葡萄的經(jīng)歷，讓我品嘗到了自己動(dòng)手勞動(dòng)取得收獲成果的那種辛苦和喜悅之情。同時(shí)，活動(dòng)也拉近了我們與大自然的距離，拉近了與家長(zhǎng)的距離，激發(fā)了我們親近社會(huì)、愛探索、愛勞動(dòng)、不怕困難的良好品質(zhì)。
采摘葡萄小學(xué)作文2
星期天的上午，我們?nèi)覜Q定去葡萄園采摘葡萄。當(dāng)時(shí)，我的心情特別的高興。
到了葡萄園，我們被滿園的豐收景象迷住了。你看，蜿蜒纏繞的藤蔓像一條條巨龍，將葡萄架上上下下全都占滿；葡萄葉像巨大的手掌，密密麻麻地把葡萄架遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一陣風(fēng)吹過。葡萄葉沙沙作響，像在悄聲低語，又像在唱豐收的贊歌。
我迫不及待的來到離我最近的葡萄架下，仔細(xì)欣賞起這些小精靈來。只見他們有的是圓圓的，有的是橢圓的，還有的卻被擠成了三角形。他們的衣服也是五顏六色的，有綠的、有紫的、還有花花的。大的像玻璃球，小的只有指頭尖一般大。我輕輕地摸摸他們，涼涼的，滑滑的。這時(shí)，我仿佛聽到他們?cè)谡f：“小同學(xué)，快抱我們下來��！我們要跟你一塊兒玩！”“好啊！”我一邊想一邊摘下了一串葡萄。
看著這一串可愛的葡萄，我忍不住了，輕輕地偷偷地，既沒有洗也沒有剝皮，就往嘴里送。瞬間，甜甜的汁水滿嘴里鉆，真好吃！媽媽看見我饞嘴了，就洗了一大串給我吃。這會(huì)兒我也文雅起來，還是決定先剝開皮再吃。剝皮時(shí)我聽到嘶嘶的聲音，真像小蟲子在叫。我吃夠了葡萄，就開始采摘了。我摘了滿滿一筐葡萄。( )
采摘活動(dòng)在快樂中結(jié)束了。我感到回味無窮！
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