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      2. 發(fā)水果作文

        時(shí)間:2021-06-28 13:12:41 水果 我要投稿

        發(fā)水果作文合集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的發(fā)水果作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        發(fā)水果作文合集6篇

        發(fā)水果作文 篇1

          “給我送一箱酒精蘋果!

          “我的五味西瓜怎么還沒(méi)送來(lái)呢?”

          “喂……”

          電話接二連三地打來(lái),桌子上的五臺(tái)電 話都沒(méi)停過(guò),接了這個(gè)又接那個(gè),累得我滿頭 大汗。作為“奇異水果店”的總經(jīng)理,我總是 手忙腳亂的。這全歸功于我最近發(fā)明的兩種新 型水果,聽我來(lái)講講吧!

          第一種是酒精蘋果,所謂酒精蘋果,是 酒精和去味蘋果(去酒味的蘋果)的結(jié)合。在 人們想喝酒時(shí),吃幾口這樣的蘋果就行了,而 且不會(huì)醉,嘴里不會(huì)留酒味,它有蘋果的香味 ,里面還含有多種維生素……它不僅味道香甜, 而且易于儲(chǔ)藏,蘋果開了箱后,放上一年都不會(huì) 發(fā)霉,還保持著剛開箱的新鮮樣,這種水果一上 市,就受到了大家的歡迎,尤其是那些家里有人 想要戒酒的,更是對(duì)它青睞有加。

          再說(shuō)五味西瓜,它共有五種味道:香瓜 、水蜜桃、葡萄、香蕉、青蘋果,你想吃哪種 就吃哪種,能同時(shí)補(bǔ)充五種水果的營(yíng)養(yǎng)。告訴 你一個(gè)小秘密:它還有個(gè)特異功能,只要你吃 五天(各種味道都吃,每天一種),你的身高 一定能長(zhǎng)高不少。而且它的價(jià)格不貴,比那五 種水果便宜,所以特別適合家里有老人、小孩 或其它需補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的人,但又沒(méi)有很多錢的家 庭。

          不講了,我還要接電話呢!再見!

        發(fā)水果作文 篇2

          在大千世界里,隱藏著許多問(wèn)題和玄機(jī),有一些很平常,有一些卻非常奇特。今天我就給大家講講我在水果店里發(fā)現(xiàn)的一些秘密吧!

          我家附近新開了一家水果店,這里賣的水果十分新鮮,而且物美價(jià)廉。這天我又來(lái)到了這家水果店買水果。走進(jìn)去一看,店里擺滿了讓人垂涎欲滴的好水果,就急忙買了一些。當(dāng)時(shí)正值夏季,看著這些好水果,我不禁想到:可能過(guò)一兩天后,賣不完的都會(huì)爛掉了吧?可每次我去這里都是剛剛熟透了的新鮮水果,想維持水果的新鮮應(yīng)該會(huì)花很多錢呀,怎么這里還賣得如此便宜呢?

          那天夜里我聽到了一陣搬運(yùn)東西的聲音,趴在靠路邊的陽(yáng)臺(tái)一看,原來(lái)是那家水果店正在把很多水果運(yùn)往店里。為了弄清楚問(wèn)題的真相,我拋開了睡意,來(lái)到了水果店旁。我尚未靠近,老板便笑盈盈地走了過(guò)來(lái):“小姑娘是要買水果嗎?你明天再來(lái)吧,我們現(xiàn)在的水果還尚未熟透呢,口感可能不好!笔裁?水果竟然沒(méi)有熟透。那為什么每次來(lái)買的時(shí)候都是熟透了的新鮮水果呢?難道水果店有辦法讓尚未熟透的水果很快變熟?回家后我上網(wǎng)查了一番,終于解開了重重疑問(wèn)。把尚未熟透的水果和蘋果、甜瓜那樣的水果一起放在一個(gè)袋子里或密封的容器里就可以使水果很快變熟。因?yàn)樘O果或甜瓜能釋放出大量乙烯,乙烯是一種無(wú)色氣體屬于化學(xué)物質(zhì),它可以施與植物很大的'壓力,促進(jìn)植物生長(zhǎng)還可以促使果實(shí)成熟,是已證實(shí)的植物激素。

          原來(lái)是這樣。∥医K于明白了水果店將水果催熟的秘密。通過(guò)查資料我還知道了少量的乙烯催熟水果是對(duì)人體無(wú)害的,我們觸摸植物或有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,乙烯便會(huì)產(chǎn)生,抑制植物的生長(zhǎng)。因此不能常常用手去摸自己養(yǎng)的花花草草。噢,科學(xué)真是太奇妙了!

          怎么樣?科學(xué)的魅力不小吧?同學(xué)們,在生活中,還有許多的奇妙現(xiàn)象,也有許多的生活?yuàn)W妙。讓我們一起繼續(xù)好好學(xué)習(xí),去科學(xué)的萬(wàn)花筒里探索更多的奧秘吧!

        發(fā)水果作文 篇3

          我的爸爸工作認(rèn)真,待人熱情,美中不足的就是愛(ài)抽煙。每天下班一跨進(jìn)家門,就點(diǎn)燃一支煙,然后坐在沙發(fā)上“吞云吐霧”了,搞得整個(gè)房間烏煙瘴氣。自從爸爸加入了煙民隊(duì)伍以后,身體就不如以前了:臉色被折磨得蠟黃,潔白的牙齒蒙受了“不白之冤”——黑黃,連夾煙的兩根手指也遭受了“黑客”的襲擊——黃黃的,最讓我擔(dān)心的是他那一年四季從未間斷的“咳-咳-”聲?粗职秩諠u消瘦的身體,我焦急萬(wàn)分,一心想著幫他戒煙。

          在一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)爸爸很喜歡吃水果。只要他的面前擺有水果,那他吸煙的次數(shù)就會(huì)明顯減少。于是我想:“如果我能發(fā)明一種水果牌健康煙,那爸爸的戒煙就有希望了!毕氲竭@里,我心花怒放,馬上去市場(chǎng)的調(diào)味品攤店買來(lái)糯米紙,又去水果店買了爸爸最愛(ài)吃的桃子、蘋果、香蕉等水果;氐郊依铮冶銊(dòng)手制作起來(lái):我先把水果或洗凈或去皮,然后把他們切成條形狀,擺在盤子里;接著把糯米皮鋪開,再把已經(jīng)切好的條形水果放上;最后拉住糯米皮的一端卷起來(lái)……就這樣一根根水果牌健康煙就出爐了,有香蕉味的,有蘋果味的,有桃子味的……看得爸爸“口水直流三千尺”。他猛地抓起一支,叼在口中,習(xí)慣性地從口袋摸出打火機(jī),拇指一扣,打火機(jī)便冒出火焰來(lái)了,他把口中的“香煙”小心翼翼地靠近火焰,不料,“香煙”一碰到火焰,火焰就滅了。不甘心的爸爸又嘗試了幾次,這水果牌健康煙依然不慍不鬧,就是點(diǎn)不著。爸爸一氣之下,便把它扔進(jìn)垃圾桶,然后走進(jìn)房間尋找他自己的香煙。嘻嘻……他哪里知道,他的那些庫(kù)存香煙早已被我的水果牌健康煙代替了。所以在幾經(jīng)努力之后,爸爸終于明白了我的用心良苦了,于是就咬著我的水果牌健康煙津津有味地吃起來(lái)……

          在以后的日子里,只要是爸爸手碰到的地方,都有一根根水果牌健康煙在等著他。有一天,爸爸邊“吸”著我的水果牌健康煙,邊對(duì)我說(shuō):“兒子,你真棒!這創(chuàng)意不錯(cuò),爸爸戒了十幾年都沒(méi)有戒掉的煙癮,今天終于被你的水果牌健康煙給戒掉了。不過(guò),有一個(gè)壞消息要告訴你:爸爸雖然戒掉了一癮,可如今的我又染上了另一癮!蔽衣犃艘惑@,忙問(wèn):“爸爸,您不會(huì)是染上毒癮了?”爸爸一臉神秘,湊近我的耳畔,小聲地說(shuō):“如今的我迷上你的水果牌健康煙!”我聽了哈哈哈大笑,拍著胸脯對(duì)爸爸說(shuō):“親愛(ài)的爸爸,以后你的水果牌健康煙就由我全包了!”

          “哈哈哈……”我們家的客廳里再也沒(méi)有云霧繚繞的景象了,每天都會(huì)飄出醉人的水果味的爽朗笑聲……

        發(fā)水果作文 篇4

          今天,我們上了一節(jié)別開生面的作文課,與往常不同的是我們并沒(méi)有學(xué)習(xí)課本中的技法,而是動(dòng)手用水果來(lái)發(fā)電。

          讓水果發(fā)電是4人一小組合作完成的,比賽規(guī)則是:運(yùn)用老師發(fā)的工具,插在水果上,看誰(shuí)的LED先亮起來(lái),誰(shuí)就贏,而且在最后必須保持桌面的整潔。

          感受其“一”

          在我們把銅絲連接到鋁釘上的時(shí)候,遇到了困難。鋁釘老是倒,我們剛剛把這邊連接好了,那邊又掉了,我們的大半部分時(shí)間都浪費(fèi)在了繞銅絲上面,弄得我們手忙腳亂。這時(shí),江老師就教了我們一招,把銅絲圈放入鋁釘帽的下面,那樣銅絲就不會(huì)到處跑了。從這件小事中可以看出,真是細(xì)節(jié)決定成敗。

          感受其“二”

          在這次的實(shí)驗(yàn)中,最最重要的還是團(tuán)隊(duì)精神,在把鋁釘上的銅線連接在鱷魚夾上的時(shí)候,我和龔宇暢齊心協(xié)力一人拿鱷魚夾,一人繞銅線,負(fù)責(zé)給我們遞東西,連接好后,我,龔宇暢和周澤龍又分別把連接好的鋁釘和銅幣輕插入水果中,而梁嘉樂(lè)同學(xué)則在一旁指揮,最后蘿卜隊(duì)的楊佳婧同學(xué)來(lái)到我們組幫助我們讓二極管亮了起來(lái)。我們歡叫著大聲地說(shuō):“哦!我們的LED燈亮起來(lái)了,太棒了,隊(duì)員的臉上都露出了燦爛的微笑。那時(shí),我感受到了沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。

          感受其“三”

          在實(shí)驗(yàn)的最后,梁嘉樂(lè)把閉合電路中的一塊蘋果換成了一個(gè)橘子,想看看混合使用不同的水果能否發(fā)電,我們好奇地瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地期待奇跡出現(xiàn)。當(dāng)他接上了橘子后,LED燈依然亮著,我們非常驚奇,快速地喊老師來(lái)看,老師看了,贊許地說(shuō)我們有探索精神。我深深地體會(huì)到了,只要多想一步就會(huì)有意想不到的成功。

          今天的課雖然上完了,但是這堂與眾不同的課堂,會(huì)給我留下深刻的印象。

          我從中感悟到的細(xì)節(jié)、團(tuán)結(jié)、多想一步,會(huì)讓我受益終身。

        發(fā)水果作文 篇5

          水果,是我們生活中必不可少的物品,水果的種類也很多,蘋果、香蕉、梨子、葡萄……它們都富含豐富的營(yíng)養(yǎng)。可是,它們還有一個(gè)特殊的用途——發(fā)電。

          今天上午,我正為論文發(fā)愁。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可我還是還無(wú)頭緒,急得我抓耳撓腮。媽媽見我如此著急,便拿了些水果給我吃?粗@些水果,我眼前突然一亮,想起了以前科學(xué)書提到的一個(gè)水果發(fā)電的實(shí)驗(yàn)。我欣喜若狂,連忙去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品。

          我拿來(lái)了三個(gè)檸檬(可以是別的水果),水果刀,一個(gè)小燈泡和連接銅、鋅片的導(dǎo)線。

          首先,轉(zhuǎn)動(dòng)所有檸檬,一邊轉(zhuǎn)一邊按壓它們,直到它們被按得柔軟為止,這樣為的是讓檸檬果肉中的果汁全部出來(lái),也使檸檬燈泡發(fā)揮更好的功效。

          第二步,用水果刀在每個(gè)檸檬的一邊的1/3處劃開兩個(gè)1厘米長(zhǎng)度的小口子,將銅片和鋅片分別放入其中,把其中一個(gè)檸檬的銅片和另一個(gè)檸檬上的鋅片連接,最兩端的不連接。最后,把最兩端的導(dǎo)線連在燈泡的正負(fù)極上。

          “耶,耶,我的燈亮了!”我看見小燈泡亮了,不禁歡呼了起來(lái)。“水果燈泡”實(shí)驗(yàn)成功嘍!

          可水果為什么會(huì)發(fā)電呢?經(jīng)過(guò)查找資料,我明白了:檸檬不是會(huì)發(fā)電,之所以會(huì)發(fā)電,是因?yàn)閮煞N金屬在酸液里的原電池效應(yīng)! 原來(lái),檸檬是富含檸檬酸的多汁性果實(shí),若在它有間距的兩端處,插上兩種活躍性有較大差異的金屬導(dǎo)體,如銀鐵,銅鐵,鋁鐵或是銅鋅等,在導(dǎo)體兩端連成回路時(shí),因兩種金屬在酸液里的電解反應(yīng)會(huì)使電路里產(chǎn)生電流,這就是它的原電池反應(yīng)。不僅是檸檬,只要是果酸,淀粉酶及有酸堿度的水果都可以。

          哦,原來(lái)是這樣,看來(lái)水果也可以代替電池使用!經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了許多科學(xué)道理,更知道了科學(xué)領(lǐng)域的廣闊無(wú)垠的。今后,我要更多探索科學(xué)啊!

        發(fā)水果作文 篇6

          一天,我和媽媽去買水果。我們來(lái)到水果區(qū),這里的水果琳瑯滿目。有金黃色的梨,有紅色的蘋果,有紫紅的葡萄,有圓圓的西瓜……真讓人眼花瞭亂、垂涎三尺!

          看著看著,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:大多數(shù)的水果是球形的。我腦海中充滿了疑問(wèn),百思不得其解:水果的顏色和味道各不相同,體積也是各種各樣,但形狀卻大同小異。

          想到這里,我立刻問(wèn)媽媽。媽媽想了想,親切地問(wèn)我:“你想想看,長(zhǎng)在大山里的果子,如果沒(méi)有人來(lái)采摘,會(huì)怎樣呢?”我不假思索地回答道:“果子成熟之后就會(huì)落下來(lái)!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說(shuō):“果子如果是球形的,它們掉落下來(lái)以后,就會(huì)滾到別的地方,這樣有利于種子的傳播。 薄芭,原來(lái)是這樣呀!”我恍然大悟。媽媽繼續(xù)往下說(shuō):“球形的表面積小,蒸發(fā)量也小,水分自然就不容易散失,可以保存住大量的水分,這樣有利于果子的生長(zhǎng)發(fā)育!

          聽了媽媽的解釋,我明白了生活中處處皆學(xué)問(wèn),只要我們善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察、善于思考,就一定能有意想不到的收獲!

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