關(guān)于甘蔗的作文300字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的甘蔗的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
甘蔗的作文300字 篇1
一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)奶奶給我買(mǎi)了幾根我最愛(ài)吃的甘蔗，開(kāi)心地跳了起來(lái)。因?yàn)楦收嵊痔穑ê腥N糖分——蔗糖、果糖、葡萄糖）又有營(yíng)養(yǎng)（有鐵、鈣、磷、錳、鋅等人體不可缺少的元素），所以有“補(bǔ)血果”的美稱，因此我特愛(ài)吃甘蔗。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這些甘蔗您幫我削掉皮，我自己咬吧！”“好的，先給你削一根，剩下的你要吃再給你削�！蹦棠檀�。
削好了一根甘蔗，奶奶又把那一大根甘蔗切成了三小段——上段、中段和下段。我拿起上段甘蔗，一咬，“咦，這次的甘蔗為什么不甜？”上賣(mài)家的當(dāng)了？于是我打算寫(xiě)好作業(yè)再吃。
寫(xiě)完了作業(yè)，我又想吃甘蔗了。于是我拿起下面一段的甘蔗，一咬，啊這次的甘蔗甜得不得了！我狼吞虎咽地把那段甘蔗吃完了。吃完了甘蔗，我冒出來(lái)一個(gè)問(wèn)題：“為什么上面的甘蔗不甜，下面的甘蔗甜呢？”我去問(wèn)奶奶，她也不清楚，于是我決定上網(wǎng)查資料。
網(wǎng)上說(shuō)，這是因?yàn)楦收嵩谏L(zhǎng)的過(guò)程中，需要持續(xù)消耗養(yǎng)分。小甘蔗含糖量少，長(zhǎng)大以后，一方面制造出來(lái)的糖分增加，同時(shí)消耗的養(yǎng)分減少，多余的糖分就貯存在甘蔗的下段，因此甘蔗的下面部分甜。
甘蔗的秘密被我發(fā)現(xiàn)了哦！所以，同學(xué)們，你們只要肯動(dòng)腦筋，一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)！
甘蔗的作文300字 篇2
也許是甘蔗的鮮甜，我們小孩子特別愛(ài)吃。也許是常吃甘蔗能清潔口腔，保健牙齒。媽媽總會(huì)成捆地買(mǎi)給我們吃。
我與弟弟吃甘蔗都是吃現(xiàn)成的：媽媽把甘蔗刨好，切斷，分給我們。媽媽給我們吃的甘蔗總是甜甜的。
一天，媽媽又給我們刨了一根甘蔗，切斷，放在水果籃里。我隨手揀了一節(jié)又粗又長(zhǎng)的吃。只咬了一口，覺(jué)的水多，但不甜，還帶有一種咸味。于是，我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“甘蔗沒(méi)有兩頭甜，你吃了一節(jié)稍頭甘蔗，當(dāng)然不甜�！薄吧灶^怎么會(huì)不甜？”我又問(wèn)媽媽。媽媽邊洗衣服，邊含糊其詞地回答我：“甘蔗稍頭當(dāng)然會(huì)不甜�！�
只讀了初中的媽媽，當(dāng)然講不出甘蔗沒(méi)有二頭甜的道理來(lái)。我只好請(qǐng)教無(wú)聲的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在那兒我找到了答案：甘蔗除了把養(yǎng)料消耗在自身的成長(zhǎng)外，多余的養(yǎng)料積聚在根部。由于甘蔗生長(zhǎng)過(guò)程中多半把養(yǎng)料轉(zhuǎn)化成糖分，所以積聚在根部的養(yǎng)料就更甜。甘蔗稍頭有大量的葉片，葉片在光合作用的同時(shí)，要蒸發(fā)水分，所以甘蔗上部水分多，糖分少，甘蔗稍頭就不甜了。(安泰文學(xué)www.wz-aetna.com)
找到了答案，又多了個(gè)知識(shí)，我的心真是比吃甘蔗還甜。
甘蔗的作文300字 篇3
今天，我吃了甘蔗，是爸爸的同事從陶山買(mǎi)來(lái)的，爸爸都說(shuō)自己愛(ài)吃，其實(shí)是媽媽愛(ài)吃，我也很喜歡。
媽媽把甘蔗切成三節(jié)一段，一段段放在洗碗槽里，洗凈擦干后放在桌子上，我拿來(lái)一段吃，用嘴一咬，甘蔗汁從嘴角“溜”了一些出來(lái)，連手上都有，弄得臟兮兮的。媽媽看我不會(huì)吃，就想了一個(gè)辦法，把甘蔗切成一塊塊，這樣甘蔗汁都吃到時(shí)了我肚子里了，而且手上也干凈了。甘蔗很甜，我吃得很開(kāi)心。
我還特意查了一下電腦：甘蔗汁多味甜，營(yíng)養(yǎng)豐富，被稱為果中佳品。有人稱：“秋日甘蔗賽過(guò)參�！备收釥I(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，它含有水分多，占84%;含糖量最為豐富，其中蔗糖、葡萄糖及果糖達(dá)12%;還含有人體所需要的其他物質(zhì)。
甘蔗營(yíng)養(yǎng)那么豐富，你們也多吃點(diǎn)吧。
甘蔗的作文300字 篇4
星期天，表弟來(lái)我家買(mǎi)回來(lái)了一根甘蔗，我和表弟搶著吃甘蔗下部，因?yàn)楦收嵯虏刻�，媽媽說(shuō)你們只知道搶甜的吃，你們知道為什么甘蔗下部會(huì)比上部甜呢？誰(shuí)知道甜的原因，誰(shuí)吃甜的。我和表弟不知從何找起，亂翻一通，還是媽媽提醒了我，終于在十萬(wàn)個(gè)為什么中找到了原因。
植物通過(guò)光合作用，生成了有機(jī)物（主要是淀粉）。這些有機(jī)物一部分經(jīng)呼吸作用消耗掉了，以供植物體生命活動(dòng)需要，另一部分有機(jī)物便積累下來(lái)。甘蔗葉的光合作用和呼吸作用很強(qiáng)，所以根吸收的水分和礦物質(zhì)不停地向莖的尾部、葉運(yùn)輸，所以甘蔗的水分含量特別高。多余的有機(jī)物不停地向下運(yùn)輸，所以甘蔗的下部有機(jī)物越積越多。開(kāi)始制造的有機(jī)物主要是淀粉，要轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽切枰欢ǖ臅r(shí)間，甘蔗的下部生長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)，淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑臄?shù)量也就越多；而且由于沒(méi)有葉的包被，再加上有顏色，能直接接受陽(yáng)光，這不僅有利于有機(jī)物的制造，而且有利于把淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)樘�。所以甘蔗的下部比上部甜�?/p>
甘蔗的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)在澤國(guó)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的甘蔗。
細(xì)雨如絲，一根根甘蔗貪婪地吮吸著春天的甘露，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。
秋天到了，各根甘蔗長(zhǎng)熟了。成片成林的甘蔗挺得筆直的，像一個(gè)個(gè)士兵，守護(hù)著美好的家園。
甘蔗長(zhǎng)長(zhǎng)的，粗粗大大的，和竹子一樣，身上穿著紫紅色的“衣服”，一根根須就像老爺爺?shù)暮�，它的莖很細(xì)很細(xì)，特別是它的葉子，層層疊疊挨挨擠擠的。后來(lái)甘蔗長(zhǎng)大了，它們把甘蔗林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，密不透風(fēng)。
它的味甜甜得很好吃，記得有一次，媽媽買(mǎi)回了許多甘蔗，我拿了一根吃了汁后，覺(jué)得不過(guò)癮，于是又拿了許多根吃，結(jié)果吃了多少都不知道了。
我家鄉(xiāng)的甘蔗不但好吃又很甜，可以做成白糖，它的蔗還可以做衛(wèi)生紙用。
如果大家也想吃的話，就到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧。
甘蔗的作文300字 篇6
在一個(gè)安靜的早上，我來(lái)到了，我媽媽的菜地里，看見(jiàn)了香甜可口的甘蔗，他外表粗糙，身體彎曲，而且還很粗，但是它吃起來(lái)甜極了。
甘蔗的葉子很長(zhǎng)。這些甘蔗的葉子每一片大約有一米多長(zhǎng)，他最開(kāi)始的十幾厘米是嫩綠的，后來(lái)便變成了深綠色的了。有時(shí)候我在想，為什么甘蔗的葉子會(huì)這么長(zhǎng)呢？難道是怕別人奪取了自己的養(yǎng)分？有的時(shí)候我還把甘蔗的葉子搶到了人們的頭發(fā)，看著像一個(gè)年輕的少女。
在甘蔗的旁邊還有著一個(gè)用竹竿搭起來(lái)的架子，它的用處我也不知道，我認(rèn)為他大概是用來(lái)我等著扶正的.吧！
甘蔗他的味道非常的甜，甜的讓人停不住口。最近一直在吃媽媽她培養(yǎng)的甘蔗，吃了一節(jié)還想再吃一節(jié)，因?yàn)樗奈兜缹?shí)在是太好吃了！估計(jì)呢，隨便來(lái)一個(gè)人就可以把一根甘蔗全部干光，如果是那樣的，怎么把35個(gè)人，早就把咱們的這個(gè)甘蔗一點(diǎn)渣都不剩了。
我喜歡甘蔗，因?yàn)樗浅５目煽�，吃起�?lái)簡(jiǎn)直就是神仙都愛(ài)吃，簡(jiǎn)直可以跟天上的仙桃來(lái)媲美，他雖然丑陋，但是他的內(nèi)部卻很潔白，就像媽媽他所說(shuō)的，不要只看外表，一個(gè)金人會(huì)包著一層泥，一個(gè)泥人外面會(huì)包著一層金，所以我們要看內(nèi)在，不要只看外表。
這就是我喜歡的甘蔗。
甘蔗的作文300字 篇7
今天，我和爸爸媽媽在南沙區(qū)欖核的農(nóng)田走著。我看見(jiàn)一大片一大片綠綠的蔗田，每一片里都有許多根豎著橫著的竹竿搭成一個(gè)個(gè)蔗棚。我走近仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每一畦蔗田的兩頭棚架還斜斜地多插一兩根竹竿這些竹竿的一頭插進(jìn)地里，另一頭則交叉扎在一起。這樣，斜著的、豎著的竹竿和地面形成了一個(gè)個(gè)三角形。
為什么蔗棚要搭成這樣？正好我看見(jiàn)一個(gè)阿姨在地里勞作，我好奇地問(wèn)：“阿姨，為什么蔗棚的兩邊要用竹竿搭成一個(gè)三角形呢？”阿姨邊干活邊耐心地對(duì)我說(shuō)：“如果不搭成三角形的話，大風(fēng)一來(lái)，整片竹竿就會(huì)倒啦！”“為什么蔗棚的兩邊三角形可以防風(fēng)呢？”我打破砂鍋問(wèn)到疧。在一旁的爸爸笑著解釋；“你知道嗎？三角形具有穩(wěn)定性。這些蔗棚就是利用三角形的穩(wěn)定性防風(fēng)的。”哦，原來(lái)如此，我恍然大悟�！澳阍僮屑�(xì)觀察下身邊的事物，看看哪些利用了三角形的穩(wěn)定性？”媽媽不忘給我布置了一項(xiàng)“作業(yè)”。
一路上，我留心觀察，發(fā)現(xiàn)還真不少這樣的蔗棚！除了蔗棚，還有瓜棚、吊機(jī)、廣告支架、自行車(chē)等，都有三角形的影子！
你看普普通通的三角形運(yùn)用到生活中，這里藏著不少智慧哩！
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