實用的甘蔗的作文集錦五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的甘蔗的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
甘蔗的作文 篇1
今天，我吃了甘蔗，是爸爸的同事從陶山買來的，爸爸都說自己愛吃，其實是媽媽愛吃，我也很喜歡。
媽媽把甘蔗切成三節(jié)一段，一段段放在洗碗槽里，洗凈擦干后放在桌子上，我拿來一段吃，用嘴一咬，甘蔗汁從嘴角“溜”了一些出來，連手上都有，弄得臟兮兮的。媽媽看我不會吃，就想了一個辦法，把甘蔗切成一塊塊，這樣甘蔗汁都吃到時了我肚子里了，而且手上也干凈了。甘蔗很甜，我吃得很開心。
我還特意查了一下電腦：甘蔗汁多味甜，營養(yǎng)豐富，被稱為果中佳品。有人稱：“秋日甘蔗賽過參�！备收釥I養(yǎng)價值高，它含有水分多，占84%;含糖量最為豐富，其中蔗糖、葡萄糖及果糖達(dá)12%;還含有人體所需要的其他物質(zhì)。
甘蔗營養(yǎng)那么豐富，你們也多吃點吧。
甘蔗的作文 篇2
我吃過許多水果，有紅彤彤的蘋果;有小巧玲瓏的櫻桃;還有彎彎的香蕉。其中，最讓我回味無窮的是甘蔗。
它穿著一件深紫色的長褂，顯得格外精神，甘蔗令人奇怪的是，它的腳上竟然長了許多“胡子”，有了這些”胡子”,甘蔗就能吸收營養(yǎng)了!甘蔗身子細(xì)細(xì)長長，一節(jié)一節(jié)的，頭上幾片長長葉子，像青綠色的“頭發(fā)”，看起來很帥氣。仔細(xì)一聞，有點兒澀澀的味兒。摸一摸，凹凸不平、毛毛糙糙。削掉甘蔗的“衣服”，就會露出甘蔗乳白色的“肉”，它的“肉”香噴噴，一聞到就會流口水，用力嚼一口，冰涼涼、清爽的汁液就出來了……
甘蔗不僅是冬令佳果，而且還是防病健身的良藥呢。
甘蔗的作文 篇3
來到湛江，你一定得嘗嘗甘蔗——又細(xì)又直又長，外表看起來很像棍子一般，很土，但是吃起來卻甜津津的，特別是在你口干的時候拿一截甘蔗來吃，那真是一種美妙的享受。
當(dāng)然，你吃甘蔗也不是件容易的事，首先要去水龍頭下把甘蔗洗干凈，然后用力把它切成一段一段的，再用力把它的外皮削去，接著你就可以吃甘蔗了，如果你沒有刀子，牙又好使的話，那就可以用牙來咬掉甘蔗皮再吃也行。當(dāng)然，甘蔗雖然甜，但是有渣，咀嚼一會兒就要把甘蔗渣吐掉，由此可見，吃甘蔗也不是一件省力的事情，所以有些人就不喜歡吃它，可是，我卻對它情有獨鐘，愛不釋手。
甘蔗皮的顏色可好看了，有得紅的有紫的，有暗紅的，它那身一節(jié)一節(jié)的靠近把部的越來越密，甘蔗有一人多高，扳上的，把部粗，上面大著幾片綠葉，下面大著很多像胡子一樣的根。
甘蔗不但可以吃，還可以用來制糖，榨甘蔗汁喝。還可以機士茅把等一起來煮水喝，生津解渴。記得有一次，我去公園玩看到有人在賣甘蔗，我迫不及待地跑去，看著別人吃得津津有味。我的.口水都快流了，忍不住買了一節(jié)甘蔗，吃了一口，嚼了嚼，真甜啊！
小朋友們，如果你們也想嘗嘗這甜絲絲的甘蔗，那就快來我的家鄉(xiāng)湛江吧，吃一口，嚼一嚼，定讓你甜到心頭里去。
甘蔗的作文 篇4
淅淅瀝瀝的雨，時疏時密。涼涼的風(fēng)，伴著門的“吱呀”聲，悄悄地擠進候車室。
這時從門外走進一個小女孩，十二三歲，打著赤腳。細(xì)細(xì)的眉毛，水靈靈的大眼睛，，一個大斗笠倒掛在背后。她穿著一件大紅色的、肩上打著補丁的燈芯絨上衣，小辮上系著兩截紅毛線，毛線大概只打了一個結(jié)，剩下的一大截伴著她的走動微微晃著。她的肩微聳，給人一種怯懦的感覺。挎著的籃中，裝有二三十根一尺多長的甘蔗。
她的眼睛不停地望著椅子上的每一個人，似乎在問：“賣甘蔗嗎？”我走過去問她價錢，她怯生生的說：“5毛�！蔽艺f：“3毛一根就買五根。”她茫然了。這時，鄰座的一個穿著喇叭褲的小青年，邊說甘蔗“連3毛錢也不值”，邊不停的翻看著甘蔗。猛然，我見他把兩根甘蔗裝入袖口，我驚詫的看著他。但我明白這種人是惹不得的，便什么也沒說。突然， 姑娘對著小青年喊道：“你是小偷！”小青年狠狠擰了一下她的小臉，并威脅說要“揍扁”她�？尚」媚镆稽c也不怯懦，大聲說：“你偷了姐姐的錢包！”我一驚，一摸，錢包果然不見了。我憤怒地盯著他，他正想溜走，小姑娘一反常態(tài)的抓住他，不停地喊捉賊。我猛然醒悟，也沖上去抓住他。
扭送了小偷，回到候車室，看見小姑娘正在揀地上的甘蔗。她頭發(fā)被弄亂，松散的辮子上只剩下一根毛線了。我激動地抱住她，說要把所有的甘蔗買下，并送她回家。她看了我一眼，說聲“不”，抓起斗笠，提著籃子跑出去了。我追出時，只望見她嬌小的身影和地上的一串腳印。
甘蔗的作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽在南沙區(qū)欖核的農(nóng)田走著。我看見一大片一大片綠綠的蔗田，每一片里都有許多根豎著橫著的竹竿搭成一個個蔗棚。我走近仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每一畦蔗田的兩頭棚架還斜斜地多插一兩根竹竿這些竹竿的一頭插進地里，另一頭則交叉扎在一起。這樣，斜著的、豎著的竹竿和地面形成了一個個三角形。
為什么蔗棚要搭成這樣？正好我看見一個阿姨在地里勞作，我好奇地問：“阿姨，為什么蔗棚的兩邊要用竹竿搭成一個三角形呢？”阿姨邊干活邊耐心地對我說：“如果不搭成三角形的話，大風(fēng)一來，整片竹竿就會倒啦！”“為什么蔗棚的兩邊三角形可以防風(fēng)呢？”我打破砂鍋問到疧。在一旁的爸爸笑著解釋；“你知道嗎？三角形具有穩(wěn)定性。這些蔗棚就是利用三角形的穩(wěn)定性防風(fēng)的�！迸叮瓉砣绱�，我恍然大悟�！澳阍僮屑�(xì)觀察下身邊的事物，看看哪些利用了三角形的穩(wěn)定性？”媽媽不忘給我布置了一項“作業(yè)”。
一路上，我留心觀察，發(fā)現(xiàn)還真不少這樣的蔗棚！除了蔗棚，還有瓜棚、吊機、廣告支架、自行車等，都有三角形的影子！
你看普普通通的三角形運用到生活中，這里藏著不少智慧哩！
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